鄭州市第五初級中學(xué)招聘真題2024

中陽備考2024年10月更新2/2收集整理，僅供參考鄭州市第五初級中學(xué)招聘真題2024一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.在課堂教學(xué)任務(wù)以外，有目的、有計劃、有組織地對學(xué)生進(jìn)行的形式多樣的教育活動稱為（）。A.課余活動B.群眾活動C.課外活動D.體育活動【答案】：C2.說服教育法的方式有語言文字說服和（）。A.事實說服B.間接說服C.理論說服D.直接說服【答案】：A3.教師根據(jù)教育實踐中遇到的新情況、新問題特別是突發(fā)事件，迅速做出判斷、果斷加以處理并取得良好效果的教育行為稱為（）。A.教育創(chuàng)新B.教育機(jī)智C.教育管理D.教育威信【答案】：B4.上課過程中最主要和基本的組成部分是（）。A.講授新教材B.鞏固新教材C.組織教學(xué)D.檢查復(fù)習(xí)【答案】：A5.在教學(xué)中講授“果實”概念時，既選可食的果實，又選不可食的果實(如棉籽等)，這樣才有利于學(xué)生準(zhǔn)確地掌握“果實”概念。這是運(yùn)用了（）。A.變式法B.直觀法C.正例與反例配合法D.比較法【答案】：A6.有些課題主要包含高度結(jié)構(gòu)性的知識和技能(如數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、計算、語法等)，如果教學(xué)目標(biāo)是要求學(xué)生盡快地掌握這種知識和技能，則宜于采用（）。A.以學(xué)生為中心的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)B.合作學(xué)習(xí)策略C.以教師為中心的講授策略D.師生互動策略【答案】：C7.提出兒童中心論的代表人物是（）。A.杜威B.赫爾巴特C.夸美紐斯D.凱洛夫【答案】：A8.“不憤不啟，不悱不發(fā)”，最早倡導(dǎo)者是（）。A.孔子B.莊子C.老子D.荀子【答案】：A9.“師者，傳道受業(yè)解惑”出自（）。A.《學(xué)記》B.《論語》C.《師說》D.《春秋》【答案】：C10.陶行知為了改變農(nóng)村的教育面貌，探索鄉(xiāng)村教育新模式，即（）。A.小先生制B.學(xué)友制C.學(xué)徒制D.實習(xí)制【答案】：A11.一個測驗或測量工具能夠正確測量所要測量的屬性或特征的程度被稱為（）。A.區(qū)分度B.效度C.難度D.信度【答案】：B12.小劉打算用五天時間完成一項任務(wù)，但是領(lǐng)導(dǎo)派來了新任務(wù)，小劉又很快把精力投入到新任務(wù)上，這說明小劉的（）。A.注意穩(wěn)定性強(qiáng)B.注意廣度大C.注意分配性好D.注意轉(zhuǎn)移快【答案】：D13.原始社會末期，擔(dān)負(fù)教育年輕一代主要任務(wù)的是（）。A.社會教育B.家庭教育C.學(xué)校教育D.社區(qū)教育【答案】：B14.不屬于“四書”范圍的是（）。A.《大學(xué)》B.《中庸》C.《論語》D.《春秋》【答案】：D15.選擇與運(yùn)用教學(xué)方法的基本依據(jù)不包括（）。A.學(xué)校的要求B.課程性質(zhì)和特點C.教學(xué)目的和任務(wù)的要求D.學(xué)生年齡特征【答案】：A16.孔子是中國古代最偉大的教育家和教育思想家，其教育思想中的“博學(xué)于文，約之以禮”是指（）。A.學(xué)科知識B.辦學(xué)方針C.教學(xué)綱領(lǐng)D.教學(xué)原則【答案】：C17.