《新時代工匠精神》高職全套教學(xué)課件

《新時代工匠精神》模塊1工匠之道：繼往開來

薪火相傳模塊2工匠之德：尊師信道

以德修技模塊3工匠之術(shù)：技藝精湛

追求卓越模塊4工匠之心：執(zhí)著專注

自我超越模塊5工匠之舉：團(tuán)隊(duì)協(xié)作

分享共贏模塊6工匠之責(zé)：匠心筑夢

技能報國全套可編輯PPT課件

本課件是可編輯的正常PPT課件模塊一工匠之道：繼往開來薪火相傳GONGJIANGZHIDAO：JIWANGKAILAIXINHUOXIANGCHUAN本課件是可編輯的正常PPT課件010203專題一溯工匠之源專題二尋工匠之力專題三探工匠之承CONTENTS目錄本課件是可編輯的正常PPT課件·無論是傳統(tǒng)制造業(yè)還是新興產(chǎn)業(yè)，無論是工業(yè)經(jīng)濟(jì)還是數(shù)字經(jīng)濟(jì)，工匠始終是產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要力量，工匠精神始終是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的重要精神源泉。“中國制造”“中國創(chuàng)造”需要培養(yǎng)更多高技能職業(yè)人才，需要大力弘揚(yáng)工匠精神，激勵更多勞動者特別是青年人走技能成才、技能報國之路。時代發(fā)展需要大國工匠，工匠精神歷久彌堅(jiān)，激勵中華兒女在新征程上創(chuàng)造新的輝煌。本課件是可編輯的正常PPT課件思維導(dǎo)圖本課件是可編輯的正常PPT課件

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1專題一

溯工匠之源本課件是可編輯的正常PPT課件·人口有8000多萬的德國之所以能夠打造出2300多個世界品牌，是因?yàn)榈聡说墓ぷ鲬B(tài)度，是因?yàn)樗麄儗γ宽?xiàng)生產(chǎn)技術(shù)細(xì)節(jié)的重視。正是這種工匠精神成就了“德國制造”耐用、可靠、安全、精確的形象，也使德國經(jīng)濟(jì)屹立世界制造業(yè)潮頭。所以提到工匠精神，很多人首先想到的就是“德國制造”?！た梢哉f工匠精神成就了“德國制造”，但不能將“德國制造”和工匠精神畫等號。對于國外制造業(yè)來說，提到工匠精神，除了“德國制造”以外，還有以手工制表聞名的“瑞士制造”，以機(jī)器人聞名的“日本制造”，以時尚聞名的“法國制造”，等等。深入理解工匠精神，探尋工匠精神的精髓，我們可以清晰地看到，工匠精神既有凸顯不同國家特色的個性，也有其共性。一、“德國制造”是工匠精神的代名詞嗎？本課件是可編輯的正常PPT課件案例1-1英國薩維爾街西裝——世界男裝的工藝典范·英國倫敦市中心薩維爾街有一家百年老店——韋爾什＆杰弗里斯，這里的裁縫追求極致，不惜花費(fèi)時間和精力，也要把西裝品質(zhì)從99%提高到99.99%......日本制刀傳統(tǒng)——千年技藝傳承·2016年，山田佳孝44歲，是京都百年老店“金高刀具店”的一名打刀匠?！敖鸶叩毒叩辍辈厣碛诰┒剪[市區(qū)，有著200多年的歷史......·評析·韋爾什＆杰弗里斯是英國薩維爾街西裝的品牌典范，山田佳孝是日本制刀工藝的傳承者，他們在這些品牌和技藝傳承中所體現(xiàn)的對技藝的極致追求、對細(xì)節(jié)的高度關(guān)注、對行業(yè)的堅(jiān)守?zé)釔鄣?，都是工匠精神在不同國家、不同行業(yè)的具體體現(xiàn)，進(jìn)而造就了百年品牌、千年工藝。ACD·翻看歷史材料，我們能夠發(fā)現(xiàn)工匠精神在中國源遠(yuǎn)流長。工匠精神是中華民族精神的一部分，秉承“自己動手，豐衣足食”理念的中國人從來不乏能工巧匠，更不缺工匠精神?！ひ淮そ吃趯妓嚥粩嗟厮伎肌⒆聊?、探索、實(shí)踐并不斷傳承中形成了傳統(tǒng)的工作態(tài)度和理念，并孕育出了傳統(tǒng)工匠精神?！对娊?jīng)》中的“如切如磋，如琢如磨”反映的就是古代工匠在切割、打磨、雕刻玉器等時體現(xiàn)出的精益求精、反復(fù)琢磨的工作態(tài)度?！の覈怨啪陀凶鸪绾秃霌P(yáng)工匠精神的優(yōu)良傳統(tǒng)，一些工藝水平在世界上長期處于領(lǐng)先地位。瓷器、絲綢、家具等精美制品和許多龐大且壯觀的工程建造，都離不開勞動者精益求精的工匠精神?！ぴ谥袊肮そ场币辉~最早出現(xiàn)在春秋戰(zhàn)國時期，是在社會分工中開始獨(dú)立存在專門從事手工業(yè)的群體后才出現(xiàn)的。那時候，工匠主要代指從事木匠的群體。隨著歷史的發(fā)展，東漢時期工匠的含義已經(jīng)基本覆蓋全體手工業(yè)者。二、中國到底有沒有工匠精神？本課件是可編輯的正常PPT課件1.典籍中的工匠精神·古代歷史上出現(xiàn)了很多工匠精神的典范，如春秋戰(zhàn)國時期，魯班憑借智慧和精湛技藝發(fā)明了木工工具、農(nóng)業(yè)工具、仿生機(jī)械、攻城器械等，被稱為“木匠祖師爺”；東漢時期，張衡發(fā)明地動儀；三國時期，諸葛亮發(fā)明木牛流馬；北宋時期，沈括寫出了百科全書式的《夢溪筆談》；明朝時期，宋應(yīng)星編寫了世界上第一部關(guān)于農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)的綜合性著作《天工開物》；等等。二、中國到底有沒有工匠精神？本課件是可編輯的正常PPT課件小看板1-1·《莊子·養(yǎng)生主》記載：“庖丁為文惠君解牛，手之所觸，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀騞然，莫不中音。合于《桑林》之舞，乃中《經(jīng)首》之會?！泵鎸α夯萃醯馁澷p，庖丁則說：“臣之所好者，道也，進(jìn)乎技矣?！鼻颐看瓮瓿山馀?，庖丁都會“提刀而立，為之四顧，為之躊躇滿志”。本課件是可編輯的正常PPT課件2.傳統(tǒng)工匠精神的特點(diǎn)二、中國到底有沒有工匠精神？特點(diǎn)內(nèi)容維新守庸從中國傳統(tǒng)工匠和手藝的發(fā)展來看，無論是具體的器物制造還是一些文本創(chuàng)作，都體現(xiàn)出鮮明的維新守庸的特征。維新守庸的含義可以通過陶瓷業(yè)的發(fā)展歷史看出一二德藝兼求中國古代匠人的德藝兼求是怎樣體現(xiàn)出來的呢？當(dāng)時，李冰到蜀郡之后發(fā)現(xiàn)，盡管蜀地土地肥沃，但人煙稀少，當(dāng)?shù)睾芏喟傩沾蛩惆犭x此地。四處了解之后，李冰才明白，原來岷江每年都會發(fā)生洪水泛濫，對百姓生存產(chǎn)生巨大的威脅。面對這種情形，李冰毅然決定解決存在的隱患，以造福百姓，這就是李冰內(nèi)心的“德行”。在經(jīng)歷重重困難與各種失敗之后，李冰終于把都江堰建成了道技合一一名優(yōu)秀的工匠在進(jìn)行專業(yè)操作時，追求“道”已遠(yuǎn)超技術(shù)本身。當(dāng)工匠發(fā)展成熟時，他所追求的就不僅僅停留在外在層面。技巧成熟是衡量工匠的標(biāo)準(zhǔn)之一，但優(yōu)秀的工匠會借用“技”通往更高層次的“道”。他們希望借助自身嫻熟的技巧領(lǐng)悟“道”，做到自我實(shí)現(xiàn)本課件是可編輯的正常PPT課件小看板1-2·中國陶瓷業(yè)有著悠久的歷史底蘊(yùn)。商朝會根據(jù)器物的實(shí)際屬性用到各類制造工具與材料；魏晉南北朝時期，陶瓷業(yè)技術(shù)進(jìn)一步提升，這一時期的陶瓷被稱為“縹瓷”，顏色鮮艷且花紋亮麗；唐朝已能熟練燒制顏色各異的瓷器，其中“唐三彩”代表了盛唐時期的陶瓷技術(shù)；宋朝瓷器的造型、色彩及紋理體現(xiàn)了氣韻與意境的融合；元朝景德鎮(zhèn)的瓷窯除了能大量制作白瓷外，還能制作青花瓷與彩瓷，隨著技術(shù)上的突破，瓷器史上的“青瓷”時代逐漸結(jié)束；到了明朝，陶瓷業(yè)的進(jìn)步主要體現(xiàn)在胎質(zhì)、釉色和花繪三個方面。本課件是可編輯的正常PPT課件3.傳統(tǒng)工匠精神的當(dāng)代價值二、中國到底有沒有工匠精神？·提升自我，實(shí)現(xiàn)個體價值。傳承中國傳統(tǒng)工匠精神，讓從業(yè)人員浮躁的心平靜下來，在崗位上專注敬業(yè)，磨煉技藝，創(chuàng)新創(chuàng)造。生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品是從業(yè)人員實(shí)現(xiàn)個體價值和從工作中獲得源源不斷的幸福感、滿足感的重要途徑?！ね晟浦贫?，營造文化氛圍。從中國傳統(tǒng)工匠精神的形成來看，制度對工匠精神的形成起到至關(guān)重要的作用。從“工商食官”到“物勒工名”，各個朝代都建立了相應(yīng)的獎懲制度來規(guī)范手工業(yè)的生產(chǎn)。·開拓創(chuàng)新，制造精品。我國正在由制造大國向制造強(qiáng)國轉(zhuǎn)變，而要實(shí)現(xiàn)由大到強(qiáng)的目標(biāo)，高質(zhì)量的產(chǎn)品是基礎(chǔ)。我國的制造業(yè)與發(fā)達(dá)國家相比還有很大差距，缺乏可以“走出去”的“中國名片”，這也反映了我國工匠和技藝的缺失。本課件是可編輯的正常PPT課件·很多人認(rèn)為工匠是指從事機(jī)械、重復(fù)勞動的工作者，工匠精神包括高超的技藝和精湛的技能，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、專注負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，精雕細(xì)琢、精益求精的工作理念，以及對職業(yè)的認(rèn)同感、責(zé)任感?！?shí)際上，新時代的中國工匠精神除了具有一般意義上的內(nèi)涵以外，還具有特殊性：既是對中國傳統(tǒng)工匠精神的繼承和發(fā)揚(yáng)，又是對外國工匠精神的學(xué)習(xí)和借鑒；既是為適應(yīng)我國現(xiàn)代化強(qiáng)國建設(shè)需要而產(chǎn)生，又是勞動精神在新時代的一種新的實(shí)現(xiàn)形式，它與勞模精神、勞動精神構(gòu)成一個完整的體系。三、新時代工匠精神到底“新”在哪兒？本課件是可編輯的正常PPT課件案例1-2孫紅梅給飛機(jī)“心臟”做手術(shù)·有這樣一群人，他們技藝精湛，執(zhí)著堅(jiān)守，他們不斷創(chuàng)新，追求極致。航空發(fā)動機(jī)是飛機(jī)的心臟，給飛機(jī)的發(fā)動機(jī)維修就是在心臟上做手術(shù)，孫紅梅就是這個“主刀醫(yī)師”。·航空發(fā)動機(jī)維修是世界機(jī)械維修中難度較高的技術(shù)之一。2013年，一批某型軍用飛機(jī)發(fā)動機(jī)機(jī)匣損壞，國內(nèi)沒有成功修復(fù)這種機(jī)匣的案例。如果無法修復(fù)，將意味著30多架飛機(jī)變?yōu)閺U鐵。孫紅梅主動請纓維修這批機(jī)匣。機(jī)匣內(nèi)部構(gòu)造就像俄羅斯套娃，一層又一層，故障點(diǎn)多發(fā)生在腔內(nèi)，查找困難。......評析·飛機(jī)的安全運(yùn)行，大飛機(jī)的技術(shù)突破，離不開像孫紅梅、薛瑩一樣的科技工作者在具體工作崗位上不斷突破技術(shù)難題，在具體操作上力求精準(zhǔn)細(xì)致。從孫紅梅、薛瑩等工匠身上，我們可以看到執(zhí)著專注的敬業(yè)美德、精益求精的品質(zhì)追求、一絲不茍的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度、追求卓越的創(chuàng)新品格，可以看到新時代工匠精神在不同崗位上的生動呈現(xiàn)。三、新時代工匠精神到底“新”在哪兒？（1）（3）（4）（2）·追求卓越的創(chuàng)新品格。追求卓越是新時代工匠精神的靈魂，是工匠們在工作中不斷突破自我、超越自我以達(dá)到“更上一層樓”的過程。進(jìn)入新時代，為了推動高質(zhì)量發(fā)展，工匠們既要敬業(yè)，又要精業(yè)?！ひ唤z不茍的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度。一絲不茍是新時代工匠精神的特質(zhì)，體現(xiàn)出工匠認(rèn)真細(xì)致、篤實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)、從不馬虎的工作態(tài)度。無論在什么崗位，從事何種工作，一絲不茍的態(tài)度才是最核心的競爭力?！?zhí)著專注的敬業(yè)美德。執(zhí)著專注是新時代工匠精神的基礎(chǔ)，體現(xiàn)的是高超技藝和精湛技能背后蘊(yùn)藏的敬業(yè)美德，具體體現(xiàn)為內(nèi)心篤定、耐心執(zhí)著、堅(jiān)持不懈?！ぞ媲缶钠焚|(zhì)追求。精益求精是新時代工匠精神的核心，體現(xiàn)出工匠對產(chǎn)品質(zhì)量（服務(wù)品質(zhì)）永無止境的極致追求。一個人之所以能夠成為工匠，是因?yàn)槠鋵Ξa(chǎn)品品質(zhì)的不懈追求。1.新時代工匠精神的具體內(nèi)涵本課件是可編輯的正常PPT課件三、新時代工匠精神到底“新”在哪兒？2.新時代工匠精神的新特征·工匠精神在當(dāng)代具有廣泛的社會適用性。傳統(tǒng)意義上的工匠指的是從事手工業(yè)的體力勞動者。隨著科技的不斷發(fā)展，工匠又專指擁有特殊手藝、技術(shù)的人。·工匠精神更加強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作。工匠的工作不是由一個人單獨(dú)完成的，而往往需要幾個人或者團(tuán)隊(duì)協(xié)作才能完成。·工匠精神體現(xiàn)出開放性。新時代工匠精神不再僅僅適用于傳統(tǒng)手工藝者，其內(nèi)涵也在不斷地拓延，更加凸顯了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的時代精神特質(zhì)。（4）·工匠精神以至善為最高價值追求。工匠精神要求勞動者在勞動過程中將自己的專注力完全集中在勞動對象上。（3）（2）（1）本課件是可編輯的正常PPT課件

