湘教版三年級下學期語文期末復習易錯練習題單_第1頁
湘教版三年級下學期語文期末復習易錯練習題單_第2頁
湘教版三年級下學期語文期末復習易錯練習題單_第3頁
湘教版三年級下學期語文期末復習易錯練習題單_第4頁
湘教版三年級下學期語文期末復習易錯練習題單_第5頁
已閱讀5頁,還剩19頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

湘教版三年級下學期語文期末復習易錯練習題單〔有答案〕班級:_____________姓名:_____________選詞填空1.選擇合適的詞填入括號中。忽然

居然

果然1.這本書我丟了好多天了,沒想到,今天(

)讓我找到了。2.氣象預報說今天午后有雨,(

)吃完午飯,下起了大雨。3在回家的路上,(

)從路邊竄出一條大黃狗,把我嚇了一跳。好奇

奇怪1.放在桌上的花瓶可真(

),我忍不住(

)地觀察起來。2.選擇恰當?shù)脑~語填空。(1)陸續(xù)

連續(xù)

繼續(xù)①休息之后,大家又_______勞動。②他已經在手術臺上_______工作了8小時。③早上,同學們_______來到教室。(2)適應

適宜

適合①深夜溫度過低,不_______曇花開放。②漸漸地,李紅_______了這里的環(huán)境。③由學習委員出面來解決這件事是最_______不過了。3.選詞填空,填序號即可。A安靜B平靜C寧靜(1)上課了,同學們馬上(__________)下來,沒有人說話。(2)一陣嬰兒的啼哭聲打破了夜晚的(__________)。(3)湖面(__________)得像一面鏡子。A居然B突然C果然(4)小明(__________)從后門跑進來,嚇了我一跳。(5)不出我所料。他(_________)不在家。(6)李剛(________)考了個第一名,真是不可思議。4.根據(jù)語境,選擇恰當?shù)脑~語填空。持續(xù)陸續(xù)繼續(xù)演出結束后,會場上響起了(________)不斷的掌聲,各級領導也(________)上臺和小演員們握手,表示祝賀,希望小演員們(________)努力。突然仍然果然當然(1)白求恩(________)爭分奪秒地給傷員做手術,做了一個又一個。(2)(________),幾發(fā)炮彈落在小廟前的空地上。(3)(________),那只灰雀沒有告訴列寧昨天它去哪兒了。(4)第二天,列寧(________)又看到了那只灰雀在枝頭歌唱。5.選擇恰當?shù)脑~語填空。無論……也……即使……也……不是……而是……不是……就是……1.(______)遇到什么困難,我們(_____)決不后退半步。2.(______)爸爸媽媽不催,我(______)能自覺地學習。3.放學回家后,我(______)先出去玩,(______)先做作業(yè)。4.星期天,我們(______)去電影院,(______)去游樂場。形近字詞6.比一比,再組詞。涼(_______)提(_______)閑(_______)腸(_______)狀(_______)晾(_______)題(_______)困(_______)湯(_______)壯(_______)7.比一比,再組詞。舊(______)異(______)跨(______)匠(______)歷(______)旦(______)導(______)垮(______)匹(______)厲(______)8.比較并組詞。粗(________)憐(________)準(________)猜(_______)組(________)冷(________)誰(________)靜(_______)9.比一比,再組詞。借(_______)約(_______)佳(_______)匠(_______)設(_______)錯(_______)釣(_______)掛(_______)匹(_______)沒(_______)10.比一比,組詞語。