第19課《公益廣告》（教學(xué)設(shè)計(jì)）長春版四年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)

第19課《公益廣告》（教學(xué)設(shè)計(jì)）長春版四年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)主備人備課成員設(shè)計(jì)思路本節(jié)課《公益廣告》設(shè)計(jì)思路圍繞長春版四年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)，緊密結(jié)合教材內(nèi)容，通過學(xué)生實(shí)際參與公益廣告設(shè)計(jì)，培養(yǎng)學(xué)生審美觀、創(chuàng)新能力和實(shí)踐操作能力。課程內(nèi)容包括公益廣告的特點(diǎn)、設(shè)計(jì)方法和技巧，以及公益廣告的制作過程。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生深入了解公益廣告的社會(huì)價(jià)值，提高社會(huì)責(zé)任感，為今后的實(shí)踐活動(dòng)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本課旨在培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)、審美素養(yǎng)和綜合實(shí)踐能力。學(xué)生通過學(xué)習(xí)公益廣告的制作過程，提升審美鑒賞能力，增強(qiáng)對(duì)公益廣告社會(huì)價(jià)值的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)良好的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。同時(shí)，通過設(shè)計(jì)實(shí)踐，鍛煉學(xué)生的創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)合作精神，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。學(xué)情分析長春版四年級(jí)下冊(cè)的學(xué)生正處于身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，他們對(duì)新鮮事物充滿好奇心，具有豐富的想象力和創(chuàng)造力。在知識(shí)層面，學(xué)生對(duì)廣告有一定的了解，但對(duì)公益廣告的特點(diǎn)和制作流程認(rèn)識(shí)有限。在能力方面，學(xué)生具備一定的繪畫、書寫能力，但在創(chuàng)新設(shè)計(jì)上可能缺乏系統(tǒng)性思考和創(chuàng)意表達(dá)能力。素質(zhì)上，學(xué)生逐漸具備合作意識(shí)，但獨(dú)立完成任務(wù)的能力尚需加強(qiáng)。行為習(xí)慣方面，學(xué)生在課堂參與度較高，但有時(shí)容易分散注意力。這些特點(diǎn)對(duì)課程學(xué)習(xí)產(chǎn)生以下影響：首先，課程設(shè)計(jì)需注重激發(fā)學(xué)生的興趣，引導(dǎo)他們積極參與；其次，通過實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作和問題解決能力；最后，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，提供個(gè)性化的指導(dǎo)，確保每位學(xué)生都能在公益廣告設(shè)計(jì)中有所收獲。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：結(jié)合實(shí)例，講解公益廣告的基本概念、設(shè)計(jì)原則和制作流程，幫助學(xué)生建立初步認(rèn)識(shí)。

2.討論法：組織學(xué)生圍繞公益廣告的主題和創(chuàng)意進(jìn)行討論，激發(fā)學(xué)生的思維，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

3.實(shí)踐法：引導(dǎo)學(xué)生親手制作公益廣告，通過實(shí)際操作，加深對(duì)理論知識(shí)的理解和應(yīng)用。

教學(xué)手段：

1.多媒體展示：利用PPT展示公益廣告案例，直觀展示設(shè)計(jì)過程和效果，激發(fā)學(xué)生興趣。

2.教學(xué)軟件輔助：運(yùn)用設(shè)計(jì)軟件，如Photoshop等，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行廣告設(shè)計(jì)，提高實(shí)踐技能。

3.互動(dòng)教學(xué)：通過在線投票、小組競賽等形式，增強(qiáng)課堂互動(dòng)，提高教學(xué)效率。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：展示一些具有影響力的公益廣告視頻，提問學(xué)生：“你們知道這些廣告是為了什么目的嗎？”引導(dǎo)學(xué)生思考公益廣告的作用和意義。

-回顧舊知：簡要回顧廣告的基本概念和類型，幫助學(xué)生回憶與公益廣告相關(guān)的知識(shí)。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：詳細(xì)講解公益廣告的特點(diǎn)、設(shè)計(jì)原則和制作流程，包括創(chuàng)意構(gòu)思、文案撰寫、視覺設(shè)計(jì)等方面。

