Module 3 Unit 2教學(xué)設(shè)計(jì) 2024-2025學(xué)年外研版八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)

Module3Unit2教學(xué)設(shè)計(jì)2024-2025學(xué)年外研版八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱(chēng)）Module3Unit2教學(xué)設(shè)計(jì)2024-2025學(xué)年外研版八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)教學(xué)內(nèi)容Module3Unit2教學(xué)設(shè)計(jì)2024-2025學(xué)年外研版八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)

1.教材章節(jié)：Module3Unit2"Myfavoritesubjectismath."

2.內(nèi)容：學(xué)習(xí)關(guān)于個(gè)人喜好的表達(dá)方式，包括詢(xún)問(wèn)和回答關(guān)于喜歡的科目、活動(dòng)和原因的對(duì)話(huà)。掌握詞匯如：favorite,subject,activity,reason等，以及相關(guān)句型如："What'syourfavoritesubject?""It'smathbecause..."。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)和語(yǔ)言實(shí)踐能力。學(xué)生將通過(guò)學(xué)習(xí)個(gè)人喜好的表達(dá)，提高跨文化交流意識(shí)，增強(qiáng)對(duì)多元文化的理解和尊重。此外，通過(guò)參與課堂活動(dòng)，學(xué)生將提升英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力，增強(qiáng)自主學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①熟練掌握關(guān)于個(gè)人喜好的表達(dá)詞匯和句型，如："What'syourfavoritesubject?""It'smathbecause..."。

②能夠運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行簡(jiǎn)單的對(duì)話(huà)，表達(dá)自己的喜好和原因。

③正確使用英語(yǔ)進(jìn)行詢(xún)問(wèn)和回答，體現(xiàn)良好的溝通技巧。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①學(xué)生能夠理解并運(yùn)用過(guò)去簡(jiǎn)單句來(lái)表達(dá)過(guò)去發(fā)生的事情，如："Ilikedsciencelastyear."

②學(xué)生在表達(dá)個(gè)人喜好時(shí)，能夠結(jié)合具體情境，使用恰當(dāng)?shù)倪B詞和過(guò)渡詞，使對(duì)話(huà)內(nèi)容連貫、邏輯清晰。

③學(xué)生在聽(tīng)說(shuō)實(shí)踐中，能夠克服文化差異，準(zhǔn)確理解并回應(yīng)他人的問(wèn)題，提升跨文化交流能力。教學(xué)資源-軟硬件資源：電子白板、筆記本電腦、投影儀

-課程平臺(tái)：學(xué)校英語(yǔ)學(xué)習(xí)平臺(tái)、在線(xiàn)英語(yǔ)學(xué)習(xí)資源

-信息化資源：英語(yǔ)學(xué)習(xí)軟件、英語(yǔ)聽(tīng)力材料、英語(yǔ)語(yǔ)法練習(xí)

-教學(xué)手段：PPT課件、多媒體教學(xué)視頻、互動(dòng)式教學(xué)軟件教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)個(gè)人喜好的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“你們有沒(méi)有特別喜歡的科目或活動(dòng)？為什么？”

展示一些學(xué)生喜歡的科目或活動(dòng)的圖片或視頻片段，如學(xué)生喜歡的運(yùn)動(dòng)、音樂(lè)、藝術(shù)等，讓學(xué)生初步感受個(gè)人喜好的多樣性。

簡(jiǎn)短介紹本節(jié)課的主題：“今天我們將一起學(xué)習(xí)如何用英語(yǔ)表達(dá)我們的個(gè)人喜好，并了解他人的喜好?！?/p>

2.個(gè)人喜好基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解如何用英語(yǔ)表達(dá)個(gè)人喜好，包括相關(guān)詞匯和句型。

過(guò)程：

講解如何用英語(yǔ)詢(xún)問(wèn)和回答關(guān)于個(gè)人喜好的問(wèn)題，如：“What'syourfavoritesubject?”“It'smathbecause...”

介紹與個(gè)人喜好相關(guān)的詞匯，如：favorite,subject,activity,reason等。

3.個(gè)人喜好案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解如何用英語(yǔ)表達(dá)個(gè)人喜好。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)與學(xué)生生活相關(guān)的案例，如：“MyfavoritesubjectisEnglishbecauseit'sinterestingandIlikereadingbooksinEnglish.”

