5《我畫我家》教學(xué)設(shè)計(jì)-小學(xué)信息科技三年級(jí)上冊(cè)粵教版

5《我畫我家》教學(xué)設(shè)計(jì)-小學(xué)信息科技三年級(jí)上冊(cè)粵教版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課《我畫我家》旨在通過信息科技課程，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用繪畫軟件創(chuàng)作個(gè)人家庭主題作品，提高學(xué)生的審美能力、創(chuàng)新能力和信息處理能力。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握基本的繪圖工具和操作方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)，提高學(xué)生對(duì)數(shù)字工具的應(yīng)用能力。

2.增強(qiáng)學(xué)生的審美意識(shí)，激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)創(chuàng)造力。

3.培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)，提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力。

4.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，鼓勵(lì)學(xué)生在信息科技學(xué)習(xí)中勇于探索和實(shí)踐。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的知識(shí)：三年級(jí)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)基本操作有一定了解，能夠熟練使用鼠標(biāo)和鍵盤。在繪畫方面，學(xué)生可能已經(jīng)具備一定的手繪基礎(chǔ)，但對(duì)于數(shù)字繪畫軟件的操作和技巧尚不熟悉。

2.學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：學(xué)生對(duì)繪畫和創(chuàng)造充滿好奇心，喜歡通過藝術(shù)表達(dá)自己。學(xué)生的能力水平參差不齊，部分學(xué)生可能對(duì)信息技術(shù)較為敏感，學(xué)習(xí)新軟件較快；而部分學(xué)生可能對(duì)信息技術(shù)較為陌生，需要更多指導(dǎo)和幫助。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生既有視覺型學(xué)習(xí)者，也有動(dòng)手操作型學(xué)習(xí)者。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)字繪畫軟件時(shí)，可能會(huì)遇到操作不熟練、軟件功能復(fù)雜、創(chuàng)作靈感不足等問題。此外，學(xué)生可能在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中遇到溝通不暢、分工不均等問題，影響作品的整體效果。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生擁有粵教版小學(xué)信息科技三年級(jí)上冊(cè)教材，包含《我畫我家》相關(guān)內(nèi)容。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與數(shù)字繪畫軟件操作相關(guān)的圖片教程、示例作品視頻，以及家庭場(chǎng)景的圖片素材。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備電腦設(shè)備，確保軟件安裝齊全，保證每位學(xué)生都能獨(dú)立操作。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，每個(gè)小組配備操作臺(tái)，確保學(xué)生有足夠的空間進(jìn)行繪畫創(chuàng)作。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)數(shù)字繪畫的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場(chǎng)提問：“你們喜歡畫畫嗎？你們知道什么是數(shù)字繪畫嗎？”

展示一些關(guān)于數(shù)字繪畫的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受數(shù)字繪畫的魅力或特點(diǎn)。

簡(jiǎn)短介紹數(shù)字繪畫的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.數(shù)字繪畫基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解數(shù)字繪畫的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解數(shù)字繪畫的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹數(shù)字繪畫的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.數(shù)字繪畫案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解數(shù)字繪畫的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的數(shù)字繪畫案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解數(shù)字繪畫的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用數(shù)字繪畫解決實(shí)際問題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與數(shù)字繪畫相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)數(shù)字繪畫的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)數(shù)字繪畫的重要性和意義。

過程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括數(shù)字繪畫的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)數(shù)字繪畫在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用數(shù)字繪畫。

7.課后作業(yè)布置（5分鐘）

目標(biāo)：鞏固學(xué)習(xí)效果，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。

過程：

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生運(yùn)用數(shù)字繪畫軟件，以“我畫我家”為主題，創(chuàng)作一幅作品。

要求學(xué)生記錄創(chuàng)作過程，思考如何運(yùn)用數(shù)字繪畫技巧表達(dá)家庭情感和場(chǎng)景。

鼓勵(lì)學(xué)生互相分享作品，進(jìn)行評(píng)價(jià)和交流，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-數(shù)字繪畫軟件的使用技巧：介紹不同的數(shù)字繪畫軟件，如Photoshop、PaintToolSAI、Krita等，以及它們的基本功能和操作方法。