在幾千年人類文明發(fā)展過程中，亞非美歐都留下許多寶貴的文學(xué)藝術(shù)和建筑遺產(chǎn)，以下信息正確的是（）。A.拉斐爾意大利雅典學(xué)院B.凡·高荷蘭蒙娜麗莎C.羅丹德國思想者D.畢加索西班牙彈吉他的少女【答案】：A18.封禪是一種表示帝王受命于天的典禮，古人認(rèn)為帝王應(yīng)到最高的山去祭至高無上的天帝。秦始皇是第一個舉行封禪大典的皇帝，之后歷代帝王均有效仿。這里最高的山是指（）A.泰山B.五臺山C.華山D.昆侖山【答案】：A19.加強(qiáng)和發(fā)展新時期愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線，要充分發(fā)揮（）。A.知識分子的作用B.人民政協(xié)的作用C.人民代表大會的作用D.愛國華僑和港澳臺同胞的作用【答案】：B20.相信“意念移物”，甚至相信可以用意念來直接改變物質(zhì)結(jié)構(gòu)，就是（）。A.主張精神是脫離人腦獨立存在的客觀唯心論B.主張精神主宰客觀物質(zhì)世界的主觀唯心論C.認(rèn)為人具有主觀能動性的實踐唯物主義D.承認(rèn)一切皆有可能的可知論觀點【答案】：B21.張某與馬某參加完同學(xué)聚會返回時，因張某喝了酒，便讓未喝酒的馬某代為開車，不料，馬某在路上撞傷了行人劉某，后交警認(rèn)定馬某存在重大過失，應(yīng)承擔(dān)全部責(zé)任。劉某的人身損害應(yīng)由（）。A.張某獨自承擔(dān)法律責(zé)任B.張某與馬某承擔(dān)按份責(zé)任C.馬某獨自承擔(dān)法律責(zé)任D.張某與馬某承擔(dān)連帶責(zé)任【答案】：D22.市場上商品的價格無論怎樣漲跌，都有一個基礎(chǔ)，這個基礎(chǔ)就是（）。A.價值B.貨幣C.需求D.供給【答案】：A23.貨幣轉(zhuǎn)化為資本的關(guān)鍵是（）。A.有一定的貨幣積累B.產(chǎn)品有充分銷路C.勞動者和生產(chǎn)資料相結(jié)合D.勞動力成為商品【答案】：D24.十九大報告提出，加快完善社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制必須深化國有企業(yè)改革，發(fā)展混合所有制經(jīng)濟(jì)，全面實施市場準(zhǔn)入負(fù)面清單制度，支持民營企業(yè)發(fā)展，激發(fā)各類市場主體活力。這意味著（）。A.各種所有制經(jīng)濟(jì)的區(qū)別進(jìn)一步淡化B.國有經(jīng)濟(jì)在國民經(jīng)濟(jì)中的比重下降C.混合所有制經(jīng)濟(jì)將成國民經(jīng)濟(jì)主導(dǎo)D.各種所有制經(jīng)濟(jì)平等競爭相互促進(jìn)【答案】：D25.事業(yè)單位及其安身立命的“事業(yè)”，早已嚴(yán)重異化變質(zhì)，從社會公益異化為少數(shù)人的私益，從社會服務(wù)異化為小圈子內(nèi)的自我服務(wù)。如何讓事業(yè)單位真正回歸“事業(yè)”的本位和“公益”的本義？人社部此前提出的“事業(yè)單位公開招聘制度將于2012年在全國各級各類事業(yè)單位實現(xiàn)‘全覆蓋’”，當(dāng)然是重要途徑之一。但更重要的途徑還在于，必須加速推進(jìn)事業(yè)單位管理體制本身的改革進(jìn)程。

