第二學(xué)期體育試題答案

2010----2011學(xué)年度第二學(xué)期高一年級體育與健康理論試題答案姓名班級學(xué)號一、單選題：1．下列有關(guān)利用互聯(lián)網(wǎng)資源服務(wù)內(nèi)容和選擇網(wǎng)站對應(yīng)最為合理的是（）CA．體操運動的起源與發(fā)展———體育健身網(wǎng)B．控制體重的鍛煉計劃———中國奧委會網(wǎng)C．籃球運球的技術(shù)要領(lǐng)———體育與健康課程網(wǎng)D．NBA精彩片斷欣賞———山東魯能官方網(wǎng)站2．田徑運動中，要求運動員在短時間內(nèi)表現(xiàn)最大的速度和力量，競爭性強(qiáng)，因此田徑運動項目的表現(xiàn)實質(zhì)是（Ｂ）①比速度②比時間③比高度④比遠(yuǎn)度A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④3．在體育運動中具有和諧的人際關(guān)系和彼此默契的交流，不但會給比賽帶來精彩絕倫的場面，而且還會增加團(tuán)隊的凝聚力。下列體育比賽交流中屬于默契配合的是（）B①空中接力扣籃②排球比賽中的“單腳背飛”進(jìn)攻③乒乓球雙打中通過手勢發(fā)球搶攻④姚明大帽回敬小奧尼爾⑤籃球比賽中的側(cè)掩護(hù)⑥足球比賽中撲出點球A．①②④B．①②③⑤C．②④⑥D(zhuǎn)．以上全是4．在原地運球時，手按拍球的(A)。A．正上方B．后上方C．前上方D．左右上方5．下列對體育道德內(nèi)涵敘述正確的是（）CA．體育道德是個體品德在體育活動中的反映，只是個體的行為反映，不良的體育道德不會對社會道德產(chǎn)生影響。B．體育比賽中設(shè)立的“精神文明獎”，只是對成績較差的運動隊彌補(bǔ)一個心理平衡，與運動員的道德表現(xiàn)沒有直接關(guān)系。C．體育道德既是一種約束運動員、教練員、裁判員的職業(yè)道德，也能起到對全社會起教化作用的社會公德的作用。D．某些觀眾在觀看體育比賽時經(jīng)常出言不遜，辱罵裁判和運動員，甚至向賽場內(nèi)投擲雜物，這種行為只是個人情緒的變化，與體育道德范疇無關(guān)。6．如果你比較喜歡籃球運動，通過成功的投籃，可以增強(qiáng)你的（）AA．自信心B．堅韌性C．獨立性D．自制性

7．下面有關(guān)情緒說法不正確地是（）。DA．人的情緒多變，歸納起來有兩種，一是消極的情緒，二是積極的情緒。B．積極的情緒狀態(tài)能增強(qiáng)人體的抵抗力。C．消極的情緒狀態(tài)會消耗人體的精力，損害人體健康D．受到悲傷．憤怒和焦慮等不良情緒的刺激，能引起死亡，過度興奮則促進(jìn)人體血液循環(huán)，有益于人體健康。8．當(dāng)女同學(xué)遭到不法分子從正面抱住時怎么辦。（D）A.插眼B.肘打C.反向折手指D.以上都是9．下列提高自我效能感的方法不正確的是（）DA．開始鍛煉時，設(shè)置簡單任務(wù)和較低目標(biāo)，通過努力獲得成功，然后再把目標(biāo)逐漸提高，并再次獲得成功B．尋找技術(shù)或能力比自己強(qiáng)的他人作為榜樣，并想到只要努力，自己同樣獲得成功C．通過鍛煉使得自己的生理狀態(tài)保持良好狀態(tài)，使自己感覺有能力，有成功感。D．單獨進(jìn)行鍛煉，排斥他人或老師的鼓勵和幫助，憑自己意愿去鍛煉。10．我國古代足球游戲的名稱是（A）A．蹴鞠B．踢球C．足球D．打球11．下列都屬于上肢柔韌性練習(xí)的方法是（）B．A．雙人壓肩．加速跑．拉肩B．手擘繞環(huán)．持棍轉(zhuǎn)肩．