04-第3節(jié) 速度-課時(shí)2 速度的測量及速度-時(shí)間圖像 3年9考_第1頁
04-第3節(jié) 速度-課時(shí)2 速度的測量及速度-時(shí)間圖像 3年9考_第2頁
04-第3節(jié) 速度-課時(shí)2 速度的測量及速度-時(shí)間圖像 3年9考_第3頁
04-第3節(jié) 速度-課時(shí)2 速度的測量及速度-時(shí)間圖像 3年9考_第4頁
04-第3節(jié) 速度-課時(shí)2 速度的測量及速度-時(shí)間圖像 3年9考_第5頁
已閱讀5頁,還剩28頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第1章運(yùn)動(dòng)的描述SmallFreshSimpleBusinessTemplates過基礎(chǔ)教材必備知識精練過能力學(xué)科關(guān)鍵能力構(gòu)建過基礎(chǔ)

教材必備知識精練第3節(jié)速度課時(shí)2速度的測量及速度—時(shí)間圖像3年9考知識點(diǎn)1利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測速度1.[2024浙江溫州中學(xué)期中考試]在“探究小車速度隨時(shí)間變化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示,一端裝有定滑輪的軌道放在水平桌面上,將小車、細(xì)線、重物、打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、紙帶等安裝好。(1)本實(shí)驗(yàn)使用的打點(diǎn)計(jì)時(shí)器如圖乙,相匹配的電源是___。C

圖丙0.22

(3)另一實(shí)驗(yàn)小組蘭同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪的點(diǎn)如圖丁所示,畫出小車的速度隨時(shí)間變化的圖像,恰當(dāng)?shù)氖莀__。B圖丁【解析】在用圖像法處理數(shù)據(jù)時(shí),應(yīng)使盡量多的點(diǎn)跡落在直線上,不在直線上的點(diǎn)跡要均勻分布在直線兩側(cè),舍棄偏離直線較遠(yuǎn)的點(diǎn)跡,并且要將直線延長到與坐標(biāo)軸相交,故選B。知識點(diǎn)2利用光電門測速度

圖甲圖乙

1.40

0.7001.40

知識點(diǎn)3利用曝光時(shí)間測速度

B

知識點(diǎn)4利用超聲波測速度

0.0534

5.05

3.4

知識點(diǎn)5利用頻閃照相測速度

越來越大甲

知識點(diǎn)6速度—時(shí)間圖像

ACD

7.[2024四川成都市實(shí)驗(yàn)外國語學(xué)校月考]某高中課外活動(dòng)研究小組利用手機(jī)軟件研究電梯上行過程中速度與時(shí)間和位移與時(shí)間之間轉(zhuǎn)換關(guān)系圖像時(shí),得到的速度與時(shí)間關(guān)系圖像如圖所示,則下列轉(zhuǎn)化得到的位移與時(shí)間關(guān)系圖像中最接近的是(

)CA.

B.

C.

D.

第3節(jié)速度課時(shí)2速度的測量及速度—時(shí)間圖像3年9考過能力學(xué)科關(guān)鍵能力構(gòu)建

B

C

所示。小滑塊加速階段的位移與減速階段的位移大小之比是(

)3.(多選)新情境[2024貴州貴陽適應(yīng)性考試]圖(a)是貴州特有的“獨(dú)竹漂”表演,此項(xiàng)目已被列入第五批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)名CD

4.(多選)如圖所示,某同學(xué)騎自行車沿平直的公路單向行駛,通過觀測記錄了BC時(shí)刻位置

該同學(xué)在不同時(shí)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論