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2專題二

尋工匠之力本課件是可編輯的正常PPT課件1.工匠精神助力制造強(qiáng)國建設(shè)·我國是世界制造業(yè)第一大國，在世界500多種主要工業(yè)產(chǎn)品中，我國有220多種工業(yè)產(chǎn)品的產(chǎn)量位居世界第一。打造具有國際競爭力的制造業(yè)是我國提升綜合國力、保障國家安全、建設(shè)世界強(qiáng)國必須走的道路?！ぜ涌旖ㄔO(shè)制造強(qiáng)國，加快發(fā)展先進(jìn)制造業(yè)，關(guān)鍵在于提高創(chuàng)新能力，而工匠精神是助推創(chuàng)新的重要動力。工匠精神不是因循守舊、拘泥一格的“匠氣”，而是在堅(jiān)守中追求突破、實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新。把工匠精神融入生產(chǎn)制造的每個環(huán)節(jié)，敬畏職業(yè)，追求完美，才有可能實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新突破?！ぶ袊圃鞓I(yè)需要秉承工匠精神的匠人，而匠人在為國家建設(shè)貢獻(xiàn)力量的同時能獲得國家的認(rèn)可和獎勵。王斌俊、艾愛國等就是在具體工作崗位上秉承工匠精神，不斷地去思考、實(shí)踐、創(chuàng)造，才能夠在日積月累中成為匠人典范的。一、時代發(fā)展為何呼喚工匠精神？本課件是可編輯的正常PPT課件案例1-3從小電工到大工匠的“機(jī)電神醫(yī)”·王斌俊是汾西礦業(yè)集團(tuán)高陽煤礦的一名機(jī)電師。從業(yè)25年，從一名技校生成長為技能大師、國家級工匠，他攻克了一系列技術(shù)難題，創(chuàng)新研發(fā)了40多項(xiàng)發(fā)明專利和實(shí)用新型專利。2020年，42歲的王斌俊被評為“全國勞動模范”?！じ呔狻肮ド顒?chuàng)新”建奇功在工作中，王斌俊總是第一個沖在前頭，苦活累活搶著干，研究設(shè)備原理，查找線路故障，分析可疑故障點(diǎn)。井下設(shè)備出現(xiàn)故障，不管是節(jié)假日還是深更半夜，只要給他打電話，他都會趕過來。......評析·我們從王斌俊、艾愛國等大批工匠身上可以看到工匠精神正熠熠生輝。他們對自己工作中操作的機(jī)器、焊品精雕細(xì)琢，力求做到極致；敢于挑戰(zhàn)高難度工作且善于創(chuàng)新，在技術(shù)突破上從不滿足；用心錘煉技藝、傳承工藝，培養(yǎng)了一批批高技能青年人才。他們基于此成就“大國工匠”典范。2.工匠精神助力產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級一、時代發(fā)展為何呼喚工匠精神？·產(chǎn)業(yè)發(fā)展之所以能夠保持活力，離不開從業(yè)人員對“愛崗敬業(yè)、精益求精、協(xié)作共進(jìn)、追求卓越”的工匠精神的堅(jiān)守。工匠對產(chǎn)品精雕細(xì)琢、精益求精，就是對細(xì)節(jié)的高要求，就是追求完美和極致?！すそ尘竦娜蔽灰呀?jīng)影響中國企業(yè)走出國門參與國際競爭，甚至影響中國現(xiàn)代化工業(yè)的進(jìn)程。在全球化和國際競爭日益激烈的今天，我們要想在國際競爭中立于不敗之地，除了要推進(jìn)科技創(chuàng)新外，還需要大力倡導(dǎo)工匠精神，力求讓所有勞動者都注重細(xì)節(jié)，追求完美和品質(zhì)?！ぎa(chǎn)業(yè)要實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展，不但產(chǎn)品要從低質(zhì)走向精品、從低端走向高端，而且技術(shù)要從模仿走向創(chuàng)新，而這些都需要從業(yè)人員始終堅(jiān)守工匠精神。本課件是可編輯的正常PPT課件3.工匠精神助力消費(fèi)需求迭代·消費(fèi)正在成為支撐國內(nèi)經(jīng)濟(jì)增長的重要力量。在解決溫飽之后，市場面對的是一群越來越挑剔的消費(fèi)者。人們固然喜歡物美價廉，但也愿意為新技術(shù)和高品質(zhì)體驗(yàn)買單?！ば聲r代，消費(fèi)需求不斷升級。中國消費(fèi)變革呈現(xiàn)的新趨勢凸顯了中國經(jīng)濟(jì)的韌性和活力，具體有八大變化。一是商品消費(fèi)高端化。時尚、品質(zhì)、節(jié)能、智能等升級類產(chǎn)品更受市場歡迎。二是消費(fèi)結(jié)構(gòu)服務(wù)化。實(shí)物商品消費(fèi)正向服務(wù)消費(fèi)轉(zhuǎn)型，大眾餐飲、文化旅游、教育培訓(xùn)、健康養(yǎng)生等消費(fèi)支出占總支出的比重越來越高。三是消費(fèi)方式網(wǎng)絡(luò)化?！ど唐废M(fèi)的高端化、品牌化使消費(fèi)者更加注重商品的質(zhì)量和性價比，充分體現(xiàn)了消費(fèi)者消費(fèi)需求的升級。小眾化消費(fèi)時代已經(jīng)來臨，中產(chǎn)階層成為主流消費(fèi)群體。在小眾化經(jīng)濟(jì)時代，產(chǎn)品逐漸被認(rèn)可是基礎(chǔ)，服務(wù)已經(jīng)成為影響整個消費(fèi)過程的關(guān)鍵因素，所以打造精品是企業(yè)發(fā)展的必然趨勢。一、時代發(fā)展為何呼喚工匠精神？本課件是可編輯的正常PPT課件二、工匠精神何以助力價值傳播？1.工匠精神助推社會主義核心價值觀凝魂聚力·工匠精神所蘊(yùn)含的創(chuàng)造性思維對國家層面的價值觀培育具有積極的現(xiàn)實(shí)意義。工匠精神體現(xiàn)出的價值內(nèi)涵與社會主義核心價值觀相一致，是社會主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容。真正的工匠體現(xiàn)出的工匠精神，表現(xiàn)在他對待工作精益求精、不墨守成規(guī)，不斷以新技術(shù)創(chuàng)造新工藝，不斷超越自我來實(shí)現(xiàn)社會價值。精益求精的工作態(tài)度是工匠的生存之本，是工匠職業(yè)操守的基石。這種工作態(tài)度對社會主義核心價值觀的培養(yǎng)、社會良好風(fēng)氣的養(yǎng)成具有積極的推動作用。要使工匠精神的價值取向與社會主義核心價值觀保持一致，需要每個勞動者以創(chuàng)造性的思維、精益求精的態(tài)度在工作中不斷升華工匠精神。本課件是可編輯的正常PPT課件2.工匠精神助推社會主義核心價值觀“接地氣”·工匠精神在塑造企業(yè)文化、推進(jìn)企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的同時，反過來運(yùn)用企業(yè)文化影響社會，為社會主義核心價值觀的踐行提供更加“接地氣”的形式。二、工匠精神何以助力價值傳播？本課件是可編輯的正常PPT課件案例1-4鴻星爾克爆紅：善引發(fā)善的動人故事·鴻星爾克“一夜爆紅”。2021年7月，向河南災(zāi)區(qū)捐贈5000萬元物資的鴻星爾克在線上線下都火了：連續(xù)幾日占據(jù)微博熱搜，直播間涌進(jìn)大量網(wǎng)友，數(shù)百萬人“野性消費(fèi)”參與掃貨。線下門店也擠滿顧客，有的實(shí)體店銷售額暴增10多倍。鴻星爾克庫存告急，以至于直播間的主播都被網(wǎng)友們催促“快去踩縫紉機(jī)，把產(chǎn)品都趕工出來讓大家買”。......評析·鴻星爾克為什么能夠在破產(chǎn)邊緣復(fù)活？歸根到底就在于社會大眾被鴻星爾克品牌體現(xiàn)出來的社會責(zé)任感所感動，鴻星爾克大愛的體現(xiàn)離不開良好的企業(yè)文化。弘揚(yáng)工匠精神，既將精益求精、愛、真誠等服務(wù)理念貫徹到每位員工的具體工作中，又將企業(yè)文化傳播到社會，向社會傳播愛、責(zé)任、善良等，引導(dǎo)社會風(fēng)氣。1.大國工匠需要青年力量·奔涌的“后浪”們頭腦更加靈活，思維更加發(fā)散，發(fā)展?jié)摿Ω?，為新時代技能人才隊(duì)伍注入了新活力。在嫦娥攬?jiān)?、北斗組網(wǎng)、天問奔火、蛟龍潛海、量子通信等一系列科研創(chuàng)新中，大至月球車的電機(jī)，小至火星探測器的齒輪，都出自我國工匠之手，其中就不乏“85后”和“95后”青年勞動者。青年勞動者走職業(yè)技能之路一樣會有滿滿的成就感，收獲自己的精彩人生。三、工匠精神如何涵養(yǎng)青年成長？本課件是可編輯的正常PPT課件案例1-5傳承工匠精神的“90后”·楊朋2014年畢業(yè)于河北工業(yè)大學(xué)機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動化專業(yè)。畢業(yè)后，他懷揣著對創(chuàng)造的熱情，帶著他的設(shè)計(jì)夢想，踏入了金沙燃燒的大門，開啟了他的研發(fā)設(shè)計(jì)之旅。為了盡快熟悉公司產(chǎn)品性能，掌握更多的技能，他經(jīng)常翻閱資料、畫圖紙，扎在辦公室里，到凌晨一兩點(diǎn)才回家。為了將所學(xué)的技術(shù)更好地應(yīng)用到產(chǎn)品中，他在一線車間的各個生產(chǎn)環(huán)節(jié)做詳細(xì)的記錄、比較，把生產(chǎn)中出現(xiàn)的各種技術(shù)難題、制造中出現(xiàn)的產(chǎn)品缺......評析·楊朋、張澤鋒等一批年輕匠人在傳承一絲不茍、精益求精的工匠精神的同時，提升自身專業(yè)技能，在自身崗位上創(chuàng)造了價值，實(shí)現(xiàn)了自我價值與社會價值的有機(jī)統(tǒng)一。在無數(shù)個工作崗位上，只有無數(shù)個像楊朋、張澤鋒一樣的青年工作者充實(shí)到匠人隊(duì)伍中來，才能夠?qū)崿F(xiàn)工匠精神的不斷接力。三、工匠精神如何涵養(yǎng)青年成長？2.青年成長需要工匠精神涵養(yǎng)·青年學(xué)生是建設(shè)技能強(qiáng)國的后備軍、生力軍和主力軍。這項(xiàng)歷史任務(wù)與工匠精神的價值追求非常契合?！ず霌P(yáng)工匠精神有助于強(qiáng)化大學(xué)生的身份認(rèn)同。從現(xiàn)有國家制度安排來說，高職教育處在整個高等教育體系的末端。·弘揚(yáng)工匠精神有助于青年培育人生價值觀。通過弘揚(yáng)工匠精神推進(jìn)公民層面社會主義核心價值觀的踐行，可以達(dá)到集成、具體、生動的效果。（4）·當(dāng)代職業(yè)青年只要肯學(xué)肯干肯鉆研，練就一身真本領(lǐng)，掌握一門新技術(shù)，就一定能在百舸爭流、千帆競發(fā)的時代洪流中勇立潮頭、展現(xiàn)風(fēng)采，用理想之光實(shí)現(xiàn)技能報國夢想。（3）（2）（1）本課件是可編輯的正常PPT課件

