文明校園建設活動方案（31篇）

文明校園建設活動方案（31篇）

文明校園建設活動方案篇1

一、指導

堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要為指導，以寶安區(qū)綜治委《寶安區(qū)廣泛開展平安創(chuàng)建活動實施》等有關文件為指導，牢固樹立“生命至上，安全第一”的，把安全文明管理作為學校工作的第一要務來抓，以“平安文明校園”創(chuàng)建為載體，以關愛生命、防范學生人身傷害為核心，以防食品中毒、校舍火災、擁擠踩踏、暴力侵害、群發(fā)性疾病和學生因心理障礙引發(fā)的自我傷害為重點，突出基礎設施管理和基本環(huán)節(jié)管理，加大力度整治安全隱患、整治“保安”條件，整治工作作風，按照“全方位、多層次、立體式、全覆蓋”的要求，全面推進“平安文明校園”創(chuàng)建工作，整體提升我校各項工作質量，實現(xiàn)我校和諧穩(wěn)定、快速發(fā)展，不斷開創(chuàng)學校安全文明工作新局面。

二、工作主題

主題：平安、文明

三、工作目標

1、學校教育秩序穩(wěn)定，健全各學校維持穩(wěn)定的工作體系，落實責任制，不發(fā)生破壞教育系統(tǒng)形象的惡性案件，不發(fā)生影響重大的事件，不發(fā)生重大傷亡事故，不發(fā)生師生尋釁滋事、非法聚集等活動。

2、全校師生安全文明意識得到樹立。師生要有安全文明意識，懂得交通、消防等各項安全常識，要展示安樂小學文明禮儀風貌，樹立良好的社會形象。

3、繼續(xù)保證在校學生無刑事案件發(fā)生，加強法制教育、道德教育，杜絕在校學生違法事件的發(fā)生，進一步增強師生的.安全感。

4、師生各種矛盾糾紛得到及時有效化解，加強預防工作，把矛盾化解在萌芽之中。

5、認真學習貫徹《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，加強學生行為規(guī)范的訓練，結合小學生行為規(guī)范達標、雛鷹爭章、巾幗文明示范崗創(chuàng)建等活動，大力開展“平安校園”、“文明班級”、“文明辦公室”等評比，使校園文明程度進一步提高。

6、健全綜治絡和隊伍，優(yōu)化校園周邊環(huán)境，進一步健全門衛(wèi)值班制度。

7、進一步搞好學校法制教育，發(fā)揮法制副校長的作用，使廣大學生的法制觀念和法制意識進一步增強。

四、活動內容及要求

1、建立安全管理機制和絡，完善各種安全工作制度

一是建立由學校校長為組長，分管副校長為副組長，相關責任人為成員的安全工作小組，統(tǒng)一，各盡其職，層層負責;

二是成立由政、教育、公安、司法、社區(qū)、家長等方面代表參加的學校安全管理委員會，負責學校安全建設和宏觀管理，組織解決重大安全問題;

三是建立有學校、社區(qū)及單位、家庭共同參與的安全管理絡，縱向負責，橫向協(xié)作，真正做到事事有人管，人人有事管的安全管理模式;

四是充分發(fā)揮法制副校長的依法治校作用，讓其參與學校重大工作的決策和管理，發(fā)揮其在法制安全教育、維護校園秩序、學校周邊環(huán)境建設與治理、突發(fā)事件處理等方面的積極作用;

五是發(fā)揮門衛(wèi)內保功能，狠抓安全監(jiān)管督察工作，強化門衛(wèi)管理和安全值班制度;

六是完善安全管理制度和預警、應急預案，進一步明確學生安全教師工作職責，提高安全管理的效益。

2、強化安全教育，增強師生安全意識，提高學生的自護自救能力一是有計劃的對教師、學生、家長分類進行安全知識講座和專業(yè)培訓，教師安全知識培訓納入學校校本培訓內容，對學生的安全教育要做到天天講、事事講，要結合學生中存在的不安全因素，現(xiàn)身說教，結合學生的活動環(huán)境，現(xiàn)場說教，突出安全教育的針對性、預見性和實效性。利用家長學校和發(fā)放公開信、簽訂責任書等對家長進行相關法律法規(guī)、學生安全監(jiān)護知識培訓，形成家、校教育合力;

二是組織學生觀看《新時期學生安全預防與自護》系列教學片，結合學生實際，積極開展討論和征文活動;

三是開發(fā)校本安全教育課程，使安全教育進校園、進課程、進課堂，做到有課時、有教材、有教師、有考試;

四是加強學生心理健康教育，學校設立心理健康教育室，開通學生心理咨詢熱線等，教育和引導學生的身心健康成長，嚴防有心理疾病學生自我傷害和體質特殊學生無意傷害，杜絕群體性涉險行為發(fā)生;

五是通過站、校園廣播、黑板報、宣傳櫥窗、展覽、印發(fā)宣傳單等形式，

積極開展安全教育和宣傳活動。

3、實化安全管理過程，落實安全防范措施

一是強化教師安全工作職責，層層簽訂安全工作責任書，落實問責制，按照“誰，誰負責;誰分管，誰負責”的要求，凡事必問，凡疑必查，凡過必究，建立學校、班級安全工作日志;

二是進一步加強學生集體活動的管理，嚴格班主任、副班主任跟班制度，嚴格值周、值日教師現(xiàn)場維持秩序制度，嚴格放學牽線制度，嚴格校外活動報告制度;

三是積極爭取公安、文化、衛(wèi)生等部門，加強校園周邊環(huán)境的綜合整治，凈化校園及周邊環(huán)境;

四是加大安全設施和環(huán)境建設力度，配齊消防設備，添置安全警示牌和固定的安全教育標語，學校圖書室按要求添置各類安全教育圖書，營造濃厚的“依法治校”的安全工作氛圍;

五是加大安全檢查力度，嚴格安全報告制度，實行“一日一小檢、一周一中檢、一月一大檢、一期一”，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時排除安全隱患;六是在全校師生中定期開展案例分析和“我身邊的安全隱患與防范措施”大討論，重點分析、排查隱形險情、工作漏洞、薄弱環(huán)節(jié)，探索、尋求突發(fā)事件處理的有效辦法。

五、具體安排

一月

組建小組

研究并制定工作規(guī)劃、實施與辦法及各項制度

二月

有計劃、有重點地執(zhí)行

全面檢查工作執(zhí)行情況

加強宣傳

簽定平安文明校園創(chuàng)建活動工作責任狀

三月

出平安文明校園主題墻報、黑板報

對學校重點部位進行檢查

對學校周邊部位進行檢查與報告

四月

召開平安文明校園主題家長會反饋檢查情況

消除重點領域安全

五月

對學生進行消防安全等知識講座平安文明班級創(chuàng)建活動

六、七月

平安文明校園檢查與督促平安文明校園

暑假安全工作講座

八、九月

暑假安全工作指導

平安文明校園講座

平安文明校園主題墻報和黑板報十月

平安文明校園深入檢查活動禁毒教育講座

消防演習

十一月

學生紀律教育

行為習慣養(yǎng)成教育

創(chuàng)建文明校園活動“回頭看”活動十二月

文明校園建設活動方案篇2

基建處工作在科學發(fā)展觀的指導下，注重內涵發(fā)展，注重建筑內在質量和節(jié)能降耗，在基建修繕工作的規(guī)范化和建設的程序化方面、在校園規(guī)劃建設和隊伍建設等方面都取得了新的進展?；ㄌ幑芾淼脑诮椖抗灿?項（不包括暫停建設的紅旗教師公寓），其中有1項為竣工結算項目。在建項目建筑總面積21511平方米，項目總投資10333萬元，其中：竣工結算項目建筑面積8024平方米，總投資2273萬元；基建處承擔基建計劃和財務管理的江灣校區(qū)項目共5項，項目總投資63259萬元，當年完成投資3277萬元；基建處修繕辦完成一千元以上的項目合計538個，合同金額6222萬元。其中日常修繕項目113項，合同金額360萬元；修繕專項178項，合同金額3881萬元；部門自費項目247項，合同金額1981萬元；完成了文科樓、五教、達三樓、楓林伊泰利大廈、楓林一餐廳、治道樓等的大修項目收尾工作，另外還完成了數(shù)百個千元之內的零修項目。

一、實踐科學規(guī)劃校園，完成校園規(guī)劃初稿

復旦大學校園建設規(guī)劃修編是我處今年的工作重點之一，結合學習科學發(fā)展觀，在張一華常務副校長的領導下，于今年3月組成校園規(guī)劃調研小組，就“完善校園建設規(guī)劃、推進新校區(qū)建設”的主題開展調研，接著組織設計單位進行規(guī)劃修編方案的編制，至今已初步完成規(guī)劃初稿：

1、通過學習科學發(fā)展觀，理清校園規(guī)劃的整體思路：確定事業(yè)發(fā)展規(guī)劃、學科建設規(guī)劃與校園建設規(guī)劃之間統(tǒng)籌協(xié)調的關系，解決校園規(guī)劃跟不上事業(yè)發(fā)展和學科建設變化的矛盾；通過編制規(guī)劃來避免校園建設修繕缺乏規(guī)劃性和計劃性的問題；通過多次的討論，明確對我校規(guī)劃依據(jù)（指標）的理解不應該僅僅局限于國家制定的指標，要結合世界一流大學的奮斗目標來確定；江灣校區(qū)學生規(guī)模數(shù)的定位要在已確定的學校總體事業(yè)規(guī)模的條件下，留有一定的發(fā)展余地；通過科學發(fā)展觀的學習討論，為完善校園規(guī)劃理清思路。