-家庭主題繪畫的素材收集：提供關(guān)于家庭場(chǎng)景、家庭成員、家庭活動(dòng)等圖片素材的來源，如免費(fèi)圖庫(kù)、家庭照片等。

-數(shù)字繪畫藝術(shù)作品的欣賞：推薦一些優(yōu)秀的數(shù)字繪畫藝術(shù)作品，讓學(xué)生了解不同風(fēng)格和技巧，拓寬藝術(shù)視野。

-數(shù)字繪畫與傳統(tǒng)文化結(jié)合：介紹數(shù)字繪畫如何與中國(guó)的傳統(tǒng)繪畫藝術(shù)相結(jié)合，如水墨畫、剪紙藝術(shù)等，激發(fā)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣。

2.拓展建議：

-鼓勵(lì)學(xué)生利用課外時(shí)間，通過在線教程或書籍學(xué)習(xí)更多數(shù)字繪畫軟件的高級(jí)功能。

-組織學(xué)生參加數(shù)字繪畫比賽或展覽，提高學(xué)生的創(chuàng)作熱情和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注家庭生活，記錄家庭成員的日常生活，為數(shù)字繪畫創(chuàng)作提供素材。

-鼓勵(lì)學(xué)生參加藝術(shù)工作坊或社區(qū)活動(dòng)，與其他藝術(shù)愛好者交流學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

-引導(dǎo)學(xué)生將數(shù)字繪畫與語文、歷史等學(xué)科相結(jié)合，創(chuàng)作具有教育意義的作品。

-鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注數(shù)字繪畫在廣告設(shè)計(jì)、游戲開發(fā)、影視特效等領(lǐng)域的應(yīng)用，激發(fā)學(xué)生的職業(yè)興趣。

-組織學(xué)生進(jìn)行數(shù)字繪畫作品的分析和評(píng)價(jià)，提高學(xué)生的審美能力和鑒賞水平。

-鼓勵(lì)學(xué)生嘗試不同的數(shù)字繪畫風(fēng)格和技巧，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和個(gè)性化表達(dá)。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注數(shù)字繪畫領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)和技術(shù)發(fā)展，保持學(xué)習(xí)的持續(xù)性和前瞻性。

-鼓勵(lì)學(xué)生將數(shù)字繪畫作品分享到社交媒體，與其他人交流心得，擴(kuò)大影響力。內(nèi)容邏輯關(guān)系①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-數(shù)字繪畫軟件的基本操作

-家庭場(chǎng)景的描繪技巧

-創(chuàng)意構(gòu)思與情感表達(dá)

②本文重點(diǎn)詞句：

-“數(shù)字繪畫軟件”指的是什么？

-如何使用繪圖工具進(jìn)行創(chuàng)作？

-如何通過色彩和線條表現(xiàn)家庭情感？

③本文重點(diǎn)內(nèi)容邏輯關(guān)系：

-首先，介紹數(shù)字繪畫軟件的基本操作，包括界面布局、工具欄使用等。

-其次，講解家庭場(chǎng)景的描繪技巧，如人物、家具、環(huán)境的刻畫。

-最后，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)意構(gòu)思與情感表達(dá)，將個(gè)人情感融入作品。典型例題講解1.例題：

題目：使用數(shù)字繪畫軟件繪制一幅表現(xiàn)家庭溫馨氛圍的畫面。

答案：首先，選擇合適的背景，如溫馨的客廳或舒適的臥室。然后，繪制家庭成員的形象，注意表現(xiàn)他們的表情和動(dòng)作，以傳達(dá)家庭的和諧氛圍。接著，使用柔和的色彩搭配，如米色、粉色等，來營(yíng)造溫馨的感覺。最后，添加一些細(xì)節(jié)裝飾，如抱枕、植物等，使畫面更加豐富和生動(dòng)。