-舉例說明：展示不同類型的公益廣告案例，分析其成功之處，讓學(xué)生了解公益廣告的設(shè)計(jì)技巧。

-互動(dòng)探究：組織學(xué)生分組討論，探討如何設(shè)計(jì)一則具有教育意義的公益廣告，鼓勵(lì)學(xué)生提出創(chuàng)意和建議。

3.實(shí)踐操作（約30分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：分組進(jìn)行公益廣告設(shè)計(jì)，每組選擇一個(gè)主題，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行創(chuàng)意構(gòu)思、文案撰寫和視覺設(shè)計(jì)。

-教師指導(dǎo)：巡回指導(dǎo)學(xué)生，解答他們?cè)谠O(shè)計(jì)過程中遇到的問題，提供必要的幫助和建議。

4.作品展示與評(píng)價(jià)（約15分鐘）

-學(xué)生展示：每組派代表展示自己的公益廣告作品，分享設(shè)計(jì)思路和創(chuàng)作過程。

-互評(píng)環(huán)節(jié)：學(xué)生之間互相評(píng)價(jià)，提出改進(jìn)意見，共同提高。

-教師評(píng)價(jià)：對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，肯定優(yōu)點(diǎn)，指出不足，并提出改進(jìn)建議。

5.總結(jié)與反思（約5分鐘）

-總結(jié)：回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)公益廣告的社會(huì)價(jià)值和設(shè)計(jì)要點(diǎn)。

-反思：引導(dǎo)學(xué)生思考如何將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活中，提高社會(huì)責(zé)任感。

6.課后作業(yè)（約10分鐘）

-學(xué)生根據(jù)本節(jié)課所學(xué)，設(shè)計(jì)一則具有教育意義的公益廣告，下節(jié)課進(jìn)行展示和交流。

-教師布置作業(yè)，并提醒學(xué)生注意作業(yè)完成的質(zhì)量和時(shí)間要求。

教學(xué)過程中，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，適時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，確保每位學(xué)生都能積極參與到課堂活動(dòng)中。同時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，提高他們的綜合素質(zhì)。知識(shí)點(diǎn)梳理1.公益廣告的定義與特點(diǎn)

-定義：公益廣告是一種以社會(huì)公益為目的，通過媒體傳播，旨在提高公眾意識(shí)、倡導(dǎo)社會(huì)行為、促進(jìn)社會(huì)和諧的廣告形式。

