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教育科學(xué)規(guī)劃2025年度重點(diǎn)課題申報(bào)書、課題設(shè)計(jì)論證求知探理明教育,創(chuàng)新鑄魂興未來?!吨v好中國故事:傳媒類專業(yè)課程中新主流電影的育人路徑研究》課題開題報(bào)告一、課題基本信息課題名稱:講好中國故事:傳媒類專業(yè)課程中新主流電影的育人路徑研究課題來源:自主申報(bào)課題類型:教育科研課題負(fù)責(zé)人及主要成員:[負(fù)責(zé)人姓名],[主要成員姓名]課題申報(bào)時(shí)間:2023年3月1日預(yù)計(jì)完成時(shí)間:2025年6月30日二、課題研究背景與意義隨著全球化進(jìn)程的加速,文化交流與傳播日益頻繁。在這一背景下,如何通過傳媒類專業(yè)課程講好中國故事,提升學(xué)生的文化自信和傳媒素養(yǎng),成為當(dāng)前教育界面臨的重要課題。新主流電影作為我國電影產(chǎn)業(yè)的重要組成部分,以其獨(dú)特的藝術(shù)魅力和豐富的文化內(nèi)涵,為傳媒類專業(yè)課程提供了豐富的育人資源。本課題旨在通過研究新主流電影在傳媒類專業(yè)課程中的育人路徑,探索有效的教學(xué)方法和策略,提高學(xué)生的傳媒素養(yǎng)和文化自信。三、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢國內(nèi)研究現(xiàn)狀:近年來,國內(nèi)學(xué)者對新主流電影的研究逐漸增多,主要集中在電影的藝術(shù)性、文化內(nèi)涵、市場表現(xiàn)等方面。然而,針對新主流電影在傳媒類專業(yè)課程中的育人路徑研究相對較少,且缺乏系統(tǒng)性和深入性。國外研究現(xiàn)狀:國外學(xué)者對電影的研究較為成熟,主要集中在電影理論、電影產(chǎn)業(yè)、電影教育等方面。其中,一些學(xué)者開始關(guān)注電影在傳媒教育中的作用,但針對新主流電影在傳媒類專業(yè)課程中的育人路徑研究仍處于起步階段。發(fā)展趨勢:隨著我國電影產(chǎn)業(yè)的不斷發(fā)展和傳媒教育的不斷深化,新主流電影在傳媒類專業(yè)課程中的育人路徑研究將逐漸成為熱點(diǎn)。未來研究將更加注重跨學(xué)科、跨文化、跨媒介的整合,以及實(shí)踐性和創(chuàng)新性的提升。四、課題研究目標(biāo)與內(nèi)容研究目標(biāo):a.深入分析新主流電影的藝術(shù)特點(diǎn)和文化內(nèi)涵,為傳媒類專業(yè)課程提供豐富的育人資源。b.探索新主流電影在傳媒類專業(yè)課程中的育人路徑,提高學(xué)生的傳媒素養(yǎng)和文化自信。c.構(gòu)建一套適用于傳媒類專業(yè)課程的新主流電影育人模式,為相關(guān)教學(xué)實(shí)踐提供理論指導(dǎo)和實(shí)踐參考。研究內(nèi)容:a.新主流電影的藝術(shù)特點(diǎn)和文化內(nèi)涵分析。b.新主流電影在傳媒類專業(yè)課程中的育人路徑探索。c.新主流電影育人模式的構(gòu)建與實(shí)踐。五、課題研究方法與路徑文獻(xiàn)研究法:通過查閱國內(nèi)外相關(guān)文獻(xiàn),了解新主流電影的研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢,為新主流電影在傳媒類專業(yè)課程中的育人路徑研究提供理論基礎(chǔ)。案例分析法:選取具有代表性的新主流電影作品,深入分析其藝術(shù)特點(diǎn)和文化內(nèi)涵,為新主流電影在傳媒類專業(yè)課程中的育人路徑研究提供實(shí)證依據(jù)。實(shí)踐研究法:在傳媒類專業(yè)課程中開展新主流電影育人實(shí)踐,通過教學(xué)實(shí)踐和教學(xué)反思,不斷完善新主流電影育人模式。六、課題研究的預(yù)期成果與形式預(yù)期成果:a.形成一套系統(tǒng)、深入的新主流電影在傳媒類專業(yè)課程中的育人路徑研究成果。b.構(gòu)建一套適用于傳媒類專業(yè)課程的新主流電影育人模式。c.發(fā)表相關(guān)學(xué)術(shù)論文,提升課題研究的學(xué)術(shù)影響力。成果形式:a.研究報(bào)告:詳細(xì)闡述新主流電影在傳媒類專業(yè)課程中的育人路徑研究成果。b.教學(xué)案例集:收錄新主流電影育人實(shí)踐中的優(yōu)秀教學(xué)案例。c.學(xué)術(shù)論文:發(fā)表相關(guān)研究成果,提升課題研究的學(xué)術(shù)影響力。