教學運行狀況評分表(教師自評用)

附件一教學運行狀況評分表（教師自評用）（-學年度第學期）系、部（院）教研室姓名職稱校內(nèi)任職課程簡況課程名稱上課周次第至周項目權(quán)重評分內(nèi)容及評分標準自評得分A級(8-10分)B級(6-8分)C級(4-6分)教學大綱的執(zhí)行情況0.2嚴格按照教學大綱安排教學，教學內(nèi)容符合大綱要求。基本按照大綱安排教學或因大綱不適應(yīng)需要而沒有完全按照大綱教學本課程無教學大綱或沒有按照教學大綱執(zhí)行。教學進度表的執(zhí)行情況0.1嚴格按照教學周歷計劃進度和分配的教學時數(shù)組織教學?；緢?zhí)行教學周歷計劃，但個別地方有調(diào)整。無教學周歷或不執(zhí)行教學周歷。教案或備課筆記的編寫情況0.3上課前認真?zhèn)湔n，注重吸收新成果，且有詳細地表述課堂每一教學活動內(nèi)容和方法的教案或備課筆記，且課后有自我總結(jié)歸納，教案書寫工整。有教案或備課筆記但項目內(nèi)容不夠詳盡。無教案或備課筆記，或使用以往授課用教案或備課筆記。平時輔導答疑及作業(yè)批改情況0.1布置學生作業(yè)，批改量占1/3以上；注重課間或課后下班輔導。布置學生作業(yè)。批改量不足1/3;課間有輔導，課后無輔導。本學期未布置或未批改作業(yè)；不輔導學生。教學紀律遵守情況0.3本學期沒有曠課及私自調(diào)課現(xiàn)象發(fā)生；正常調(diào)課時數(shù)未達到計劃課時的1/10；不遲到，不提前下課（提前一分鐘即視為提前下課）。本學期沒有曠課及私自調(diào)課現(xiàn)象；正常調(diào)課時數(shù)超過計劃時數(shù)的1/10；有過提前下課現(xiàn)象，但次數(shù)不多。沒有曠課，但有過私自調(diào)課或正常調(diào)課時數(shù)超過計劃時數(shù)的1/3或經(jīng)常提前下課。自評合計得分（計算方法：Σ項目權(quán)重*項目自評得分）教研室主任審核意見簽字年月日系、院（部）教學負責人審核意見簽字：年月日附件二學生座談會意見反饋表(-學年度第學期）系、院（部）會議時間年月日時會議地點應(yīng)到人數(shù)實到人數(shù)主持人對教學的意見和建議對教學管理的意見和建議對教學保障的意見和建議對學風建設(shè)的意見和建議其他方面的意見和建議記錄及整理人簽字：年月日填表說明：1.對學生代表意見總結(jié)歸納后填寫本表，注意收集有代表性的意見和建議，不必填寫座談會進程；2.本表填寫不下時，可另附頁；附件四徐州醫(yī)學院理論課聽課記錄教師所屬系(部)教師職稱課程授課內(nèi)容授課專業(yè)學時年級（班）授課地點年月日評定項目參考分值（100分）評定得分教學內(nèi)容(25分)1.符合本專業(yè)教學大綱要求，嚴格執(zhí)行教學進度表82.注意同相關(guān)學科聯(lián)系，補充新內(nèi)容73.教學目的明確，講課時間安排合理54.備課充分，講解熟練，文字規(guī)范5教學手段方法(50分)1.采用啟發(fā)式教學，講解深入淺出，綱目清楚，突出重點，講清難點102.培養(yǎng)學生創(chuàng)造性思維，舉例恰當，提高興趣103.師生互動，氣氛活躍104.教具或多媒體應(yīng)用合理，多媒體課件文字簡潔、圖片生動能解決教學的重點和難點105.注重外文表達10教學語言(15分)1.使用普通話，語言準確、生動簡練、邏輯性強52.吐字清楚，聲音洪亮53.語速適中，抑揚頓挫5教學狀態(tài)(25分)1.精神飽滿32.儀表整潔，形象端莊33.注意德育思想的體現(xiàn)，教書育人4總得分綜合評價(優(yōu)、良、中、差)存在問題和建議聽課人簽名徐州醫(yī)學院實驗課聽課評價表（教師用）課程名稱授課專業(yè)授課地點教師姓名教師職稱教師所在單位年級（班）共聽課學時聽課時間年月日授課內(nèi)容項目評價指標參考分值（100分）評價得分教學狀態(tài)(20)1.遵守上課紀律，上課時不進行與教學無關(guān)的活動52.形象端莊，儀表大方，精神飽滿53.關(guān)注學生，富有熱情54.教書與育人相結(jié)合5教學內(nèi)容(20)5.符合大綱要求，執(zhí)行教學進度表56.內(nèi)容具有創(chuàng)新性、科學性、實用性57.實驗安排合理、時間緊湊58.教學熟練，理論聯(lián)系實際5教學能力(50)9.課堂組織能力強，能調(diào)動學生的積極性510.備課充分，示范準確，動作熟練511.及時解決學生實驗中的問題512.培養(yǎng)學生獨立思考，分析問題能力613.培養(yǎng)學生動手能力和基本技能的訓練614.對學生要求嚴格，既要求實驗結(jié)果，也重視實驗過程615.注重引導學生自行設(shè)計實驗616.培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新思維能力617.使用普通話，表達準確5教學效果(10)18.學生反映19.教學過程總體印象55總得分定性評價(優(yōu)、良、中、差)文字評價與建議：聽課人簽名徐州醫(yī)學院體育聽課記錄授課教師姓名職稱地點年級(班)授課內(nèi)容授課專業(yè)學時年月日評定項目參考分值（100分）評定得分教學內(nèi)容（20分）1.符合教學計劃和大綱要求，嚴格執(zhí)行教學進度表82.教學目的明確，針對性強，要求嚴格53講解熟練，有關(guān)器材準備齊全7教學手段方法（65分）1.準備活動充分52認真指導訓練，調(diào)動學生積極參與73.動作規(guī)范，技術(shù)熟練84..對復雜或關(guān)鍵動作分解示范準確85.注意培養(yǎng)學生運動技能，發(fā)揮學生的創(chuàng)造性86.注意培養(yǎng)學生情感意志87.師生之間、學生之間互動交流，效果良好88.注意保護措施