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03專題三

探工匠之承本課件是可編輯的正常PPT課件·“張小泉”之所以能夠傳承近400年，成為第一批被列入國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的中華百年老字號品牌，離不開其長期秉持的“良鋼精作”的匠人精神及嚴(yán)苛的管理標(biāo)準(zhǔn)。工匠精神和十幾代工匠堅(jiān)守的72道傳統(tǒng)手工鍛造技術(shù)經(jīng)過近400年不熄的爐火一起熔煉進(jìn)良鋼之中，才打造出“張小泉”的烙印。一、老字號“張小泉”長壽的秘密是什么？本課件是可編輯的正常PPT課件案例1-6張小泉剪刀鍛造工藝評析·視頻中，“張小泉”在傳承“良鋼精作”的手工技藝、確保剪刀質(zhì)量的基礎(chǔ)上不斷尋求發(fā)展，推進(jìn)傳統(tǒng)技藝應(yīng)時創(chuàng)新。在傳承技藝和精神中謀生、發(fā)展，在創(chuàng)新中不斷充實(shí)傳統(tǒng)工匠精神，是“張小泉”能夠成為近400年老字號品牌的原因，也是中國眾多老字號品牌能夠留存到現(xiàn)在的根本。1.“良鋼精作”家訓(xùn)的傳承·“張小泉”剪刀創(chuàng)始人張小泉立下的“良鋼精作”家訓(xùn)，近400年來由其后人身體力行，成為“張小泉”特有的工匠精神。每把“張小泉”剪刀都經(jīng)過手工鍛打、千錘百煉，每道工序都需要付出巨大心血，精雕細(xì)琢，來不得半點(diǎn)兒馬虎。尤其敲“縫道”更是講究，要敲得剪刀锃亮，才不會走樣。在社會主義市場經(jīng)濟(jì)大背景下，有些企業(yè)為追求利潤最大化，重“量”不重“質(zhì)”，舍棄了精益求精的工匠品質(zhì)和精神，最終在市場洪流中被消費(fèi)者拋棄，毀了老字號的信譽(yù)。一、老字號“張小泉”長壽的秘密是什么？本課件是可編輯的正常PPT課件2.應(yīng)時創(chuàng)新的傳統(tǒng)技藝·在傳承好“良鋼精作”精神和技藝的同時，“張小泉”不斷推進(jìn)工藝創(chuàng)新。1917年，“張小泉”率先創(chuàng)新，在保留傳統(tǒng)工藝的同時，將鍍鎳拋光技術(shù)應(yīng)用于剪刀防腐，開中國傳統(tǒng)民用剪表面防腐處理的先河。在創(chuàng)新中傳承好傳統(tǒng)技藝和精神，在傳承中不斷推進(jìn)創(chuàng)新，是“張小泉”也是中國現(xiàn)存老字號品牌謀生、發(fā)展的道路。一、老字號“張小泉”長壽的秘密是什么？本課件是可編輯的正常PPT課件案例1-7王麻子換了新東家·“南有張小泉，北有王麻子”。在很多老北京人的記憶里，家里都有一把“王麻子”牌剪刀。然而近年來，“王麻子”這一知名老字號卻日漸走向沒落，甚至幾經(jīng)停產(chǎn)、易主?！ぁ巴趼樽印笔窃醋员本┑闹都衾献痔?，曾連續(xù)8屆被全國46家商場評為全國最受消費(fèi)者歡迎的輕工產(chǎn)品。然而，從20世紀(jì)90年代開始，這一老字號的業(yè)績卻頻頻下滑，甚至出現(xiàn)了斷斷續(xù)續(xù)停產(chǎn)的情況。......評析·“南有張小泉，北有王麻子”。在很多老北京人的記憶里，家里都有一把“王麻子”牌剪刀。然而近年來，“王麻子”這一知名老字號卻日漸走向沒落，甚至幾經(jīng)停產(chǎn)、易主。“王麻子”是源自北京的知名刀剪老字號，曾連續(xù)8屆被全國46家商場評為全國最受消費(fèi)者歡迎的輕工產(chǎn)品。然而，從20世紀(jì)90年代開始，這一老字號的業(yè)績卻頻頻下滑，甚至出現(xiàn)了斷斷續(xù)續(xù)停產(chǎn)的情況。3.品牌價值的合法維護(hù)·依法維護(hù)自身品牌，注重品牌經(jīng)營也是老字號能夠傳承下來的秘訣?！皬埿∪逼放平?jīng)營者非常珍視這來之不易的光環(huán)，他們盡自己最大的努力去拯救和維護(hù)這一品牌。從張小泉的壯士斷腕推倒重來，到添加“近記”標(biāo)志，再到“孫氏攔轎、知縣立碑”，直到張祖盈為祖?zhèn)魃虡?biāo)注冊，“張小泉”品牌的打造是一代又一代品牌經(jīng)營者付出各種努力，抓住各種機(jī)遇，鍥而不舍、孜孜以求的結(jié)果。一、老字號“張小泉”長壽的秘密是什么？中華人民共和國成立后，“張小泉”品牌經(jīng)營者充分利用法律賦予的權(quán)利，在合理合法的范圍內(nèi)，增強(qiáng)企業(yè)名稱權(quán)的保護(hù)意識和保護(hù)能力，有效地維護(hù)了自身權(quán)益。本課件是可編輯的正常PPT課件1.做好老產(chǎn)品·老字號品牌在幾百年的傳承過程中積累了獨(dú)具特色的工藝、產(chǎn)品和設(shè)計(jì)等，地方小吃等食品行業(yè)幾十年不變的味道，讓客戶吃出兒時的回憶和親切感，這樣就擁有了穩(wěn)定的客戶資源。不只是食品行業(yè)，“張小泉”傳承近400年“良鋼精作”的精神和基本手藝也是打造品牌的關(guān)鍵法寶。二、老字號品牌如何在傳承中煥發(fā)新生力？本課件是可編輯的正常PPT課件案例1-8“仁盛聚”的堅(jiān)守·“仁盛聚”道口燒雞技藝傳承有兩種方式。一是家族傳承。1935年，“仁盛聚”道口燒雞傳承人任建黨的祖父任天聚繼承家業(yè)，把曾在滑縣舊縣城經(jīng)營的“任記燒雞鋪”改為“仁盛聚”道口燒雞老鋪，取任姓為仁，聚名為號，意為仁義經(jīng)營以旺盛家業(yè)，并視為祖訓(xùn)，被家族傳承至今。二是師徒傳承。1955年，“義興張”道口燒雞傳承人進(jìn)入公私合營后的滑縣食品公司燒雞組，傳人任建黨任“義興張”第八代掌門人，成為當(dāng)代御廚張存有大師技藝親傳徒弟......評析·“仁盛聚”道口燒雞的堅(jiān)守體現(xiàn)在傳統(tǒng)味道的保持、傳統(tǒng)工藝的傳承上。匠心工藝傳承300年不改，造就了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)技藝的良好傳承。老字號品牌只有不斷在產(chǎn)品上下功夫，把產(chǎn)品做精做細(xì)，做出情懷，才能夠打造傳承久遠(yuǎn)的品牌和品質(zhì)。2.講好新故事·激烈的市場競爭使傳統(tǒng)的老品牌“一招鮮，吃遍天”不再成為現(xiàn)實(shí)。老百姓日益增長的消費(fèi)需求刺激市場出現(xiàn)了琳瑯滿目的商品，模仿、借鑒老字號品牌特色產(chǎn)品的情況也非常普遍。老字號品牌要想在新時代煥發(fā)新生機(jī)，就要在保持自身特色的同時根據(jù)市場需求不斷創(chuàng)新，講好老品牌的新故事?！ぁ皬埿∪痹诩舻跺懺旃に嚿线m時創(chuàng)新，“仁盛聚”根據(jù)年輕人的喜好研制出麻辣、甜辣等特色口味鹵制小吃而受到消費(fèi)者歡迎；“王麻子”等企業(yè)則因?yàn)闆]有根據(jù)市場出現(xiàn)的新變化及時推進(jìn)企業(yè)機(jī)制創(chuàng)新，所以導(dǎo)致破產(chǎn)的結(jié)局?！ぷ罱鼛啄辏絹碓蕉嗟睦献痔柶放仆ㄟ^傳統(tǒng)工藝、口味、包裝設(shè)計(jì)等形式的創(chuàng)新煥發(fā)出了新的活力和生機(jī)。二、老字號品牌如何在傳承中煥發(fā)新生力？本課件是可編輯的正常PPT課件3.用好新媒體·老字號能夠占據(jù)銷售榜前列，取得較高的交易額，就在于其借助新媒體和網(wǎng)絡(luò)電商平臺擴(kuò)大產(chǎn)品銷售市場。與此同時，越來越多的老字號品牌走進(jìn)直播間，借助明星帶貨的方式走進(jìn)大眾視野。此外，老字號品牌也應(yīng)該深挖品牌在傳承中隱藏的內(nèi)在價值和文化底蘊(yùn)，設(shè)計(jì)好、拍攝好品牌的新廣告，把宣傳廣告做得更有內(nèi)涵，更有情感，讓更多的消費(fèi)者看到老字號品牌背后傳承的價值和工匠精神，在共情中增強(qiáng)對品牌的興趣、認(rèn)可和支持。二、老字號品牌如何在傳承中煥發(fā)新生力？本課件是可編輯的正常PPT課件1.