-特點(diǎn)：非營利性、教育性、引導(dǎo)性、創(chuàng)意性、傳播廣泛性。

2.公益廣告的類型

-按內(nèi)容分類：環(huán)境保護(hù)、公共道德、公共安全、健康教育、社會(huì)公益等。

-按形式分類：平面廣告、視頻廣告、網(wǎng)絡(luò)廣告、戶外廣告等。

3.公益廣告的設(shè)計(jì)原則

-主題明確：公益廣告應(yīng)圍繞一個(gè)明確的社會(huì)問題或現(xiàn)象展開。

-創(chuàng)意獨(dú)特：運(yùn)用創(chuàng)意手法，使廣告具有吸引力和傳播力。

-視覺沖擊：通過視覺元素，如色彩、構(gòu)圖、圖像等，增強(qiáng)廣告的視覺效果。

-文案簡潔：用簡潔明了的文字表達(dá)廣告主題，便于公眾理解和記憶。

-情感共鳴：觸動(dòng)公眾情感，引發(fā)共鳴，促進(jìn)社會(huì)行為改變。

4.公益廣告的制作流程

-確定主題：根據(jù)社會(huì)需求，選擇合適的公益廣告主題。

-創(chuàng)意構(gòu)思：設(shè)計(jì)富有創(chuàng)意的廣告內(nèi)容，包括文案、視覺元素等。

-文案撰寫：撰寫簡潔、有力的廣告文案，傳達(dá)廣告主題。

-視覺設(shè)計(jì)：設(shè)計(jì)具有視覺沖擊力的廣告畫面，包括色彩、構(gòu)圖、圖像等。

-制作與傳播：將設(shè)計(jì)好的廣告制作成不同形式的媒體內(nèi)容，通過媒體渠道進(jìn)行傳播。

5.公益廣告的社會(huì)價(jià)值

-提高公眾意識(shí)：通過廣告?zhèn)鞑?，提高公眾?duì)某一社會(huì)問題的關(guān)注度和認(rèn)識(shí)。

-倡導(dǎo)社會(huì)行為：引導(dǎo)公眾參與社會(huì)公益活動(dòng)，促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展。

-促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步：推動(dòng)社會(huì)文明進(jìn)步，提升國家形象。

-增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感：激發(fā)企業(yè)、社會(huì)組織和個(gè)人的社會(huì)責(zé)任感，共同參與社會(huì)公益事業(yè)。

6.公益廣告的傳播策略

-選擇合適的媒體渠道：根據(jù)目標(biāo)受眾和廣告內(nèi)容，選擇合適的媒體渠道進(jìn)行傳播。

-制定傳播計(jì)劃：制定詳細(xì)的傳播計(jì)劃，包括時(shí)間、頻率、內(nèi)容等。

-優(yōu)化傳播效果：通過數(shù)據(jù)分析，不斷優(yōu)化傳播策略，提高廣告效果。

-強(qiáng)化互動(dòng)性：通過線上線下活動(dòng)，增強(qiáng)公眾與公益廣告的互動(dòng)，提高傳播效果。

7.公益廣告的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

-社會(huì)影響力：廣告對(duì)社會(huì)問題的關(guān)注度、公眾參與度等。

-創(chuàng)意水平：廣告的創(chuàng)意新穎性、獨(dú)特性等。

-制作質(zhì)量：廣告的畫面、文案、制作工藝等。

-傳播效果：廣告的傳播范圍、受眾反響等。板書設(shè)計(jì)①公益廣告概述

-定義：社會(huì)公益為目的，媒體傳播的廣告形式

-特點(diǎn)：非營利性、教育性、引導(dǎo)性、創(chuàng)意性、傳播廣泛性

②公益廣告的類型

-內(nèi)容分類：環(huán)境保護(hù)、公共道德、公共安全、健康教育、社會(huì)公益

-形式分類：平面廣告、視頻廣告、網(wǎng)絡(luò)廣告、戶外廣告

③設(shè)計(jì)原則

-主題明確

-創(chuàng)意獨(dú)特

-視覺沖擊

-文案簡潔

-情感共鳴

④制作流程

-確定主題

-創(chuàng)意構(gòu)思

-文案撰寫

-視覺設(shè)計(jì)

-制作與傳播

⑤社會(huì)價(jià)值

-提高公眾意識(shí)

-倡導(dǎo)社會(huì)行為

-促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步

-增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感

⑥傳播策略

-選擇合適的媒體渠道

-制定傳播計(jì)劃

-優(yōu)化傳播效果

-強(qiáng)化互動(dòng)性

⑦評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

-社會(huì)影響力

-創(chuàng)意水平

-制作質(zhì)量

-傳播效果課后作業(yè)1.創(chuàng)意設(shè)計(jì)

-作業(yè)內(nèi)容：以“節(jié)約用水”為主題，設(shè)計(jì)一則公益廣告。

-答案示例：設(shè)計(jì)一個(gè)水滴形狀的公益廣告，背景為干涸的土地，水滴流過，土地變得肥沃，文字：“每一滴水都是生命的源泉，請(qǐng)節(jié)約用水?！?/p>