2、對照國內、國際綜合性大學在校園規(guī)劃建設方面的成功經(jīng)驗和做法，校園規(guī)劃的制訂要以深入調研的資料為基礎，科學的規(guī)劃才具有嚴肅性和穩(wěn)定性。調研小組為掌握第一手資料，進行了深入廣泛的調研：發(fā)放了29份問卷調研表，涉及學科建設、學生管理、人事、后勤等學校職能部門，其中27個部門反饋了調研表；召開了由張一華常務副校長主持的`15個學校職能部門參加的校園規(guī)劃調研座談會；參與了校文化建設委員會主持召開的校園文化建設的調研座談會；對政策研究室、教務處、文科科研處等幾個部門進行了進一步調研訪談等，分別聽取機關職能部處和師生代表對校園建設規(guī)劃的意見和建議，與國家教育部發(fā)展規(guī)劃司的韓勁紅處長進行了訪談，4月初赴北京大學和清華大學了解校園規(guī)劃的情況和經(jīng)驗，通過網(wǎng)上搜尋、圖書資料查詢等方式了解了國外大學在校園規(guī)劃方面的做法和經(jīng)驗。并委托上海復旦規(guī)劃建筑設計研究院有限公司協(xié)助調研，調研小組進行內部討論后整理形成調研報告。通過調研摸清了基礎數(shù)據(jù)和現(xiàn)狀情況。

3、明確校園規(guī)劃的重點是要解決校園功能中的突出問題?；ㄌ幰?guī)劃管理人員通過實地踏勘、到各校區(qū)管委會和相關單位座談等方式，找出突出問題并與設計人員討論，明確要解決的校園功能中的突出問題，比如：邯鄲校區(qū)國定路校門和楓林校區(qū)東安路校門交通節(jié)點擁堵情況嚴重、存在安全隱患；楓林校區(qū)和邯鄲校區(qū)南校區(qū)機動車停車位緊缺的問題；邯鄲校區(qū)室內師生體育活動中心緊張、江灣校區(qū)缺乏室內體育用房的問題；張江校區(qū)景觀綠化單一的問題等等。對解決方案規(guī)劃管理辦也組織多次討論，通過多方案比較，選擇較優(yōu)解決方案。

4、老校區(qū)規(guī)劃需要學校管理部門與規(guī)劃設計院聯(lián)動修編。老校區(qū)的規(guī)劃和新校區(qū)相比，受到現(xiàn)實條件的約束。因此在規(guī)劃修編的過程中，基建處調研組開始就將調研的內容和設計院進行交流，及時將學校建設、發(fā)展的最新信息告知設計院，把基建處在工作中長期積累的有關校園功能情況、校園規(guī)劃方面的經(jīng)驗提供給設計院并與設計人員交流討論，堅持了兩周一次的工作例會制度，通過頻繁的交流，對校園建設現(xiàn)狀存在的問題進行反復討論，找到問題產(chǎn)生的根本原因，并對設計院所提出的規(guī)劃方案的各個細節(jié)進行討論評價，獲得比較合理的規(guī)劃方案。

二、做好關系師生切身利益的若干實事

1、完成張江計算機學院樓改造。根據(jù)學校學科校區(qū)整體規(guī)劃，計算機學院要整體搬遷入駐張江校區(qū)，為了保障新學期張江校區(qū)教學的順利開展，我處修繕辦加班加點,對張江校區(qū)1號教學樓進行功能改造，確保計算機學院整體搬遷的順利進行。

2、邯鄲校區(qū)北區(qū)、東區(qū)學生浴室投入使用。為了消除北區(qū)學生使用電熱水器洗澡的安全隱患，保證北區(qū)學生能安全、方便洗澡，新建北區(qū)學生浴室。由于北區(qū)學生浴室土地產(chǎn)權不屬于我校，因此項目無法立項，建設資金由上海精文公司出資，基建處為了保證學生安全使用，和精文公司共同管理項目建設，嚴格控制好工程質量、進度及投資，把好工程驗收關，經(jīng)各方努力，北區(qū)學生浴室于5月27日正式開放使用。為了解決東區(qū)學生每次洗澡都要穿越國定路的問題，基建處修繕辦將原東區(qū)食堂改造為浴室，既方便了東區(qū)學生的洗澡問題，也緩解了國定路門的交通壓力，獲得了學生的好評。

3、馬錦明樓重建項目結構封頂。由北歐中心捐贈和日研中心出資的馬錦明樓重建項目于今年5月在原址上開工，現(xiàn)已結構封頂。馬錦明樓重建項目包括新建的馬錦明樓和日研中心樓。重建后的馬錦明樓和日研中心樓功能合理、節(jié)能環(huán)保，將為推進復旦大學國際化辦學發(fā)揮更大作用。

4、子彬院改擴建項目開工。子彬院屬上海市第四批優(yōu)秀近代建筑和楊浦區(qū)第一批文物保護單位，項目的審批手續(xù)復雜、保護改建的技術要求比較高。經(jīng)過多輪方案優(yōu)化與反復論證協(xié)調，先后通過了上海市文物管理委員會、上海市城市規(guī)劃管理局與上海市房屋土地資源管理局的審批和教育部的立項審批。完成子彬院改擴建項目的施工圖設計，通過招投標確定了施工總承包單位。施工單位于11月進入現(xiàn)場開始施工準備工作。

5、楓林校區(qū)學生體育活動中心交付使用。體育活動中心建筑高度23.9米，地上三層局部四層，建筑面積1300平方米。楓林學生體育活動中心設有室內運動場、乒乓房、健身房、體操房、社團活動室及相關輔助用房，改善了楓林校區(qū)室內體育場館少且設施較為落后的狀況，滿足了師生活動的需求。

三、加強反腐倡廉建設、規(guī)范基建修繕招投標行為

黨的__屆四中全會對黨風廉政建設提出了總體部署，也提出了反腐敗工作的新思路、新舉措，并把認真開展治理工程建設領域突出問題列為黨風廉政建設的重要任務。我處黨風廉政建設的具體工作落實在加強學習教育、完善制度建設和操作程序管理方面：

1、加強廉潔教育，提高拒腐防變意識。

參加后勤黨委組織的《關于辦理商業(yè)賄賂刑事案件適用法律若干問題的意見》的專題學習；加強民主監(jiān)督，黨政領導班子在全體職工民主生活會上述職述廉，在教職工代表大會上民主評議處級干部。積極開展職工廉潔教育，基建修繕項目管理人員上崗前和項目完成后都進行誡勉談話。建立了基建處“三重一大”制度，“三重一大”事項必須根據(jù)具體內容，提交處務會進行集體決策，由處領導班子成員按分工和職責組織實施，處辦公室負責跟蹤、督查“三重一大”事項決策的執(zhí)行情況。

2、完善規(guī)章制度，規(guī)范招投標行為。

（1）修訂《復旦大學修繕工程管理須知（修訂版）》，將其更名為《復旦大學修繕管理辦法》，《辦法》明確了修繕管理的體制和基本管理要求；細化了校內各部門的修繕管理職責；具體規(guī)定了修繕項目的立項、經(jīng)費申請和實施要點等內容；明確了在審價和審計過程中管理方、施工方、審計處和社會審價審計公司間各自應負的職任；加強了廉政建設的內容。

（2）完善并制定《復旦大學基建處項目建設工程招投標實施細則》；基建處項目建設招投標實施細則是在原有做法的基礎上，征集項目管理人員的意見擬定初稿，經(jīng)過二上二下討論修改，才確定試行稿，保證實施細則符合國家政策、學校規(guī)定，并具有可操作性。在實施細則中對招投標程序等行為明確了操作規(guī)程，明確了設計、監(jiān)理、勘察等招投標的操作細則；基建工程施工總承包的招投標操作，區(qū)別不同工程合同價款的實施細則；明確專業(yè)分包工程（空調、電梯、弱電等）的招投標實施細則以及材料、設備的選擇程序等。

（3）基建處與總務處聯(lián)合對全年內涉及水電管網(wǎng)施工的基建、修繕工程實行了年度準入資格招標，并邀請審計處參加，有五家單位報名，四家單位投標，投標單位對總價下浮率、電纜主材下浮率、工期和質量的承諾進行投標，經(jīng)過嚴格的評審，煤氣工程由青煤中標，水電工程由上海一建中標；對水電管網(wǎng)的年度準入資格招標，規(guī)范了搶修工程的程序和結算依據(jù)，從根源上解決了過去急搶修工程時間緊、隊伍不規(guī)范以及結算審計困難的問題。

（4）規(guī)范了一些金額不大、工程時間緊的工程的招投標操作行為；對采用內部招投標的項目，比如工程材料等的評標，要求有評標意見，參加人員簽名，作為合同會簽的附件

