高中家長(zhǎng)會(huì) 高一下學(xué)期期中考試總結(jié)家長(zhǎng)會(huì)課件

攜手共進(jìn)

共促成長(zhǎng)高一下學(xué)期期中家長(zhǎng)會(huì)白城毓才2024高一·13班班主任：申賀男目錄CONTENTSLoremIpsumissimplydummytextofthe上半學(xué)期學(xué)習(xí)總結(jié)01LoremIpsumissimplydummytextofthe下半學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃03LoremIpsumissimplydummytextofthe成績(jī)分析02LoremIpsumissimplydummytextofthe家校溝通與合作04行業(yè)PPT模板http:///hangye/上半學(xué)期學(xué)習(xí)總結(jié)LoremIpsumissimplydummytextoftheprintingandtypesettingindustry.LoremIpsumhasbeentheindustry'sstandarddummytexteversincePART01限時(shí)訓(xùn)練本學(xué)期新增每周限時(shí)訓(xùn)練。采用拉單桌方式模擬考試形式，家長(zhǎng)關(guān)注限時(shí)訓(xùn)練成績(jī)，以看到卷子為準(zhǔn)。上半學(xué)期學(xué)習(xí)總結(jié)組織大課間活動(dòng)每周周三，以鍛煉身體為目的，一公里集體跑步，健美操、廣播體操上學(xué)期學(xué)習(xí)總結(jié)大課間活動(dòng)一公里集體跑步，健美操、廣播體操千人遠(yuǎn)足學(xué)生徒步從學(xué)校往返鶴鳴湖公園上半學(xué)期學(xué)習(xí)總結(jié)千人遠(yuǎn)足學(xué)生徒步從學(xué)校往返鶴鳴湖公園上半學(xué)期學(xué)習(xí)總結(jié)勞動(dòng)實(shí)踐基地學(xué)生成立承包小組，孟凡博、王韋允、高藝博、李冠圻等動(dòng)手種植蔬菜，觀察蔬菜生長(zhǎng)的過(guò)程上半學(xué)期學(xué)習(xí)總結(jié)

學(xué)情分析成績(jī)分析整體成績(jī)分析LoremIpsumissimplydummytextofthe成績(jī)分析02學(xué)情分析物化地最正確的選擇相對(duì)于政史地純文科班，平均分逐步提高地理學(xué)課優(yōu)勢(shì)突顯理解性學(xué)科可報(bào)考專(zhuān)業(yè)更多物化組合是王炸；適合咱們的分?jǐn)?shù)段專(zhuān)業(yè)更多聽(tīng)課理解就能得高分，不用死記硬背學(xué)情分析物化地最正確的選擇相對(duì)于政史地純文科班，平均分逐步提高地理學(xué)課優(yōu)勢(shì)突顯理解性學(xué)科可報(bào)考專(zhuān)業(yè)更多物化組合是王炸；適合咱們的分?jǐn)?shù)段專(zhuān)業(yè)更多聽(tīng)課理解就能得高分，不用死記硬背第三名第二名第一名高一鳴593.5分成績(jī)分析鐵佳鑫494分呂荊睿494分李卓航479.5分

