大同市城區(qū)2025屆數(shù)學(xué)四下期末統(tǒng)考模擬試題含解析

大同市城區(qū)2025屆數(shù)學(xué)四下期末統(tǒng)考模擬試題一、填空題。（每題2分，共20分）1．兩位數(shù)乘兩位數(shù)，乘積最大的是_____，最小的是_____．2．一個兩位小數(shù)，用“四舍五入”保留一位小數(shù)得到的近似值是0.6，這個兩位小數(shù)最大是（________），最小是（________）。3．把40.230化簡，應(yīng)為（______）。4．在括號里填上“＞”“＜”或“＝”。a2（________）a×a0.56（________）0.5600.1（________）0.09996千克8克（________）6.8千克10.1分米（________）108厘米1.3元（________）1元3角5．用大小卡車運19噸蔬菜，大卡車每輛每次運5噸，小卡車每輛每次運3噸，如果要一次運完，且都是整車，需要（____）輛大卡車和（____）輛小卡車。6．一個等腰三角形的兩條邊分別長3厘米和6厘米，另一條邊長（______）厘米．7．已知，求（______）。8．0.7里面有_____個0.1；0.29里面有_____個0.1．9．把4.05擴大到它的()倍是4050,把27縮小到它的1是0.27。2.5的小數(shù)點先向左移動兩位,再向右移動三位,得()。10．在（）里填上“＞”“＜”或“＝”。6.55（_____）6.55110.01（_____）9.9923dm（_____）0.3m2.4t（_____）2400kg3.4m2（_____）3m24dm2125g（_____）1kg二、選擇題（每題2分，共10分）11．如下圖，指針按順時針方向旋轉(zhuǎn)90度，從指向A旋轉(zhuǎn)到了指向（）。A．D B．C C．B12．一個等腰三角形的一個角是80o，那么另外兩個角分別是（）A．50o和50o B．80o和20o C．兩種可能：A和B13．一個三角形的兩條邊長分別是2分米、4分米，第三條邊一定比（）分米短．A．3 B．4 C．6 D．914．1000粒稻谷的質(zhì)量大約是50克。照這樣推算，100000000粒稻谷的質(zhì)量大約是（）噸。A．500 B．50 C．515．在“240÷40＋20×2＝8”算式中添上括號，使等式成立，正確的是（）。A．240÷40＋（20×2）＝8 B．240÷（40＋20×2）＝8C．240÷（40＋20）×2＝8 D．（240÷40＋20）×2＝8三、判斷題（每題2分，共16分）16．102.4是3位小數(shù)。（______）17．四年級四個小組參加植樹活動，第一天植樹36課，第二天植樹48棵，第三天植樹42棵，（36＋48＋42）÷4÷3表示平均每個班每天植樹多少棵。（________）18．4噸的和1噸的一樣重。（________）19．10.0和10.00的大小相等，意義完全相同．_____．20．從條形統(tǒng)計圖中很容易看出各種數(shù)量的多少。（______）21．2.8和2.80不相等。（________）22．小紅在教室的位置是（4，5），小強的位置是（6，5），他倆在同一行。（________）23．如果△＋□＝O，那么□－O＝△。（________）四、計算題（每題6分，共18分）24．口算。50×80＝30×700＝600×20＝150×40＝32×300＝40×500＝120×40＝700×40＝25．用豎式計算。75×356＝209×60＝40×620＝26．用豎式計算。460×37＝82×195＝708×25＝五、解答題（每題6分，共36分）27．王老師在新華書店購買了一本故事書和一本教學(xué)用書，購買一本故事書需要18元錢，購買一本教學(xué)用書需要22元錢，他給營業(yè)員50元錢，營業(yè)員應(yīng)找給王老師多少錢？28．每套運動服54元，每條連衣裙90元。5套運動服的價錢可以買幾條連衣裙？29．四年級學(xué)生去博物館參觀，旅游公司派出的8輛大客車想停在校外一條長100米的道路一側(cè)，如果每輛大客車長11米，前后間隔3米，照這樣計算，這條路的一側(cè)能否停下這8輛大客車？30．100千克小麥可磨面粉70千克，這樣計算，一噸小麥可磨面粉多少千克？31．水果店運來蘋果和梨共310千克，運來的蘋果是梨的61倍，運來蘋果多少千克？32．深圳帝王大廈高384米，比世界之窗仿造的埃菲爾鐵塔的3倍還多60米，仿造的埃菲爾鐵塔高多少米？