橋(_________)州(_________)史(_________)創(chuàng)(_________)轎(_________)洲(_________)吏(_________)刨(_________)倍(_________)攔(_________)厲(_________)官(_________)陪(_________)欄(_________)歷(_________)宮(_________)看拼音寫詞語11.看拼音,寫詞語。dìqiúfúcónɡjūnzhuānɡhéɡàiyánsèfùyǒujīhūhuǒyànbàoyǔzhuānqiánɡ12.看拼音,寫詞語。hánlěngyàohǎodāngrányǎnlèigāngcáiguāngliàngmǔqīngēnběnzhīzhūyīncǐbǔyúchuāngqiánguāncháhélǒngshuìjiào13.看拼音,寫詞語。yáoyuǎnhuíyìyǒnggǎnbōluóshìyànbàifǎngjiāonènchuàngzàoliáokuòxuèyèzīrùngūfān14.讀拼音,寫詞語。yuānyangpíjuànjiāoàogēngtiánfēnfānglínghúnōuzhōujiàgézhìhuìfǎngfúxīnshǎngqiānxūsūxǐngxīwàngxiūjiàn15.讀拼音,寫詞語。mìfēngbiànrènzǔlìbāokuò(________)(________)(________)(________)jiǎncházhǔnquèyántúmòshēng(________)(________)(________)(________)按要求寫句子16.按要求完成下面的句子。1.微風吹拂著千萬條才展開帶黃色的嫩葉的柳絲。(1)改為“把”字句:______________________(2)改為“被”字句:______________________2.仿寫月牙像彎彎的小船,斜掛在夜空。仿寫:_________像___________________________。清晨,小草伸了伸懶腰,抖落了身上的露珠。仿寫:夜空中,星星__________________________。3.我們的校園很美麗。(變?yōu)楦袊@號的句子)____________________________________4.這不恰好說明我們班人多力量大嗎?(換一種說法意思不變)____________________________________17.按要求完成下面的句子。1.于是,一群一群的花從無人知道的地方突然跑出來,在草地上跳舞、狂歡。(仿寫句子)_______________________________________________。2.你不知道他們?yōu)槭裁茨菢蛹奔泵γ??(改寫成陳述句)_______________________________________________。3.這首《靜夜思》的作者是李白寫的。(修改病句)_______________________________________________。18.按要求寫句子。1.牽?;ㄩ_出了紫色的小花。(改寫成擬人句)______________________________2.造紙術促進了人類文明的發(fā)展。(改寫成反問句)______________________________3.荷葉圓圓的。(改寫成比喻句)______________________________19.根據(jù)要求改寫句子。1.孔雀的羽毛多么漂亮?。。ǜ某蓴M人句)_________________________2.海邊上還泛著白色的浪花。(改成反問句)_________________________3.蒲公英的種子在空中飄著。(改成比喻句)_________________________20.按要求完成下列各題。(1)鳥最快樂的時刻,飛離樹枝的那一瞬間……“一瞬間”的近義詞是(_________)(2)風吹過樹林,發(fā)出陣陣響聲。