做到純粹·擁有匠心的人是非常純粹的，堅(jiān)持一生只做一件事，堅(jiān)持本心不動搖，不會被外界名利所誘惑。著名數(shù)學(xué)大師陳省身有一個信條：一生只做一件事。細(xì)想下來，古今中外凡有成就的匠人，都全身心地投入所熱愛的一件事中，幾十年如一日，持之以恒，不斷探索、追尋事業(yè)的極致，不斷完善、充實(shí)自己的人生，最終在自己的領(lǐng)域頗有建樹，享譽(yù)天下?！?yōu)秀匠人執(zhí)著、純粹的工匠精神要求自己一生專注做一件事，所以才能夠?qū)崿F(xiàn)工藝的精益求精，才能夠創(chuàng)造出精美絕倫的作品。作為新時代的青年學(xué)生，我們更應(yīng)該做到純粹、專注，在自己所選擇的專業(yè)上下苦功夫，深入研究，磨礪自己的寶劍，成就出彩的人生。三、我們怎樣成為新時代的“張小泉”？本課件是可編輯的正常PPT課件案例1-9把一生奉獻(xiàn)給漆線雕·2021年2月25日，蔡氏漆線雕第十二代傳人、中國工藝美術(shù)大師、國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目“廈門漆線雕技藝”國家級代表性傳承人、中國工藝美術(shù)“終身成就獎”獲得者蔡水況因病醫(yī)治無效，在廈門去世，享年82歲?！安趟疀r除了做漆線雕，別的什么都不會！”蔡水況的老伴陳順治曾這樣評價道，卻也反映出了蔡水況對漆線雕的“癡情”?！て峋€雕工藝在閩南地區(qū)已有300多年的歷史......評析·一個工匠凝聚畢生的夢想、心血和才情，用一生的時間傳承一項(xiàng)技藝，成就一個傳奇。正是因?yàn)橛胁趟疀r等一批工匠用心、用情地傳承和創(chuàng)新，如此純粹地專精于一件事，才成就了如廈門漆線雕等技藝的代際傳承。1.做到純粹·擁有匠心的人是非常純粹的，堅(jiān)持一生只做一件事，堅(jiān)持本心不動搖，不會被外界名利所誘惑。著名數(shù)學(xué)大師陳省身有一個信條：一生只做一件事。細(xì)想下來，古今中外凡有成就的匠人，都全身心地投入所熱愛的一件事中，幾十年如一日，持之以恒，不斷探索、追尋事業(yè)的極致，不斷完善、充實(shí)自己的人生，最終在自己的領(lǐng)域頗有建樹，享譽(yù)天下?！?yōu)秀匠人執(zhí)著、純粹的工匠精神要求自己一生專注做一件事，所以才能夠?qū)崿F(xiàn)工藝的精益求精，才能夠創(chuàng)造出精美絕倫的作品。作為新時代的青年學(xué)生，我們更應(yīng)該做到純粹、專注，在自己所選擇的專業(yè)上下苦功夫，深入研究，磨礪自己的寶劍，成就出彩的人生。三、我們怎樣成為新時代的“張小泉”？本課件是可編輯的正常PPT課件2.勇于創(chuàng)造·優(yōu)秀的匠人能夠從枯燥的工作中獲得不一樣的樂趣，同時能夠融入自己的想法，創(chuàng)造出獨(dú)一無二的佳作。·大師之所以成為大師，就在于一遍又一遍地在重復(fù)中不斷發(fā)現(xiàn)問題、思考對策、解決問題，進(jìn)而創(chuàng)造出具有自己特色的作品。青年學(xué)生也要在自身專業(yè)學(xué)習(xí)、職業(yè)發(fā)展中去發(fā)現(xiàn)問題，深入分析、探尋原因，思考對策，并不斷去驗(yàn)證，在不斷的鍛煉中提高創(chuàng)新思維能力。三、我們怎樣成為新時代的“張小泉”？本課件是可編輯的正常PPT課件3.追求極致·擁有匠心的人追求完美，希望能夠留下傳世佳作。偉大的匠人都擁有一顆執(zhí)著的匠心，他們會用畢生心血打造出最好的藝術(shù)作品?！ぷ非髽O致并不是只學(xué)習(xí)和接觸所學(xué)習(xí)的專業(yè)、從事的職業(yè)，在限定的范圍和領(lǐng)域內(nèi)才能實(shí)現(xiàn)極致，還應(yīng)該廣泛涉獵。那么，我們應(yīng)該廣泛涉獵還是專一求精呢？三、我們怎樣成為新時代的“張小泉”？本課件是可編輯的正常PPT課件課堂互動1-1辯一辯：廣泛涉獵還是專一求精？·廣泛涉獵還是專一求精，從不同角度可以得出不同的答案。在當(dāng)前信息化不斷變革的時代，廣泛涉獵越來越便捷，從網(wǎng)上百度一下，到資源庫里搜索一下，就可以學(xué)習(xí)到很多知識。但是，專一求精、追求極致變得越來越可貴。要想實(shí)現(xiàn)技能報國，作為高職學(xué)生，我們需要在技能學(xué)習(xí)上下苦功夫，精益求精，追求極致；在技藝學(xué)習(xí)上專一求精，用嚴(yán)格的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)要求自己的專業(yè)學(xué)習(xí)；在具體的技藝操作中保持挑剔的審美標(biāo)準(zhǔn)和眼光，才能夠在技藝學(xué)習(xí)和傳承中有所突破。本課件是可編輯的正常PPT課件4.永葆匠心·擁有匠心的匠人在面對自己創(chuàng)造出來的東西時會有一種從心底散發(fā)出來的喜愛之情，會把自己的作品當(dāng)作自己可愛的孩子來對待。因此，要想成為一名真正的匠人，就要擁有博大的胸懷，要和作品合二為一。擁有一顆匠心的過程是孤獨(dú)的過程。擁有匠心的匠人大多數(shù)是安靜的。安靜是一種力量，意味著要耐得住寂寞，守得住孤獨(dú)。三、我們怎樣成為新時代的“張小泉”？本課件是可編輯的正常PPT課件·觀看央視頻道的《大國工匠》紀(jì)錄片，深入體會并學(xué)習(xí)工匠身上所體現(xiàn)出的具體精神，結(jié)合自身所學(xué)專業(yè)的具體要求、社會需求特點(diǎn)等因素制定工匠養(yǎng)成規(guī)劃。通過榜樣示范引領(lǐng)，明確自身職業(yè)發(fā)展方向，把握市場發(fā)展動態(tài)和社會需求。1.觀看《大國工匠》紀(jì)錄片。2.搜集專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃和要求、行業(yè)發(fā)展動態(tài)與趨勢等資料。3.結(jié)合所搜集的材料制定符合自身特點(diǎn)的工匠養(yǎng)成規(guī)劃。1.養(yǎng)成規(guī)劃要結(jié)合自身實(shí)際情況加以設(shè)計(jì)。2.具體規(guī)劃可從專業(yè)學(xué)習(xí)、職業(yè)發(fā)展等角度分階段設(shè)計(jì)。3.長期規(guī)劃與短期規(guī)劃相結(jié)合，短期規(guī)劃設(shè)計(jì)要具體、充實(shí)。工匠精神實(shí)戰(zhàn)演練一·實(shí)踐目的·實(shí)踐步驟·實(shí)踐要求本課件是可編輯的正常PPT課件·簡述新時代工匠精神的具體內(nèi)涵。新時代工匠精神的新特征有哪些？010203·老字號品牌如何在傳承中煥發(fā)新生力？怎樣成為新時代的“張小泉”？·工匠精神何以助力價值傳播？工匠精神如何涵養(yǎng)青年成長？04工匠精神實(shí)戰(zhàn)演練一本課件是可編輯的正常PPT課件THANKS本課件是可編輯的正常PPT課件模塊二工匠之德：尊師信道以德修技GONGJIANGZHIDE：ZUNSHIXINDAOYIDEXIUJI本課件是可編輯的正常PPT課件010203專題一立工匠之德專題二承工匠之德專題三恪工匠之德CONTENTS目錄本課件是可編輯的正常PPT課件·培養(yǎng)工匠精神必須鑄匠魂、立匠德。人有了德之魂，才能立世生存、行之久遠(yuǎn)。德勝才謂之“君子”，才勝德謂之“小人”。尊師重教，尊師信道，是我們需要一脈相承的精神。古代流行的中國藝徒制和西方行會的學(xué)徒制都要求學(xué)徒們在實(shí)踐中不斷磨煉技藝，傳承工匠精神。精湛的技藝是工匠們最醒目的標(biāo)簽，匠德助力匠人成就器物之美。慎獨(dú)的品格、嚴(yán)謹(jǐn)專注的態(tài)度和細(xì)致勤奮的作風(fēng)等都是匠人自我淬煉以德修技修身的品質(zhì)。“人因德而立，德因魂而高?！焙霌P(yáng)工匠精神需涵養(yǎng)匠德，以增厚國之底蘊(yùn)，助力制造強(qiáng)國。本課件是可編輯的正常PPT課件思維導(dǎo)圖本課件是可編輯的正常PPT課件