2.文案撰寫

-作業(yè)內(nèi)容：為以下公益廣告主題撰寫一句簡潔有力的文案：“交通安全”。

-答案示例：“珍愛生命，文明出行?！?/p>

3.角色扮演

-作業(yè)內(nèi)容：模擬一次公益廣告宣傳活動(dòng)，每個(gè)學(xué)生扮演一個(gè)角色，如宣傳員、觀眾等。

-答案示例：學(xué)生分組，一組扮演宣傳員，另一組扮演觀眾，進(jìn)行公益廣告的講解和互動(dòng)。

4.案例分析

-作業(yè)內(nèi)容：選擇一則你喜歡的公益廣告，分析其設(shè)計(jì)特點(diǎn)和傳播效果。

-答案示例：選擇“地球一小時(shí)”公益廣告，分析其創(chuàng)意獨(dú)特、視覺沖擊力強(qiáng)，傳播范圍廣，有效提高了公眾對(duì)環(huán)保問題的關(guān)注。

5.小組討論

-作業(yè)內(nèi)容：分組討論，提出一個(gè)針對(duì)當(dāng)前社會(huì)問題的公益廣告主題，并設(shè)計(jì)一個(gè)初步方案。

-答案示例：主題：“網(wǎng)絡(luò)安全”，方案：設(shè)計(jì)一個(gè)以網(wǎng)絡(luò)病毒為形象的公益廣告，提醒人們注意網(wǎng)絡(luò)安全，避免個(gè)人信息泄露。

6.家庭實(shí)踐

-作業(yè)內(nèi)容：在家與家人一起制作一則家庭公益廣告，可以是關(guān)于環(huán)保、健康、安全等方面的內(nèi)容。

-答案示例：制作一個(gè)關(guān)于節(jié)約用電的公益廣告，背景為家中電器關(guān)閉，文字：“節(jié)約用電，從我做起?！?/p>

7.課堂展示

-作業(yè)內(nèi)容：下節(jié)課，每組展示自己的公益廣告設(shè)計(jì)，分享設(shè)計(jì)思路和創(chuàng)作過程。

-答案示例：學(xué)生分組展示，每組介紹自己的公益廣告主題、設(shè)計(jì)理念、制作過程和最終效果。

8.課后反思

-作業(yè)內(nèi)容：課后，寫一篇關(guān)于公益廣告的反思，談?wù)勀愕氖斋@和體會(huì)。

-答案示例：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到公益廣告的重要性，它不僅能夠提高公眾意識(shí)，還能促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展。在今后的生活中，我將積極參與公益活動(dòng)，為構(gòu)建美好社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。教學(xué)反思與改進(jìn)教學(xué)反思與改進(jìn)是每一位教師不可或缺的工作環(huán)節(jié)。在本節(jié)課《公益廣告》的教學(xué)過程中，我深刻體會(huì)到了以下幾點(diǎn)：

1.激發(fā)學(xué)生興趣是關(guān)鍵

在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我通過展示公益廣告視頻，激發(fā)了學(xué)生的興趣。但發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)公益廣告的了解有限，因此在接下來的講解中，我需要更加注重從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，用他們熟悉的生活實(shí)例來引導(dǎo)，讓他們更容易產(chǎn)生共鳴。

2.實(shí)踐操作需加強(qiáng)指導(dǎo)

在實(shí)踐操作環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在設(shè)計(jì)公益廣告時(shí)，創(chuàng)意和技巧方面存在一定的困難。這說明我在指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行設(shè)計(jì)時(shí)，應(yīng)該更加細(xì)致，提供更多實(shí)用的設(shè)計(jì)方法和技巧，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生大膽嘗試，勇于創(chuàng)新。

3.評(píng)價(jià)方式需多樣化

在評(píng)價(jià)學(xué)生作品時(shí)，我主要關(guān)注了廣告的主題和創(chuàng)意，但忽略了文案和視覺設(shè)計(jì)等方面的評(píng)價(jià)。今后，我會(huì)在評(píng)價(jià)過程中更加全面，關(guān)注學(xué)生的整體表現(xiàn)，同時(shí)采用自評(píng)、互評(píng)和教師評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式，提高評(píng)價(jià)的公正性和有效性。

