大學體育教學部本科教學評建工作階段總結

大學體育教學部本科教學評建工作階段總結在院評建辦的指導下，截至目前為止，大學體育教學部已基本完成各項評建材料的收集、整理以及歸檔工作，現(xiàn)將我部已完成的工作與遇到的實際情況匯報如下。一、已完成的工作（一）認真撰寫了“十五”規(guī)劃實施情況總結報告，制定“十一五”建設規(guī)劃。（二）制定教學、科研以及群體活動的管理制度。（三）建立每位教師的個人業(yè)務檔案。（四）集中力量對各門課程的教學大綱進行了修訂，對教師進行教學方法與手段改革的各項情況進行了統(tǒng)計與一般分析。（五）依據院《教學管理規(guī)章制度匯編》的相關要求，制定了本部門相應的實施細則，規(guī)范教學各環(huán)節(jié)管理。（六）各教研室開展教改、科研活動的記錄已收集到位。（七）完成了對各教師06-08學年度教改科研工作的相關材料的收集與整理，包括課題申請書、中期檢查、結題報告等文檔表格；編寫教材、出版著作的原件；公開發(fā)表科研論文的復印件；獲獎證書以及參加各類學術活動的復印件等。（八）對儀器設備分類建賬，正逐步進入規(guī)范化管理中。（九）基本完成07-08學年度《大學生體質健康標準》測試情況的統(tǒng)計分析，因前公體教研室在06—07學年度時沒有對大三、大四學生開展體質測試工作，所以對該部分學生的數(shù)據至今仍無法獲得。（十）建立我院學生群體活動開展情況的數(shù)據庫，全面收集整理各項相關材料與素材，包括組織策劃等文檔性文件，比賽過程中的相關照片、視頻，以及新聞報道等材料。（十一）上學期學生體育理論試卷的判卷與登分部分，因個別教師責任心的嚴重缺失，導致相當部分試卷無法整改，只能原樣重做。二、評建過程中未完成的工作：（一）各系部學生開展體育活動過后相關材料沒有及時備案，以至于現(xiàn)今對這些活動原始數(shù)據與素材的收集與整理面臨艱巨的困難。（二）06—07學年度大三、大四學生的體質測試數(shù)據無法獲得，以至于對這部分學生體質健康水平無法進行科學評價。三、下一階段評建工作的安排：（一）進一步提高全體教師參與評建工作的積極性與主動性，深化對評建工作重要性與緊迫性的認識，發(fā)揚艱苦奮斗、無私奉獻的精神，端正態(tài)度，推進我部評建工作的有序開展。（二）狠抓教學常規(guī)，保證教學質量。以院、部、教研室三級隨機檢查為手段，督導我部全體教師認真執(zhí)行教學大綱，合理安排教學環(huán)節(jié)，不斷優(yōu)化教學過程，從而確保教學質量的穩(wěn)步提高。（三）繼續(xù)開展學生試卷的清查與復核工作，確保試卷無多分、少分等常識性錯誤，公平、公正地對待每位學生的學習與考試過程，通過考試反應學生的真實成績，以便為日后的教學工作提供科學合理的素材。（四）繼續(xù)保持與各系部的溝通與聯(lián)系，對曾經開展群體活動的相關負責人密切協(xié)商，采取一切有力、有效的措施，力爭補缺系部各類群體活動的相關素材，以妥善解決歷史遺留的問題，四、評建工作中存在的困難與建議：（一）教師工作壓力大、任務多。以本部門教師為例，每位教師最少承擔20節(jié)課/周，加上教學之余還要進行科研與群體活動管理等工作，同時一定程度上還得進行迎評促建工作，每位教師面臨精神和身體上的雙重壓力。（二）教學條件與辦公環(huán)境較艱苦。以籃球、排球、足球等為例，由于欠缺教學場地，師生不得不在烈日炎炎之下進行露天教學活動，教學質量有所下降，對師生的身心健康也造成了不小的損害。大學體育教學部辦公環(huán)境較為艱苦，辦公場所較為缺乏，如遇全體教職員工會議常常無固定會議場所，猶如游擊狀態(tài)，間接影響到全體教職員工商議共事的次數(shù)，減少全體教職員工工作溝通的機會，影響工作效率。建議有關部門給予本部門的教學和日常工作以較為充裕的物質設施與條件保障。（三）經費緊張。迎評促建工作需經濟條件做保障，本部門工作經費短缺，同時各類辦公用品的耗材相當大，如打印紙張、打印墨盒等，如不及時得到更新與補充，將直接影響到評建工作的效率和質量，希望有關部門加大對本部門的經費投入。當然，大學體育教學部雖然面臨上述重重困難，但我部全體教職員工在院評建辦的指導下，有信心、有決心、高質量地完成學校下達的各項評建工作。