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1專題一

立工匠之德本課件是可編輯的正常PPT課件1.惟賢以德·北宋政治家司馬光說：“才者，德之資也；德者，才之帥也。”德既是立身之本，也是立國之基。自古以來，“國之亂臣，家之?dāng)∽?，才有余而德不足，以至于顛覆者多矣”?！ば逕捵晕移返率亲鋈俗罨镜囊?。一個知識不全的人可以用品德去彌補(bǔ)，而一個品德不全的人卻無法用知識去彌補(bǔ)。有能力，只能說明這個人有實(shí)力，但不代表人品好。人品好的人心胸豁達(dá)，值得信賴，讓別人信服。有德無才是次品，有才無德是危險品，無德無才是廢品，有德有才是精品。一、有一技之長就可以了嗎？本課件是可編輯的正常PPT課件2.德才兼?zhèn)洹さ虏偶鎮(zhèn)?，以德為先。德為水之源，才為水之瀾。水無源則枯，水無瀾不美。品德決定了一個人的人格起點(diǎn)，才能決定了一個人由品德起點(diǎn)而出發(fā)的事業(yè)高度。只有當(dāng)人品和能力相輔相成時，一個人才會走得更高、更遠(yuǎn)。好的人品可以讓你得到周圍人的善意的對待，讓你在做事的時候事半功倍。一、有一技之長就可以了嗎？本課件是可編輯的正常PPT課件小看板2-1·養(yǎng)德和修藝是分不開的。德不優(yōu)者不能懷遠(yuǎn)，才不大者不能博見。廣大文藝工作者要把崇德尚藝作為一生的功課，把為人、做事、從藝統(tǒng)一起來，加強(qiáng)思想積累、知識儲備、藝術(shù)訓(xùn)練，提高學(xué)養(yǎng)、涵養(yǎng)、修養(yǎng)，努力追求真才學(xué)、好德行、高品位，做到德藝雙馨?！?xí)近平2016年11月30日在中國文聯(lián)十大、中國作協(xié)九大開幕式上的講話本課件是可編輯的正常PPT課件案例2-1致敬匠人：德藝雙馨的紫砂大師·徐氏兄弟出身于紫砂陶藝世家，兄弟倆繼承傳統(tǒng)、大膽創(chuàng)新、各有所長。兄長徐漢棠的專長是制壺、制盆，弟弟徐秀棠以雕塑、陶刻及對紫砂理論的研究名揚(yáng)四海。他們同為中國工藝美術(shù)大師，在紫砂界是絕無僅有的。家傳陶藝與傳統(tǒng)藝術(shù)的相互滲透，形成了“徐門陶藝”獨(dú)特的風(fēng)格。徐漢棠還是中國陶瓷藝術(shù)大師、國家級非遺傳承人，榮獲“中國工藝美術(shù)終身成就獎”，是紫砂界唯一獲此殊榮者......評析·徐漢棠先生從藝60余年，不但在德藝上繼承顧景舟大師的衣缽，而且積極創(chuàng)新，在泥料、造型、裝飾等方面都具有獨(dú)到見解。他還多次應(yīng)邀赴美、韓等國進(jìn)行藝術(shù)交流，并在現(xiàn)場展示紫砂制作技藝的魅力，譜寫了人生輝煌的樂章。徐漢棠先生作為一名工匠，既將技藝發(fā)揮得淋漓盡致，又推動匠德在社會上傳揚(yáng)。二、工匠應(yīng)具備哪些道德品質(zhì)？·匠德是社會文明進(jìn)步的重要尺度，是中國制造前行的精神源泉，是企業(yè)競爭發(fā)展的品牌資本，是從業(yè)者個人成長的道德指引。匠德是一種職業(yè)精神，是職業(yè)道德、職業(yè)能力、職業(yè)品質(zhì)的體現(xiàn)，是從業(yè)者的一種職業(yè)價值取向和行為表現(xiàn)。·工匠的職業(yè)道德認(rèn)知主要體現(xiàn)在如何把握職—德關(guān)系上。工匠精神所凸顯、倡導(dǎo)的職—德關(guān)系是以德求職、以德導(dǎo)職、以德長技、以德馭技，道德自始至終貫串從業(yè)者的職業(yè)生涯。·精益求精、追求卓越是工匠精神的職業(yè)價值核心取向，是職業(yè)道德信念內(nèi)在意蘊(yùn)的具體體現(xiàn)。本課件是可編輯的正常PPT課件案例2-2精益求精的一生追夢者·白鶴灘水電站是世界第二大水電站。在這里，全球最大發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)子的吊裝出自一位叫梅琳的女工匠之手?！?021年4月25日，白鶴灘水電站右岸電站將吊裝第4個發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)子。轉(zhuǎn)子是發(fā)電機(jī)能夠輸出電流的關(guān)鍵部件，在這里，每個轉(zhuǎn)子的質(zhì)量達(dá)到2300噸，為世界之最。這是吊裝前的最后一次交底會，參加會議的是參與轉(zhuǎn)子吊裝各個崗位的核心人員。梅琳則是核心中的核心。......評析·注重細(xì)節(jié)、精益求精是秉承匠德的具體體現(xiàn)。往細(xì)了說，匠德就是在技術(shù)精湛的前提下，不驕傲，不滿足，不得過且過，精雕細(xì)琢，追求完美，追求極致。一流的工匠從不和別人較勁，只和自己較勁，力求做到零缺陷工作。梅琳正是憑借對細(xì)節(jié)持之以恒的精準(zhǔn)把控，幾十年如一日地堅(jiān)守精益求精的工匠之心，最終實(shí)現(xiàn)了把直徑16.5米、重達(dá)2300噸轉(zhuǎn)子的移動距離控制在1毫米以內(nèi)的目標(biāo)。1.精益求精的職業(yè)品質(zhì)·工匠精益求精的職業(yè)品質(zhì)體現(xiàn)在生產(chǎn)者、設(shè)計(jì)者在技藝和流程上精益求精，追求完美和極致，以高品質(zhì)贏得行業(yè)領(lǐng)先和消費(fèi)者信賴?！ぎ?dāng)前，我國正處在經(jīng)濟(jì)新舊動能接續(xù)轉(zhuǎn)換、由大到強(qiáng)戰(zhàn)略性轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵時期，在企業(yè)生產(chǎn)中倡導(dǎo)工匠精神有利于適應(yīng)消費(fèi)者對更高品質(zhì)和個性體驗(yàn)的追求，推進(jìn)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，做強(qiáng)做優(yōu)實(shí)體經(jīng)濟(jì)。而二、工匠應(yīng)具備哪些道德品質(zhì)？本課件是可編輯的正常PPT課件2.持之以恒的專注品質(zhì)·當(dāng)今時代不缺乏對成功的渴望，缺乏的是成功到來前那份匠人般的沉靜與專注。時代需要工匠精神，需要以一種做人做事敬天畏人的態(tài)度來對抗工作中的浮躁之風(fēng)。工匠精神的養(yǎng)成離不開專注、專心、專一，最忌怕沒有原因的朝令夕改和沒有方向的來回往復(fù)。踐行工匠精神難在堅(jiān)持不懈和持之以恒。工匠們擁有高超技藝的背后是百折不撓、堅(jiān)韌不拔的毅力，不達(dá)目的誓不罷休的信念，鉆研創(chuàng)新、腳踏實(shí)地的執(zhí)著。二、工匠應(yīng)具備哪些道德品質(zhì)？本課件是可編輯的正常PPT課件案例2-3“機(jī)車神醫(yī)”張如意評析·專注地制作好一枚針，應(yīng)該比你制造出粗陋的蒸汽機(jī)賺到的錢更多。對一個領(lǐng)域100%的精通，要比對100個領(lǐng)域各精通1%強(qiáng)得多。擁有一項(xiàng)專業(yè)技能的人更容易獲得成功。持之以恒是工匠精神最動人之處。具備工匠精神的人憑借這種執(zhí)著，不受外界干擾，從平凡中脫穎而出。他們甘為一項(xiàng)技藝的傳承和發(fā)展貢獻(xiàn)才智與精力，始終保持平和的心態(tài)，精益求精，持之以恒，堅(jiān)持到底，以最大的耐心做好本職工作。3.開拓創(chuàng)新的精神品質(zhì)·匠德不應(yīng)被視作狹義的品德素養(yǎng)，而應(yīng)界定為滿足新時代所需要的、更加寬廣和高階的職業(yè)素養(yǎng)。在一般品德要求之外，匠德還包括應(yīng)變能力、創(chuàng)新能力等職業(yè)道德素養(yǎng)。匠德驅(qū)動工匠們對任何環(huán)節(jié)都力求完美和對傳統(tǒng)窠臼大膽突破。不斷追求技藝的創(chuàng)新也是匠德的體現(xiàn)。很多人對工匠存有偏見，認(rèn)為工匠所從事的勞動是重復(fù)性的，沒有創(chuàng)造性可言。實(shí)際上，工匠在整個工藝的生產(chǎn)流程中扮演著關(guān)鍵角色，一切有關(guān)生產(chǎn)的設(shè)計(jì)、藍(lán)圖、標(biāo)準(zhǔn)，不僅要依靠熟練的技術(shù)來實(shí)現(xiàn)，還需要工匠勤于動腦，積極思考。二、工匠應(yīng)具備哪些道德品質(zhì)？本課件是可編輯的正常PPT課件ACD·匠德對匠心有調(diào)節(jié)作用。匠德一經(jīng)確立，就具有相對穩(wěn)定性；而匠心具有情境性、波動性等特點(diǎn)?！すそ硨⒔车氯谌虢承男纬傻姆椒矫婷?，能夠認(rèn)識到哪些思想和行為有價值，從而形成正確的價值導(dǎo)向·匠德會影響一個工匠創(chuàng)造性思維的發(fā)展。高尚的道德動機(jī)是個體創(chuàng)造性思維發(fā)展的原動力?！らL征五號運(yùn)載火箭是中國火箭升級換代的里程碑式產(chǎn)品，它是我國自主設(shè)計(jì)的、目前運(yùn)載能力最強(qiáng)的火箭。大火箭的制造離不開大科學(xué)家、大工程師，自然也離不開大工匠。三、新時代為什么呼喚匠德？1.守匠心的需要本課件是可編輯的正常PPT課件案例2-4北疆工匠匠心傳承·專注，精益，創(chuàng)新，極致……·2018年五一勞動節(jié)前夕，內(nèi)蒙古8名工人被命名為“北疆工匠”。他們懷揣匠心，臻于至善，爭做新時代幸福的奮斗者，為“建設(shè)亮麗內(nèi)蒙古，共圓偉大中國夢”深耕遠(yuǎn)拓。評析·北疆工匠是千千萬萬勞動者中的杰出代表，他們在平凡的崗位上創(chuàng)造了不平凡的業(yè)績，以實(shí)際行動踐行了勞模精神、勞動精神、工匠精神。他們的工匠精神必將帶動內(nèi)蒙古人民在打造祖國北疆亮麗風(fēng)景線的偉大實(shí)踐中創(chuàng)先爭優(yōu)、建功立業(yè)。2.踐匠行的需要三、新時代為什么呼喚匠德？·立德踐行，德是立身、立業(yè)的根本。立身、立業(yè)以立德為先。影響一個人發(fā)展方向和發(fā)展水平的決定因素是勇于實(shí)踐、善于實(shí)踐的精神與能力。一切素質(zhì)的建立和養(yǎng)成都必須立足于實(shí)踐，必須落實(shí)在行動中?！ほ`匠行就要有付諸“鉆一行，精一行”的努力。人民創(chuàng)造歷史，勞動開創(chuàng)未來?！肮胖⒋笫抡?，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志?！蔽覀兣囵B(yǎng)工匠精神不是因?yàn)樗菬狳c(diǎn)和時尚，而是因?yàn)樗枰孀?shí)做、大力踐行?！ほ`匠行需要明了匠行基于深厚的歷史和文化內(nèi)涵生成的獨(dú)到的行為特征：執(zhí)著、精技、崇德、求新等。新時代需要匠德的回歸，需要在實(shí)踐中傳承匠德。本課件是可編輯的正常PPT課件