（5）進一步規(guī)范對馬錦明樓、子彬院項目的招投標操作行為，保證項目建設過程中各類資料的完整，設計圖紙的完整；提高工程量清單編制的質量，反復推敲招標文件，減少漏洞，在評價中做好回標分析。規(guī)范進行工程項目結算，完成護理學院學生公寓項目的結算。

四、加強隊伍建設、提升校園建設管理整體實力

1、加強支部建設、做好發(fā)展工作。

黨支部按照校黨委的要求和后勤黨委的部署，組織黨員深入開展實踐科學發(fā)展觀活動，圍繞“完善校園建設規(guī)劃，推進新校區(qū)建設”的實踐載體，聯(lián)系學校校園規(guī)劃、基建與修繕工作實際開展“解放思想”、“按科學發(fā)展觀要求查找自身差距與不足”等專題討論，理清實現(xiàn)科學發(fā)展的思路，落實部門整改方案、促進支部建設。

黨支部把培養(yǎng)入黨積極分子隊伍列為支部建設的一項重要工作，切合實際制訂黨員發(fā)展計劃。通過培養(yǎng)、教育、考察積極分子，提高積極分子的思想政治素質，教育黨員加強黨性觀念，以組織發(fā)展促進支部建設和本部門的作風建設。發(fā)展了一名黨員。

2、培養(yǎng)青年骨干、增強團隊活力

在加強隊伍建設方面,充分認識到了加強青年干部梯隊建設的重要性和緊迫性，積極主動創(chuàng)造機會、提供條件，激發(fā)青年的創(chuàng)造性和積極性，著力幫助青年發(fā)展成才。

楓林學生體育活動中心、楓林動物房等工程的項目負責人由青年骨干來擔任，他們在項目實施的全過程中都能夠獨擋一面，順利完成基建項目的管理目標；外派支援云南大學新校區(qū)建設的兩位青年同志也凱旋歸來，不僅為云南大學新校區(qū)的建設做出了貢獻，也鍛煉和提高了自己的工作能力，他們的努力工作獲得了云南大學的好評。

為了更好地補充新鮮血液，彌補近年來基建處老同志退休較多的情況，通過公開招聘，引進一名規(guī)劃管理崗位人員和一名水電管理崗位人員，新進人員在各自的工作崗位上都發(fā)揮了較好作用。

3、支持工會工作、增強了凝聚力。

處黨政班子支持處工會開展豐富多彩的文藝體育和參觀活動，如組織職工參觀紀念展、國歌紀念館，參與后勤首屆文化藝術節(jié)活動?；ㄌ幵诨囆g節(jié)后勤十大歌手、做可愛的奉獻者演講比賽中取得了很好的成績，同時獲得藝術節(jié)組織獎。

4、做好退管工作、營建和諧環(huán)境。

基建處現(xiàn)有的退休職工已經(jīng)遠遠超過在職職工人數(shù)，退管工作不是一線工作，但關系到職工的利益，影響到全處的工作。處黨政班子把退管工作作為構建和諧校園的重要工作內容來抓。組織退休職工參觀旅游，召開退休職工座談會，堅持做好“夏送清涼、冬送溫暖”的工作，訪問探望退休人員，對生病住院的退休人員及時探望，協(xié)助有關方面幫助他們排憂解難，使退休同志感受到組織的關懷和溫暖。

五、存在不足：

回顧，我們的工作還存在很多不足，需要在以下方面進行探索和提高：

馬錦明樓、子彬院改擴建項目的開工時間較年初計劃推遲較多?？陀^原因主要有：國家教育部和上海市政府關于項目立項報批等手續(xù)繁多且要求嚴格、國家對招投標的過程及時間規(guī)定較以前更嚴格，子彬院改擴建項目涉及的審批部門和審批程序比一般項目更多，導致我處在前期準備階段的工作進度難以掌控。從內部管理方面，缺乏應對現(xiàn)行規(guī)定的有效舉措。

文明校園建設活動方案篇3

一、指導思想:

弘揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，樹立正確的人生觀和價值觀，養(yǎng)成良好的道德生活習慣和健康向上的人格。

二、組織機構

組長：

副組長：

組員：

三、活動目的:

通過活動，動員全體學生積極行動起來，學習文明禮儀知識，自覺踐行文明禮儀，做文明禮儀的先鋒，引導學生從自己做起，從現(xiàn)在做起，從一點一滴做起，自覺規(guī)范自身言行。自覺弘揚新時期民族精神，當好東道主，熱情迎接參加亞太城市市長峰會的嘉賓。

四、活動開展主要內容：

1、通過得體衣裝，展示學生的精神風貌。

2、通過尊師教育，培養(yǎng)學生文明言行。

3、通過講衛(wèi)生教育，培養(yǎng)學生的環(huán)境意識。

4、通過關心差生、貧困生教育，培養(yǎng)學生的“愛心”意識。

5、通過尊敬父母等，培養(yǎng)學生的公德意識。

五、活動步驟:

1、我校定于11月21日在晨會上由大隊委向全體師生發(fā)出“做文明學生，創(chuàng)文明校園”的倡議，動員師師生人人爭做文明禮儀的宣傳者、實踐者、示范者。

2、學習宣傳活動，各班在學校下發(fā)方案后，利用各種方式進行學習宣傳活動。讓學生通過學習《小學生日常行為規(guī)范》和《中小學生守則》，了解和掌握與自己日常生活、學習密切相關的校園禮儀、家庭禮儀和社會禮儀等方面的知識。

3、自糾自查，各班級發(fā)動學生對照《小學生日常行為規(guī)范》和《中小學生守則》，采取自評、互評等方式，認真檢查自身行為。

4、各班安排5名“文明禮儀監(jiān)督員”，及時發(fā)現(xiàn)身邊的禮儀典型，發(fā)揮先進典型的示范作用，激勵學生積極參與學習禮儀、實踐禮儀、展開禮儀和宣傳禮儀整個宣傳教育實踐活動的全過程，推動文明禮儀宣傳教育系列實踐活動深入開展。

5、各班舉行“文明禮儀，從我做起”主題班隊會。

文明校園建設活動方案篇4

一、指導思想

以二十大精神為指導，推動物質文明、精神文明、政治文明協(xié)調發(fā)展，創(chuàng)建和諧、文明的學習生活環(huán)境，不斷提高師生的文明素質，把創(chuàng)建“文明校園”作為我校內涵建設，提升辦學能力，力爭使我校成為社會主義精神文明建設示范單位。

二、創(chuàng)建目標

（一）組織領導。堅持把創(chuàng)建活動擺上重要議事日程，做到機構健全、人員落實、計劃周全、措施具體、經(jīng)費保證、工作到位，并取得明顯實效。領導班子團結協(xié)作，作風民主，開拓創(chuàng)新，勤政廉政，以身作則，在創(chuàng)建活動中發(fā)揮模范帶頭作用，受到群眾好評。

（二）創(chuàng)建活動。深入開展多種形式的宣傳活動，營造創(chuàng)建氛圍。有計劃、有組織地在校內開展文明宿舍、文明班級、文明學生、文明教師評選；扎實開展“扣好人生第一?？圩印敝黝}實踐活動，有效開展德育、美育、勞動教育，心理健康教育，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，積極開展家校共建，提高學校聲譽。

（三）道德風尚。弘揚和培育民族精神和時代精神，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。認真貫徹落實《公民道德建設實施綱要》、《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，廣泛開展公民道德教育和實踐活動，重視和開展未成年人的思想道德建設。加強誠信教育，重視行風建設，自覺抵制和糾正各種不正之風。

（四）學習風氣。加強文化學習和業(yè)務培訓，形成全員學習、終身學習、自覺學習的良好風尚，積極爭創(chuàng)學習型單位。崇尚科學，反對迷信，倡導健康、文明、科學的生活方式。落實衛(wèi)生防疫制度。堅持開展豐富多彩、健康向上的文化體育活動。

（五）民主管理。健全民主管理制度，堅持黨務政務公開，完善職工代表大會和其他形式的民主管理制度，保障師生的合法權益。社會治安綜合治理措施落實，治安防范網(wǎng)絡健全，民主法制教育經(jīng)?；?、制度化。校內未發(fā)生違法、違紀、刑事、治安案件，無重大安全責任事故。

（六）環(huán)境面貌。重視環(huán)境保護工作，積極開展愛國衛(wèi)生運動，建立健全環(huán)境衛(wèi)生管理制度，內務管理規(guī)范有序，內外環(huán)境清潔整齊，無臟亂差現(xiàn)象，重視綠化美化，為師生創(chuàng)造良好的工作生活環(huán)境。

（七）教學業(yè)績。學校工作教學是中心，教學常規(guī)是核心，落實常規(guī)教學是提高教學質量的關鍵。我們要以“學習”為主題，抓教師專業(yè)成長，以“活動”為載體，抓學生智力開發(fā)，以“精細”為目標，抓教學過程管理。積極實施新課改方案，認真開展教研活動，管理達目標，考績超歷史。

三、成立文明創(chuàng)建工作領導小組

組長：杜海兵

副組長：孫國禮楊建軍張士路趙文東喬莊

成員：馬騫張燕王志國辛國強周斌

張巧玲劉會平何志芳燕海莉高巖

四、創(chuàng)建步驟

第一階段：制定創(chuàng)建方案（1月）

學習上級政府有關創(chuàng)建文明校園的文件精神，結合我校實際，認真研究制定我校創(chuàng)建工作的指導思想、工作目標、工作步驟、方式方法、具體要求等。