參考答案一、填空題。（每題2分，共20分）1、9801100【詳解】略2、0.640.55【分析】要考慮0.6是一個兩位數(shù)的近似數(shù)，有兩種情況：“四舍”得到的0.6最大是0.64，“五入”得到的0.6最小是0.55，由此解答問題即可?！驹斀狻坑谩八纳嵛迦搿北Ａ粢晃恍?shù)得到的近似值是0.6，這個兩位小數(shù)最大是0.64，最小是0.55。故答案為：0.64；0.55【點睛】本題考查的是“四舍五入”法的應(yīng)用，關(guān)鍵明白什么情況得到的是原數(shù)最大，或原數(shù)最小。3、40.23【分析】根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)，小數(shù)末尾加上“0”或去掉“0”，小數(shù)的大小不變，據(jù)此化簡。【詳解】把40.230化簡，應(yīng)為40.23。故答案為：40.23【點睛】本題考查的是小數(shù)的性質(zhì)，注意是小數(shù)的末尾添上或去掉“0”不改變小數(shù)的大小，而不是小數(shù)點后面。4、＝＝＞＜＜＝【分析】（1）a2讀作：a的平方，表示2個a相乘，所以a2＝a×a。（2）根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)：小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”小數(shù)的大小不變，所以0.56＝0.560。（3）小數(shù)大小的比較：先看小數(shù)的整數(shù)部分，整數(shù)部分大的這個數(shù)就大；整數(shù)部分相同的就看十分位，十分位大的這個數(shù)就大，十分位相同的，再看百分位，百分位大的這個數(shù)就大……，所以0.1＞0.0999。（4）（5）（6）先換算成統(tǒng)一的單位，再按照小數(shù)比大小的方法進行比較。低級單位換化成高級單位除以它們之間的進率；高級單位換化成低級單位乘它們之間的進率。8克＝8÷1000＝0.008千克，所以6千克8克＝6.008千克＜6.8千克。10.1分米＝10.1×10＝101厘米＜108厘米。3角＝3÷10＝0.3元，所以1元3角＝1.3元?！驹斀狻縜2＝a×a0.56＝0.5600.1＞0.09996千克8克＜6.8千克10.1分米＜108厘米1.3元＝1元3角【點睛】低級單位換化成高級單位除以它們之間的進率；高級單位換化成低級單位乘它們之間的進率。5、23【解析】略6、6【詳解】略7、55【分析】前后乘法中含有相同的乘數(shù)，可以利用乘法分配律（M－N）×55，再將代入計算即可?！驹斀狻浚∕－N）×55＝1×55＝55。故答案為：55【點睛】掌握乘法分配律，將需要求的與條件給的聯(lián)系在一起是本題的關(guān)鍵。8、729【解析】略9、100010025【解析】略10、＜＞＞＝＞＜【分析】小數(shù)大小的比較：先看小數(shù)的整數(shù)部分，整數(shù)部分大的這個數(shù)就大，整數(shù)部分相同的就看十分位，十分位大的這個數(shù)就大，十分位相同的，再看百分位，百分位大的這個數(shù)就大……；帶有單位的數(shù)大小比較時，先要統(tǒng)一單位，再比較。