觀察土壤說(shuō)課（課件）-教科版科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)

《觀察土壤》說(shuō)課作者:CONTENTS目錄教學(xué)分析1教學(xué)方法2教學(xué)過(guò)程3教學(xué)反思401教學(xué)分析學(xué)情分析教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重難點(diǎn)教材分析教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)反思教學(xué)過(guò)程教學(xué)方法教學(xué)分析Analysisofteachingmaterials教材分析內(nèi)容分析學(xué)情分析教材分析本課選自科教版四年級(jí)下冊(cè)第三單元《巖石與土壤》的第6課《觀察土壤》教學(xué)反思教學(xué)過(guò)程教學(xué)方法教學(xué)分析Analysisofteachingmaterials教材分析內(nèi)容分析學(xué)情分析教材分析教學(xué)反思教學(xué)過(guò)程教學(xué)方法教學(xué)分析內(nèi)容分析學(xué)情分析教材分析授課對(duì)象四年級(jí)學(xué)生面臨問(wèn)題THISTEMPLATEDESIGNED課程分析土壤對(duì)于學(xué)生而言是非常熟悉的，但是他們并沒(méi)有從科學(xué)研究的角度去觀察土壤，對(duì)土壤的組成及基本特征并不了解。本課將重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生觀察分析土壤由哪些物質(zhì)組成，了解土壤的成分，認(rèn)識(shí)到土壤對(duì)生物的意義，同時(shí)也為五年級(jí)學(xué)習(xí)《地球表面的變化》單元奠定相關(guān)的知識(shí)基礎(chǔ)。教學(xué)反思教學(xué)過(guò)程教學(xué)方法教學(xué)分析THISTEMPLATEDESIGNED課程分析明白土壤包含巖石風(fēng)化而成的大小不同的顆粒（小石子、沙、黏土）以及腐殖質(zhì)、水和空氣等。認(rèn)識(shí)到認(rèn)真、細(xì)致的觀察、比較、記錄、描述是十分重要的。能夠?qū)ν寥肋M(jìn)行細(xì)致的觀察和記錄，對(duì)土壤成分進(jìn)行大膽的猜測(cè)并設(shè)計(jì)合理的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證。探究實(shí)踐科學(xué)思維科學(xué)觀念教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)準(zhǔn)備態(tài)度責(zé)任認(rèn)識(shí)到土壤是地球的重要資源，對(duì)生命及人類具有重要意義并產(chǎn)生進(jìn)一步探究土壤的興趣和保護(hù)土壤的意識(shí)。教學(xué)反思教學(xué)過(guò)程教學(xué)方法教學(xué)分析THISTEMPLATEDESIGNED課程分析教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察分析土壤由哪些物質(zhì)組成，了解土壤成分。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)準(zhǔn)備用沉積實(shí)驗(yàn)了解土壤成分，感知土壤顆粒大小和沉積順序。。教學(xué)反思教學(xué)過(guò)程教學(xué)方法教學(xué)分析THISTEMPLATEDESIGNED教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備土壤成分介紹的視頻、干燥土壤、教學(xué)課件學(xué)生準(zhǔn)備一份新鮮土壤、白紙、鑷子、牙簽、放大鏡、玻璃杯、小棒、水。教學(xué)目標(biāo)教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)重難點(diǎn)02教學(xué)方法教學(xué)反思教學(xué)過(guò)程教學(xué)方法教學(xué)分析THISTEMPLATEDESIGNED教學(xué)方法教法情境教學(xué)、啟發(fā)探究、實(shí)驗(yàn)演示學(xué)法觀察討論法、合作探究、總結(jié)歸納等教學(xué)目標(biāo)教學(xué)方法教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)重難點(diǎn)03教學(xué)過(guò)程教學(xué)反思教學(xué)過(guò)程教學(xué)方法教學(xué)分析問(wèn)題聚焦土壤對(duì)我們?nèi)祟惙浅Ｖ匾?我們吃的許多食物都來(lái)自在土壤中生長(zhǎng)的植物。那么土壤里有什么呢?接著再問(wèn):1.說(shuō)一說(shuō)土壤是由什么組成的。2.你的依據(jù)是什么?如何檢驗(yàn)?zāi)?教學(xué)反思教學(xué)過(guò)程教學(xué)方法教學(xué)分析實(shí)驗(yàn)探究，探索新知教學(xué)反思教學(xué)過(guò)程教學(xué)方法教學(xué)分析活動(dòng)一：觀察土壤

對(duì)比觀察干土壤和新鮮土壤樣本，初步認(rèn)識(shí)土壤中由植物根莖葉、小動(dòng)物、土壤顆粒、空氣、水等成分?；顒?dòng)二：觀察土壤顆粒

利用不同孔徑的篩子、牙簽、放大鏡等工具，重點(diǎn)觀察研究土壤顆粒，認(rèn)識(shí)到沙礫、沙、粉砂、黏土等新的科學(xué)概念?；顒?dòng)三：觀察靜置后的土壤（沉積實(shí)驗(yàn)）

通過(guò)觀察靜置后的土壤分層情況，學(xué)生加深對(duì)土壤中不同大小顆粒的認(rèn)識(shí)。實(shí)驗(yàn)探究，探索新知教學(xué)反思教學(xué)過(guò)程教學(xué)方法教學(xué)分析聯(lián)系生活，學(xué)以致用隨機(jī)選取幾位同學(xué)，談一談通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，對(duì)土壤中有什么的新認(rèn)識(shí)，體現(xiàn)與自身前概念之間的轉(zhuǎn)變。補(bǔ)充介紹土壤的重要價(jià)值，幫助學(xué)生樹立保護(hù)土壤的意識(shí)。教學(xué)反思教學(xué)過(guò)程教學(xué)方法教學(xué)分析知識(shí)鞏固隨堂練習(xí)，即時(shí)鞏固。04教學(xué)反思教學(xué)反思教學(xué)過(guò)程教學(xué)方法教學(xué)分析教學(xué)反思本次課很好的激活學(xué)生的科學(xué)思維，培養(yǎng)學(xué)生探究能力以及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)科學(xué)態(tài)度。在土壤的組成成分實(shí)驗(yàn)中