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2專題二

承工匠之德本課件是可編輯的正常PPT課件一、工匠之德的傳承靠什么？（1）（3）（4）（2）·三種傳承途徑內(nèi)在的教學(xué)方式是類似的。傳統(tǒng)師徒制一絲不茍的模仿式教學(xué)方式貫串整個中國古代職業(yè)教育的歷史進(jìn)程，使傳統(tǒng)工藝的傳承得到了極大的保障，促使手工業(yè)不斷進(jìn)步、發(fā)展，極大地提高了我國職業(yè)技術(shù)的傳授水平?！鹘y(tǒng)師徒制以技藝的經(jīng)驗(yàn)傳承為主旨，其中滲透為人處世哲學(xué)的傳承。傳統(tǒng)師徒制根據(jù)傳承途徑不同分為三大類：家庭內(nèi)部父子技藝傳承、民間師徒傳承、官方的手工技藝傳承?！鹘y(tǒng)師徒制是由早期的學(xué)徒制教育發(fā)展而來的，后來逐漸成為一種人才培養(yǎng)模式，是一種典型的職業(yè)教育。在中國歷史上，早期職業(yè)技能的教育與傳襲一般都采用學(xué)徒制，即言傳身教?！煾狄贿厪氖孪嚓P(guān)職業(yè)技能的勞動，一邊對徒弟進(jìn)行操作技藝的培訓(xùn)。這種知識、技術(shù)、文化傳承的方式被認(rèn)為是中國古代職業(yè)教育歷史上保持時間最長的一種職業(yè)教育形式。1.傳統(tǒng)師徒制本課件是可編輯的正常PPT課件小看板2-2（1）包犧氏沒，神農(nóng)氏作。斫木為耜，揉木為耒；耒耜之利，以教天下。（《周易·系辭》）（2）命工師令百工。（《禮記·月令》）（3）教作者傳家技，四季以令丞試之，歲終以監(jiān)試之，皆物勒工名。（《新唐書·百官志》）古籍中關(guān)于傳統(tǒng)師徒制的記載本課件是可編輯的正常PPT課件一、工匠之德的傳承靠什么？2.現(xiàn)代學(xué)徒制·現(xiàn)代學(xué)徒制是傳統(tǒng)師徒制與學(xué)校職業(yè)教育相結(jié)合的產(chǎn)物，是新的時代背景下傳承工匠精神的新載體和有效途徑，當(dāng)前已成為我國高職人才培養(yǎng)模式改革的一種趨勢?！がF(xiàn)代學(xué)徒制逐漸演變?yōu)槁殬I(yè)教育的一種形式，并逐漸以職業(yè)學(xué)校為主導(dǎo)，走向標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)?；鸵?guī)范化?！ぁ逗鬂h紀(jì)》有云：“經(jīng)師易遇，人師難遭?！币磺惺止ぜ妓?，皆由口傳心授。師傅們不僅傳授手藝，還弘揚(yáng)了耐心、專注、精益求精的工匠品質(zhì)。（4）·師徒制教育模式能夠使教師的指導(dǎo)效果得到強(qiáng)化，可以讓學(xué)生更好地把握課程的理論知識和職業(yè)技能的融合度。（3）（2）（1）本課件是可編輯的正常PPT課件1.傳統(tǒng)師徒制還有“春天”·自古以來，傳統(tǒng)師徒制是穩(wěn)定而高效的技藝傳承方式。但是不可否認(rèn)，傳統(tǒng)師徒制也存在一些劣勢，如培養(yǎng)成本高、故步自封等。也有人說，現(xiàn)在的教育體系已經(jīng)完全可以取代師徒制了，師徒制其實(shí)沒有存在的必要了，即使有零星的師徒制也不是真正意義上的師徒制。那么，傳統(tǒng)師徒制到底還有“春天”嗎？·古人云：“一日為師，終身為父?！闭且?yàn)橛辛藥煾等諒?fù)一日的言傳身教，學(xué)徒才能掌握精湛的技藝，而在學(xué)習(xí)的過程中，師徒之間的親密關(guān)系也得以加強(qiáng)。尊師是基本的道德準(zhǔn)繩，這種情感效應(yīng)對知識技能的傳授發(fā)揮了積極的作用，有助于徒弟集中意志去鉆研技藝。為了保證技藝和秘訣的代代相傳，師徒之間的親密關(guān)系必須加強(qiáng)，徒視師如父，師視徒如子。所以，傳統(tǒng)師徒制有利于促進(jìn)技藝和德行的傳承。·在《我在故宮修文物》紀(jì)錄片中，鐘表組的王津和徒弟亓昊楠就為我們展現(xiàn)了類似父子關(guān)系的溫情脈脈的畫面，凸顯了師徒制的優(yōu)越性。以曲藝為代表的文藝江湖，師徒制的傳承模式在面對邊界與利益的拷問中更多地顯露出傳統(tǒng)的一面。二、師徒傳承之路如何演變？本課件是可編輯的正常PPT課件2.師徒關(guān)系逐漸現(xiàn)代化·師徒關(guān)系是最明顯、最基礎(chǔ)、最穩(wěn)固的人際關(guān)系。從傳統(tǒng)師徒制到現(xiàn)代學(xué)徒制，師徒關(guān)系逐漸現(xiàn)代化。傳統(tǒng)師徒關(guān)系強(qiáng)調(diào)師傅與徒弟之間建立起類似父與子的相處模式，這種師徒之間的黏性在很大程度上確保師傅毫無保留地傳授技藝，也防止徒弟學(xué)成后不尊重師傅。傳統(tǒng)師徒制經(jīng)過時代的演變，既保留了傳統(tǒng)師徒制中的核心要素，又豐富了新時代的師徒內(nèi)涵。二、師徒傳承之路如何演變？本課件是可編輯的正常PPT課件案例2-5“小師父”群體在崛起·記者在“振興杯”全國青年職業(yè)技能大賽賽場遇到了“90后”參賽選手王林林，他是一個擁有10年工齡的“小師父”，來自北汽集團(tuán)，帶過十幾個徒弟?！ぁ皠偟焦緯r，我在生產(chǎn)線上的工作是調(diào)整車門間隙，不過我對修車很感興趣?！蓖趿至终f。修車的崗位離他很近，他一邊工作，一邊悄悄地觀察修車程序。他是一個愛琢磨問題的人，時不時地偷師學(xué)藝。最后，他如愿以償?shù)貋淼叫捃嚨膷徫??！に鴰煾笇W(xué)習(xí)了半年時間，盡管進(jìn)步很快，但覺得學(xué)習(xí)的過程比較痛苦，總是擔(dān)心自己不能解決所有的問題......評析·隨著中國制造水平的提高，生產(chǎn)力發(fā)生變化，作為生產(chǎn)關(guān)系的師徒關(guān)系也要與時俱進(jìn)，“小師父”群體便應(yīng)運(yùn)而生。我們要打破人才流動的壁壘，讓想學(xué)技術(shù)的年輕人找得到師父，讓高水平的師父能找到好苗子，形成伯樂和千里馬的良好互動關(guān)系?！靶煾浮睅降懿⒉粫绊懫浔韭毠ぷ?，利用下班和周末時間帶著徒弟鉆研技術(shù)，慢慢地，師徒的技術(shù)都會提升。這些年輕的師父雖然登上了歷史舞臺，但是如何帶好徒弟，他們才剛剛開始摸索，歸根結(jié)底還是要遵從人才培養(yǎng)規(guī)律。三、師徒傳承只是傳承技術(shù)？1.傳藝也傳德·在中國傳統(tǒng)倫常中，師徒關(guān)系是最重要的非血緣關(guān)系之一?！耙蝗諡閹?，終身為父”，能當(dāng)師傅者必懷有常人所不具備的技能。然而，師徒之間言傳身教的不僅是知識和技能，還有匠德。所謂立人先立德，唯有先做好人，方能談及做好事。嗜之愈篤，技巧愈工。許多被津津樂道的師徒故事表明，培養(yǎng)對職業(yè)的熱愛之心正是師徒制的特殊效應(yīng)。“傳道，謂修己治人之道；授業(yè)，謂古文六藝之業(yè)；解惑，謂解此二者之惑。”·師徒傳承并不限于具體的技能、訣竅，還包括思維方式、創(chuàng)新能力等精神層面的東西。這與“捂”和“守”完全相反，需要的是開放的胸襟、開闊的視野及包容的思想。本課件是可編輯的正常PPT課件2.學(xué)技也學(xué)德三、師徒傳承只是傳承技術(shù)？·師傅難做，好徒弟難覓，徒弟須德技兼修。師徒制這一源遠(yuǎn)流長的文明傳遞機(jī)制在今天仍然有著重要意義。在傳統(tǒng)師徒制和現(xiàn)代學(xué)徒制中，承擔(dān)師傅角色的一方具有一定的教學(xué)自主權(quán)，包括選擇徒弟的自主權(quán)。·師傅在選擇徒弟的時候，既可以考慮徒弟的天資，通過一定的考核方式來確定徒弟的技能水平，又可以對徒弟的道德人品、稟賦和悟性進(jìn)行考察。焊工王振是國家電網(wǎng)江蘇分公司的一名員工，他說自己剛干這一行時，遇到問題就向有經(jīng)驗(yàn)的老師傅請教，也會到處拜師學(xué)藝?！ν降艿幕疽螅和降鼙仨氂袑W(xué)藝的愿望，有相應(yīng)的文化基礎(chǔ)，肯學(xué)上進(jìn)；尊重師傅，謙虛好學(xué)，勤學(xué)好問，服從師傅的教導(dǎo)；勤奮刻苦，認(rèn)真實(shí)踐，不怕苦、累、臟；能主動幫師傅分憂解難，幫師傅做一些力所能及的事情。本課件是可編輯的正常PPT課件案例2-6師徒制——北方重工頻出工匠的重要橋梁·國務(wù)院政府特殊津貼獲得者、“遼寧工匠”馬超代表北方重工第一次登上了重機(jī)行業(yè)在全國的大講堂，引起全行業(yè)廣泛關(guān)注?！拔姨貏e感謝我的師傅，是他提著耳根子教導(dǎo)我，讓我快速提升技能，才有了如今傳播工匠精神的機(jī)會?！薄煾祹降艿膸熗街剖贡狈街毓ご呱隽艘慌耨R超這樣的工匠，使工匠精神傳承一代又一代。......評析·工匠的傳承有必要回歸師徒制，師傅帶徒弟，苦修絕技，傳承匠心，讓工匠精神一代代傳承下去。正是一代代工匠培養(yǎng)出了徒弟們的匠人品德。德之根本在于踐行，而行動的關(guān)鍵是要明了和鎖定工匠精神所蘊(yùn)含的目標(biāo)維度。只有確立要達(dá)到的培養(yǎng)目標(biāo)，培養(yǎng)過程才會有方向，才會凝心聚力，逐夢前行?！ひ虼?，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中要眼中有標(biāo)桿、心中有榜樣，才能真正成為德技雙修的人。學(xué)生要培養(yǎng)崇高的家國情懷、職業(yè)的敬畏情懷、負(fù)責(zé)的擔(dān)當(dāng)情懷、精益的卓越情懷，學(xué)習(xí)大國工匠身上的優(yōu)秀品質(zhì)，樹立正確的價值觀和職業(yè)態(tài)度，這樣才能真正得大師真?zhèn)?、汲精神滋養(yǎng)，將自己磨礪、鍛造成大寫的“人”。