七、課題研究的進(jìn)度安排與人員分工進(jìn)度安排:a.2023年3月-2023年6月:完成文獻(xiàn)綜述和新主流電影的藝術(shù)特點(diǎn)與文化內(nèi)涵分析。b.2023年7月-2024年6月:開展新主流電影育人實(shí)踐,收集和分析相關(guān)數(shù)據(jù)。c.2024年7月-2025年3月:構(gòu)建新主流電影育人模式,撰寫研究報(bào)告和教學(xué)案例集。d.2025年4月-2025年6月:整理研究成果,撰寫學(xué)術(shù)論文,進(jìn)行課題結(jié)題。人員分工:a.課題負(fù)責(zé)人:負(fù)責(zé)課題的總體設(shè)計(jì)和協(xié)調(diào),組織研究團(tuán)隊(duì)開展研究工作。b.主要成員:負(fù)責(zé)具體研究任務(wù)的實(shí)施,包括文獻(xiàn)查閱、案例分析、實(shí)踐研究等。八、課題研究的經(jīng)費(fèi)預(yù)算與設(shè)備需求經(jīng)費(fèi)預(yù)算:a.文獻(xiàn)資料費(fèi):預(yù)計(jì)3000元。b.實(shí)踐研究費(fèi):預(yù)計(jì)5000元。c.會議費(fèi):預(yù)計(jì)2000元。d.差旅費(fèi):預(yù)計(jì)1000元。e.其他費(fèi)用:預(yù)計(jì)2000元。設(shè)備需求:a.計(jì)算機(jī):用于文獻(xiàn)查閱、數(shù)據(jù)分析和論文撰寫。b.投影儀:用于教學(xué)實(shí)踐和案例分析。c.攝像機(jī):用于記錄教學(xué)實(shí)踐過程。九、參考文獻(xiàn)(略)本課題研究將遵循科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新的原則,通過深入的理論研究和實(shí)踐探索,為新主流電影在傳媒類專業(yè)課程中的育人路徑提供有力的理論支持和實(shí)踐指導(dǎo),為培養(yǎng)具有高度文化自信和傳媒素養(yǎng)的新時(shí)代傳媒人才貢獻(xiàn)力量。課題評審意見:本課題針對教育領(lǐng)域的重要問題進(jìn)行了深入探索,展現(xiàn)出了較高的研究價(jià)值和實(shí)際意義。研究目標(biāo)明確且具體,研究方法科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),數(shù)據(jù)采集和分析過程規(guī)范,確保了研究成果的可靠性和有效性。通過本課題的研究,不僅豐富了相關(guān)領(lǐng)域的理論知識,還為教育實(shí)踐提供了有益的參考和指導(dǎo)。課題組成員在研究中展現(xiàn)出了扎實(shí)的專業(yè)素養(yǎng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难芯繎B(tài)度,對問題的剖析深入透徹,提出的解決方案和創(chuàng)新點(diǎn)具有較強(qiáng)的可操作性和實(shí)用性。此外,本課題在研究方法、數(shù)據(jù)分析等方面也具有一定的創(chuàng)新性,為相關(guān)領(lǐng)域的研究提供了新的思路和視角??傊?,這是一項(xiàng)具有較高水平和質(zhì)量的教科研課題,對于推動教育事業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步具有重要意義。課題評審標(biāo)準(zhǔn):1、研究價(jià)值與創(chuàng)新性評審關(guān)注課題是否針對教育領(lǐng)域的重要或前沿問題進(jìn)行研究,是否具有理論或?qū)嵺`上的創(chuàng)新點(diǎn),能否為相關(guān)領(lǐng)域帶來新的見解或解決方案。2、研究設(shè)計(jì)與科學(xué)性課題的研究設(shè)計(jì)是否合理,研究方法是否科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),數(shù)據(jù)收集與分析過程是否規(guī)范,以及結(jié)論是否基于充分的數(shù)據(jù)支持,是評審的重要標(biāo)準(zhǔn)。3、實(shí)踐應(yīng)用與可行性課題的研究成果是否具有實(shí)踐應(yīng)用價(jià)值,能否在教育實(shí)踐中得到有效應(yīng)用,解決方案是否具備可行性,是評審關(guān)注的重點(diǎn)之一。4、文獻(xiàn)綜述與理論基礎(chǔ)課題是否進(jìn)行了充分的
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