【詳解】6.55＜6.551；10.01＞9.99；23dm＝2.3m，2.3m＞0.3m，所以23dm＞0.3m；2.4t＝2400kg；3m24dm2＝3.04m2，3.4m2＞3.04m2，所以3.4m2＞3m24dm2；125g＝0.125kg，0.125kg＜1kg，所以125g＜1kg【點睛】本題較易，一定要熟練掌握小數(shù)大小比較的方法，帶有單位的數(shù)大小比較時，一定要先統(tǒng)一單位。二、選擇題（每題2分，共10分）11、A【分析】觀察圖形可知，ABCD四個點把這個360°的圓心角平均分成了四份，每份的角度是90°，根據(jù)旋轉(zhuǎn)的特征，指針按順時針方向旋轉(zhuǎn)90°，從點A旋轉(zhuǎn)到點D，由此解答?！驹斀狻恐羔槹错槙r針方向旋轉(zhuǎn)90度，從指向A旋轉(zhuǎn)到了指向D；故答案為：A【點睛】此題考查了周角是360°及對圖形旋轉(zhuǎn)知識的靈活運用，要靠平時把知識積累牢，用活。12、C【解析】略13、C【詳解】略14、C【分析】從題意中得知100000000粒稻谷是1000粒稻谷的100000倍，那么質(zhì)量也是50克的100000倍得到5000000克，再將克轉(zhuǎn)化成噸?！驹斀狻?00000000÷1000＝100000；100000×50＝5000000（克）；5000000克＝5噸。故答案為：C。【點睛】此類題型先考慮后者是前者的多少倍，再進行單位名稱的換算。絕大多數(shù)情況下，單位都不統(tǒng)一，由于0的個數(shù)比較多，轉(zhuǎn)換單位時細(xì)心一些。15、C【分析】分別計算出每個選項中的結(jié)果，再與8進行比較即可?！驹斀狻緼.240÷40＋（20×2）＝6＋40＝46≠8；B.240÷（40＋20×2）＝240÷80＝3≠8；C．240÷（40＋20）×2＝240÷60×2＝8；D.（240÷40＋20）×2＝26×2＝52≠8；故答案為：C。【點睛】本題屬于基礎(chǔ)性題目，認(rèn)真計算即可，一定要注意運算順序。三、判斷題（每題2分，共16分）16、×【分析】102.4的小數(shù)點后面只有1位數(shù)字，所以它是1位小數(shù)。【詳解】102.4是1位小數(shù)。故答案為：×【點睛】小數(shù)點后面有幾位數(shù)字，這個小數(shù)就是幾位小數(shù)。17、√【分析】第一天植樹36課，第二天植樹48棵，第三天植樹42棵，則一共植樹36＋48＋42棵。一共四個班，則平均每個班植樹（36＋48＋42）÷4棵。一共植樹三天，則平均每個班每天植樹（36＋48＋42）÷4÷3棵?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，（36＋48＋42）÷4÷3表示平均每個班每天植樹多少棵。故答案為：√【點睛】此題主要考查的是平均數(shù)計算方法：總數(shù)÷總份數(shù)＝平均數(shù)的靈活應(yīng)用。18、√【分析】4噸的是求4的是多少，列式為4×＝；1噸的是求1的是多少，列式為1×＝；因此4噸的和1噸的一樣重，即可判斷?！驹斀狻?×＝（噸）1×＝（噸）即4噸的和1噸的一樣重，故此說法正確。故答案為：√【點睛】本題考查整數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義：求一個數(shù)的幾分之幾，用乘法。19、×【解析】根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)可知10.0和10.00的大小相等；由于10.0和10.00的最低位不同，所以意義不相同．故答案為×．20、√【詳解】條形統(tǒng)計圖能清楚地表示出數(shù)量的多少；折線統(tǒng)計圖不僅能表示出數(shù)量的多少，還能清楚地表示出數(shù)量的增減變化情況；扇形統(tǒng)計圖能表示出部分與整體之間的關(guān)系.21、×【分析】小數(shù)的性質(zhì)是指在小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”，小數(shù)的大小不變；據(jù)此進行判斷?！