這段話的核心意思是（）。A.事業(yè)單位從社會公益異化為少數(shù)人的私益，從社會服務(wù)異化為小圈子內(nèi)的自我服務(wù)B.事業(yè)單位已經(jīng)脫離了它的本義C.事業(yè)單位招聘在2012年會實現(xiàn)完全的公開、公平、公正D.應(yīng)該加快事業(yè)單位管理體制本身的改革【答案】：D26.愛奧尼亞物理學(xué)家真正表現(xiàn)出思辨的沖動，他們企圖用自然的原因來說明物理現(xiàn)象，而不求助于神話中的事物。他們追問，什么是組成世界的基本材料?并依據(jù)感官知覺做出答案：那是水，或者是氣，或者是一堆假設(shè)的、未經(jīng)分化的東西。借助單一的原理，即一元論，他們力圖解說不同物體的性質(zhì)及其變遷，這就是原始質(zhì)料的轉(zhuǎn)化。觀察表明，各種實體都可以變成其他實體，例如，水變成蒸氣。所以原來的元素一定已經(jīng)同樣轉(zhuǎn)變成當(dāng)前經(jīng)驗世界中不同的實體。根據(jù)上文，下列表述正確的是：A.組成世界的基本材料依據(jù)感官直覺不可能得到答案B.當(dāng)前經(jīng)驗世界中的各種實體是由元素轉(zhuǎn)變成的C.水變成蒸氣，基本材料沒有改變D.借助單一的原理，愛奧尼亞物理學(xué)家認(rèn)為原始質(zhì)料的轉(zhuǎn)化組成了世界【答案】：B27.“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知?！痹娙擞脭M人手法告訴我們的哲理是：A.實踐是獲得知識的唯一途徑B.創(chuàng)新源于人們想象C.實踐是認(rèn)識的來源D.認(rèn)識是不斷向前發(fā)展的【答案】：C28.不少學(xué)生的家長都讓自己的孩子參加過各種形式的學(xué)校舉辦的假期補(bǔ)習(xí)班，明明是正常教學(xué)時間里上的課，卻偏偏要挪到假期時間來補(bǔ)習(xí)，而且收取的費用相當(dāng)可觀，學(xué)生們不去還不行，這種行為雖然與“有償家教”無涉，但卻是典型的“利用職務(wù)之便牟取私利”的行為，對這樣惡劣的亂收費行為，地方教育部門本身就睜一只眼閉一只眼。試問，教育部出臺的新“師德規(guī)范”能規(guī)范得了嗎？這段文字要表達(dá)的主要內(nèi)容是：（）A.各種形式的假期補(bǔ)習(xí)班大大增加了學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)B.地方教育部門對亂辦補(bǔ)習(xí)班、亂收費行為的無視C.新“師德規(guī)范”無法完全杜絕五花八門的“有償家教”D.當(dāng)代教育方式仍然以應(yīng)試為導(dǎo)向，而非素質(zhì)教育【答案】：C29.我們的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者必須清醒地認(rèn)識到，企業(yè)固然要顧及股東的利益，盡可能實現(xiàn)股東利益的最大化，但是，企業(yè)在獲得社會資源進(jìn)行生產(chǎn)的同時，也就承擔(dān)了對社會各方面利益相關(guān)者的責(zé)任。是否充分考慮了這些利益相關(guān)者的利益，已日益成為評價企業(yè)績效和企業(yè)倫理的重要尺度。對這段文字概括最準(zhǔn)確的是（）A.企業(yè)要兼顧股東及其他利益相關(guān)者的利益B.評價企業(yè)績效和企業(yè)倫理的尺度發(fā)生了變化C.企業(yè)在獲取利益時更要承擔(dān)各種社會責(zé)任D.股東利益的重要性與其他社會利益相關(guān)者相當(dāng)【答案】：A30.有專家指出，城鄉(xiāng)收入差距過大是我國居民收入差距過大的一個重要表現(xiàn)。統(tǒng)計表明，農(nóng)業(yè)是收入最低的行業(yè)之一，而從業(yè)人口卻特別多，這是造成我國低收入群體龐大的重要原因。把剩余勞動力從低收入的第一產(chǎn)業(yè)向收入相對較高的二、三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，是縮小收入差距的有效途徑。