分析案例中的對(duì)話(huà)，講解如何運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型。

引導(dǎo)學(xué)生思考如何在實(shí)際生活中運(yùn)用這些表達(dá)方式。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)話(huà)題，如：“Myfavoritesport”或“Myfavoritefood”。

每組討論如何用英語(yǔ)表達(dá)自己的喜好，并準(zhǔn)備一個(gè)簡(jiǎn)短的展示。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)個(gè)人喜好表達(dá)方式的理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括如何用英語(yǔ)表達(dá)喜好以及為什么喜歡。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)個(gè)人喜好表達(dá)方式的重要性。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括如何用英語(yǔ)詢(xún)問(wèn)和回答關(guān)于個(gè)人喜好的問(wèn)題，以及相關(guān)詞匯和句型。

強(qiáng)調(diào)在跨文化交流中，了解和表達(dá)個(gè)人喜好對(duì)于建立良好關(guān)系的重要性。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生用英語(yǔ)寫(xiě)一篇短文，描述自己的個(gè)人喜好，并解釋原因。

7.課堂延伸活動(dòng)（5分鐘）

目標(biāo)：鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)練習(xí)和鞏固所學(xué)內(nèi)容。

過(guò)程：

提供一些與個(gè)人喜好相關(guān)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)資源，如在線(xiàn)練習(xí)、聽(tīng)力材料等。

鼓勵(lì)學(xué)生在課后與家人或朋友用英語(yǔ)交流，練習(xí)表達(dá)自己的喜好。

提醒學(xué)生注意收集生活中的英語(yǔ)表達(dá)，以便在下次課堂上分享。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.語(yǔ)言技能提升

學(xué)生通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，能夠熟練掌握與個(gè)人喜好相關(guān)的英語(yǔ)詞匯和句型，如："What'syourfavoritesubject?""It'smathbecause..."。這有助于學(xué)生在日常交流中更自信地表達(dá)自己的喜好，提高英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力。

2.詞匯積累

學(xué)生在本節(jié)課中學(xué)習(xí)了大量的與個(gè)人喜好相關(guān)的詞匯，如：favorite,subject,activity,reason等。這些詞匯的積累有助于學(xué)生擴(kuò)展英語(yǔ)詞匯量，提高語(yǔ)言運(yùn)用的準(zhǔn)確性。

3.句型運(yùn)用

學(xué)生掌握了如何運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行詢(xún)問(wèn)和回答關(guān)于個(gè)人喜好的問(wèn)題，如："What'syourfavoritesubject?""It'smathbecause..."。這有助于學(xué)生在實(shí)際交流中靈活運(yùn)用句型，提高語(yǔ)言表達(dá)的自然度和流暢度。

4.文化理解

通過(guò)學(xué)習(xí)個(gè)人喜好的表達(dá)方式，學(xué)生能夠更好地了解不同文化背景下人們的興趣和愛(ài)好，提高跨文化交流能力。

5.思維能力培養(yǎng)

在本節(jié)課的案例分析和小組討論環(huán)節(jié)，學(xué)生需要運(yùn)用批判性思維分析案例，提出自己的觀(guān)點(diǎn)和建議。這有助于培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新意識(shí)。

6.合作能力提升

在小組討論環(huán)節(jié)，學(xué)生需要與同伴合作，共同完成任務(wù)。這有助于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力。

7.課后實(shí)踐

通過(guò)課后作業(yè)的完成，學(xué)生能夠鞏固所學(xué)知識(shí)，將理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中。這有助于提高學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。

8.學(xué)習(xí)興趣激發(fā)

本節(jié)課通過(guò)與學(xué)生生活相關(guān)的案例和話(huà)題，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生在課堂上積極參與，提高了學(xué)習(xí)效果。

9.自主學(xué)習(xí)能力增強(qiáng)

學(xué)生在課后能夠自主收集學(xué)習(xí)資源，如在線(xiàn)練習(xí)、聽(tīng)力材料等，提高自主學(xué)習(xí)能力。

10.綜合素質(zhì)提升

通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生在語(yǔ)言技能、文化理解、思維能力、合作能力等方面得到全面提升，為今后的學(xué)習(xí)和生活打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。板書(shū)設(shè)計(jì)1.文本重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

①個(gè)人喜好的表達(dá)方式

②與個(gè)人喜好相關(guān)的詞匯

③常用句型結(jié)構(gòu)

2.詞匯：

①favorite(n.)

②subject(n.)

③activity(n.)

④reason(n.)

⑤interesting(adj.)

⑥book(n.)

3.句型：

①What'syourfavoritesubject?

②It's[subject]because...

③Ilike[activity]because...

④Myfavoritefoodis...because...

⑤Iprefer...to...because...典型例題講解例題1：

問(wèn)題：用正確的形式填空。

Myfavoritesubjectis__________.Ithinkit'sinterestingbecause__________.

答案：math;wecanlearnalotofnewthings.

例題2：

問(wèn)題：根據(jù)句意，用正確的形式填空。

1.Myfavoritesportis_________.

2.Ilikeit_________itmakesmehealthy.

答案：

1.basketball

2.because

例題3：

問(wèn)題：完成對(duì)話(huà)。

A:What'syourfavoritefood?

B:__________.

A:Whydoyoulikeit?

B:__________.

答案：

B:It'spizza.

B:Becauseit'sdeliciousandIlikecheese.

