九年級體育課教案第1921課時

九年級體育課教案第19課時教學目標學生知道跨低欄時起跨腿和擺動腿的作用。60%以上的學生能做起跨腿蹬地，兩腿先后越過欄架動作。學生樂意接受教師指導，勇于克服困難。助跑12米過2架低欄、立臥撐15次/人、抱膝跳10次/人、加速跑30米教學內(nèi)容1、障礙跑；2、發(fā)展身體素質(zhì)練習結(jié)構(gòu)學習內(nèi)容與教法、學法指導開始部分課堂常規(guī)：1、體育委員整隊，檢查人數(shù)，報告人數(shù)2、師生問好3、宣布課的內(nèi)容，并提出要求4、課堂常規(guī)檢查，安排見習生基本部分教師活動一、教師講解跨欄跑的方法和技術(shù)要領(lǐng)。重點：處理好起跳和擺動腿的動作。二、教師示范技術(shù)動作。三、組織學生練習并加以輔導。四、鼓勵學生、克服困難并要注意安全。五、單個輔導、糾正錯誤。一、教師講解素質(zhì)練習的內(nèi)容和方法練習內(nèi)容：⑴抱膝跳、⑵加速跑；2、要求：自覺練習、完成任務(wù)。二、組織學生進行素質(zhì)練習。三、巡視學生練習，加以鼓勵。學生活動二、學生練習認真聽講，記住動作要領(lǐng)。模仿和體會教師的動作。明確兩腿過欄的先后與落地位置。認真按要求進行練習，時刻注意安全。學生知道素質(zhì)練習的內(nèi)容和要求。認真練習自覺鍛煉。3、抱膝跳：男生10次/人女生8次/人加速跑：30米*2/結(jié)束部分隊形組織：××××××××××××▲1、整隊放松2、總結(jié)本課情況并評價3、布置課后作業(yè)4、宣布下課，師生再見九年級體育課教案第20課時教學目標知識目標：學生掌握控制身體平衡的方法。能力目標：學生能獨立完成頭手倒立滾翻成蹲立（男）和肩肘倒立滾動成蹲立。情感目標：學生能認真參與考核，爭取好的成績。教學內(nèi)容1、考核：頭手倒立向前滾翻成蹲立（男），肩肘倒立向前滾動成蹲立（女）結(jié)構(gòu)學習內(nèi)容與教法、學法指導開始部分課堂常規(guī)：1、體育委員整隊，檢查人數(shù)，報告人數(shù)2、師生問好3、宣布課的內(nèi)容，并提出要求4、課堂常規(guī)檢查，安排見習生基本部分教師活動一、教師組織學生復習頭手倒立向前滾翻成蹲立(男)，肩肘倒立向前滾動成蹲立(女)教師重申動作要領(lǐng)并多次示范。難點：控制身體重心、掌握身體平衡的能力。教師給學生分組進行練習，要求：注意安全、自覺鍛煉教師巡回觀察，重點輔導較差的學生集體糾正錯誤。二、教師組織學生進行素質(zhì)練習練習內(nèi)容：30秒快速跳繩×3次；快速臺階跳×20次×2組要求學生自覺鍛煉，完成練習任務(wù)。鼓勵學學生活動1學生熟記動作要領(lǐng)，模仿教師動作。2、學生分成八個小組進行練習，由小組長負責保護與幫助。3、頭手倒立和肩肘倒立靜止時，加“兩腿前后、左右分開或屈伸等動作4頭手倒立和肩肘倒立后，用力推掌，速低頭含胸，屈體團身向前滾翻和上體迅速向膝、腳跟向臀靠攏團身成蹲立5相互協(xié)作，并獨立練習完整動作。6接受教師指導，糾正錯誤動作。二、學生練習學生清楚素質(zhì)練習的內(nèi)容和要求。2、在教師指揮下積極練習3、相互鼓勵，完成學習任務(wù)。結(jié)束部分隊形組織：××××××××××××▲1、整隊放松2、總結(jié)本課情況并評價3、布置課后作業(yè)4、宣布下課，師生再見九年級體育課教案第21課時教學目標知識目標：學生掌握控制身體平衡的方法，知道手臂波浪及碎步動作的做法和特點。能力目標：學生能獨立完成頭手倒立滾翻成蹲立（男）和肩肘倒立滾動成蹲立，波浪動作基本能做到各關(guān)節(jié)依次屈伸，碎步動作中的高起踵。情感目標：學生能樂意接受教師指導，反復自覺進行練習。教學內(nèi)容1、復習頭手倒立向前滾翻成蹲立(男)肩肘倒立向前滾動成蹲立(女)結(jié)構(gòu)學習內(nèi)容與教法、學法指導開始部分課堂常規(guī)：1、體育委員整隊，檢查人數(shù)，報告人數(shù)2、師生問好3、宣布課的內(nèi)容，并提出要求4、課堂常規(guī)檢查，安排見習生基本部分教師活動教師組織學生復習頭手倒立向前滾翻成蹲立(男)，肩肘倒立向前滾動成蹲立(女)。教師重申技術(shù)要領(lǐng)。難點：控制身體重心、掌握身體平衡的能力。1、教師示范完整技術(shù)動作。2、給學生分成八組，組織好學生進行練習。3、指導學生練習并對較差學生單個輔導。4、幫助學生糾正錯誤動作。二、學習韻律體操手臂波浪和碎步技術(shù)教師講解技術(shù)動作的要領(lǐng)，要領(lǐng)：波浪動作中的依次連續(xù)性和碎步中的協(xié)調(diào)和肌肉緊張感。2教師分解動作示范3、教師口令節(jié)拍指揮學生練習4、教師帶領(lǐng)，在音樂伴奏下進行練習。幫助學生糾正錯誤動作學生活動學生認真聽講，熟記技術(shù)動作的要領(lǐng)。學生在小組長的帶領(lǐng)下進行練習。注意安全練習圖如（圖三）互察，互進提高。接受教師的指導。糾正錯誤。二、學生認真聽講，知道練習內(nèi)容的技術(shù)要領(lǐng)隨教師口令練習做手臂各關(guān)節(jié)的