信息技術老師個人研修工作計劃范文

精品文檔信息技術老師個人研修工作方案范文信息技術老師個人研修工作方案范文【篇一】為了不斷進步自己的教育教學程度和業(yè)務素質，更好地適應社會，跟上幼教前進的步伐，我要不斷地學習和完善自己，進步自身綜合素質，特制定個人研修方案，詳細內容如下：一、自我研修1、主動參加骨干老師培訓，不斷反思總結，進步自身素質和專業(yè)程度。2、主動參加各種教育教學活動，并做好示范引領作用。3、閱讀一些幼兒教育方面的書籍并撰寫讀書筆記。4、認真學習《3--6歲兒童學習與開展指南》《綱要》。5、大練根本功，利用空余時間練習彈唱、繪畫、舞蹈等專業(yè)技能。二、示范引領，傳幫帶為了進步老師的整體素質和教育教學程度，發(fā)揮骨干老師的傳、幫、帶作用，促進老師之間互相學習。本學期我與本班張老師結對，為盡快的共同成長，特制定如下方案：1、在師德師風、業(yè)務素養(yǎng)方面以身作那么，起到模范帶頭作用。2、注重日常工作的引導，及時指出張老師在日常工作中存在的一些問題，引導其及時改良。3、聽張老師的課，認真記錄，按照一節(jié)好課的評價標準認真評課，及時指出張老師上課中的優(yōu)缺點，對如何改良提出合理化建議。4、指導張老師如何撰寫教案、如何進展二次備課、如何撰寫教學反思、觀察記錄和活動實錄等。5、指導張老師主動與父母溝通，并主動獲得父母的支持與配合。6、建議張老師多閱讀一些幼教方面的書籍，在書籍中領略教育的真諦。三、園本專題培訓1、對“幼兒園家園共育工作”和“幼兒園體驗式父母會”進展全員培訓。2、對“園本主題活動課程”進展專題研討，其中包括主題的選擇，主題內容的生成，主題活動設計等。信息技術老師個人研修工作方案范文【篇二】一、指導思想信息技術與語文教學的整合，就是把各種信息技術手段完美地交融到語文學科教學中，以便更好地完成語文課程的目的。信息技術與閱讀教學有機交融，使語言文字也兼?zhèn)淞藞D文聲像并茂的特點，為創(chuàng)立以老師為主導、學生為主體和信息技術為信息渠道的新型三維教學形式，提供了技術支持。信息技術氣氛下的語文教學利用網絡資，拓展閱讀教學將使自主、合作、探究性的學習呈現出嶄新的形式，讓學生積極參與教學過程成為可能；開發(fā)網絡資，嘗試網上閱讀，將限度地擴展學生語文學習的渠道。二、研修目的1、轉變固有的教育觀念，與新時期的教育觀念保持一致。2、進步自己對信息技術應用在語文教學中應用的理解才能和操作才能。3、能結合有關信息技術應用才能，針對教學不斷反思和總結，進步信息技術與語文課程交融的專業(yè)才能。三、研修方式1、聆聽請教對講解中不明白問題和教學中的困惑，及時上網查詢并向同行請教，努力向尋求專家?guī)椭鉀Q。積極參與研修班的各項研討活動，努力向各位學員交流學習，拿出自己的問題請教各位學員，與各位學員共同討論。2、反思提升加強業(yè)務進修，主動關心國內外及周圍教育信息和專業(yè)理論，每周至少抽出幾個小時，并通過多種途徑，如中學信息技術教學相關的刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座，上網等，汲取信息技術學科的新知識、新技能。利用信息技術手段輔助教學，充分利用網絡優(yōu)勢，積極參與在線研討。在多媒體教學環(huán)境中，合理利用軟件、數字教育資，優(yōu)化課堂教學，進步自己的課堂效率。利用網絡教學平臺，有效開展自主、合作、探究等學習活動，轉變學生的學習方式，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和綜合才能。利用老師網絡研修社區(qū)，養(yǎng)成網絡學習習慣，樹立終身學習的理念，為自身的可持續(xù)開展奠定根底。3、積極學習珍惜這次培訓提升時機，認真遵守培訓才能提升工程的各項要求，每天擠出時間上網學習，專心聽講，認真聆聽專家報告，并做好必要的記錄。無論專家報告何種風格，都堅持在最快的是時間內調整思路，融入專家講解思路，內化成自身的知識，彌補自己專業(yè)知識的缺乏。積極參加教育科研才能研修，樹立教研科研意識，把研修和教育科研嚴密結合，每期至少撰寫一篇教學論文或者教學設計，積極參加教育系統組織的教科研成果征集活動。四、詳細措施1、每天利用12小時登陸網絡研修平臺，認真完成培訓期間各項任務及作業(yè)。2、認真聆聽專家們視頻講座，做好筆記，并把理論運用于理論，進步自己業(yè)務程度。3、培訓期間多與同行研討交流，取長補短，不斷總結和反思，力爭讓信息技術更好的效勞我們的教學。4、多閱讀信息技術方面的書籍，掌握教學中常用軟件的操作流程和方法，提升自己的信息技術應用才能程度。有老師說，好學才能博學，博學才能讓教學生動有意義。一個老師的認知背景是怎樣的，他的學生的才能就是怎樣的。作為一名老師，只有不斷學習，更新自己的認知背景，才能得到學生的喜歡。俗話說，要給學生一碗水，老師必需要有一桶水，我們要樹立終身學習的觀念，做一名新型的，符合時代要求的老師。希望能得到導師的指導，助我成長！總之，我決心不斷學習，不斷更新，豐富自己的'文化積淀，充盈自己的底氣，增強自己的理論底蘊，進步教育教學才能，結合教學實際，努力學習信息技術，并學以致用！信息技術老師個人研修工作方案范文【篇三】為了能讓本次培訓學習起到真正的實效，真正讓自己獲得一定的長進，我以在培訓期間各位專家教授的授課精華為指導，制定一套自我研修方案。一、研修目的1、轉變固有的教育觀念，與新時期的教育觀念保持一致。2、進步自己對信息技術應用在教學中應用的理解才能和操作才能。3、能結合有關信息技術應用才能，針對教學不斷反思和總結，進步自身的專業(yè)開展才能。二、研修方式及內容1、積極學習珍惜這次培訓提升時機，認真遵守培訓才能提升工程的各項要求，每天擠出時間上網學習，專心聽講，認真聆聽專家報告，并做好必要的記錄。無論專家報告何種風格，都堅持在最快的是時間內調整思路，融入專家講解思路，內化成自身的知識，彌補自己專業(yè)知識的缺乏。2、聆聽請教對講解中不明白問題和教學中的困惑，及時上網查詢并向同行請教，努力向尋求專家?guī)椭鉀Q。積極參與研修班的各項研討活動，努力向各位學員交流學習，拿出自己的問題請教各位學員，與各位學員共同討論。3、反思提升每天結合自己在培訓學習中的感受寫出、研修日志，發(fā)表在班級培訓平臺上，與各位學員共同交流討論不斷提升自己的信息技術在教學中應用才能。4、學以致用爭取通過學習，在研修完畢后寫出研修學習的體會和收獲。在小學語文課堂教學中恰到好處地運用多媒體信息技術進步課堂效率，培養(yǎng)開展學生才能，激發(fā)學生興趣，促進學生自主學習。合理運用信息技術，能使傳統與現代教學媒體互相浸透，彌補傳統教學手段的缺乏。有老師說，好學才能博學，博學才能