(改為擬人句)_______________________________(3)今天的天氣非常爽朗。(修改病句)_______________________________(4)楓葉紅了,真好看?。ǜ臑楸扔骶洌______________________________(5)愛是什么?愛是在公共汽車上給老奶奶讓出自己的座位,愛是_______(續(xù)寫句子)(6)先生走到孫中山跟前,厲聲問道:“你會背了嗎?”(改成轉述句)___________________________________________________課內填空21.根據(jù)課文內容填空。1.《小真的長頭發(fā)》一文充滿大膽而奇特的______。小真想象她的長頭發(fā)有很多神奇的功能:能從橋上垂下去________;能從牧場的柵欄外面甩過去_____;能卷在身上_____;能拉在樹上_____。洗頭發(fā)的泡沫像_____________,頭發(fā)像______一樣在河里蕩來蕩去。燙起來的頭發(fā)會變成______。2.《我變成了一棵樹》從“我”的愿望出發(fā),展開大膽想象。具體描述了“我”變成_____之后發(fā)生的一連串奇妙的事情:________住進各種形狀的鳥窩,____坐在鳥窩里給_______分食物,“我”饞得直流口水。22.回憶課文《小狗學叫》,回答下列問題。1.____________教小狗喔喔喔,____________教小狗咕咕……咕咕……____________教小狗哞……哞……哞……我還可以填:____________教小狗____________,____________教小狗____________。2.從此,它天天都練習,從早到晚偷偷地練。有時候,為了更自由,它索性到樹林里去練。從加點詞可以體會出這只狗學叫________________________。它到樹林里去練的原因是__________。(A.為了不讓別人聽見自己難聽的學叫聲B.為了更自由)3.小狗感到受了委屈,低著頭,含著淚水默默走開了。從____________、____________這兩個詞可以看出小狗很委屈,小狗很委屈的原因是____________________________________,這說明小狗的學叫是____________的。23.按課文內容填空。1.望著遠處兩岸的青山和那只從遠方而來的小船,我想起了“____________,______________”這兩句古詩。2.眼前的洞庭湖水光與夜色交融,湖面十分平靜,我想用“_____________,________________。”這兩句古詩來描繪此情此景。3.《富饒的西沙群島》講述了西沙群島是_________上的一群島嶼,是我國的海防前哨。那里___________,_____________,是個_____________的地方。24.根據(jù)課文,完成練習。1.我們在勉勵朋友珍惜大好時光,樂觀,積極向上時常常引用《贈劉景文》中的詩句“________________,_________________?!?.《夜書所見》中,詩人借助景物和回憶往事,抒發(fā)了詩人_________、________的情感。3.《鋪滿金色巴掌的水泥道》通過描寫一夜_________和________后落滿金色梧桐樹葉的水泥道更美麗了,表達了作者對_________的贊美、對__________的熱愛。4.《秋天的雨》以__________為線索,將秋天眾多景物巧妙地串聯(lián)起來,描繪了________、________、________的秋天,表達了作者對秋天的________和_______之情。25.古詩練習。1.唐代詩人劉禹錫的《望洞庭》一詩中,生動形象地寫出洞庭湖水面平靜的詩句是_____________,_____________。這兩句詩的意思是________________。在這兩句詩中,詩人將湖面比作_____________。2.宋代詩人蘇軾在《贈劉景文》中勉勵朋友困難只是一時的,應樂觀向上,不應意志消沉的詩句是_____________,_____________。