2004年，沿海地區(qū)不少地方陸陸續(xù)續(xù)曝出“用工荒”。這是農(nóng)村剩余勞動力轉(zhuǎn)移的又一次契機(jī)，也為農(nóng)民工工資上漲提供了動力。農(nóng)民向二、三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，除了收入的吸引力之外，工作生活的環(huán)境、各種權(quán)益的保證、各種福利待遇和社會保障，等等，都是影響因素，在這些方面，政府大有可為。這段話的主旨是（）。A.縮小我國居民收入差距的有效途徑是縮小城鄉(xiāng)收入差距B.政府為農(nóng)民工提供各項保障措施可以有效縮小收入差距C.沿海地區(qū)出現(xiàn)的“用工荒”是縮小城鄉(xiāng)收入差距的契機(jī)D.吸引農(nóng)民向二、三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移是縮小收入差距的主要途徑【答案】：B31.市場化的社會趨勢給長篇小說創(chuàng)作也帶來了不少消極影響。為了商業(yè)價值往往要迎奉不同層次的文化消費心理，忽視文學(xué)應(yīng)有的認(rèn)識作用與教育作用，娛樂至上超越了應(yīng)有的精神追求，以致平庸大行其道，媚俗傾向?qū)医恢埂殄X而寫作，更是有悖于藝術(shù)的本性。馬克思說詩一旦成為詩人的手段，詩人就不成其為詩人?！彼宰骷沂紫葢?yīng)加強(qiáng)藝術(shù)創(chuàng)作的自覺性和應(yīng)有的社會責(zé)任心。從這段文字，我們不能推出的是（）。A.文藝創(chuàng)作成為商業(yè)活動，作家就失去了應(yīng)有的藝術(shù)責(zé)任感B.詩人不應(yīng)該壟斷詩歌創(chuàng)作，詩歌的主人應(yīng)該是人民群眾C.文藝創(chuàng)作成為作家謀生的手段，作家的神圣使命就無法實現(xiàn)D.過分追求商業(yè)和利潤，作家的神圣使命就不復(fù)存在了【答案】：B32.在二審終審制的法律前提下，再審終審案件怎么也不應(yīng)該是司法部門的本意，剩下的理由只能是“順應(yīng)民意”了?！绊槕?yīng)民意”雖然是天大的好事，但對于法律，“順應(yīng)民意”應(yīng)該體現(xiàn)在立法中，撇開司法的獨立性，就法律的穩(wěn)定性而言，朝令夕改的東西絕對不是法律，可以任意加以修改的文本同樣也不可能是法律，這是法律本身樹立強(qiáng)大權(quán)威的必要條件。對一宗殺人案的判決，竟然如此一波三折，即便最終殺了罪有應(yīng)得的李昌奎，同時也讓法律的威嚴(yán)大打折扣。這段文字意在強(qiáng)調(diào)（）。A.我國二審終審制的案件審判程序不合理B.法院的判決不應(yīng)朝令夕改，應(yīng)該保持穩(wěn)定性，以確保法律的威嚴(yán)C.法院的判決不應(yīng)順應(yīng)民意，應(yīng)只關(guān)注法律自身D.法律的穩(wěn)定性是法律本身樹立權(quán)威的必要條件【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）33.赫茨伯格提出的雙因素論涉及的二因素是（）。A.認(rèn)知因素B.保健因素C.情感因素D.激勵因素【答案】：BD34.按照所具備的民事行為能力，公民可以分為（）。A.無民事行為能力人B.完全民事行為能力人C.限制民事行為能力人D.代理民事行為能力人【答案】：ABC35.下列選項出自《學(xué)記》的是（）。A.君子之教，喻也B.師嚴(yán)然后道尊C.