單杠吊肩C．單杠吊肩．仰臥背屈伸．引體向上D．體側(cè)屈．仰臥起橋．仰臥起坐12．下列選中全是夏季奧運會項目的是：BA．乒乓球排球籃球足球冰球B．手球網(wǎng)球羽毛球體操帆船C．藤球棒球自行車拳擊擊劍D．跆拳道柔道武術(shù)泰拳13．上世紀(jì)50年代，毛澤東主席曾寫下《七律·送瘟神》一詩，詩中“借問瘟君欲何往，紙船明燭照天燒”一句傳誦至今。這首詩歌頌的是我國人民防治哪種疾病的壯舉？（）CA．鼠疫B．天花C．血吸蟲病D．霍亂14．新中國重新加入國際奧委會的時間()DA．1980年B．1952年C．1964年D．1979年15．一餐膳食中搭配的食物種類要多，而且食物種屬差別要大，下列的配置中最為合理的是（）BA．雞肉．羊肉．牛肉．饅頭．雞蛋B．米飯．雞肉．魚肉．芹菜．豆腐C．饅頭．芹菜．蘿卜．白菜．西紅柿D．米飯．豬肉．雞蛋．魚肉．豆腐16．右圖中表示的接力跑傳、接棒的技術(shù)是（）AA．上挑式B．混合式C．下壓式D．綜合式17．原地單手肩上投籃時，球離手的一剎那應(yīng)是(C)。A．食指用力撥球B．中指用力撥球C．中指、食指用力撥球D．五指同時撥球18．根據(jù)以下歷史人物性格類型，太極拳適合于（）幫助發(fā)展情緒調(diào)控的能力。BA.林黛玉B.張飛C.哈姆雷特D.葛朗臺19．體育鍛煉對智力發(fā)展的效應(yīng)可以表現(xiàn)為（）CA．體育鍛煉可以治療記憶力減退B．體育鍛煉加速腦細(xì)胞疲勞，抑制大腦興奮，造成記憶減退C．體育鍛煉可以調(diào)節(jié)和延長大腦的適度興奮，提高學(xué)習(xí)效率。D．體育鍛煉對擴(kuò)大智力容量幾乎沒有作用。20．下列運動中全屬于冬季冰雪運動的是CA．高山滑雪冰壺田徑B．排球短道速滑冰球C．越野滑雪跳臺滑雪雪橇D．手球輪滑釣魚二、填空題：（每空2分，共10分）21．社會道德在體育運動中的具體表現(xiàn)是體育道德，其主要體現(xiàn)在。（遵守運動規(guī)則、做文明的參與者和觀賞者）22．、健康和睡眠是健康的三要素。（運動）23．在體育活動中培養(yǎng)和展示自尊和自信，首先。（對自己有一個正確的評價）24．在中長跑時，由于氧氣的供應(yīng)落后于身體的需要，跑到一定距離時，會出現(xiàn)胸部發(fā)悶、肌肉酸疼、呼吸困難、四肢無力、想停止運動等感受，這種現(xiàn)象稱之為。（極點）25．現(xiàn)代奧林匹克之父是法國教育家，在他的倡議和促使下，第一屆現(xiàn)代奧運會于1896年在希臘的雅典舉行。（顧拜旦）三、體育模塊題、（一）必做題部分26．奧林匹克火炬儀式起源于希臘神話中普羅米修斯為人類一天盜取火種的故事。現(xiàn)代奧運火炬?zhèn)鬟f是一個非比賽項目，是為慶祝奧運會開幕的一項重要活動?，F(xiàn)代奧運火炬?zhèn)鬟f繼續(xù)保持了它在奧運會的重要地位，并且融入和集中體現(xiàn)了奧運主辦國的文化和傳統(tǒng)。請根據(jù)所學(xué)知識填寫以下奧運火炬?zhèn)鬟f過程中的空缺部分27．奧林匹克宙斯神殿中的納姆菲翁神壇是歷屆現(xiàn)代奧運會火炬點燃的地方。奧運圣火是通過聚集太陽光來取得的。根據(jù)所學(xué)知識，判斷不可能使用下列哪些器具（）CA．凹面鏡B．凸透鏡C．凹透鏡28．在比賽中，運動員甲發(fā)現(xiàn)落后太遠(yuǎn)，名次無望，偷偷的退出了比賽；運動員乙盡管一直落后，卻努力堅持到終點。對兩位運動員的表現(xiàn)說法正確的是（）CA．運動員甲很聰明，知道再跑也得不到名次，還不如趁早退出B．運動員乙很傻，明知道名次無望，還消耗體力，反而是在拖延時間，影響比賽C．