3.歷代詩人贊美祖國壯美河山的詩句有很多。當我游覽三峽,看到兩岸青山撲面而來,我不禁想起李白《望天門山》中的詩句:_____________,_____________。當我坐在順水疾馳的小舟上,兩岸的景色一晃而過,我又不禁想起李自《早發(fā)白帝城》中的詩句:_____________,_____________。李白在《望廬山瀑布》中還寫道:_____________,疑是銀河落九天。4.杭州西湖聞名天下,許許多多的游客來到這里都會流連忘返。宋代詩人________也被西湖的美景所吸引,在《飲湖上初晴后雨》一詩中以絕色美人喻西湖:_____________,_____________。詩人楊萬里在《曉出凈慈寺送林子方》中也贊美過美麗的西湖:_____________,_____________。閱讀理解26.閱讀下面短文,回答問題。我們校園里有一座花壇?;▔锓N了十來種花,雖說不上百花爭艷,也可算上五彩繽紛了。每年秋天,各種各樣的菊花,有黃的,有白的,還有紅的,朵朵盛開,真叫人喜愛。在這許多菊花當中,我最喜歡的一種紅菊花。它的莖是墨綠的,挺得筆直,看上去挺神氣。葉子也是墨綠的,像張開的手掌。最引人注目的是那一朵朵紅菊花,花瓣是一絲一絲的,彎彎曲曲,像是蛟龍的爪子。整個花朵像個火紅的絨球。從遠處看,花盤微微低垂著,又像一個害羞的小姑娘,紅著臉蛋低頭不語。美麗的紅菊花,你是多么惹人喜愛呀!望著這些千姿百態(tài)的花朵,我猛然間想起,要是沒有園丁叔叔的勞動,哪有這么美麗的花朵??!1.給短文加上一個恰當?shù)念}目。2.描寫菊花顏色的詞語有:____________、___________、___________。3.我能照樣子寫詞語。朵朵盛開(AABC)______________________________4.請用“”劃出第二自然段的中心句。5.用“”畫一個比喻句。6.用“﹏﹏”畫出一個擬人句。7.請仿照“有黃的,有白的,還有紅的?!边@句話的寫法,用上“有……有……還有……”寫一句話。___________________________________________8.讀了這篇短文,你有什么話想對園丁叔叔說呢?________________________________________27.課外閱讀,完成練習。鳥趣幾年前,家里的糯米生了蟲子,在陽臺上晾曬時,發(fā)現(xiàn)常有麻雀啄食,怯生生的,甚是有趣。從那以后,我便有意在陽臺的水泥臺上撒下一些米,玻璃杯里裝滿水。幾年來,不管酷暑寒冬,一群群的麻雀成了每天必然“光臨”的朋友了。每到4月上旬,雛鳥來了,由母鳥帶著,一只母鳥帶著兩三只小雛鳥,母鳥啄了食物嘴對嘴地喂,不辭辛苦地履行母親的職責。有一次,我發(fā)現(xiàn)一只受傷的鳥,一條腿已經折斷,傷殘的肢體連皮耷拉著,只能用一條腿艱難地支撐著身體,用爪子緊緊抓住電線,搖搖晃晃好不容易才使身體保持平衡。我為它的生存擔憂了,此后,我大約有半個月未見它的蹤影,我想,它肯定是死了,心中不免有些悵然。在一個雨霧蒙蒙的天氣里,天空一片灰暗,突然我眼睛一亮,我又看見那只傷鳥了。它的羽毛淋得透濕,停在電話線上仔細整理羽毛,抖摟水珠。更使我吃驚的是,它的傷腿居然“康復”了,像一個傷病人拄著拐棍,一顛一顛地跳躍。我慶幸它戰(zhàn)勝傷殘活下來了。還有一只老麻雀,它傷了翅膀,一個翅膀拖掛到地上,起飛蠻費勁,幾經磨煉,傷翅硬朗起來,又能振翅高飛了……我常感嘆,這些小生靈,它們蹦蹦跳跳,嘰嘰喳喳地生活在大自然中,也會遇到各種困難與麻煩,它們?yōu)榱松?,頑強地活著,真是令人感動。1.面對那只受傷的鳥兒,“我”的情緒發(fā)生了哪些變化?從文中找出反映這一情緒變化的詞語,依次寫在下面的括號里。(______)→(______)→(______)→(______)2.作者發(fā)現(xiàn)麻雀在陽臺上吃蟲子時“__________”的樣子,覺得“甚是有趣”;又把感動于“遇到各種困難與麻煩”的小生靈能“________地活著”視為另一種“鳥趣”。