第二階段：大力宣傳發(fā)動（2月）

召開動員大會，安排布署創(chuàng)建工作，組織干部和師生深入學習上級部門有關創(chuàng)建文明校園的文件精神，充分調動師生參與創(chuàng)建工作的積極性和主動性，提高對創(chuàng)建工作重要性的認識，明確創(chuàng)建目標和要求，為創(chuàng)建文明校園營造積極的輿論導向。

第三階段：全面組織實施（3—9月）

嚴格按照“文明校園”的考核標準，堅持硬件軟件一齊抓。搞好領導班子建設，制度建設。加強校內外及周邊治安綜合治理、環(huán)境衛(wèi)生治理，全面完成各項創(chuàng)建任務，并把創(chuàng)建的活動安排及相關材料形成完整的創(chuàng)建檔案。

具體工作計劃：

1.培育和踐行社會主義核心價值觀“進教材、進課堂、進頭腦”，師生熟知“24個字”。

2.組織開展“扣好人生第一?？圩印敝黝}教育實踐活動：學習宣傳“新時代好少年”活動；“傳承紅色基因”系列教育活動；中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承活動；學雷鋒志愿服務活動；“勞動美”社會實踐活動；“陽光成長”心理健康教育活動。

3.組織開展“新時代好少年”等未成年人先進典型學習宣傳活動。

4.組織開展“我和我的祖國”系列主題活動。

5.設立心理健康教育課，開展中小學生心理健康教育，培育陽光心態(tài)、健全人格。

6.組織學生參觀愛國主義教育基地和公益性文化設施。

7.組織開展文明處室、文明班級、文明宿舍和文明教師、文明學生等評比活動。

8.辦好家長學校，加強家校聯(lián)系，引進家長、社區(qū)參與學校治理，形成學校、家庭、社會“三結合”教育網(wǎng)絡。

9.與貧困地區(qū)學校開展結對幫扶活動。

10.組織教師培訓，制定教師專業(yè)成長規(guī)劃，不斷更新教師教育觀念和知識結構，提高教師教學水平。

11.加強中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，開展經(jīng)典誦讀和戲曲、書法、傳統(tǒng)體育等進校園活動。

12.開齊開足美育課程，開設勞動教育課程和落實體育課程，組織開展各類文化活動、體育競賽活動。

13.依托校園內櫥窗、墻體、宣傳欄以及校報?？?、校園廣播、校園網(wǎng)等宣傳陣地，多種形式展示文明校園創(chuàng)建成果。

第四階段：自查自糾（10—12月）

根據(jù)創(chuàng)建工作情況，及時對前段工作進行總結，并對照考核標準自查自糾，認真整改，做好迎接檢查的一切準備工作，全體師生要全力以赴投入創(chuàng)建活動，珍惜鞏固創(chuàng)建成果，以最優(yōu)異的成績和最佳的精神面貌迎接檢查。

五、創(chuàng)建措施

（一）提高認識水平，統(tǒng)一創(chuàng)建思想。

開展文明校園創(chuàng)建活動是促進物質文明、精神文明、政治文明、生態(tài)文明協(xié)調發(fā)展的重要途徑和載體。我校創(chuàng)建文明校園就是要從教學、管理等各方面全面提高文明水平，我校將定期召開創(chuàng)建工作會議，部署創(chuàng)建工作，組織全體師生認真學習貫徹中共中央《關于社會主義精神文明建設指導方針的決議》《關于加強社會主義精神文明建設若干重要問題的決議》《公民道德建設實施綱要》等有關文件。廣大師生要進一步明確我校精神文明建設的內容、目標和要求。我校網(wǎng)站將設立創(chuàng)建工作專欄，讓全體師生統(tǒng)一思想，提高認識，把思想和行動統(tǒng)一到創(chuàng)建活動要求上來。

（二）加強組織領導，確保落實到位。

領導班子定期研究精神文明建設和創(chuàng)建文明校園工作，把精神文明建設和創(chuàng)建工作與教學工作一并研究，一同布置，切實解決實際問題；組織、協(xié)調、督促、檢查各科室創(chuàng)建工作的落實情況，建好創(chuàng)建檔案，確保創(chuàng)建工作落實到位。

（三）加強黨建工作，以黨建促創(chuàng)建。

各黨支部建立理論學習制度，做到學習時間、人員、內容、形式和效果“五落實”。加強各黨支部的思想建設，組織建設和作風建設，發(fā)揮黨支部政治核心作用和黨員的`積極帶頭作用，確保創(chuàng)建工作順利進行。

（四）拓展工作思路，加強思想教育。

加強思想政治教育工作是創(chuàng)建文明校園的重要考核內容，也是創(chuàng)建文明校園的重要措施。學校充分利用“七一”、“十一”等重大事件或紀念日，開展知識講座，采取走出去請進來的方式，加強社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德教育，不斷提高師生的思想道德水準。利用櫥窗、黑板報、廣播和網(wǎng)站大力宣傳先進典型，引導廣大師生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

（五）恪守職業(yè)道德，提高管理水平。

強化崗位責任意識，努力打造服務型、創(chuàng)新型、學習型、節(jié)約型、廉潔型“五型”集體，在領導層，倡導自覺遵守道德行為規(guī)范，強化管理意識，不斷改進工作作風，提高工作效率；在老師中，倡導教職員工以身作則，從我做起，做好本職工作，勿失職業(yè)操守；教育學生自律、自重、自信、自強，爭創(chuàng)文明班級，爭做文明個人。

（六）加強文化建設，形成文化積淀。

進一步明確辦學理念，把握辦學定位。弘揚我校創(chuàng)造的優(yōu)秀物質文化、精神文化、制度文化和行為文化，開展好常規(guī)教研活動。積極開展多種形式的文化、藝術、體育、社會實踐、青年志愿者服務等活動，激發(fā)教學熱情，增強學校凝聚力。

（七）搞好清潔衛(wèi)生，改善人文環(huán)境。

校內清潔劃區(qū)包干，辦公樓、學生宿舍、食堂的清潔責任到人；辦公區(qū)無衛(wèi)生死角，物品擺放規(guī)范整齊；教室整潔，布置優(yōu)雅。堅持每周一檢查公示，每月一評比。

進一步優(yōu)化設施環(huán)境，定時維修和粉刷墻壁，做好洗手間等公共場所的保潔與維護，營造安全、文明、健康的工作環(huán)境；進一步做好校內綠地和樹木花草維護和整修，創(chuàng)設“綠化，凈化，美化，亮化”的自然景觀；做好宣傳欄、標語和網(wǎng)站的的管理和更新，形成良好的創(chuàng)建氛圍。

（八）加強綜合治理，打造平安校園。

采用法制講座、知識競賽等形式進行廣泛的法制宣傳教育，使師生做到知法、懂法、守法。認真落實社會治安綜合治理工作責任制，繼續(xù)加大社會治安綜合治理工作力度，嚴格落實值班制度、重大事項報告制度、門崗保衛(wèi)制度、夜間巡查制度。加強安全防范措施，開展消防演練，嚴防盜竊、火災，杜絕各類刑事案件發(fā)生。

文明校園建設活動方案篇5

一、指導思想

文明班級評比目的是為了加強班集體建設，增強學生集體觀念和班級凝聚力，營造良好的班風、班貌，進而營造文明向上的校園環(huán)境。

二、評選時間

從9月17日10月17日。

三、具體要求及操作途徑

1、文明班級條件

(1)班風良好。全班同學團結互助，積極向上，集體凝聚力強，思想品德整體水平高。

(2)學風端正。全班同學勤奮學習，努力鉆研，認真完成作業(yè)，學習成績良好。

(3)紀律嚴明。全班同學嚴格遵守上課、自修、宿舍、出操等各項校紀校規(guī)，自覺遵守考試紀律。

(4)衛(wèi)生整潔。全班同學自覺遵守學校有關衛(wèi)生管理制度，教室、宿舍、食堂和公共區(qū)域的衛(wèi)生、保潔工作做得好。

(5)生活有序。經(jīng)常美化教室、宿舍等，動手能力、生存能力強。

(6)活動豐富。積極參加學校組織的各項活動，班內活動豐富多彩，有一定的創(chuàng)造性。

2、為了確保文明班級評比的公正性和真實性，使文明班級評比真正起到營造和諧、進取的良好班風和校風的目的，特制定該評比細則：

(1)評比內容與方式

文明班級評比由德育處牽頭，年級部和其他部門配合。評比內容包括班級衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生、清潔區(qū)衛(wèi)生、紀律安全、儀容儀表、集會兩操、班級文化、加分項目等七項內容，由德育處、學校值日領導、各班任課教師、值日學生干部通過檢查和班級日志查看(班級設立專人負責班級日志的填寫)進行評分，德育處專職人員計算總分值并予以公布。

(2)評比細則

(一)衛(wèi)生(10分)(班級衛(wèi)生+宿舍衛(wèi)生+清潔區(qū)衛(wèi)生)