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03專題三

恪工匠之德本課件是可編輯的正常PPT課件一、匠人之德怎樣成就器物之美？1.器物之美顯匠能·我國古代工匠制造了無數(shù)精美的工藝品，如精美的陶瓷、玉器等。這些精美的工藝品是古代工匠智慧的結(jié)晶，是他們對細(xì)節(jié)完美追求的體現(xiàn)?！?015年，中央電視臺播出《大國工匠》紀(jì)錄片，講述了24位大國工匠的動人故事。這些大國工匠令人感動的地方之一就是他們對精確度的要求。·現(xiàn)代機(jī)械工業(yè)尤其是智能工業(yè)對細(xì)節(jié)和精度有著十分嚴(yán)格的要求，細(xì)節(jié)和精確度決定成敗。對細(xì)節(jié)與精確度的把握是長期工藝實(shí)踐和訓(xùn)練的結(jié)果，工匠通過日積月累的訓(xùn)練，不斷練就功夫。（4）·無數(shù)動人的故事告訴人們，我國作為制造大國，弘揚(yáng)工匠精神、培育大國工匠是提升我國制造業(yè)水平的重要環(huán)節(jié)。（3）（2）（1）本課件是可編輯的正常PPT課件案例2-7敦煌研究院修復(fù)師·一千年前，中國面向外部世界的前沿在西部，而敦煌便是其中一扇最寬闊的大門。敦煌文化結(jié)合了極具特色的西域文化，更蘊(yùn)含著中華民族的精神和胸懷?！皬牟恢街?，由少知到多知的摸索，才慢慢進(jìn)入了敦煌的藝術(shù)之海之中?！痹诤芏鄷r候，敦煌文物保護(hù)工作就是這樣，沒有現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn)，必須邊干邊摸索，必須有舍我其誰的勇氣和破釜沉舟的決心。從歷史上自主修復(fù)的第一座莫高窟161窟開始......評析·工匠精神的孕育需要細(xì)致的“慢”。這個“慢”并非普通意義上的慢慢吞吞，而是如切如磋、如琢如磨，做一個精益求精的繡花人。在“慢”中去勤學(xué)善思，不斷打磨，精研自身技藝。當(dāng)前，不少技術(shù)員工為了追求速度而忽視質(zhì)量，從而使生產(chǎn)出來的產(chǎn)品缺乏精美的技藝和制作者的溫度，缺乏深情投入的快速生產(chǎn)難以保證產(chǎn)品的“顏值和內(nèi)涵”，進(jìn)而使產(chǎn)品在時代進(jìn)步中化為過眼煙云，難以留下工匠精神的深刻印記。李云鶴先生以心為筆，以血為墨，潛心修復(fù)，耕耘不歇。萬里敦煌道，度跡迷沙遠(yuǎn)。在那片被三危山、鳴沙山懷抱在宕泉河谷地帶的小小綠洲上，敦煌莫高窟與她的守望者們相互召喚，彼此守候。李云鶴是那群守望者之一，他一守就是60多年。由此可見，弘揚(yáng)工匠精神需要讓工匠精神的種子在“慢”的土壤中耐心培養(yǎng)，在經(jīng)驗(yàn)積累和技藝進(jìn)步的環(huán)境下細(xì)心培育?！ぶ腥A民族工匠技藝源遠(yuǎn)流長、博大精深，歷經(jīng)數(shù)千年而不衰，是勞動人民長期經(jīng)驗(yàn)的積累和智慧的結(jié)晶。中華民族的工匠技藝之所以能經(jīng)世代傳承而不斷發(fā)展，一個重要原因就在于守住了傳統(tǒng)匠藝的根基和精神實(shí)質(zhì)，如注重細(xì)節(jié)、精雕細(xì)琢、追求完美等。大力弘揚(yáng)工匠精神，培養(yǎng)德藝兼?zhèn)涞拇髧そ?，就要注重?jiān)守和傳承高超的傳統(tǒng)匠藝及其蘊(yùn)含的思維方式和價值理念。一、匠人之德怎樣成就器物之美？2.成就器物守匠情本課件是可編輯的正常PPT課件案例2-8大國工匠傳心創(chuàng)世：編鐘調(diào)音師劉佑年·編鐘是盛行于我國春秋戰(zhàn)國時期的大型宮廷樂器。隨著歷史朝代更迭，秦漢以后編鐘的鑄造工藝漸漸退化、失傳。1978年，曾侯乙編鐘的出土驚艷了全世界，也讓當(dāng)代人第一次領(lǐng)略了2400年前國寶的風(fēng)采。為了重現(xiàn)古老的中華雅樂，20世紀(jì)80年代，國家決定仿制曾侯乙編鐘，讓沉寂千年的編鐘在當(dāng)代舞臺上復(fù)活。......評析·在湖北省博物館，劉佑年團(tuán)隊(duì)仿制的曾侯乙編鐘每天都會奏響。過去專供帝王、諸侯享用的編鐘，終于走進(jìn)了尋常百姓的生活。這是劉佑年最享受的時刻。靜心鑄音，善鑄忠魂，劉佑年復(fù)活2000多年前的華夏之音，成就樂器的美麗和價值。二、匠人之德如何淬煉自我品格？·一個人的能力和精力畢竟有限，如果想成就某項(xiàng)事業(yè)，就一定要學(xué)會專注。一個人最大的損失莫過于把精力毫無意義地分散在很多事情上，最終一事無成?！そ车绿岢珜Ｗ?、集中精力、摒除雜念、一次只做一件事。古往今來，凡是卓有成就的人，他們都有一個共同點(diǎn)，那就是將注意力集中在一件事上，專心致志，集中突破。這是他們做事卓有成效的主要原因。·踏實(shí)做人，勤奮做事是匠德的內(nèi)在要求。只有勤奮努力，才能擺脫心浮氣躁、急功近利、急于求成、患得患失等不良心態(tài)；只有勤奮努力，才能不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足。1.立德修行懷匠心本課件是可編輯的正常PPT課件2.慎獨(dú)品格鑄匠魂·工匠行為的成果可能需要數(shù)年甚至數(shù)十年的時間，人們才能完全意識到它的社會影響力，所以，要成為工匠，先要耐得住寂寞。寂寞是檢驗(yàn)一個人能否堅(jiān)守住自己陣地的試金石?！ご罅砍晒Φ慕?jīng)驗(yàn)無不表明，許多成功人士在得到大家的承認(rèn)之前都經(jīng)歷了寂寞的煎熬。在寂寞的追趕下，他會有更理智、充分的思想。一切只能依靠自己，各方面的潛力也會隨之迸發(fā)出來。二、匠人之德如何淬煉自我品格？本課件是可編輯的正常PPT課件案例2-9巧手鑄星船匠心舞九天·大型載人航天器的焊接，挑戰(zhàn)焊工的最高水平。·在真空的太空環(huán)境中，宇航員要在航天器里長久駐留，開展科學(xué)實(shí)驗(yàn)，一旦艙體出現(xiàn)裂縫，將直接威脅他們的生命安全?！た臻g站核心艙艙體巨大，焊縫總長度超過300米，焊接時要高標(biāo)準(zhǔn)一次成型，難度極大。造型復(fù)雜的球面壁板艙體焊接更是從未有人挑戰(zhàn)過。......評析·在湖北省博物館，劉佑年團(tuán)隊(duì)仿制的曾侯乙編鐘每天都會奏響。過去專供帝王、諸侯享用的編鐘，終于走進(jìn)了尋常百姓的生活。這是劉佑年最享受的時刻。靜心鑄音，善鑄忠魂，劉佑年復(fù)活2000多年前的華夏之音，成就樂器的美麗和價值。1.造福社會踐匠行·當(dāng)前，中國正在由制造大國向制造強(qiáng)國邁進(jìn)，這對企業(yè)的生存與發(fā)展提出了更高的要求。制造業(yè)若要實(shí)現(xiàn)良性發(fā)展，擁有大批工匠是前提條件。除此之外，還需大力鑄匠德。匠德與企業(yè)發(fā)展的誠信、責(zé)任、擔(dān)當(dāng)、創(chuàng)新等信念可謂同根同源，一脈相承。匠德有助于產(chǎn)品品質(zhì)的提升?！せ厥?0多年來中國制造業(yè)的發(fā)展之路，我們可以發(fā)現(xiàn)，不少企業(yè)單純強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)效益至上，出于快速贏利的動機(jī)，沒有在產(chǎn)品制造、生產(chǎn)方式和管理模式方面下硬功夫。有些企業(yè)為了迎合潮流，經(jīng)常將大數(shù)據(jù)、信息技術(shù)等概念與自身捆綁在一起。三、匠人之德如何助力工匠大國？本課件是可編輯的正常PPT課件2.助力強(qiáng)國成匠才·“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”。中國經(jīng)濟(jì)需要振興，各個企業(yè)需要發(fā)展，我們要把制造大國變?yōu)橹圃鞆?qiáng)國，要不斷適應(yīng)消費(fèi)者日益發(fā)展的需求，就必須補(bǔ)上工匠精神之“鈣”，大力提倡專注、標(biāo)準(zhǔn)、精確、完美的匠德?！氨娙藙潣_大船”，各行各業(yè)的共同發(fā)展助力制造強(qiáng)國的實(shí)現(xiàn)，傳承匠德在其中至關(guān)重要。不論是鐘表工還是針織工，抑或是雕刻工，他們把一件件歷史文物悉心地還原，讓歷史透過文物展現(xiàn)出來。三、匠人之德如何助力工匠大國？本課件是可編輯的正常PPT課件案例2-9精益求精勇于創(chuàng)新——工匠精神述評評析·“擇一事終一生”的執(zhí)著專注，“干一行專一行”的精益求精，“偏毫厘不敢安”的一絲不茍，“千萬錘成一器”的追求卓越。我們相信，以工匠精神激勵更多勞動者爭做高技能人才，用實(shí)干成就夢想，必將匯聚起推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展的堅(jiān)實(shí)力量，在新征程上創(chuàng)造新的輝煌。·請同學(xué)們尋找身邊非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人、技藝傳承匠人，通過訪談形式了解、記錄并學(xué)習(xí)匠人特有的品格和精神，在日常的學(xué)習(xí)、工作和生活中不斷提高自身修養(yǎng)，以德修技，以德養(yǎng)身，努力成長為一名德藝雙馨的工匠。1.通過訪談的形式找尋身邊的匠人。2.收集資料，了解、學(xué)習(xí)匠人的優(yōu)秀品格和精神。3.完成訪談記錄，按照規(guī)定時間上交作業(yè)。1.根據(jù)訪談要素（采訪目的、采訪對象、采訪地點(diǎn)和時間、采訪心得和體會等）完成訪談記錄。2.訪談記錄采用表格形式，內(nèi)容不少于500字，字體為仿宋、四號字。3.訪談的內(nèi)容必須真實(shí)、有效、合法。工匠精神實(shí)戰(zhàn)演練二·實(shí)踐目的·實(shí)踐步驟·實(shí)踐要求本課件是可編輯的正常PPT課件·工匠應(yīng)具備哪些道德品質(zhì)？新時代為什么呼喚匠德？010203·匠人之德如何淬煉自我品格？匠人之德如何助力工匠大國？·工匠之德的傳承靠什么？師徒傳承之路如何演變？04工匠精神實(shí)戰(zhàn)演練一本課件是可編輯的正常PPT課件THANKS本課件是可編輯的正常PPT課件模塊三工匠之術(shù)：技藝精湛追求卓越GONGJIANGZHISHU：JIYIJINGZHANZHUIQIUZHUOYUE本課件是可編輯的正常PPT課件010203專題一銘工匠之志專題二琢工匠之技專題三創(chuàng)工匠之新CONTENTS目錄本課件是可編輯的正常PPT課件·近年來，由于《中國制造2025》等國家戰(zhàn)略以及企業(yè)轉(zhuǎn)型升級、消費(fèi)者個性化消費(fèi)和高品質(zhì)生活等的需要，國家對技能人才高度重視，技能人才的社會地位顯著提高。與此同時，國家對技能人才的技藝水平要求也越來越高。國家高度重視職業(yè)教育的發(fā)展和技能人才的培養(yǎng)。各級政府相繼出臺了一系列政策，推動職業(yè)教育的改革，提高技能人才培養(yǎng)的質(zhì)量。職業(yè)院校的學(xué)生應(yīng)樹立正確的人才觀、以技立身的工作觀，適應(yīng)時代發(fā)展的要求，夯實(shí)理論基礎(chǔ)，不斷打磨技藝，勇于創(chuàng)新，追求卓越，為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢提供有力的技能支撐。本課件是可編輯的正常PPT課件思維導(dǎo)圖本課件是可編輯的正常PPT課件

