江西省南昌市南昌縣2024-2025學(xué)年九年級下學(xué)期第一次學(xué)業(yè)水平檢測化學(xué)試題（含答案）

2025年九年級第一次學(xué)業(yè)水平檢測化學(xué)說明：1.全卷滿分70分，考試時(shí)間65分鐘。2.請按試題序號在答題卡相應(yīng)位置作答，答在試題卷或其他位置無效。3.本卷可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1C-12O-16Cl-35.5Ca-40Fe-56Cu-64一、單項(xiàng)選擇題（本大題共10小題，1-5題每小題1分，6-10題每小題2分，共15分）在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一項(xiàng)是最符合題目要求的，請將其代碼填涂在答題卡的相應(yīng)位置。錯(cuò)選、多選或未選均不得分。1.2025年1月2日，中國首架國產(chǎn)載人飛艇“夢翔”正式交付。飛艇氣囊內(nèi)填充的氣體是（）A.氦氣 B.氫氣 C.氧氣 D.氮?dú)?.為相對原子質(zhì)量的測定作出卓越貢獻(xiàn)的中國化學(xué)家是（）A.閔恩澤 B.門捷列夫 C.張青蓮 D.拉瓦錫3.生態(tài)優(yōu)先，綠色發(fā)展。下列做法符合該理念的是（）A.隨意焚燒秸稈 B.亂丟廢舊電池 C.發(fā)展清潔能源 D.提倡毀林造田4.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A.點(diǎn)燃酒精燈 B.檢查氣密性C.加熱液體 D.處理實(shí)驗(yàn)廢液5.下列化學(xué)用語書寫正確的是（）A.碳酸鈉： B.2個(gè)鐵離子： C.60個(gè)碳原子：C60 D.氖氣：Ne6.從化學(xué)視角研究水有重要意義。下列說法正確的是（）A.溶液中的溶劑一定是水 B.水蒸發(fā)過程中分子種類改變C.水由氫氣和氧氣組成 D.明礬可用于吸附水中懸浮的雜質(zhì)7.“火焰分割”趣味實(shí)驗(yàn)：先將加熱至紅熱的鐵絲網(wǎng)a平伸到火焰上部，如圖1所示；再將常溫的鐵絲網(wǎng)b平伸到火焰下部，兩張鐵絲網(wǎng)中間的火焰熄滅，如圖2所示。下列有關(guān)說法不正確的是（）A.鐵絲屬于金屬材料B.鐵塊拉成鐵絲主要利用了金屬的延展性C.酒精在空氣中完全燃燒生成二氧化碳和水D.兩張鐵絲網(wǎng)中間的火焰熄滅是由于鐵絲網(wǎng)b吸收熱量，使酒精的著火點(diǎn)降低8.晉代葛洪所著《抱樸子》中記載“丹砂燒之成水銀”，反應(yīng)的微觀示意圖如下。有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（）A.物質(zhì)丁屬于空氣污染物之一 B.物質(zhì)乙由分子構(gòu)成C.參加反應(yīng)的甲和乙的分子個(gè)數(shù)比為 D.反應(yīng)前后分子的種類不變9.形成化學(xué)觀念，發(fā)展科學(xué)思維。下列有關(guān)說法正確的是（）A.變化與守恒：某物質(zhì)在氧氣中充分燃燒后生成，可推知該物質(zhì)中含有氫和氧元素B.宏觀與微觀：品紅在水中擴(kuò)散，說明分子間存在著間隙C.模型與推理：氧化物一定含有氧元素，但含有氧元素的化合物不一定是氧化物D.探究與創(chuàng)新：探究CuO是否為分解的催化劑，只需證明CuO能否改變反應(yīng)速率10.向盛有一定量氧化鐵的硬質(zhì)玻璃管中不斷通入一氧化碳?xì)怏w，用酒精噴燈加熱，反應(yīng)過程中相關(guān)量Y與一氧化碳的關(guān)系如右圖，則Y可以表示（）A.二氧化碳的質(zhì)量 B.氣體的質(zhì)量 C.固體的質(zhì)量 D.固體中鐵元素的質(zhì)量二、選擇填充題（本大題共3小題，每小題2分，選擇和填充各1分，共6分）在每小題列出的備選項(xiàng)中，先在A、B、C三個(gè)選項(xiàng)中選擇一個(gè)最符合題目要求的，請將其代碼填涂在答題卡相應(yīng)位置，然后填充D選項(xiàng)使其符合題目要求。11.下列物質(zhì)與空氣混合后遇明火可能發(fā)生爆炸的是（）A.面粉 B.氦氣 C.濃硫酸 D._______12.《稀土管理?xiàng)l例》自2024年10月1日起施行。鈰是一種常見的稀土元素，下圖為元素周期表中鈰元素的信息。下列有關(guān)說法正確的是（）A.鈰屬于金屬元素 B.一個(gè)鈰原子的質(zhì)量為140.1gC.鈰原子的中子數(shù)為58 D.鈰的元素符號為_______13.下列實(shí)驗(yàn)方案合理的是（）選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方法A驗(yàn)證蠟燭燃燒是否生成二氧化碳點(diǎn)燃，在火焰上方罩一個(gè)干燥的燒杯B鑒別氯化鈉和硝酸銨固體取樣，加水溶解，觀察溫度變化C測定空氣中氧氣的含量用木炭代替紅磷進(jìn)行實(shí)驗(yàn)D除去銀粉中的鋅粉_______A.A B.B C.C D.D三、填空與說明題（本大題共4小題，共23分）14.