要求：

①班級衛(wèi)生責任區(qū)包括本班教室、走廊及所屬公共衛(wèi)生責任區(qū)。

②每天早讀前、下午課外活動后共二個時間段值日生必須對班級的衛(wèi)生責任區(qū)進行認真清掃，并負責做好全天候的衛(wèi)生保潔工作。

③班主任負責做好組織集體性大掃除，并教育學生勞動時注意安全。衛(wèi)生掃除力求做到窗明幾凈、地面清潔、無衛(wèi)生死角、桌椅排列整齊、教室布置合理等。

④宿舍要求物品擺放整齊有序，按時值日、室內外地面、衛(wèi)生間干凈整潔，有一定的文化氛圍。

扣分細則：

1、教室、走廊、衛(wèi)生責任區(qū)每發(fā)現(xiàn)一處垃圾，扣1分。

2、班級衛(wèi)生工具擺放不整齊扣1分。

3、不能在規(guī)定的時間內打掃完衛(wèi)生區(qū)域的班級，扣1分。

4、宿舍內物品擺放雜亂;地面、衛(wèi)生間不干凈;每一項扣1分

(二)儀容儀表(10分)

要求：

學生必須穿戴整潔、樸素大方。頭發(fā)干凈整齊，不燙發(fā)、不染發(fā)、不化妝、不佩戴首飾。男生不留長發(fā)，女生不穿高跟鞋、不隨意修改校服。周一統(tǒng)一著裝校服參加升旗儀式。胸佩學生證，不穿拖鞋、短褲背心入教室。

扣分細則：

1、留長發(fā)、染發(fā)等發(fā)型不合要求者，每人次每日扣1分。

2、不按規(guī)定穿著校服，每人次扣1分。

3、穿拖鞋進入教學區(qū)者，每人次扣1分。

4、著奇裝異服、佩戴首飾、涂指甲進入教學區(qū)者以及胸前不佩戴學生證，每人次扣1分。

(三)公物意識(10分)

要求：

各班級所有同學要愛護公共財物，不得破壞公物。

扣分細則：

1、損毀門窗、玻璃的，除照價賠償外，每一次扣5分。

2、損毀黑板的，除照價賠償外，每次扣10分。

3、有其他破壞公物行為的，酌情扣分。

(四)兩操、集會(10分)

要求：

包括兩操、升旗、集會、大型集體活動課等學生必須按規(guī)定時間到堂，不遲到、不早退、無故缺、曠;

扣分細則：

1、升旗儀式等重大集會活動，要求準時、安靜、有禮、不缺席，違反者，一人次扣1分;集會結束，不按要求退場、班級所在地面有垃圾，扣該班2分。

2、課間操按時出操，各班出勤人數(shù)由當天學生會值日學生負責統(tǒng)計，遲到1人次扣0.5分，缺勤1人次扣1分。

3、跑操質量由學生干部評定，跑操質量差的.扣2分。

4、眼保健操缺勤每人次扣1分，不做操每人次扣1分。

(五)班級文化(10分)

要求：

教室要張貼有：a、宣傳標語;b、班務欄(內有課程表、時間表、下班輔導表等);c、學生課桌橫豎成行，書本、學習資料擺放整齊;學校統(tǒng)一布置的班級黑板報要及時、認真布置好。

扣分細則：

1、班級墻上有球印、腳印，課桌椅上有涂刻、擺放不整齊，門窗、玻璃不整潔，每次每項扣2分。

2、桌上書籍擺放不整齊，每人次扣1分;

3、不按時布置好黑板報的扣3分。

(六)紀律、安全(20分)

要求：

學生上課專心聽講，踴躍發(fā)言，課堂氣氛良好，無隨便講話、做小動作或做與本節(jié)課無關的事情及現(xiàn)象。上下課，師生間有互相問候。

扣分要求：

1、學生上課遲到、早退，每人次扣1分;整班早退扣5分。

2、曠課每人每節(jié)扣2分(由任課教師當日提供該班數(shù)據(jù))。注：凡請假手續(xù)齊全的病假、事假不扣分。

3、上課期間教室后門不允許上鎖，非極端反常天氣，后門打開，違者扣1分。

4、課堂紀律差，有打瞌睡、看課外書等不專心學習或影響他人學習的現(xiàn)象，每人次扣1分。

5、禁止攜帶違禁品以及相關器械進入教學區(qū)，違者每人次扣2分，由德育處、年級部不定時抽查。

6、校內禁止抽煙、飲酒，違者每人次扣5分。

7、攀爬大門、圍墻、欄桿者，每人次扣10分。

8、學生因打架等嚴重違紀受到警告和嚴重警告、記過和記大過、留校察看等處分者，每人次分別扣5、10、15分，并取消文明班級的評比資格。

(七)班級文化板塊展示(20分)

要求：

每班要出一份文明班級創(chuàng)建板塊，(規(guī)格：70cm×90cm)，內容可以包括：班旗、班徽、班級口號、班級目標、文明班級創(chuàng)建過程以及創(chuàng)建特色等。

扣分細則：

1、版面設計不合理，不清潔的，扣2-3分;

2、班級口號不通順的，扣2-3分;

3、版面不按時上交的，扣5分(版面現(xiàn)定于11月5日前交德育處);

加分項目(10分)

1、好人好事

A、班集體(10人以上)主動為學校做好事，到德育處填寫記錄表，由相關處室或老師核實，每次加2-3分。

B、學生主動為師生做好事、拾金不昧者，找德育處填寫記錄表，由相關處室或老師核實，根據(jù)情況每次加1--2分。

2、比賽

在學校、年級組織的集體活動或比賽中(包括運動會、跑操比賽、歌詠比賽、軍訓會操等)，班級團體獲年級第一名加3分，第二名加2分，第三名加1分。

3、衛(wèi)生大掃除

在學校每周衛(wèi)生大掃除活動中，經(jīng)德育處、學校值日組領導檢查，“最清潔”加2分，“清潔”加1分。

4、黑板報、宣傳欄

在每月組織的黑板報、宣傳欄評比中，經(jīng)德育處、團委、學生會檢查評比，一等加2分，二等加1分，三等不加分。

5、其他好人好事酌情加分

四、評比辦法

1、本學期文明班級評比，由德育處牽頭，年級部和其他部門配合評定等級。

2、每學期評比一次。

3、有下列情形之一的，不能被評為文明班級：

A、該班出現(xiàn)重大安全事故的;

B、該班有學生觸犯國家法律法規(guī)，被政法機關懲辦的;

C、該班不服從學?；顒影才?比如義務勞動、大掃除、假期回校日、各處室布置的任務等)的。

五、獎懲方法：

1、每周總分列表公布，對管理不好的班級進行警示。

2、評為校文明班級者有資格參評市、縣級“先進班級體”。“優(yōu)秀教師”等榮譽稱號的評定，同等條件下、文明班級的班主任優(yōu)先。

3、凡被評為文明班的，張榜、校園網(wǎng)公布并頒發(fā)獎狀。

六、補充說明

1、其他未盡事宜，根據(jù)實際管理情況，由校長室研究酌情加、減分。

2、每日考核成績及時反饋到年級，如有與實際情況不相符合，各班主任可在公示當天上午持有關證據(jù)進行更正，逾期不予更改。

3、因班級學生肇事而引起打群架或嚴重違紀，影響惡劣，則實行一票否決，不得參與“文明班級”評選。

本細則自頒布之日起施行。

文明校園建設活動方案篇6

為了更進一步加強我校的校風學風建設，確保我校有一優(yōu)良的育人環(huán)境，促進我校的教育教學質量更上一臺階，本學期在全校繼續(xù)實行層級管理，深入開展文明班級量化評比活動。以《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》對同學們的要求為主要內容，根椐我校實際情況，分級進行文明班評比。特定如下評比細則：

一、各級值周教師根據(jù)《文明班級檢查打分細則》量化算出本級各班每天得分（基本分為100分）及周總分平均分。

二、敢于維護集體榮譽、樂于助人、拾金不昧等好人好事，每人次獎2—5分，若拾到5元以上或價值高的物品及做了有一定影響的好人好事每人次獎5—20分。

三、在學校規(guī)定晚自修應到人數(shù)的基礎上，每缺1人扣1分。

四、學生的考勤要客觀公正，遲到早退的每人每次扣1分，曠課的每人每節(jié)扣2分（包括早讀），若有特殊情況不能上課或遲到的，要把事情原因如實報告給任課老師。

五、政教處根據(jù)以上四項量化算出各班本周總分平均分。

六、把下列各項的獎扣分加入周總分平均分之和，算出各班的總分。

（1）點名要實事求是。在階段評比中，若全勤率（包括早讀）達100%，95%—99%，90%—94.9%，85%—89.9%，80%—84.9%，75%—79.9%，70%—74.9%的班分別獎10，9，8，7，6，5，4分；僅達55%—59.9%，50%—54.9%，45%—49.9%，40%—44.9%……的班，分別扣5，8，11，14分……整學期的全勤率的獎扣分一倍計算。