4.關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異

在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的參與度參差不齊，部分學(xué)生積極性較高，而部分學(xué)生則較為被動(dòng)。為了更好地調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的積極性，我需要在今后的教學(xué)中，更加關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，提供個(gè)性化的指導(dǎo)，確保每位學(xué)生都能有所收獲。

5.教學(xué)手段需不斷創(chuàng)新

本節(jié)課中，我主要采用了多媒體展示和討論法，但感覺在激發(fā)學(xué)生興趣和參與度方面還有待提高。今后，我會(huì)嘗試引入更多新穎的教學(xué)手段，如角色扮演、小組競賽等，以提高教學(xué)效果。

針對(duì)以上反思，我制定了以下改進(jìn)措施：

1.豐富導(dǎo)入環(huán)節(jié)，結(jié)合學(xué)生生活實(shí)際，用生動(dòng)有趣的方式引入公益廣告的概念。

2.在實(shí)踐操作環(huán)節(jié)，提供更多設(shè)計(jì)技巧和創(chuàng)意方法，加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新。

3.采用多樣化的評(píng)價(jià)方式，關(guān)注學(xué)生的整體表現(xiàn)，提高評(píng)價(jià)的公正性和有效性。

4.關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，提供個(gè)性化指導(dǎo)，確保每位學(xué)生都能積極參與課堂活動(dòng)。

5.不斷探索創(chuàng)新教學(xué)手段，提高教學(xué)效果，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

我相信，通過不斷反思和改進(jìn)，我的教學(xué)水平將得到進(jìn)一步提升，為學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)的教育。課堂1.課堂評(píng)價(jià)

課堂評(píng)價(jià)是教學(xué)過程中不可或缺的一部分，它有助于了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行解決。以下是我對(duì)課堂評(píng)價(jià)的幾點(diǎn)思考和實(shí)踐：

-提問評(píng)價(jià)：通過提問，我可以了解學(xué)生對(duì)公益廣告知識(shí)的掌握程度。例如，在講解公益廣告的定義時(shí)，我會(huì)提問：“什么是公益廣告？它有什么特點(diǎn)？”通過學(xué)生的回答，我可以評(píng)估他們對(duì)基本概念的理解。

-觀察評(píng)價(jià)：在學(xué)生進(jìn)行公益廣告設(shè)計(jì)的過程中，我會(huì)觀察他們的操作過程，包括創(chuàng)意構(gòu)思、文案撰寫和視覺設(shè)計(jì)等。通過觀察，我可以發(fā)現(xiàn)他們?cè)谀男┓矫娲嬖诶щy，以及他們的學(xué)習(xí)態(tài)度和合作能力。

-小組討論評(píng)價(jià)：在小組討論環(huán)節(jié)，我會(huì)關(guān)注學(xué)生之間的互動(dòng)和表達(dá)。例如，在討論如何設(shè)計(jì)一則具有教育意義的公益廣告時(shí)，我會(huì)注意觀察學(xué)生是否能夠提出有創(chuàng)意的觀點(diǎn)，以及他們是否能夠傾聽他人的意見。

-實(shí)踐操作評(píng)價(jià)：通過觀察學(xué)生的實(shí)際操作，我可以評(píng)估他們對(duì)公益廣告制作流程的掌握程度。例如，在學(xué)生使用設(shè)計(jì)軟件進(jìn)行廣告設(shè)計(jì)時(shí)，我會(huì)注意他們是否能夠熟練運(yùn)用工具，以及他們的設(shè)計(jì)是否符合公益廣告的基本要求。

-課堂表現(xiàn)評(píng)價(jià)：我會(huì)對(duì)學(xué)生的課堂表現(xiàn)進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，包括參與度、專注力、合作精神等。例如，在課堂討論中，我會(huì)注意學(xué)生是否積極發(fā)言，是否能夠尊重他人意見。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)

作業(yè)是課堂學(xué)習(xí)的延伸，對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改和點(diǎn)評(píng)，能夠及時(shí)反饋他們的學(xué)習(xí)效果，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

-作業(yè)批