教學中存在的問題及改進措施01

PAGEPAGE4教學中存在的問題及改進措施存在的問題1、教師的積極性沒有得到充分發(fā)揮（1）教師對學校的發(fā)展前景很關心，學校應該制定一個切實可行的近期規(guī)劃和遠期規(guī)劃，使教師對學校美好的未來充滿希望。（2）加強服務意識，解除教師后顧之憂，使教師能全身心地投入到教學中去。（3）把關教師、骨干教師、問題教師、新上崗教師的工資待遇都一樣，心理不平衡；應聘教師只按課時計酬，感覺自卑。（4）由于獎勵與處罰措施的隨意性和不連續(xù)性，力度不大，且缺乏合理、公平、公正，教師的工作熱情忽冷忽熱。（5）由于教學設備的落后，學校利用現(xiàn)代化教學手段進行教學的氛圍不濃。（6）由于教學交流太少，教師的教學理念陳舊、方法簡單。2、常規(guī)教學的要求與落實嚴重脫節(jié)主要表現(xiàn)在以下幾方面：（1）備課：教案環(huán)節(jié)不全，教材研究不深，一個教案上幾節(jié)課，用資料代替教案，甚至出現(xiàn)短短幾句話算一節(jié)教案的應付差事現(xiàn)象。（2）上課：課堂教學方法簡單，手段不多，不組織課堂教學，一言堂。實驗器材沒有得到充分，課堂上出現(xiàn)用嘴說實驗，黑板上畫實驗的現(xiàn)象。（3）作業(yè)：作業(yè)量及批閱量嚴重不足，對學生收交作業(yè)沒有嚴格要求和約束，作業(yè)批閱不規(guī)范，甚至出現(xiàn)以資料代替作業(yè)本現(xiàn)象。（4）輔導：相當一部分教師的輔導課的內容和目的不明確，教師只起個維持秩序的作用。對學生的學法指導不夠，學生不知道該怎么學習，學習效率不高。學生不知道什么是基礎，怎樣學就算抓基礎。（5）考試：學生考試作弊現(xiàn)象十分嚴重，不良的考風直接影響著學生的學風。3、教學資源的不足，嚴重影響著課堂教學的正常進行（1）一堂體育課，操場上集中了四、五個班近三、四百名學生上課，由于器械太少，只有少數(shù)能參與活動，大多數(shù)學生只能站著看，個別學生滿學校亂跑，教師無法管理。（2）一個微機教室共72臺計算機，且相當一部分損壞無法使用，一堂八十人左右的信息課近一半學生無法正常上課，學生只好上自習或滿學校亂跑，教師無法管理。4、教研組工作薄弱，教學研究活動開展很少。（1）部分教師缺乏對新課標、高考考試大綱進行學習、研究、討論，導致教學目的不明確，難易尺度把握不準，憑經(jīng)驗進行教學，教學隨意性很大。（2）青年教師的培養(yǎng)目標不明確，指導不到位，相當一部分青年教師多年教學水平?jīng)]進步。二、改進措施1、加強教師隊伍建設（1）統(tǒng)一思想，明確方向作程序。實驗員按月匯報各學科教師實驗及語音教學的完成情況。5、堅持雙向考核制度。堅持填寫《教室日志》，對教師的業(yè)務水平、教學態(tài)度、教學效果等做出全面地調查，對