（2）每次綜合檢查評比，獲級部前六名的.班分別獎7，5，4，3，2，1分。若在綜合檢查評比過程中有侮辱檢查人員的，檢查人員視情況有權扣除該班10―15分。

（3）代表學校參加市教育部門組織的各科各類比賽榮獲一、二、三等獎的分別獎15、10、5分。

（4）代表班參加學校組織的各科各類比賽獲前六名的，分別獎7，5，4，3，2，1分；獲前三名或前三等獎的分別獎7，5，3分，綜合性比賽項目原則上加倍計算。

（5）在學期末知識質量檢查中，總分在級部獲學校獎勵名次的，每人獎10分；各科總分平均優(yōu)秀的每人獎5分，總分平均不合格的每人扣2分。

（6）在知識質量檢查中作弊的，視情節(jié)輕重，給于每人次扣10—30分并作公開批評且扣除或取消該科分數(shù)

（7）有同學受學校警告、嚴重警告、記過、記大過處分，每人分別扣10、15、20、25分。

七、本學期文明班級評比實行“一周一小評，期中階段評，一學期綜合評”制度。

八、期末獲得先進團支部的班在文明班評比總分加上10分。

九、期中被評為文明班級的班獎15分并發(fā)給牌匾和獎金。

十、期末被評為文明班級的班發(fā)給牌匾和獎金，該班的班主任亦獲發(fā)相應獎金。

十一、文明班級評比得分高低按順序排名與班主任的評獎、實績掛鉤。

文明校園建設活動方案篇7

一、評比項目

（一）兩操：滿分30分

1.早操：滿分10分

2.課間操：滿分10分

3.上午、下午眼保健操：滿分10分

評分：兩操的評分標準由校團委學生會制定，由各年級部組織學生干部交叉檢查評分。兩操以月平均分計入文明班級評比。

（二）儀容儀表：滿分20分。

學生必須穿戴整潔，樸素大方，頭發(fā)干凈整齊，不燙發(fā)、不化妝、不佩戴首飾，不穿奇裝異服。男生不留長發(fā)（頭發(fā)不蓋眼睛、不蓋耳朵、不蓋衣領），女生不穿高跟鞋。升國旗、集會或參加學校組織的集體活動，必須按規(guī)定穿著校服。校卡按要求佩戴，不穿拖鞋入教學區(qū)等。

評分：由年級部團委學生會組織學生干部《廣附江東中學學生儀容儀表規(guī)范要求》進行不定期的檢查評分。儀表不規(guī)范每人每項扣1分，扣完為止。

（三）紀律；滿分60分。

1.學生升旗集會紀律；滿分10分。

升旗集會時，要求做到快、靜、齊。領導、嘉賓講話、發(fā)言要認真聽講，不得隨意走動，講閑話或吵鬧若班主任也參與講閑話，則從重扣分，每次檢查滿分10分，以平均分計入文明班評比。

2.課堂學習紀律：滿分20分。

(1)早、晚讀學習紀律滿分10分，每次檢查滿分10分，檢查標準主要為：學生遲到、睡覺、隨意走動、大聲喧嘩或不讀書等每例扣0.2-2分。以月平均分計入文明班級評比。

(2)正課、自習課、實驗課、體育課實踐課學習紀律滿分10分，由年級部定期或不定期的檢查，值日教師檢查和科任教師上課考勤情況。評分采取扣分制，違背課堂要求的如：學生遲到、睡覺、隨意走動、大聲喧嘩、看課外書、玩手機等每例扣0.2-2分，扣完為止。以最后成績計入文明班級評比。

3.愛護公物滿分10分：人為破壞公物（含私接電線使用電器）視情節(jié)輕重每例扣1-10分，不按學校要求管理和使用多媒體扣1-5分每次（例）（包括要搞好清潔衛(wèi)生、上鎖、關電源，學生不能違規(guī)使用等。）滿分10分，扣完為止。以最后成績計入文明班級評比。

4.遵守《江東中學學生違紀處分條例》：滿分20分

（1）學生違紀扣除守紀分達1-50分，班級評比扣2分

（2）學生違紀扣除守紀分達51-100分，班級評比扣5分

（3）學生違紀扣除守紀分達101-150分，班級評比扣8分

（4）學生違紀扣除守紀分達151-200分，班級評比扣10分

（5）學生違紀扣除守紀分達201-250分，班級評比扣12分

（6）學生違紀扣除守紀分達251-300分，班級評比扣15分

（7）學生違紀扣除守紀分達301-399分，班級評比扣18分

（8）學生違紀扣除學分累計達400分以上，班級評比扣20分

（四）黑板報；滿分10分。

評分：黑板報的評分標準由德育處、團委制定，每月由年級部團委學生會組織人員進行定期或不定期的檢查，得分計入文明班級評比。

（五）班容班貌：滿分15分。

評分：班容班貌包括班級衛(wèi)生與班級文化建設，每次評比滿分為15分。每周由德育處、團委學生會組織人員進行每天檢查，按月平均分計入文明班級評比。

（六）文明宿舍加分：滿分15分。

依據(jù)《江東中學文明宿舍評比細則》，每評一例文明宿舍普通班得3分，重點班得2分，4人以下(含4人)的宿舍得1.5分。此項加分最高不超過15分。

（七）校園之星，好人好事、校園新風尚：滿分10分

1.依據(jù)《江東中學校園之星評比細則》，有學生被評為“校園之星”的班級，當月文明班評比加3分。

2.拾金不昧或其它好人好事每例加0.5-2分，累計得分不超過7分，班級捐贈可以比照上述加分。

以上兩項加分總計不超過10分。

（八）參加第二課堂活動：滿分10分

1.參加第二課堂獲獎加分

2.學生在國家級、省級、市級、縣級、校級刊物上發(fā)表文章分別加5、4、3、2、1分。

3.學生向廣播站投稿被采納每篇加0.5分。

4.參加學校團委學生會干部工作，月考核優(yōu)秀者每人加0.5分。

5.班級承辦國家、省、市、縣、校、級組教育活動的.分別加7、6、5、4、3、2分。

6.團體或個人參加國家、省、市、縣、校組織的文體活動的（如參加競賽、表演、演講、展示等）沒有獲獎的，可視情況加0.5-5分。

以上各項各項相加滿分不超過10分。

（九）難度加分

根據(jù)普通班、重點班、特長班的管理難度不同，在文明班級評比時，普通班的基礎分加10分，特長班的基礎分加20分。

二、有以下情況之一的班級取消文明班級評比資格

1.月累計違紀扣分達400分（含400分）的班級。

2.雖然月累計違紀扣分未達400分，但出現(xiàn)一例違紀扣分達200分的班級。

3.出現(xiàn)重大安全事故的班級。

4.聚眾擾亂學校秩序或有其他惡性違法違紀的班級。

三、評比結果

1.總評：以上各項得分相加減去扣分為最后得分，一般情況下，凡是得分在年級前30%名的班級將有資格參與學校文明班級的評比。同時依據(jù)全校整體班級的管理成效，文明班級的評比數(shù)量也可適當增減。每日或每周公布一次檢查結果。每月公布一次評比結果。

2.單項獎：在兩操、文明宿舍、班容班貌，黑板報，好人好事、校園新風尚，第二課堂單項評比中排年級第一的班級將獲此項評比優(yōu)秀獎。

3.月文明班級評比分年級評出，各年級部可以根據(jù)本年級的特點，在以上各項評比指標的基礎上變通的制定本年級的文明班級評比方案。

文明校園建設活動方案篇8

為深化中國特色社會主義和中國夢學習教育，進一步培育和踐行社會主義核心價值觀，提高我校全體師生文明素養(yǎng)，提升校園文明層次，扎實做好學校精神文明建設工作，根據(jù)上級有關部門的要求和相關文件精神，結合我校實際情況，制訂本實施方案。

一、指導思想和基本原則

（一）指導思想：

以立德樹人為根本任務，深入開展社會主義核心價值觀教育和道德實踐教育活動，積極打造良好校園文化環(huán)境，加強組織領導，加大宣傳教育力度，全面落實工作責任，建立健全長效機制，扎實推進我校文明校園建設工作。

（二）基本原則：

堅持價值觀引領，使創(chuàng)建活動貼近師生，突出實效，延伸到方方面面，夯實校園文明根基。

二、總體目標和主要內容

（一）總體目標：

通過我校文明校園創(chuàng)建活動，建立完善的工作機制，打造內容健康、格調高雅、豐富多彩的校園文化生活；營造秩序良好、環(huán)境優(yōu)美的育人環(huán)境。利用建黨100周年的契機，積極打造具有紅色精神的精神文明建設品牌。

（二）主要內容：

1、加強領導班子建設

（1）學校黨政領導（校長）負總責，把創(chuàng)建文明學校工作列入學校發(fā)展規(guī)劃和學校工作計劃。成立創(chuàng)建文明校園工作領導小組，負責文明校園建設的領導、策劃和具體實施工作。下設辦公室（創(chuàng)文辦公室兼），具體如下：

（2）定期召開支部黨員大會、支部委員會、黨小組會，積極開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育，提高黨員的思想素質，加強教師黨員隊伍建設，通過日常工作和重大活動黨員佩戴黨徽等活動，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，積極建設學習型、服務型、創(chuàng)新型黨組織。

（3）堅持以領導班子會、全校教職員工大會、每日晨會學習貫徹相關法律法規(guī)及文件、民主決策學校事務。設置校長信箱及校長接待日，特別注重通過微信群或QQ群等現(xiàn)代通訊工具，及時解決廣大師生關注的問題。