3.仔細閱讀短文,說說本文表達了作者怎樣的思想感情。_______________________________4.你積累了哪些含有鳥名的成語和古詩句?寫在下面短橫線上。(1)含有鳥名的成語:____________、____________(2)含有鳥名的詩句_________________________________28.課內閱讀《花的學?!?。雨一來,他們便放假了。樹枝在林中互相碰觸著,綠葉在狂風里簌簌地響,雷云拍著大手。這時,花孩子們便穿了紫的、黃的、白的衣裳,沖了出來。你可知道,媽媽,他們的家是在天上,在星星所住的地方。你沒有看見他們怎樣地急著要到那兒去嗎?你不知道他們?yōu)槭裁茨菢蛹奔泵γ??我自然能夠猜得出他們是對誰揚起雙臂來,他們也有他們的媽媽,就像我有我自己的媽媽一樣。1.文中畫“——”的句子是一個________句,通過寫樹枝、綠葉、雷云的________來表現(xiàn)出他們對花孩子的________________。2.讀文中畫“——”的句子,句中的“紫的、黃的、白的”衣裳是指花的顏色豐富多彩。請寫出四個描寫花的色彩的四字詞語。____________________________________________________3.文中加點的“沖”和“急急忙忙”表現(xiàn)出花怎樣的思想感情?______________________4.想一想,在作者看來,花的家在天上,那么花的媽媽會是誰?花會對媽媽說些什么?______________________________29.閱讀下面短文,完成問題。文房四寶古代人寫字主要用毛筆,用毛筆離不開墨、紙和硯(yàn)臺、他們把筆墨紙硯叫作“文房四寶”。以前、全國有很多地方出產這幾樣東西,以安徽的產品最為出名。古代的文人、畫家如果得到安徽的筆墨紙現(xiàn)、就會高興得如獲至寶、愛不釋手。安徽的“文房四寶”是:宣紙、徽墨、宣筆、歙(shè)硯。安徽涇(jīng)縣是宣紙的故鄉(xiāng)。涇縣在古代屬宣州管轄(xiá),所出產的紙就叫宣紙。宣紙主要原料是青檀樹皮和稻草,造紙要用一年時間,經過大小工序一百多道,造出來的紙又白又光又薄、而且結實,卷、折都不怕、保存幾百年也不會變色,被人們稱為“紙中之王”?;漳泻芏嗥贩N。它的特點是色澤黑潤,寫起字來特別流暢、能分出濃淡層次?;漳龅靡埠芫?,上面刻著山水花草圖案,是難得的工藝品。學宣筆和宣紙一樣,也是涇縣出產,它以選料嚴格、精工制作著稱。用來制歙硯的材料很稀有,鐫刻時很不容易。一塊歙硯。往往要用幾個月時間才能制成,所以顯得來之不易、異常珍貴。1.短文有________個自然段,主要是繞第________自然段寫的。2.從文中找出合適的詞填在橫線上。①好像得到極珍費的寶物。________②得到它非不容易。________③喜愛得舍不得放下。________3.“宣紙主要原料是青檀樹皮和稻草,造紙要用一年時間,經過大小工序一百多道”這句話中的“一年時間”說明________;“一百多年”說明________。4.根據(jù)短文中的介紹,紙的特點是________、________、________?;漳奶攸c是________、________。5.判斷下面說法是否正確。①宣紙制作精美,是難得的工藝品。(____)②歙硯珍貴的原因是材料稀有,制作不易。(____)③安徽涇縣是宣筆和宣紙的故鄉(xiāng)。(____)30.閱讀下面的文字,完成1-4題。他要感謝那只手①感恩節(jié)的前夕,美國芝加哥的一家報紙編輯部向一位小學女教師約稿,希望得到一些家境貧寒的孩子畫的圖畫,圖畫的內容是:他想感謝的東西。②孩子們高興地在白紙上描畫起來。女教師猜想這些貧民區(qū)的孩子們想要感謝的東西是很少的,可能大多數(shù)孩子會畫餐桌上的火雞或冰淇淋等。③當小道格拉斯交上他的畫時,她吃了一驚,他畫的是一只手。④是誰的手?這個抽象的表現(xiàn)使她迷惑不解。孩子們也紛紛猜測。