例題4：

問(wèn)題：根據(jù)提示，完成句子。

Myfavoriteanimalisthe__________becauseit's__________.

答案：dog;friendly

例題5：

問(wèn)題：選擇正確的答案完成句子。

1.What'syourfavoritecolor?

A.It'sbluebecauseIlikethesky.

B.It'syellowbecauseIlikethesun.

C.It'sgreenbecauseIlikethegrass.

2.What'syourfavoriteseason?

A.It'swinterbecauseIlikesnow.

B.It'ssummerbecauseIlikethebeach.

C.It'sautumnbecauseIliketheleaves.

答案：

1.A

2.B

例題6：

問(wèn)題：根據(jù)圖片描述，完成句子。

1.Thegirlis__________.

2.Sheis__________.

答案：

1.readingabook

2.sittingonthechair

例題7：

問(wèn)題：根據(jù)提示，用正確的形式填空。

1.Ilike__________intheparkbecause__________.

2.Myfavorite__________ismycatbecause__________.

答案：

1.playing;it'speacefulthere

2.animal;it'scuteandsmart

例題8：

問(wèn)題：根據(jù)對(duì)話(huà)內(nèi)容，選擇正確的答案。

A:Whatdoyouliketodoinyourfreetime?

B:Ilike__________.

A:Why?

B:__________.

A.playinggamesbecauseit'sfun

B.drawingbecauseit'screative

C.swimmingbecauseit'srelaxing

答案：A.playinggamesbecauseit'sfun教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：

學(xué)生在課堂上的參與度較高，能夠積極回答問(wèn)題，并主動(dòng)參與討論。大部分學(xué)生能夠準(zhǔn)確使用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行表達(dá)，表現(xiàn)出良好的語(yǔ)言實(shí)踐能力。

2.小組討論成果展示：

小組討論環(huán)節(jié)中，學(xué)生能夠合作完成討論任務(wù)，提出自己的觀(guān)點(diǎn)和建議。展示環(huán)節(jié)中，各小組代表能夠流利地用英語(yǔ)介紹討論成果，展現(xiàn)了良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和表達(dá)能力。

3.隨堂測(cè)試：

通過(guò)隨堂測(cè)試，學(xué)生能夠熟練運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，包括詞匯、句型和語(yǔ)法。測(cè)試結(jié)果顯示，大部分學(xué)生能夠正確回答問(wèn)題，但對(duì)某些語(yǔ)法點(diǎn)仍有混淆。

4.課后作業(yè)反饋：

課后作業(yè)中，學(xué)生能夠獨(dú)立完成關(guān)于個(gè)人喜好的短文或報(bào)告，體現(xiàn)了良好的自主學(xué)習(xí)能力。作業(yè)內(nèi)容豐富，表達(dá)準(zhǔn)確，但部分學(xué)生在詞匯使用和句型結(jié)構(gòu)上仍有待提高。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：

針對(duì)課堂表現(xiàn)，教師評(píng)價(jià)學(xué)生表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)興趣和積極參與的態(tài)度，但在部分詞匯和句型運(yùn)用上存在不足。教師建議學(xué)生在課后加強(qiáng)詞匯積累和語(yǔ)法練習(xí)。

針對(duì)小組討論成果展示，教師評(píng)價(jià)學(xué)生能夠有效合作，提出有建設(shè)性的意見(jiàn)。教師建議學(xué)生在展示時(shí)注意語(yǔ)速和語(yǔ)調(diào)，以增強(qiáng)表達(dá)效果。

針對(duì)隨堂測(cè)試，教師指出學(xué)生在詞匯和句型運(yùn)用上存在一定難度，建議學(xué)生在課后進(jìn)行針對(duì)性練習(xí)。同時(shí)，教師鼓勵(lì)學(xué)生在面對(duì)困難時(shí)，學(xué)會(huì)利用資源，如詞典和語(yǔ)法書(shū)。

針對(duì)課后作業(yè)，教師評(píng)價(jià)學(xué)生能夠獨(dú)立完成任務(wù)，但部分學(xué)生在語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性和多樣性上還有提升空間。教師建議學(xué)生在寫(xiě)作時(shí)，注意句式的變化和詞匯的豐富性，以提高文章的整體質(zhì)量。

教師還建議學(xué)生在日常生活中多進(jìn)行英語(yǔ)交流，以提高實(shí)際應(yīng)用能力。教師將根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和反饋，調(diào)整教學(xué)策略，確保學(xué)生能夠更好地掌握所學(xué)知識(shí)。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.創(chuàng)設(shè)真實(shí)語(yǔ)境：在課堂上，我嘗試通過(guò)創(chuàng)設(shè)真實(shí)的語(yǔ)言環(huán)境，讓學(xué)生在實(shí)際情境中運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交流。例如，通過(guò)角色扮演活動(dòng)，讓