（4）出臺學校管理標準及辦法，實現(xiàn)規(guī)范管理，依法治校。

（5）學校領導班子加強與市教育工委、市教育局、市文明辦及各媒體的聯(lián)系與溝通，及時主動地反映創(chuàng)建工作中存在的問題，積極爭取支持與配合，加強宣傳和輿論監(jiān)督。

2、推進思想道德教育

（1）圍繞核心價值觀，綜合運用教育引導（日常教學）、輿論宣傳（校園環(huán)境）、制度保證（工作計劃）等方式，使全校師生熟知社會主義核心價值觀24字，樹立正確的道德觀。

（2）利用重要時間節(jié)點開展教育實踐活動。如3月5日學雷鋒系列活動；3月12日義務植樹活動；4月清明節(jié)緬懷革命烈士，網(wǎng)上祭英烈活動；“踏紅色足跡，染紅色基因”研學實踐活動；5月開展五四“傳承紅色基因–歌頌祖國歌詠比賽；“誦讀紅色經(jīng)典，傳承紅色基因”主題朗誦比賽；紅色主題閱讀（讀書節(jié)）活動；“傳承紅色基因，爭做時代新人”征文活動；6月開展“傳承紅色基因，放飛中國夢想”手抄報比賽；開展“書寫時代經(jīng)典，傳承紅色基因”師生書法、美術作品比賽等活動。校園文化藝術節(jié)開展“我的中國夢”主題演講、繪畫活動；

（3）加強學校德育體系建設，開展升旗儀式、愛國主義系列活動、“立德樹人”系列活動等，要切實落實并科學設置德育課程，利用好班會課，組織開展多種形式的德育課程。特別要注意挖掘學科教學中的德育教育因素，進行德育滲透。建設學校、家庭、社會三位一體的德育教育網(wǎng)絡。

（4）開展以“崇尚氣節(jié)、崇尚嚴謹、崇尚務實”，“講良知、守信用”等中華傳統(tǒng)美德的教育，開展讀書、演講、征文、表演等多種形式的活動，讓廣大學生長期受到美德的熏陶，并在五四開展“懷中最美少年”評選活動，樹立先進典型。

（5）積極落實《中小學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，通過在全校開展“習慣養(yǎng)成和道德修煉行動”和“星級學生”評選活動，加強學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育和文明禮儀教育，促進學生學習習慣、生活習慣、衛(wèi)生習慣、體育鍛煉等良好習慣的養(yǎng)成，打造良好的校園秩序。

（6）通過開設心理健康教育課、開展專家和專職教師講座、心理健康月活動、建立學生心理檔案、設置心理健康信箱等形式及時有效解決學生心理問題，對學生情感教育、性格教育等方面予以指導。

3、努力建設活動陣地

（1）每月定期組織“愛國主義”、“國防安全教育”、“傳承中華美德”等為主題的班級板報評比活動，并在校園內不同位置櫥窗設置相關主題展示。

（2）將“社會主義核心價值觀”、“中國夢”、創(chuàng)建文明校園等內容在櫥窗、宣傳欄進行展示；在校園內教學樓、宿舍、食堂等地方設置“遵德守禮”提示語，陶冶學生情操、美化學生心靈、啟迪學生智慧。

（3）充分利用校園廣播、電子屏、晨曦文學社刊物、校史館等，多渠道、多空間地進行文明校園相關內容的教育與宣傳。

加強學生的政治理論和思想道德教育。在思想教育與理論學習方面，進一步擴大學生的參加率和覆蓋面。融思想性、教育性、知識性、趣味性為一體，精心組織黨、團、少先隊活動，開展“學理論、學黨章”活動，幫助青少年樹立共產(chǎn)主義遠大理想和正確的人生觀、世界觀和價值觀。努力掌握和運用馬列主義的文化建設理論、教育理論來指導學校的精神文明建設，指導教育教學工作實踐，推動我校精神文明建設再上新臺階。

4、提高教師隊伍水平

（1）扎實開展師德教育，組織教師開展“教書育人、管理育人、服務育人”為主題的教育實踐活動，組織教師認真學習教師職業(yè)道德法律法規(guī)，深入開展自查自糾，提升師德水平，發(fā)揮廣大教職工在文明校園建設中的帶頭作用。

（1）政治上關心鼓勵教師進步。以主題教育為載體，加強師德教育。積極倡導的“務實、創(chuàng)新”的優(yōu)良教風。要求教師站在教育改革、發(fā)展的前沿，刻苦學習，勤奮工作，開拓創(chuàng)新，多作貢獻。

（2）積極啟動名師工程。堅持業(yè)務培訓，在學術建樹、教學成就、社會聲望等方面為造就骨干、名師創(chuàng)造有利條件。從學校事業(yè)發(fā)展和教育教學需要出發(fā)，采用多種辦法，有組織有計劃地安排教師進修深造，增強自身的造血功能。

第一是送出去進修，通過研究課程進修、本科學歷函授、短期專題培訓等多種形式，提高教師學歷層次或知識水平。

第二是認真實施培養(yǎng)青年教師的“135工程”，充分發(fā)揮高級教師的優(yōu)勢，開設專題講座、拜師結隊，做好傳、幫、帶的工作。

第三是定期舉行“示范課”、“評優(yōu)課”、“論文賽”、“教學基本功競賽”等活動，促進青年教師盡快成長。

第四是大膽選拔使用優(yōu)秀青年教師擔任班主任、教研組長、年級組長、中層等，在重要崗位上培養(yǎng)鍛煉。

第五是運用政策導向，修訂《學校績效工資實施方案》，繼續(xù)探索“精干高效、競爭上崗、按勞取酬，向教學骨干傾斜，向突出貢獻者傾斜”的人事分配機制，使成績突出者在評獎、評優(yōu)、職稱評定、職務聘任中脫穎而出，鼓勵冒尖。

（2）學校定期組織教師師資培訓，并大力支持教師參加市級、省級、國家級培訓；鼓勵教師提高專業(yè)技能，開展教學研究，對取得教研成果的教師學校將予以獎勵；培養(yǎng)職業(yè)生涯規(guī)劃師，幫助教師制定教師專業(yè)成長規(guī)劃；通過與老教師結成師徒對子的方式，加強對青年教師的培養(yǎng)。

（3）實施名師工程和學校低職高聘，大膽任用優(yōu)秀青年教師在班主任、級部主任、備課組長、教研組長、中層等重要崗位培養(yǎng)鍛煉。

5、展現(xiàn)濃厚的校園文化

（1）通過宣傳教育，使廣大師生牢記我校的校風“文明團結求實進取”，教風“愛生敬業(yè)嚴謹奉獻”，學風“尊師守紀勤奮善思”，校訓“厚德博學自強創(chuàng)新”，了解我校發(fā)展史，會唱校歌，明白?；蘸x，借此激勵學生愛學校、愛學習、共建校園文明。

（2）精心設計和組織開展勞動技能評比、青年志愿者服務、科學知識比賽、校園文化藝術節(jié)、校園體育節(jié)、文明禮儀風采展示等活動，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)合格接班人。

（3）利用校園網(wǎng)，開展形式多樣、內容豐富的校園網(wǎng)絡文化活動，如網(wǎng)上祭英烈，網(wǎng)上道德模范宣傳等，充分發(fā)揮網(wǎng)絡作用，積極拓展校園文化發(fā)展新載體。

6、建設良好的校園環(huán)境

（1）搞好校園、食堂、教室、宿舍的衛(wèi)生管理掛牌，責任到人責任到班，保證校園內衛(wèi)生無死面、死角；做好教學設施規(guī)劃管理使用，合理布置教學區(qū)、生活區(qū)、運動區(qū)等，保證學生學習生活的有序進行。

（2）結合校園規(guī)劃，做好校園凈化、綠化、美化工作，建設園林式校園。進一步完善我校誠文化園和文化勵志長廊的建設，使自然景觀和人文景觀和諧統(tǒng)一，共同構成美麗校園。

（3）加強綜合治理和安全衛(wèi)生工作。層層簽訂安全目標責任狀，健全學校治安管理、健康衛(wèi)生等工作體系；通過專題講座、主題班會等形式加強對廣大師生進行安全、文明、衛(wèi)生等方面的教育，整治校園周邊環(huán)境，排除安全隱患，維護校園周邊良好秩序。

（4）通過國旗下講話、電子屏幕、主題板報設計等形式，開展環(huán)保教育和節(jié)約教育，特別是在教學樓、食堂、宿舍、草地等地方懸掛“禁止吸煙”、“愛護環(huán)境”、“節(jié)糧節(jié)水節(jié)電”等主題的宣傳標識，營造倡導環(huán)保節(jié)約的濃厚氛圍。

（5）在學期末開展文明班級、文明宿舍、星級學生、最美學生的評選活動，通過樹立先進典型，打造文明校園的良好環(huán)境。

三、實施步驟

（一）宣傳發(fā)動階段：202X2月

1、成立創(chuàng)建文明校園領導小組，制訂創(chuàng)建文明校園實施方案。

2、召開教職員工和學生動員大會，統(tǒng)一思想、提高認識。

（二）組織實施階段：202X3月--6月

1、堅持每周組織一次集中學習，全體教師學習相關法律法規(guī)及相關政策，開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育工作，深刻認識創(chuàng)建文明學?；顒拥囊饬x，提高參與的自覺性。