三人行，必有我?guī)熝蒁.化民成俗，其必由學(xué)【答案】：ABD36.尊重教師是重視教育的必然要求，是社會文明進(jìn)步的重要標(biāo)志，是（）的具體體現(xiàn)。A.尊重創(chuàng)造B.尊重勞動C.尊重知識D.尊重人才【答案】：ABCD37.職業(yè)道德修養(yǎng)之所以必須經(jīng)過積極參加職業(yè)實踐這一途徑，原因在于（）。A.在實踐中進(jìn)行職業(yè)道德修養(yǎng)是由道德自身的特點決定的B.職業(yè)道德修養(yǎng)是一種理智的、自覺的活動，它需要科學(xué)的世界觀作指導(dǎo)C.從業(yè)人員高尚的職業(yè)道德品質(zhì)來源于實踐D.積極參加職業(yè)實踐是職業(yè)道德修養(yǎng)的根本途徑【答案】：ACD38.教育是在一定的社會背景下發(fā)生的促進(jìn)個體的社會化和社會的個體化的實踐活動。對教育這一概念的定義，闡述正確的選項是？（）A.強(qiáng)調(diào)了“教育”活動的動力性B.這個定義把“教育”看作是耦合的過程C.這個定義指出了“教育”的“實踐特征”D.強(qiáng)調(diào)了“教育”行為發(fā)生的社會背景，強(qiáng)調(diào)“教育”與一定社會政治、經(jīng)濟(jì)、文化等條件之間的聯(lián)系【答案】：ABCD39.“六藝”是我國奴隸社會的主要教育內(nèi)容，以下是“六藝”內(nèi)容的有（）。A.棋B.數(shù)C.書D.琴【答案】：BC40.增強(qiáng)職業(yè)責(zé)任的要求包括（）。A.認(rèn)真履行職業(yè)責(zé)任，做好本職工作B.熟悉業(yè)務(wù)，互相配合C.養(yǎng)成嚴(yán)于律己的習(xí)慣D.正確處理個人、集體和國家之間的關(guān)系【答案】：ABD41.服務(wù)群眾的基本要求有（）。A.勇挑服務(wù)群眾的重?fù)?dān)B.樹立服務(wù)群眾的觀念C.心懷群眾，尊重群眾D.真心對待群眾【答案】：ABCD42.所謂企業(yè)信譽(yù)，正確的理解有（）。A.企業(yè)信譽(yù)與企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量緊密聯(lián)系B.良好的企業(yè)信譽(yù)能夠帶來經(jīng)濟(jì)效益C.企業(yè)信譽(yù)是短時間通過大規(guī)模宣傳便能夠迅速建立起來的社會信任心理D.企業(yè)信譽(yù)是樹立企業(yè)形象的關(guān)鍵【答案】：ABD43.生產(chǎn)要素包括（）。A.勞動力B.企業(yè)家C.土地D.資本【答案】：ABCD44.下列說法正確地概括了主觀能動性與客觀規(guī)律性關(guān)系的是：A.只有在認(rèn)識必然的基礎(chǔ)上，人們才有自由的活動B.情況明，決心大，方法對C.巧婦難為無米之炊D.有條件要上，沒有條件也要上【答案】：ABC45.目前海水淡化技術(shù)主要有（）。A.反滲透膜法B.硫化法C.蒸餾法D.脫硫法【答案】：AC46.下列關(guān)于月球的表述，有誤的是（）。A.月球上存在液態(tài)水，被稱為“月?！盉.在月球上行走的話，可以清晰的聽見自己的腳步聲C.月球在圍繞地球公轉(zhuǎn)時自身并不發(fā)生自轉(zhuǎn)D.月食發(fā)生時，是月球運(yùn)動到了太陽與地球之間【答案】：ABCD47.下列選項中，屬于社會公德的要求的有（）A.文明禮貌B.愛崗敬業(yè)C.助人為樂D.遵紀(jì)守法【答案】：ACD48.計劃生育技術(shù)服務(wù)人員應(yīng)當(dāng)指導(dǎo)實行計劃生育的公民選擇（）的避孕措施。A.簡便B.安全C.有效