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1專題一

銘工匠之志本課件是可編輯的正常PPT課件·近年來，隨著我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型，我國技能型人才難求，勞動力市場存在供需不匹配的問題。長三角、珠三角等經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)出現(xiàn)了“技工荒”“招工難”的困局?！h的二十大報告指出，“高質(zhì)量發(fā)展是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的首要任務(wù)”，這意味著支撐發(fā)展的要素條件隨之發(fā)生變化，對勞動者的素養(yǎng)要求更高。全社會需要大量的高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠、大國工匠，究其原因主要體現(xiàn)在以下幾個方面。一、為什么會出現(xiàn)“技工荒”？本課件是可編輯的正常PPT課件1.國家戰(zhàn)略的需要·制造業(yè)是國民經(jīng)濟(jì)的主體，是立國之本、興國之器、強(qiáng)國之基。改革開放以來，我國制造業(yè)持續(xù)快速發(fā)展，建成了世界上門類齊全的獨(dú)立工業(yè)體系，有力地推動了工業(yè)化和現(xiàn)代化進(jìn)程。然而，與世界先進(jìn)水平相比，中國制造業(yè)仍然大而不強(qiáng)。在中低端領(lǐng)域，我國的低成本、低價格優(yōu)勢逐漸喪失，競爭成本攀升；在中高端領(lǐng)域，發(fā)達(dá)國家牢牢把控重點(diǎn)行業(yè)和領(lǐng)域的關(guān)鍵技術(shù)、核心技術(shù)，掌握話語權(quán)，因此，我國急需實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型升級和跨越式發(fā)展。一、為什么會出現(xiàn)“技工荒”？本課件是可編輯的正常PPT課件2.企業(yè)轉(zhuǎn)型的需要·近些年，一些企業(yè)的產(chǎn)品質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量穩(wěn)步提高，涌現(xiàn)出一批具有國際影響力的知名品牌。但從整體上看，我國企業(yè)的基礎(chǔ)還比較薄弱，可持續(xù)發(fā)展能力不足，質(zhì)量提高速度仍滯后于市場需求變化。最突出的表現(xiàn)是，因無法滿足我國消費(fèi)者對中高端產(chǎn)品的需求，購買力通過“海淘”、境外消費(fèi)等方式持續(xù)外流；另外，一些產(chǎn)品因達(dá)不到出口國家的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)要求而使出口受阻。因此，企業(yè)的轉(zhuǎn)型升級既是其內(nèi)在的要求，也是增強(qiáng)國際競爭力的必然選擇，更是滿足消費(fèi)者消費(fèi)需求的務(wù)實(shí)舉措。一、為什么會出現(xiàn)“技工荒”？本課件是可編輯的正常PPT課件3.品質(zhì)生活的需要·隨著經(jīng)濟(jì)水平的不斷提高，消費(fèi)者不再滿足于標(biāo)準(zhǔn)化、批量生產(chǎn)的產(chǎn)品，從先前較單調(diào)、統(tǒng)一的需求轉(zhuǎn)向?qū)で髠€性化的產(chǎn)品、私人訂制的服務(wù)。我們可以發(fā)現(xiàn)，機(jī)器化生產(chǎn)在發(fā)展到一定階段的時候，消費(fèi)者會提出新的多樣化需要，此時就需要企業(yè)加強(qiáng)私人訂制式的生產(chǎn)，為產(chǎn)品增加人性化和個性化的成分，而這恰恰依賴于工匠們的精湛技藝。此外，一些手工藝匠人依托個性化、私人訂制的理念，傳承工匠精神并延續(xù)至今。一、為什么會出現(xiàn)“技工荒”？本課件是可編輯的正常PPT課件案例3-1陳家寧：做裁縫是一件很寂寞的事情·2016年，陳家寧65歲，瘦高個子，身著考究的西服和皮鞋，很有紳士范兒。在談到西服制作的標(biāo)準(zhǔn)和細(xì)節(jié)時，他會順勢做幅度夸張的示范，這是多年和顧客溝通留下的習(xí)慣?！ず象w，對于陳家寧來說，是手工最重要的意義，也是定制和購買成衣的最大區(qū)別?！昂象w的意思是服帖的大小和松緊，你無論怎么動，好的西服后肩膀和衣領(lǐng)永遠(yuǎn)貼住人體，是掛在身上的。”......評析·消費(fèi)者的個性化消費(fèi)和對高品質(zhì)生活的需要是隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展而變化的。20世紀(jì)80年代，中國剛剛實(shí)行改革開放，大陸對定制西服的需求不大，更傾向于機(jī)器生產(chǎn)的成品西裝，主要是因?yàn)閮r格便宜。到了21世紀(jì)，上海經(jīng)濟(jì)起飛，對高端定制西裝的需求增加，陳家寧的生意越來越好，并開了多家分店。而這一切源于定制西裝的品質(zhì)，基于裁縫們的精湛手藝。裁縫們憑借巧奪天工的手藝剪裁出合乎消費(fèi)者身材和心意的定制西裝。4.價值實(shí)現(xiàn)的需要·法國社會人類學(xué)家克洛德·列維-斯特勞斯說過：“技藝，是人在宇宙中為自己找到的位置?！奔寄芊从沉艘粋€人融入社會分工的方式，是一個人走向職業(yè)化、社會化的基礎(chǔ)，是一個人在社會上展現(xiàn)個人價值的載體，是一個人安身立命的根本?！洞髧そ场芳o(jì)錄片中的那些卓越工匠用自己精湛的技藝為國家和社會的發(fā)展作出了卓越貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)了個人價值的最大化。一、為什么會出現(xiàn)“技工荒”？本課件是可編輯的正常PPT課件案例3-2洪家光：從農(nóng)村娃到首席專家·1978年，洪家光出生在沈陽一個農(nóng)村家庭。為了盡早掙錢養(yǎng)家，初中畢業(yè)后，他便選擇了一所技術(shù)學(xué)校。1999年，他以第一名的畢業(yè)成績被分配到中航工業(yè)沈陽黎明航空發(fā)動機(jī)有限責(zé)任公司?！捌疵伞卑輲煂W(xué)藝·為了能夠掌握更精深的技術(shù)，洪家光決定拜全國勞模孟憲新為師?？僧?dāng)時，洪家光既不認(rèn)識孟憲新，也不和他在同一個車間，如何拜師成了難題。洪家光就用了個最笨的方法——軟磨硬泡。連續(xù)數(shù)天，他都跑到孟師傅那里，主動當(dāng)起了孟師傅的小助手。......評析·技能型人才在國內(nèi)一直供不應(yīng)求。各種高科技產(chǎn)品的制造都離不開技能型人才。有些工藝步驟是機(jī)器無法完成的，因此，高端技能型人才在這些科技領(lǐng)域尤為重要。洪家光從一個普通的車工做起，精益求精，“近乎瘋狂”地磨煉基本功，同時想著如何創(chuàng)新和改變。他在實(shí)踐中不斷總結(jié)失敗的教訓(xùn)，最終將理論與實(shí)踐完美結(jié)合，創(chuàng)造了一個又一個國家科技成果。所謂“三百六十行，行行出狀元”，洪家光憑借自己的努力成為行業(yè)的狀元，實(shí)現(xiàn)了個人價值與社會價值的統(tǒng)一。ACD·大多數(shù)人上職校、學(xué)技術(shù)只是為了謀生，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為技術(shù)工人在社會上不太受尊重，社會地位低。因而，受傳統(tǒng)思想觀念、社會環(huán)境的影響，許多年輕人不愿意上職校、學(xué)技術(shù)，不愿成為一名技術(shù)工人?！っ總€人可以選擇適合自己的教育類型，適合的教育才是最好的教育。另外，職業(yè)教育和普通教育為我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展在不同領(lǐng)域、不同方面提供了有力的、不可或缺的人才和智力支撐。·黨的十八大以來，習(xí)近平總書記從黨和國家工作全局的高度深刻闡明了發(fā)展職業(yè)教育的重大意義。無論是應(yīng)對百年未有之大變局，還是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興夢，都必須把加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育擺在更加突出的戰(zhàn)略位置，對職業(yè)教育高看一眼、厚愛一分。·需要打破“重普輕職”的偏見，樹立正確的教育觀、人才觀。2019年，國務(wù)院印發(fā)的《國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》明確指出：“職業(yè)教育與普通教育是兩種不同教育類型，具有同等重要地位。”可見，職業(yè)教育與普通教育并沒有地位高低之分，只有教育類型的差異。二、職業(yè)教育不如普通教育嗎？本課件是可編輯的正常PPT課件小看板3-1·在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程中，職業(yè)教育前途廣闊、大有可為。要堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持正確辦學(xué)方向，堅(jiān)持立德樹人，優(yōu)化職業(yè)教育類型定位，深化產(chǎn)教融合、校企合作，深入推進(jìn)育人方式、辦學(xué)模式、管理體制、保障機(jī)制改革，穩(wěn)步發(fā)展職業(yè)本科教育，建設(shè)一批高水平職業(yè)院校和專業(yè)，推動職普融通，增強(qiáng)職業(yè)教育適應(yīng)性，加快構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系，培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠、大國工匠。——習(xí)近平總書記2021年對職業(yè)教育工作作出重要指示本課件是可編輯的正常PPT課件三、如何做好職業(yè)生涯規(guī)劃？（1）（3）（4）（2）·我國職業(yè)資格證書的等級。根據(jù)人社部制定的《國家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)編制技術(shù)規(guī)程（2018年版）》的規(guī)定，職業(yè)技能等級一般分為五個等級，由低到高可分為五級/初級技能、四級/中級技能、三級/高級技能、二級/技師、一級/高級技師?！の覈殬I(yè)資格證書的類型。職業(yè)資格分為專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)資格和技能人員職業(yè)資格。其中，根據(jù)證書用途的不同，職業(yè)資格又分為準(zhǔn)入類和水平評價類?！の覈殬I(yè)資格證書制度的含義。職業(yè)資格證書制度是勞動就業(yè)制度的一項(xiàng)重要內(nèi)容，也是一種特殊形式的國家考試制度?！の覈殬I(yè)資格證書制度的相關(guān)法律依據(jù)?！吨腥A人民共和國勞動法》第六十九條規(guī)定：“國家確定職業(yè)分類，對規(guī)定的職業(yè)制定職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行職業(yè)資格證書制度，由經(jīng)備案的考核鑒定機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)對勞動者實(shí)施職業(yè)技能考核鑒定。”1.建立職業(yè)資格證書制度本課件是可編輯的正常PPT課件三、如何做好職業(yè)生涯規(guī)劃？2.用技能標(biāo)準(zhǔn)引領(lǐng)職業(yè)規(guī)劃·職業(yè)生涯籌備期。技能人員的職業(yè)生涯籌備期一般是在校園學(xué)習(xí)階段，這個階段是今后工匠成長的基礎(chǔ)?！ぢ殬I(yè)生涯黃金期。技能人員的職業(yè)生涯黃金期一般是在工作后2年到15年這個階段。這個階段的技能人員經(jīng)過理論學(xué)習(xí)和實(shí)操技術(shù)的打磨?！ぢ殬I(yè)生涯適應(yīng)期。技能人員的職業(yè)生涯適應(yīng)期一般是在剛走上工作崗位的階段。（4）·職業(yè)生涯保持期。技能人員的職業(yè)生涯保持期一般是在工作15年以后。在這個階段，技能人員已成長為優(yōu)秀工匠。（3）（2）（1）本課件是可編輯的正常PPT課件

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2專題二

琢工匠之技本課件是可編輯的正常PPT課件1.“差不多”現(xiàn)象一、“差不多”行不行？現(xiàn)象內(nèi)容說明工作中的“差不多”現(xiàn)象有的人認(rèn)為工作應(yīng)付過去就行，工作標(biāo)準(zhǔn)不高、要求不嚴(yán)；很多工作存在走過場現(xiàn)象，面子花里胡哨，里子華而不實(shí)；有的人抱著“當(dāng)一天和尚撞一天鐘”的心態(tài)混日子，滿足于基本完成、基本達(dá)標(biāo)，做事不盡心、不盡力；對工作中的問題視而不見，懶得動腦子，要么憑直覺，要么憑經(jīng)驗(yàn)，要么照搬照抄；工作中沒有擔(dān)當(dāng)、不敢擔(dān)當(dāng)，敷衍了事，推諉扯皮，凡事云淡風(fēng)輕，或懶于較真，或不敢較真；工作中喜歡“一刀切”“大水漫灌”，缺乏落實(shí)落細(xì)的措施；等等。學(xué)習(xí)中的“差不多”現(xiàn)象有的學(xué)生學(xué)習(xí)只有三分鐘熱度，剛開始壯志雄心，但激情一過就想著差不多就行了；有的學(xué)