驹斀狻扛鶕?jù)小數(shù)的性質(zhì)可知，2.8和2.80相等。故答案為：×?！军c睛】本題考查小數(shù)的性質(zhì)，注意添上或去掉“0”時是在小數(shù)的末尾，而不是在小數(shù)的中間。22、√【分析】數(shù)對表示位置的方法是：第一個數(shù)字表示列，第二個數(shù)字表示行，據(jù)此即可解答。【詳解】根據(jù)數(shù)對表示位置的方法可得，小紅在教室里的位置是（4，5），表明小紅在教室的第4列，第5行；小強的位置是（6，5），表明小強在教室的第六列，第5行；所以，小紅在教室的位置是（4，5），小強的位置是（6，5），他倆在同一行，故此說法正確。故答案為：√【點睛】此題主要考查數(shù)對表示位置的方法的應(yīng)用。23、×【分析】根據(jù)加法之間的各部分關(guān)系可知，加數(shù)＝和－另一個加數(shù)?！驹斀狻咳绻鳎酰絆，那么O－□＝△，O－△＝□。故答案為：×【點睛】熟練掌握加法各部分之間的關(guān)系：和＝加數(shù)＋加數(shù)，加數(shù)＝和－另一個加數(shù)。四、計算題（每題6分，共18分）24、4000；21000；12000；6000；9600；20000；4800；28000【分析】根據(jù)乘數(shù)末尾有0的乘法計算方法進行計算即可?！驹斀狻?0×80＝400030×700＝21000600×20＝12000150×40＝600032×300＝960040×500＝20000120×40＝4800700×40＝28000【點睛】本題考查了學(xué)生基本的口算能力及其計算方法的靈活運用，在平時注意積累經(jīng)驗，逐步提高運算的速度和準(zhǔn)確性。25、26700；12540；24800【分析】①計算整數(shù)乘法時，從個位乘起，先用第二個因數(shù)每一位上的數(shù)分別去乘第一個因數(shù)；②用第二個因數(shù)哪一位上的數(shù)去乘，乘得的數(shù)的積的末位就和第二個因數(shù)的那一位對齊；③再把幾次乘得的數(shù)加起來。④末尾有0的乘法，可以先把0甩到一邊，用0前面的數(shù)去乘，最后在積的末尾添上0，由此計算?！驹斀狻?5×356＝26700209×60＝1254040×620＝24800【點睛】本題考查整數(shù)乘法的豎式計算方法，計算時要細(xì)心，認(rèn)真，確保計算的準(zhǔn)確性。26、17020；15990；17700【分析】根據(jù)整數(shù)乘法計算法則進行計算，從右邊起，依次用第二個因數(shù)每位上的數(shù)去乘第一個因數(shù)，乘到哪一位，得數(shù)的末尾就和第二個因數(shù)的哪一位對齊，然后把幾次的得數(shù)加起來；整數(shù)末尾有0的乘法，可以先把0前面的數(shù)相乘，然后看各因數(shù)的末尾一共有幾個0，就在乘得的數(shù)的末尾寫幾個0?！驹斀狻?60×37＝1702082×195＝15990708×25＝17700五、解答題（每題6分，共36分）27、10元【分析】用付給營業(yè)員的錢數(shù)減去買故事書的錢數(shù)，再減去教學(xué)用書的錢數(shù)就是應(yīng)找回的錢數(shù)，據(jù)此解答。【詳解】50－18－22＝32－22＝10（元）答：營業(yè)員應(yīng)找給王老師10元。【點睛】本題主要考查了學(xué)生根據(jù)減法的意義解答應(yīng)用題的能力。28、3條【分析】根據(jù)總價＝單價×數(shù)量，先求出買5套運動服需要花費的錢數(shù)。再根據(jù)數(shù)量＝總價÷單價，求出可以購買連衣裙的條數(shù)?！驹斀狻?4×5÷90＝270÷90＝3（條）答：5套運動服的價錢可以買3條連衣裙?！军c睛】熟練掌握單價、總價和數(shù)量三