一個說:“這準是上帝的手。”另一個說:“這是農夫的手,因為農夫喂了火雞?!雹菖處熥叩叫〉栏窭埂粋€皮膚棕黑色、又瘦又小、頭發(fā)卷曲的孩子——桌前,彎腰低頭問他:“能告訴我你畫的是誰的手嗎?”⑥“這是你的手,老師?!焙⒆有÷暣鸬?。⑦她回想起來了,在放學后,她常常拉著他粘糊糊的小手,送這個孩子走一段。他家很窮,父親常喝酒,母親體弱多病,沒有工作,小道格拉斯破舊的衣服總是臟兮兮的。當然,她也常拉別的孩子的手。可這只老師的手對小道格拉斯卻有非凡的意義,他要感謝這只手。⑧我們每個人都要感謝的,其中()有物質上的給予,()還有精神上的支持,諸如別人對你的關愛、給予你的機會。另一個方面,對于很多給予者來說,也許,這種給予是微不足道的??墒撬淖饔脜s難以估計。因此,我們每個人都應盡自己的所能,給予別人。1.第⑦自然段中說:“可這只老師的手對小道格拉斯卻有非凡的意義”,結合⑦、⑧段內容,說說這里的“非凡的意義”指的是什么。(20個字左右)____________________________________________________________________2.在第⑧自然段中的括號里填上恰當?shù)年P聯(lián)詞。3.從全文看,第⑦自然段的記敘順序是___________________________;第⑧自然段的作是_____________________________。4.這篇充滿人情味的散文表達的觀點是什么?______________________________________________________寫作31.習作小練筆。題目:會飛的要求:1.補全題目,可以填青蛙、蝸牛等動物,也可以是花兒、草兒等植物,更可以是你周圍的人甚至你自己。2.大膽想象,編寫童話故事。他會去哪里?遇到了誰?他們之間發(fā)生了怎樣的故事?如果對語言、動作、神態(tài)、心理進行描寫那就更棒了。3.字數(shù)不得少于300字。4.習作中不要出現(xiàn)真實的人名、校名。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.按要求寫作。題目:自擬提示:你喜歡吃水果嗎?水果營養(yǎng)又健康,選擇一種你最熟悉的水果,寫下來。要求:語句通順,標點正確,書寫端正,300字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.按要求寫作。從小到大你一定聽過或讀過很多有趣的故事,童話故事、民間故事、神話故事、寓言故事等。你最喜歡哪一類故事?請你選一個最喜歡的講給大家聽。題目自擬,字數(shù)300字左右。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.習作展示。以“那次玩得真高興”為題目,寫你玩得特別開心、印象特別深刻的一次活動。要求:①把玩的過程寫清楚,表達出自己快樂的心情;②書寫工整、語句通順;③文中不出現(xiàn)真實的地名、校名、人名,不少于300字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________35.習作展示。你肯定有很多心愛文具,它們是怎么來的?是什么樣子,有什么特點和用途呢?拿起你的筆,好好想一想,相信你一定能寫得很棒的!要做到語句通順,書寫工整,不寫錯別字哦!____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案1、居然果然忽然奇怪好奇2、繼續(xù)連續(xù)陸續(xù)適宜適應適合3、ACBBCA4、持續(xù)陸續(xù)繼續(xù)仍然突然當然果然5、無論也即使也不是而是不是就是6、涼爽提高悠閑小腸形狀晾曬試題困難米湯強壯7、陳舊奇異跨越木匠歷史元旦開導打垮布匹厲害8、粗心可憐準確猜測組長冷水誰家靜態(tài)9、借用公約佳句木匠設問錯誤釣魚掛面一匹馬沒有10、大橋神州歷史創(chuàng)造轎車歐洲官吏刨土加倍阻攔厲害官員陪伴柵欄歷史宮殿11、地球服從軍裝盒蓋顏色富有幾乎火焰暴雨磚墻12、寒冷要好當然眼淚剛才光亮母親根本蜘蛛因此捕魚窗前觀察合攏睡覺13、遙遠回憶勇敢菠蘿試驗拜訪嬌嫩創(chuàng)造遼闊血液滋潤孤帆14、鴛鴦疲倦驕傲耕田芬芳靈魂歐洲價格智慧仿佛欣賞謙虛蘇醒希望修建15、蜜蜂辨認阻力包括檢查準確沿途陌生16、微風把千萬條才展開帶黃色的嫩葉的柳絲吹拂著。