高澤旭474分進(jìn)步孫昊整體成績(jī)分析課下學(xué)習(xí)難，回家學(xué)習(xí)更難想盡一切辦法讓學(xué)生聽(tīng)課（家長(zhǎng)別束縛老師手腳）（我們也想讓孩子學(xué)習(xí)）課堂是主陣地（課外輔導(dǎo)不是）抓住課堂理解＋運(yùn)用對(duì)知識(shí)點(diǎn)不理解，看見(jiàn)題盲目套公式，沒(méi)有任何主觀思想要明確知識(shí)點(diǎn)如何得到的理解透，才能應(yīng)用學(xué)習(xí)方法課上課下學(xué)習(xí)方法課堂存在問(wèn)題很認(rèn)真聽(tīng)課不動(dòng)筆玩腦子不記筆記被動(dòng)奴役思想不查不全不要求不做偷工減料板板正正坐著閉眼睛“裝睡”學(xué)生“四無(wú)現(xiàn)象”學(xué)習(xí)無(wú)動(dòng)力、厭學(xué)情緒多這些上知天文下知地理的孩子們不缺物質(zhì)和眼界，但內(nèi)心卻認(rèn)為考上大學(xué)是為滿足家人和社會(huì)的期待，找不到學(xué)習(xí)的意義社交無(wú)能力自我封閉，缺乏溝通交流能力，小事不會(huì)溝通引發(fā)大矛盾，對(duì)周?chē)挛锔械讲徽Ｕ鎸?shí)世界無(wú)興趣網(wǎng)絡(luò)依賴(lài)加劇的背后，是青少年逃避繁重學(xué)業(yè)，逃避真實(shí)世界的心理需求?；钤谔摂M世界對(duì)生命無(wú)意義感學(xué)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)；（考試）；在家校之間的弦已經(jīng)繃得很緊的同時(shí)，社會(huì)職場(chǎng)的高度競(jìng)爭(zhēng)導(dǎo)致成年人自身的心理健康敲響警鐘。學(xué)生“四無(wú)現(xiàn)象”學(xué)習(xí)無(wú)動(dòng)力、厭學(xué)情緒多這些上知天文下知地理的孩子們不缺物質(zhì)和眼界，但內(nèi)心卻認(rèn)為考上大學(xué)是為滿足家人和社會(huì)的期待，找不到學(xué)習(xí)的意義社交無(wú)能力自我封閉，缺乏溝通交流能力，小事不會(huì)溝通引發(fā)大矛盾，對(duì)周?chē)挛锔械讲徽Ｕ鎸?shí)世界無(wú)興趣網(wǎng)絡(luò)依賴(lài)加劇的背后，是青少年逃避繁重學(xué)業(yè)，逃避真實(shí)世界的心理需求?；钤谔摂M世界對(duì)生命無(wú)意義感學(xué)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)；（考試）；在家校之間的弦已經(jīng)繃得很緊的同時(shí)，社會(huì)職場(chǎng)的高度競(jìng)爭(zhēng)導(dǎo)致成年人自身的心理健康敲響警鐘。DCBA讓孩子吃點(diǎn)苦，認(rèn)清現(xiàn)實(shí)適當(dāng)?shù)姆攀?，別慣著，你放不開(kāi)，孩子永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大，沒(méi)吃過(guò)苦就沒(méi)有改變生活的動(dòng)力，多帶孩子干干活，累一累他，能成長(zhǎng)不少，能管教孩子的地方有三個(gè)：家、學(xué)校、監(jiān)獄陪孩子聊天通過(guò)親子之間的聊天、交流，增進(jìn)感情，相互了解對(duì)方想法和需求，像同齡人一樣的交流，而不是上來(lái)就針對(duì)看不慣的現(xiàn)象呵斥，說(shuō)教。陪孩子運(yùn)動(dòng)適量戶外運(yùn)動(dòng)有助于緩解壓力。天氣好心情也好，推薦羽毛球、足球、籃球等球類(lèi)運(yùn)動(dòng)正確認(rèn)識(shí)自己的孩子小學(xué)學(xué)習(xí)好，初中也好，高中學(xué)不好，很正常。高中知識(shí)變難，高考改革變難，培養(yǎng)人才策略改為選拔人才，考上大學(xué)不是件容易的事，對(duì)自己孩子有一個(gè)定位，慢慢來(lái)，一步一個(gè)腳印，有進(jìn)步就是好樣的有益學(xué)習(xí)的方法：下半學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃LoremIpsumissimplydummytextoftheprintingandtypesettingindustry.LoremIpsumhasbeentheindustry'sstandarddummytexteversincePART03

