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文檔簡介

教學(xué)內(nèi)容1、兩腳前后站立投擲壘球。2、運(yùn)球、腳內(nèi)側(cè)傳接球。教學(xué)目標(biāo)(1)能說出投擲中蹬地轉(zhuǎn)體的作用。(2)能連貫地做出蹬地轉(zhuǎn)體、揮臂投擲動作,做到揮臂快速有力。(3)對練習(xí)有濃厚興趣,敢于自我表現(xiàn)。(4)練習(xí)中能相互配合,樂于重復(fù)練習(xí),對完成學(xué)習(xí)任務(wù)充滿信心。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)結(jié)構(gòu)教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動組織形式與要求1、集合、常規(guī)2、游戲兩腳前后站立投擲壘球能連貫地做出蹬地轉(zhuǎn)體、揮臂投擲動作,做到揮臂快速有力。1、教師組織游戲<換物接力跑>,講解游戲的方法和規(guī)則。2、請同學(xué)布置場地和控制賽跑的距離。3、邀請一組同學(xué)一起完成一次游戲。4、教師組織進(jìn)行游戲。5、進(jìn)行小結(jié),指出存在的錯誤好繼續(xù)進(jìn)行游戲。兩腳前后站立投擲壘球(1)組織準(zhǔn)備活動和徒手做蹬地轉(zhuǎn)體、快速有力揮臂的模仿練習(xí)。(2)分組對墻或?qū)Φ赜幂p物練習(xí)鞭打”動作,提高揮臂速度。(3)分組練習(xí)擲壘球,提示蹬地轉(zhuǎn)體、揮臂1、認(rèn)真的聽教師對游戲的方法和規(guī)則的講解。2、布置好場地讓自己在自己能力范圍內(nèi)愉快的完成游戲。3、進(jìn)行游戲時盡自己最大的能力與同伴完成游戲。4、在游戲中要及時的糾正存在的錯誤。兩腳前后站立投擲壘球(1)在分散模仿練習(xí)中,體會蹬地、轉(zhuǎn)體、快速揮臂的連貫動作。(2)自由結(jié)成“友伴群體”,聯(lián)系“鞭打”動作,體驗(yàn)快速有力的揮臂動作。xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx兩腳前后站立投擲壘球運(yùn)球、腳內(nèi)側(cè)傳接球能做出正確的運(yùn)球和傳接球動作。練習(xí)中能相互配合,樂于重復(fù)練習(xí),對完成學(xué)習(xí)任務(wù)充滿信心。結(jié)束部分投擲的動作要連貫。運(yùn)球、腳內(nèi)側(cè)傳接球(1)組織復(fù)習(xí)三種運(yùn)球的動作練習(xí),啟發(fā)學(xué)生思考三種運(yùn)球練習(xí)中常見錯誤動作有哪些?怎樣改進(jìn)?(2)組織迎面腳內(nèi)側(cè)傳接球練習(xí),演示腳內(nèi)側(cè)接地滾球的動作,提示接球腿屈膝外轉(zhuǎn),用腳內(nèi)側(cè)伸出迎球、后撤緩沖來球沖力。(3)組織行進(jìn)間慢速腳內(nèi)側(cè)斜傳推進(jìn)練習(xí),提示判斷好傳來球,腳內(nèi)側(cè)控制好球。結(jié)束部分(1)教師以哨聲來召喚學(xué)生在指定地點(diǎn)進(jìn)行快速集合。(2)帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行放松游戲的練習(xí)。(3)指導(dǎo)學(xué)生對本次課進(jìn)行準(zhǔn)確的評價(jià)。(4)、收器材,師生再見下課。(3)分組聽信號投擲壘球。運(yùn)球、腳內(nèi)側(cè)傳接球(1)分組由組長帶領(lǐng)復(fù)習(xí)三種運(yùn)球動作,相互觀察、相互討論,每組推薦代表發(fā)言,說出常見的錯誤動作及改進(jìn)的方法。(2)兩人一球(或多人一球)迎面練習(xí)腳內(nèi)側(cè)傳接球,著重體、驗(yàn)用腳內(nèi)側(cè)接球的動作,相互觀察、相互指正腳法動作。(3)分組由組長帶領(lǐng)練習(xí)腳內(nèi)側(cè)斜傳推進(jìn)練習(xí),體驗(yàn)行進(jìn)中腳內(nèi)側(cè)控球推進(jìn)動作和相互配合結(jié)束部分(1)聽教師的哨聲,學(xué)生在教師規(guī)定的地點(diǎn)快速集合。

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