（6分）關(guān)注社會，見證化學(xué)助力中國制造邁向“首”程。（1）國產(chǎn)首艘大型郵輪“愛達(dá)·魔都號”開啟商業(yè)首航。建造該郵輪使用了超薄鋼板、鎂鋁合金、防護(hù)涂料等多種材料，寫出其中一種金屬元素的符號：_______。船體涂覆了防護(hù)涂料，通過_______達(dá)到防銹的目的。（2）國內(nèi)首個(gè)海洋油氣裝備“智能工廠”全面建成。海洋油氣資源主要包括石油和天然氣，兩者均屬于_______（填“可再生”或“不可再生”）資源；天然氣的主要成分中碳、氫元素的質(zhì)量比為_______。（3）國產(chǎn)大飛機(jī)C919實(shí)現(xiàn)商業(yè)飛行首秀。飛機(jī)上使用的產(chǎn)氧劑是氯酸鈉，氯酸鈉中氯元素的化合價(jià)為_______。機(jī)身采用了第三代鋁鋰合金，與純鋁相比，鋁鋰合金的硬度更_______。15.（6分）“三峽氫舟1”號是我國首艘氫燃料電池動力船，它的成功研發(fā)和應(yīng)用為推動綠色航運(yùn)發(fā)揮了重要作用。（1）制氫。利用三峽電站發(fā)出的綠電進(jìn)行電解水制氫，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______，所屬基本反應(yīng)類型為_______。（2）儲氫。采用高壓氣態(tài)儲氫技術(shù)，通過壓縮處理將氫氣以高密度氣態(tài)形式儲存于瓶中，該過程發(fā)生的是_______（填“物理”或“化學(xué)”）變化，從微觀角度分析，壓縮過程中發(fā)生改變的是_______。（3）用氫。氫氣作為燃料的優(yōu)點(diǎn)是_______（答一點(diǎn)即可）。16.（6分）對比是化學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的常用方法。（1）實(shí)驗(yàn)①：燃燒匙中放入少量硫粉。在空氣中點(diǎn)燃后迅速插入充滿氧氣的集氣瓶中，觀察到火焰變?yōu)開______色。通過現(xiàn)象對比，說明物質(zhì)燃燒的劇烈程度與_______有關(guān)。（2）實(shí)驗(yàn)②：對比燒杯A和燒杯B中液體的清澈程度，說明通過_______操作可以去除水中難溶性雜質(zhì)。（3）實(shí)驗(yàn)③：頂端氣球的作用是_______，對比Y形管中紅磷和白磷的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，說明燃燒的條件之一是_______。（4）在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究碘在水和汽油中溶解性的差異時(shí)，下列變量不需要控制的是_______（填字母）。A.碘的顆粒大小 B.水和汽油的體積 C.反應(yīng)容器的形狀 D.實(shí)驗(yàn)前液體的溫度17.（5分）工業(yè)上處理廢料黃銅渣（含Cu、Zn、CuO、ZnO和雜質(zhì)，雜質(zhì)不溶于水，也不參與反應(yīng)）通常是將其轉(zhuǎn)化為硫酸鋅和銅等有價(jià)值的產(chǎn)品，其主要流程如下圖所示：【資料】①②（1）步驟Ⅰ中涉及多個(gè)化學(xué)反應(yīng)，其中一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式為，X的化學(xué)式為_______。（2）步驟Ⅱ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。固體B的成分是_______。（3）步驟Ⅲ中加入過量稀硫酸的目的是_______。四、實(shí)驗(yàn)與探究題（本大題共2小題，共16分）18.（8分）根據(jù)下圖回答有關(guān)問題。（1）圖1儀器①的名稱是_______。（2）實(shí)驗(yàn)室中用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為_______，可從圖1中選擇的發(fā)生裝置是_______（填字母）。（3）與裝置B相比，實(shí)驗(yàn)室中用裝置C制取二氧化碳的優(yōu)點(diǎn)是_______。用裝置D收集二氧化碳時(shí)，氣體應(yīng)從導(dǎo)管_______（填“a”或“b”）通入。（4）圖2為探究性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)：向一集滿的集氣瓶中倒入適量的蒸餾水，滴加紫色石蕊溶液（如E），蓋上玻璃片，振蕩，觀察到_______，再將其倒置，把手移開，玻璃片沒有掉下來（如F），產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是_______。19.（8分）蒸汽眼罩是常見的緩解眼睛疲勞的產(chǎn)品，圖1是某品牌蒸汽眼罩的說明書，化學(xué)興趣小組對其展開了以下研究?！