學(xué)習(xí)校園籃球比賽體育老師帶領(lǐng)下，以班級(jí)為單位進(jìn)行對(duì)抗賽教育基地實(shí)踐預(yù)計(jì)6月中旬左右進(jìn)行教育基地實(shí)踐課程，培養(yǎng)孩子動(dòng)手動(dòng)腦能力的最好方式下半學(xué)期學(xué)習(xí)活動(dòng)活動(dòng)家校溝通與合作LoremIpsumissimplydummytextoftheprintingandtypesettingindustry.LoremIpsumhasbeentheindustry'sstandarddummytexteversincePART04日常要求手機(jī)學(xué)校禁用電子設(shè)備：手機(jī)、手表、接打電話手環(huán)、英語(yǔ)學(xué)習(xí)設(shè)備、計(jì)算器、查答案等打印設(shè)備。班主任合理管控時(shí)間到校時(shí)間：

早上6點(diǎn)55分

下午1點(diǎn)30分踩點(diǎn)現(xiàn)象嚴(yán)重嚴(yán)控遲到請(qǐng)假無(wú)及特殊情況：裝病請(qǐng)假、組團(tuán)請(qǐng)假、隨意請(qǐng)假、嚴(yán)禁請(qǐng)假早戀早戀現(xiàn)象嚴(yán)重：影響學(xué)習(xí)、打架、同學(xué)關(guān)系、眾叛親離、家校合作多創(chuàng)造和孩子聊天說(shuō)話得機(jī)會(huì)了解孩子心理狀態(tài)能說(shuō)話得機(jī)會(huì)越來(lái)越少疏導(dǎo)心理A英語(yǔ)單詞、語(yǔ)文課文背誦各科練習(xí)冊(cè)、筆記情況假期作業(yè)??！

檢查

B家長(zhǎng)支持老師就是支持孩子的教育家長(zhǎng)多一分理解教育孩子就多一分動(dòng)力支持我C家長(zhǎng)需要做的認(rèn)可一定要肯定孩子認(rèn)可他們建立足夠的學(xué)習(xí)信心鼓勵(lì)已經(jīng)做的很好了再努力一點(diǎn)點(diǎn)會(huì)更優(yōu)秀心里話平時(shí)和孩子說(shuō)話孩子嫌煩不聽(tīng)借機(jī)會(huì)說(shuō)說(shuō)心里話期待說(shuō)說(shuō)對(duì)孩子的期待說(shuō)說(shuō)心里的孩子應(yīng)該是什么樣的做為媽媽?zhuān)ò职郑何蚁雽?duì)孩子說(shuō)日常要求手機(jī)學(xué)校禁用電子設(shè)備：手機(jī)、手表、接打電話手環(huán)、英語(yǔ)學(xué)習(xí)設(shè)備、計(jì)算器、查答案等打印設(shè)備。班主任合理管控時(shí)間到校時(shí)間：

早上6點(diǎn)55分

下午1點(diǎn)30分踩點(diǎn)現(xiàn)象嚴(yán)重嚴(yán)控遲到請(qǐng)假無(wú)及特殊情況：裝病請(qǐng)假、組團(tuán)請(qǐng)假、隨意請(qǐng)假、嚴(yán)禁請(qǐng)假早戀早戀現(xiàn)象嚴(yán)重：影響學(xué)習(xí)、打架、同學(xué)關(guān)系、眾叛親離、家校合作

學(xué)習(xí)校園籃球比賽體育老師帶領(lǐng)下，以班級(jí)為單位進(jìn)行對(duì)抗賽教育基地實(shí)踐預(yù)計(jì)6月中旬左右進(jìn)行教育基地實(shí)踐課程，培養(yǎng)孩子動(dòng)手動(dòng)腦能力的最好方式下半學(xué)期學(xué)習(xí)活動(dòng)活動(dòng)目錄CONTENTSLoremIpsumissimplydummytextofthe上半學(xué)期學(xué)習(xí)總結(jié)01LoremIpsumissimplydummytextofthe下半學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃03LoremIpsumissimplydummytextofthe成績(jī)分析02LoremIpsumissimplydummytextofthe家校溝通與合作04行業(yè)PPT模板http:///hangye/限時(shí)訓(xùn)練本學(xué)期新增每周限時(shí)訓(xùn)練。采用拉單桌方式模擬考試形式，家長(zhǎng)關(guān)注限時(shí)訓(xùn)練成績(jī)，以看到卷子為準(zhǔn)。上半學(xué)期學(xué)