




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
高考數(shù)學(xué)第一章等式性質(zhì)與不等式性質(zhì)核心題型講解探究核心題型例1
(1)已知p∈R,M=(2p+1)(p-3),N=(p-6)(p+3)+10,則M,N的大小關(guān)系為A.M<N
B.M>NC.M≤N
D.M≥N√題型一數(shù)(式)的大小比較因?yàn)镸-N=(2p+1)(p-3)-[(p-6)(p+3)+10]=p2-2p+5=(p-1)2+4>0,所以M>N.(2)若a>b>1,P=aeb,Q=bea,則P,Q的大小關(guān)系是A.P>Q
B.P=QC.P<Q
D.不能確定√比較大小的常用方法(1)作差法:①作差;②變形;③定號(hào);④得出結(jié)論.(2)作商法:①作商;②變形;③判斷商與1的大小關(guān)系;④得出結(jié)論.(3)構(gòu)造函數(shù),利用函數(shù)的單調(diào)性比較大小.思維升華跟蹤訓(xùn)練1
(1)已知a,b為不相等的實(shí)數(shù),記M=a2-ab,N=ab-b2,則M與N的大小關(guān)系為A.M>N
B.M=NC.M<N
D.不確定√因?yàn)镸-N=(a2-ab)-(ab-b2)=(a-b)2,又a≠b,所以(a-b)2>0,即M>N.M>N∴M>N.顯然f(x)是R上的減函數(shù),∴f(2021)>f(2022),即M>N.例2
(1)已知a>b>c>0,下列結(jié)論正確的是題型二不等式的性質(zhì)√∵a>b>c>0,∴2a>b+c,故A錯(cuò)誤;取a=3>b=2>c=1>0,則a(b-c)=3<b(a-c)=4,故B錯(cuò)誤;由a>b>c>0可知,a-c>b-c>0,(2)(多選)若a>0>b>-a,c<d<0,則下列結(jié)論正確的是√√√因?yàn)閍>0>b,c<d<0,所以ad<0,bc>0,所以ad<bc,故A錯(cuò)誤;因?yàn)?>b>-a,所以a>-b>0,因?yàn)閏<d<0,所以-c>-d>0,所以a(-c)>(-b)(-d),所以ac+bd<0,cd>0,因?yàn)閏<d,所以-c>-d,因?yàn)閍>b,所以a+(-c)>b+(-d),即a-c>b-d,故C正確;因?yàn)閍>0>b,d-c>0,所以a(d-c)>b(d-c),故D正確.判斷不等式的常用方法(1)利用不等式的性質(zhì)逐個(gè)驗(yàn)證.(2)利用特殊值法排除錯(cuò)誤選項(xiàng).(3)作差法.(4)構(gòu)造函數(shù),利用函數(shù)的單調(diào)性.跟蹤訓(xùn)練2
(1)十六世紀(jì)中葉,英國(guó)數(shù)學(xué)家雷科德在《礪智石》一書(shū)中首先把“=”作為等號(hào)使用,后來(lái)英國(guó)數(shù)學(xué)家哈利奧特首次使用“<”和“>”符號(hào),并逐步被數(shù)學(xué)界接受,不等號(hào)的引入對(duì)不等式的發(fā)展影響深遠(yuǎn).若a,b,c∈R,則下列命題正確的是A.若a>b,則ac2>bc2√對(duì)于A選項(xiàng),當(dāng)c=0時(shí)不滿足,故錯(cuò)誤;對(duì)于C選項(xiàng),若a<b<c<0,則a+c<0,b-a>0,(b-a)c<0,a(a+c)>0,對(duì)于D選項(xiàng),取a=-1,b=-2,可得a2<b2,故錯(cuò)誤.√√B中,因?yàn)閎<a<0,所以-b>-a>0.故-b>|a|,即|a|+b<0,故B錯(cuò)誤;D中,因?yàn)閎<a<0,根據(jù)y=x2在(-∞,0)上單調(diào)遞減,可得b2>a2>0,而y=lnx在定義域(0,+∞)上單調(diào)遞增,所以lnb2>lna2,故D錯(cuò)誤.例3
(1)已知-1<x<4,2<y<3,則x-y的取值范圍是_________,3x+2y的取值范圍是________.題型三不等式性質(zhì)的綜合應(yīng)用(-4,2)(1,18)∵-1<x<4,2<y<3,∴-3<-y<-2,∴-4<x-y<2.由-1<x<4,2<y<3,得-3<3x<12,4<2y<6,∴1<3x+2y<18.延伸探究若將本例(1)中條件改為-1<x+y<4,2<x-y<3,求3x+2y的取值范圍.設(shè)3x+2y=m(x+y)+n(x-y),又∵-1<x+y<4,2<x-y<3,又3<a<8,求代數(shù)式的取值范圍,一般是利用整體思想,通過(guò)“一次性”不等關(guān)系的運(yùn)算求得整體范圍.跟蹤訓(xùn)練3
(1)已知1≤a≤2,-1≤b≤4,則a-2b的取值范圍是A.[-7,4] B.[-6,9]C.[6,9] D.[-2,8]√因?yàn)椋?≤b≤4,所以-8≤-2b≤2,由1≤a≤2,得-
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 云南省昭通一中教研聯(lián)盟2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)地理試題(A卷)(含答案)
- 江蘇省連云港市海州區(qū)2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末生物學(xué)試題(含答案)
- 水處理技術(shù)開(kāi)發(fā)合同
- 人工智能金融風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與控制手冊(cè)
- 生物學(xué)基因工程研究熱點(diǎn)練習(xí)題集編選
- 股份制公司運(yùn)營(yíng)指南
- 航空模型制造安全責(zé)任協(xié)議
- 高分子化學(xué)材料性質(zhì)題庫(kù)
- 語(yǔ)言學(xué)語(yǔ)言應(yīng)用知識(shí)問(wèn)答
- 高中英語(yǔ)閱讀技巧課:如何快速找到文章主旨與細(xì)節(jié)教案
- 項(xiàng)目一-旅游概述-(旅游概論課件完美版)
- 情感體驗(yàn)量表DESⅡ-附帶計(jì)分解釋
- JGJ406T-2017預(yù)應(yīng)力混凝土管樁技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)附條文
- 【新零售百貨銷(xiāo)售模式分析-以三福百貨為例9000字(論文)】
- 06-2018泥石流災(zāi)害防治工程勘查規(guī)范(試行)
- 黑鯛淡水養(yǎng)殖技術(shù)
- 焊工培訓(xùn)-焊接基礎(chǔ)知識(shí)-課件
- 剪映電腦版使用說(shuō)明教程
- 2022北京東城初一(下)期末語(yǔ)文(試題含答案解析)
- 2023年高中音樂(lè)課件21崢嶸歲月
- 2023國(guó)家電網(wǎng)作業(yè)安全風(fēng)險(xiǎn)管控典型生產(chǎn)作業(yè)風(fēng)險(xiǎn)定級(jí)庫(kù)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論