2.例題：

題目：使用數(shù)字繪畫軟件創(chuàng)作一幅以“我的家庭故事”為主題的作品。

答案：首先，確定家庭故事的主題，如家庭旅行、生日聚會(huì)等。然后，通過繪制故事中的場(chǎng)景和人物，展現(xiàn)故事的發(fā)展過程。在畫面中融入情感色彩，如快樂、感動(dòng)等，使作品更具感染力。最后，可以使用文字注釋或表情符號(hào)來補(bǔ)充故事內(nèi)容，增加互動(dòng)性。

3.例題：

題目：運(yùn)用數(shù)字繪畫軟件，繪制一幅展現(xiàn)家庭節(jié)日氛圍的畫面。

答案：首先，選擇一個(gè)特定的節(jié)日，如春節(jié)、中秋節(jié)等。然后，設(shè)計(jì)畫面中的場(chǎng)景和人物，如節(jié)日裝飾、傳統(tǒng)美食等，以表現(xiàn)節(jié)日的特色。在色彩選擇上，可以使用鮮艷的色彩來突出節(jié)日的喜慶氣氛。最后，可以添加一些節(jié)日相關(guān)的元素，如煙花、燈籠等，使畫面更加生動(dòng)。

4.例題：

題目：使用數(shù)字繪畫軟件，創(chuàng)作一幅以“我的家鄉(xiāng)”為主題的作品。

答案：首先，選擇家鄉(xiāng)的典型景觀或特色，如山水、建筑等。然后，通過繪制家鄉(xiāng)的風(fēng)景和人物，展現(xiàn)家鄉(xiāng)的自然風(fēng)光和人文特色。在色彩運(yùn)用上，可以突出家鄉(xiāng)的色彩特點(diǎn)，如山水的翠綠、建筑的古樸等。最后，可以添加一些具有地方特色的元素，如地方特產(chǎn)、民俗活動(dòng)等，使作品更具地域特色。

5.例題：

題目：運(yùn)用數(shù)字繪畫軟件，繪制一幅展現(xiàn)家庭傳統(tǒng)手工藝的畫面。

答案：首先，選擇一種家庭傳統(tǒng)手工藝，如剪紙、編織等。然后，通過繪制手工藝的制作過程和成品，展現(xiàn)手工藝的魅力。在色彩選擇上，可以使用傳統(tǒng)顏色，如紅色、黃色等，來體現(xiàn)手工藝的歷史和文化底蘊(yùn)。最后，可以添加一些與手工藝相關(guān)的背景元素，如工具、材料等，使畫面更加完整。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.融入情感教育：在教學(xué)過程中，我將更加注重引導(dǎo)學(xué)生將個(gè)人情感融入數(shù)字繪畫作品中，通過創(chuàng)作表達(dá)對(duì)家庭、家鄉(xiāng)等主題的熱愛和情感，使作品更具生命力。

2.加強(qiáng)實(shí)踐操作：我將增加實(shí)踐操作的時(shí)間，讓學(xué)生有更多機(jī)會(huì)親自操作數(shù)字繪畫軟件，通過動(dòng)手實(shí)踐來加深對(duì)軟件功能和繪畫技巧的理解。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)不足：在創(chuàng)作過程中，部分學(xué)生缺乏創(chuàng)新意識(shí)，作品過于依賴教材示例，缺乏個(gè)人特色。

2.教學(xué)評(píng)價(jià)方式單一：目前的教學(xué)評(píng)價(jià)主要依賴于學(xué)生的作品完成情況，缺乏對(duì)學(xué)生在創(chuàng)作過程中的情感投入和創(chuàng)意思維的評(píng)估。

3.教學(xué)資源利用不夠充分：雖然已經(jīng)準(zhǔn)備了豐富的教學(xué)資源，但在實(shí)際教學(xué)中，對(duì)于資源的整合和利用還不夠充分，未能最大化地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

反思改進(jìn)措施（三）改進(jìn)措施

1.鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意：通過舉辦創(chuàng)意工作坊、開展主題競(jìng)賽等方式，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，鼓勵(lì)他們嘗試不同的繪畫風(fēng)格和技巧。

2.多元化教學(xué)評(píng)價(jià)：結(jié)合學(xué)生的作品、課堂表現(xiàn)、小組討論等多方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，關(guān)注學(xué)