千萬條才展開帶黃色的嫩葉的柳絲被微風吹拂著。湖面一面大鏡子打著哈欠,眨了眨眼睛我們的校園真美麗啊!這恰好說明我們班人多力量大。17、于是,一顆一顆的星星從無際黑暗的地方突然跑出來,在黑夜中奔跑、玩耍。你知道他們?yōu)槭裁茨菢蛹奔泵γ??!鹅o夜思》的作者是李白。18、牽?;ù灯鹆俗仙男±取ky道造紙術沒有促進人類文明的發(fā)展嗎?荷葉圓圓的,像一個個碧綠的大圓盤。19、孔雀賣弄著它那身漂亮的羽毛!海邊上不是還泛著白色的浪花嗎?蒲公英那帶絨毛的種子在空中飛飛揚揚地飄著,好像是在向秋天告別。20、一轉眼風撫摸樹林,發(fā)出陣陣響聲。今天的天氣非常晴朗。楓葉紅了,紅紅的楓葉像一枚枚郵票,真好看!給下班回家的爸爸媽媽送上的一杯熱茶。先生走到孫中山跟前,厲聲問他會背了嗎?21、想象釣魚套牛做被子晾衣服大大的蛋卷冰激凌海帶樹林一棵樹小動物們媽媽小動物們22、小公雞杜鵑小母牛小羊咩咩咩蜜蜂嗡嗡嗡認真、勤奮B低著頭含著淚水狐貍嘲笑它的叫聲不成功23、兩岸青山相對出孤帆一片日邊來湖光秋月兩相和潭面無風鏡未磨南海風景優(yōu)美物產豐富可愛24、一年好景君須記最是橙黃橘綠時身在他鄉(xiāng)思念家鄉(xiāng)秋風秋雨雨后美景生活秋天的雨美麗豐收歡樂喜愛贊美25、湖光秋月兩相和潭面無風鏡未磨庭湖面的波光和月光交相輝映,湖面風平浪靜,如同未經打磨的銅鏡銅鏡一年好景君須記最是橙黃橘綠時兩岸青山相對出孤帆一片日邊來兩岸猿聲啼不住輕舟已過萬重山飛流直下三千尺蘇軾欲把西湖比西子淡妝濃抹總相宜接天蓮葉無窮碧映日荷花別樣紅26、1.美麗的花壇2.黃的白的紅的3.洋洋得意沾沾自喜4.美麗的紅菊花,你是多么惹人喜愛呀!5.最引人注目的是那一朵朵紅菊花,花瓣是一絲一絲的,彎彎曲曲,像是蛟龍的爪子。6.從遠處看,花盤微微低垂著,又像一個害羞的小姑娘,紅著臉蛋低頭不語。7.公園里有高大的樹,有五顏六色的花,還有綠油油的小草。8.我想對園丁叔叔說:“謝謝你們的辛勤勞動,要是沒有你們的的付出,就沒有這么美麗的花朵了?!?7、1.擔憂悵然吃驚慶幸2.怯生生頑強3.表達了作者對鳥兒的憐愛和敬佩之情。4.鶴立雞群鴉雀無聲兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。28、1.擬人動作期待與鼓舞2.萬紫千紅五彩繽紛絢麗多彩五顏六色3.表現(xiàn)出花對自由的向往,對媽媽溫暖懷抱的渴望。他們放假了,不用關著門做功課了,心里高興而激動。4.我認為花的媽媽是太陽,因為花是朝著太陽開放的,他們都急切地向太陽張開雙臂?;〞μ枊寢屨f:“媽媽,我好想你!我們終于放假了,我們可以好好陪你了!”29、1.622.如獲至寶來之不易愛不釋手3.造紙時間長宣紙工序多4.又白又光又薄很結實不會變色色澤黑潤寫起字來特別流,能分出濃淡層次5.×√√30、1.小道格拉斯沒有感受到家庭帶給他的溫暖,但老師的手牽住了他,讓他感受到了關愛。2.不僅而且3.插敘總結全文4.(1)我們每個人都應該盡自己的所能,給予別人必要的幫助。(2)我們應當感謝別人,給予自己的關愛(精神上的支持)。31、示例:會飛的蝸牛這個故事比較荒誕,說出來可能沒有人會相信。一個陽光明媚的早晨,杰克一家就忙碌了起來。杰克是一只會飛的小蝸牛,從小就跟爸爸在天空飛行,杰克飛得很快,現(xiàn)在是學校飛行隊的一員。今天是第十八屆飛行比賽,杰克非常高興,他能好好的飛一場。爸爸為了讓兒子節(jié)省力氣,就開著跑車送杰克和媽媽到比賽場地。一路上杰克一邊

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論