井a(chǎn)品名稱】蒸汽眼罩【主要成分】鐵粉、活性炭、吸水樹脂、醫(yī)用無紡布等【工作原理】采用自發(fā)熱溫控技術(shù)，讓空氣中的水分與眼罩內(nèi)的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，形成發(fā)熱體，產(chǎn)生細(xì)微溫潤的水蒸氣，緩解眼疲勞【適用人群】適用于長期使用電腦、手機(jī)等眼部疲勞人群圖1【提出問題】如何用實(shí)驗(yàn)證明鐵粉的存在？【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)I從定性角度探究是否含有鐵粉將蒸汽眼罩粉末倒出，用磁鐵吸引，發(fā)現(xiàn)部分固體能被吸引，為進(jìn)一步確認(rèn)是否含有鐵粉，兩組同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，請完成表格中①②兩處填空。組號實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論甲組取少量吸引出的粉末于試管中，加入足量①_______溶液，靜置，觀察現(xiàn)象有紅色固體生成蒸汽眼罩中含有鐵粉乙組在蒸發(fā)皿中加入酒精并點(diǎn)燃，另取少量吸引出的粉末，撒向火焰粉末劇烈燃燒、②_______實(shí)驗(yàn)Ⅱ從定量角度確認(rèn)鐵粉含量興趣小組設(shè)計(jì)了圖2所示的實(shí)驗(yàn)裝置。連接裝置，_______；取10g蒸汽眼罩中的固體于裝置A的錐形瓶中，裝置B中裝滿水；向錐形瓶中滴加足量稀硫酸至不再產(chǎn)生氣體，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，裝置C量筒中水的體積為223mL（氫氣的密度為0.0000899g/mL，水的密度為1g/mL）。（1）裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。滴加稀硫酸至不再產(chǎn)生氣體的目的是_______。（2）用裝置B和C的組合測定生成氣體的體積，說明該氣體_______（填“難”或“易”）溶于水。（3）通過計(jì)算可知蒸汽眼罩中鐵粉的含量為_______（結(jié)果保留至0.1%）.【拓展延伸】通過現(xiàn)象和數(shù)據(jù)，可以從定性和定量多視角研究物質(zhì)的組成，理解反應(yīng)實(shí)質(zhì)。五、綜合計(jì)算題（本大題共1小題，共10分）20.（10分）學(xué)習(xí)了碳的化學(xué)性質(zhì)后，為確定木炭和氧化銅反應(yīng)的最佳質(zhì)量比，社團(tuán)同學(xué)利用下圖裝置，在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，下表為其中一次實(shí)驗(yàn)的相關(guān)數(shù)據(jù)：反應(yīng)過程試管A中固體的總質(zhì)量/g反應(yīng)前35.0反應(yīng)后30.6（1）實(shí)驗(yàn)剛開始時(shí)，試管B中有氣泡，但澄清石灰水不變渾濁的原因是_______（2）反應(yīng)生成的二氧化碳的質(zhì)量為_______。（3）計(jì)算該實(shí)驗(yàn)中參加反應(yīng)的氧化銅的質(zhì)量。（寫出計(jì)算過程）（4）社團(tuán)同學(xué)通過多次實(shí)驗(yàn)總結(jié)出木炭與氧化銅的最佳質(zhì)量比為，紅色固體中無黑色固體，實(shí)驗(yàn)中過量的黑色固體消失的原因?yàn)開______（用化學(xué)方程式表示）。2025九年級第一次學(xué)業(yè)水平檢測化學(xué)參考答案及評分細(xì)則說明：考生寫出其他合理答案，可參照給分。一、單項(xiàng)選擇題（本大題共10小題，1-5每題1分，6-10每題2分，共15分）1.A2.C3.C4.B5.B6.D7.D8.D9.C10.D二、選擇填充題（本大題共3小題，每小題2分，選擇和填充各1分，共6分）11.A氫氣（或甲烷等）12.ACe13.B加入過量稀鹽酸（或硝酸銀溶液等，試劑合理均可），過濾、洗滌、干燥三、填空與說明題（本大題共4小題，共23分）14.（1）Mg（或Al、Fe）隔絕水和氧氣（2）不可再生（3）大15.（1）分解反應(yīng)（2）物理分子間的間隙（3）產(chǎn)物為水，無污染（合理均可）16.（1）藍(lán)紫氧氣濃度（2）過濾（3）調(diào)節(jié)裝置內(nèi)的氣壓且防止紅磷燃燒產(chǎn)生的五氧化二磷污染空氣（1分，答到一點(diǎn)即可得分）溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)（4）C17.（1）（2）銅和鋅（1分，填化學(xué)式也得分）（3）除去固體B中過量的鋅四、實(shí)驗(yàn)與探究題（本大題共2小題，共16分）18.（8