2、結合“信宜市創(chuàng)建文明校園評價細則”，開展以下工作：

（1）校風建設工作。堅持以育人為宗旨，以校風、教風、學風建設為中心，形成有特色的校園文化建設。

（2）黨員示范工作。充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，積極開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動和黨建工作。

（3）優(yōu)質服務工作。積極做好服務育人，搞好后勤保障工作，提高服務水平。

（4）道德教育工作。通過多種活動形式廣泛開展社會公德、職業(yè)道德、家庭美德的宣傳教育活動，打造社會、學校、家庭三位一體的德育教育模式。

（5）打造名師工作。多渠道、多層次地組織教師學習培訓，鼓勵支持教師參加各項競賽，提高教師的思想文化素質，培養(yǎng)一大批教育思想端正，教學業(yè)務精湛的.骨干教師。

（6）美化校園工作。做好校園的綠化、美化、凈化，做好校園周邊環(huán)境的整治工作。

（7）愛心扶貧工作。對貧困學生給予學習上和生活上的幫助，積極組織廣大師生為需要幫助的人奉獻愛心。

（8）先進個人、集體評選工作。定期開展評選活動、樹立先進典型，并通過廣播、櫥窗等形式進行宣傳。

3、創(chuàng)建文明校園領導小組要深入調研，加強指導，及時解決創(chuàng)建活動中出現(xiàn)的新情況、新問題，促進各項工作的落實。

（三）總結提高階段：202X6月底

總結創(chuàng)建文明校園活動情況，整理各種工作資料，表彰創(chuàng)建文明校園活動的先進集體及個人。

四、工作要求

（一）提高認識。創(chuàng)建文明校園是踐行社會主義核心價值觀，實現(xiàn)“中國夢”的迫切需要，是構建社會主義和諧社會的重要組成部分。

（二）加強領導，落實責任。領導小組應結合實際工作，積極推動創(chuàng)建活動開展，對存在的問題，研究具體措施，及時解決。

（三）廣泛宣傳，全體動員。利用多種載體積極宣傳創(chuàng)建文明校園的重要意義。

（四）建立長效機制，持之以恒開展創(chuàng)建活動。要形成學校黨政主要領導負責，各職能部門各司其職、緊密配合，全校師生共同參與的工作機制，把創(chuàng)建文明校園工作作為長期重要的工作來抓。

（五）加強督查，嚴格獎懲。加大督查與協(xié)調力度，對工作扎實、措施有力、成效顯著的部門及個人等進行通報表彰；對創(chuàng)建工作不力、影響創(chuàng)建工作整體效果和整體進度的部門及個人等，追究責任。

教育科研工作是學校率先發(fā)展先導，沒有教科研的率先，就沒有教學理念、水平、質量的率先。要形成科研育師、科研促教、科研助學，科研興校的工作機制，揚創(chuàng)新個性，倡科研風尚，努力使科研工作成為學校不斷發(fā)展的增長點。一是加強學習，打好教育科研的基礎。邀請課程改革的有關專家、行家來校作講座、指導；激發(fā)教師自學，交流互學，增強教師的科研理念。二是注重過程，抓好教育科研的實踐。注重課題主攻方向，精心確定課題，選拔思想好，觀念新，業(yè)務強，能真正起到模范帶頭作用的教師擔任課題組長，認真開展科研活動，舉辦“六小論壇”，增強教研實效。三是規(guī)范管理，把握教育科研的高度與深度。抓好教育部《綜合實踐活動及其師資建設》、省十五電教課題《現(xiàn)代信息技術與傳統(tǒng)教學比較的研究》、《構建小學德育課程體系》、《研究性學習的方法在物理教學中的滲透研究》、《信息技術與學科課程的整合研究》等重點課題過程實施，加強領導，加大投入，充實力量，促進課題研究早出、快出高質量的成果，并逐步形成我校在教科研方面新的特色。四是重視課題資料的積累。五是進一步健全科研管理制度，把教科研工作納入學期常規(guī)考核范圍，完善課題成果獎勵機制，對優(yōu)秀課題組及教科研之星以及在課題研究中有突出成績的教師予以獎勵，使教科研工作成為教師的自覺行為。積極組織參加縣級精神文明建設和教育教學科研論文評選，編輯出版校級精神文明建設和教育。

文明校園建設活動方案篇9

一、各小隊長報告人數(shù)

二、中隊長向輔導員報告人數(shù)

三、出旗、敬禮、唱隊歌

四、活動過程：

（一）主持人宣布隊會開始

女：媽媽常講，我國是禮儀之邦

男：爸爸常說，中華民族是文明古國

合：老師告訴我們，知書達理兒時起

我們告訴自己，文明禮貌要發(fā)揚

女：合著歡樂的節(jié)拍，我們成為了五年級的學生。

男：我們是跨世紀的雛鷹，是建設祖國的接班人。

女：做一個文明的少先隊員，是我們共同的心愿。

合：讓我們用自己良好的文明行為，從自己做起，從身邊的小事做起，讓文明禮儀伴著我們成長。“文明禮儀伴我行”主題隊會現(xiàn)在開始！

A主持：親愛的同學們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，心里播下這粒種子，在我們的精神世界里生根、開花、結果，人人就會有良好的禮儀規(guī)范和文明行為表現(xiàn)。

B主持：當我們背著書包邁進學校的大門時，我們就成了其中的一份子。在這里，我們要和睦相處，尊重老師，愛護同學，做一個講文明、講禮貌的好學生。

A主持：在我們的班集體里，有不少文明小標兵、小衛(wèi)士?？墒橇钊送锵У氖牵袀€別同學不注意個人修養(yǎng)，出現(xiàn)了一些不文明現(xiàn)象：有的課間活動瘋打，追逐；有的在整潔的地面上隨地亂吐，亂扔；還有的.在雪白的墻壁上，印上一個個不光彩的手印、腳印。

B主持：作為一名合格的小學生，我們該怎樣去做，才能弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，使我們成為當之無愧的禮儀之邦的后代呢？

AB合：讓我們從小講文明，講禮貌，《文明禮儀在校園》主題隊會正式開始。

1、甲：從西周至今兩千年的中華文明，“禮”是核心。民族是以文化為特征的，中國素有禮儀之邦的美稱，好的東西應該繼承，并且發(fā)揚光大，這樣才有利于民族的振興！社會的發(fā)展進步！禮儀對我們來說真是十分重要，不如，讓我們來復習一下古人中禮儀的故事吧。

乙：這個建議好啊。請聽《新三字經(jīng)》

為人子方少時尊長輩習禮儀

能溫習小黃香愛父母意深長

能讓梨小孔融手足誼記心中

孝于悌須繼承長與幼骨肉親

親養(yǎng)兒多苦辛報春暉寸草心

親友教兒恭聽做錯事繼改正

家務事樂承擔洗碗筷掃門庭

家愛我我愛家推此心愛中華

甲：古老的神州想世界展示了文明古國的風采。

乙：悠久的歷史給我們帶來了博大精深的文化遺產(chǎn)。

甲：黃香溫習、孔融讓梨、程門立雪，一個又一個的故事如群星璀璨的銀河奕奕閃光。

乙：古人在禮儀上為我們做出了表率，一輩又一輩的精神成了民族的傳統(tǒng)美德代代相傳。

甲：生為新時代的接班人，我們怎么能落后呢？我們更應該明禮儀，講禮貌，做文明的我。讓文明禮儀伴我們成長。

A主持：同學們，下面我們先來朗讀兩首兒歌，它描寫的內容就是我們校園生活中最常見的禮儀

文明校園建設活動方案篇10

一、指導思想

”必須把弘揚和培養(yǎng)民族精神作為文化，建設為重要的任務，納入國民教育全過程,納入精神文明建設過程,使全體人民始終保持昂揚向上的精神狀態(tài)”這一重要思想為指針，大力弘揚和培育中華民族傳統(tǒng)美德和民族精神，加強和改進中小學德育工作，落實貫徹《國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》。

二、活動主題

在廣大青年中弘揚熱愛祖國，關心社會及他人的優(yōu)良品質，開展”忠心獻給祖國,愛心獻給社會，關心獻給他人，孝心獻給父母，信心留給自己”為主題的校園創(chuàng)建。我們中華民族具有上下五千年的文明史，在世界發(fā)展史上曾有過輝煌，也有過屈辱，輝煌使我們自豪，屈辱使我們奮進。在21世紀里，育人先樹德，重視和開展”五心”教育，把博大精神的傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大，注入現(xiàn)代文明的活力，在新世紀的征途上再鑄中華民族魂。

三、組織領導：

學校成立大辛店二中文明校園創(chuàng)建活動領導小組：

組長：于新強

組員：張行亭、謝德兵、陳宗劍、王洪武、鞏殿春、李秀山

四、具體安求

(一)孝心獻給父母

孝敬父母,尊敬師長,禮貌待人是孝心獻給父母的具體表現(xiàn)。我們要把”孝心獻給父母”作為活動的突破口,層層推進愛家愛父母，愛祖國，愛人民的教育。隊員要愛心父母、愛家才能愛祖國，祖國就是我們的母親