運動員甲比乙的意志薄弱D．運動員乙比甲果斷29．在本資料中，我國哪位近代文學(xué)家曾在書中對舊中國長跑比賽中的一些觀眾不譴責(zé)甲，反而嘲笑乙的行為進(jìn)行了批判？()BA．郭沫若B．魯迅C．矛盾D．錢鐘書30．下列體育項目對培養(yǎng)學(xué)生主要意志品質(zhì)對應(yīng)正確的一組是()AA．長跑------堅韌性B．射擊-------獨立性C．跳水-------堅韌性D．球類------自制性．田徑運動根據(jù)右圖中跳遠(yuǎn)姿勢回答31——35題31．右圖中兩種跳遠(yuǎn)技術(shù)圖示分別表示的是和。蹲踞式跳遠(yuǎn)挺身式跳遠(yuǎn)32．跳遠(yuǎn)練習(xí)中，起跳腳著地應(yīng)得部位是。腳跟33．在跳遠(yuǎn)項目中正確的落地動作，有利于提高跳遠(yuǎn)成績，一般采用的落地方法是（D）①前倒落地②單腳落地③側(cè)倒落地④前跪落地⑤滑坐落地A①②③B②④⑤C①③④D①③⑤34．判定運動員在跳遠(yuǎn)比賽中，每次試跳丈量的成績，是從起跳線到（）A．身體任何部位接觸沙坑的最近點B．腳跟接觸沙坑的最近點C．臀部接觸沙坑的最近點D．腳尖接觸沙坑的最近點35．跳遠(yuǎn)技術(shù)環(huán)節(jié)主要包括助跑、起跳、騰空和落地，決定跳遠(yuǎn)距離的關(guān)鍵因素是跑跳結(jié)合技術(shù)，請你列舉增加起跳高度的專門練習(xí)方法。（至少2種）（二）球類運動（籃球）36．投籃時，力量最后集中到手腕、手指上將球投出，此力量應(yīng)為（）DA．屈膝蹬地力量B．腰腹伸展力量C．手臂力量D．身體各部的綜合力量37．現(xiàn)代籃球運動是由（A）國的體育教師詹姆士．奈史密斯于1891年發(fā)明的。A．美國B．英國C．法國D．中國38．根據(jù)下表中各隊比賽成績確定比賽名次隊名高一高二高三初中聯(lián)隊名次高一56∶64161∶64178∶642eq\o\ac(○,1)4高二64∶56258∶68172∶731eq\o\ac(○,2)2高三64∶61268∶58263∶622eq\o\ac(○,3)1初中聯(lián)隊77∶78173∶72262∶631eq\o\ac(○,4)339．畫出一種傳切配合的路線圖。40．簡述投籃的技術(shù)動作要求1、持球動作和身體姿勢正確2、投籃時，上下肢協(xié)調(diào)用力，伸臂充分，屈腕撥指力量適宜3、球出手時，手指方向正對籃圈。四、材料分析題：【案例1】：容志行是我國著名的足球運動員，他有“寧失一球，不傷一心”、“輸球不輸人，贏球還贏心”的高尚球技。他文明踢球18年，從不故意傷人。連續(xù)三次被評為全國最佳運動員，是中國足球運動員中唯一獲此榮者。由于球風(fēng)好，被譽(yù)為“志行風(fēng)格”。【案例2】：1990年6月24日，國際足聯(lián)世界杯足球賽荷蘭對聯(lián)邦德國的1／8比賽，第16分鐘，德國前鋒沃勒爾在左路突破中被荷蘭前衛(wèi)里杰卡爾德鏟倒在地，裁判當(dāng)即出示黃牌對荷蘭人予以警告。爬起身來的沃勒爾趁著裁判低頭記錄之際，向里杰卡爾德做出了一個極不君子的手勢。5分鐘后，沃勒爾又因沖撞對方守門員而與荷蘭隊員發(fā)生爭執(zhí)，這時里杰卡爾德幾乎失去了控制，于是他的全部怒氣化作一口唾液，憤怒地噴射在沃勒爾的后腦勺上。于是兩人被同時罰出場外?！景咐?】：2006中國足球協(xié)會杯賽第四輪第一回合上海永大足球俱樂部西安浐霸國際隊與山東魯能泰山足球俱樂部隊的比賽于8月12日在陜西可口可樂體育場舉行。在比賽進(jìn)行中，部分球