教學(xué)管理規(guī)章制度_第1頁
教學(xué)管理規(guī)章制度_第2頁
教學(xué)管理規(guī)章制度_第3頁
教學(xué)管理規(guī)章制度_第4頁
教學(xué)管理規(guī)章制度_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

教學(xué)管理規(guī)章制度?一、教學(xué)計(jì)劃管理1.教學(xué)計(jì)劃制定:教學(xué)計(jì)劃是教學(xué)工作的總體設(shè)計(jì)和實(shí)施方案,應(yīng)根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、課程體系、教學(xué)大綱等制定。2.教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行:教學(xué)計(jì)劃一經(jīng)確定,應(yīng)認(rèn)真執(zhí)行,不得隨意更改。如需調(diào)整,應(yīng)按照學(xué)校有關(guān)規(guī)定進(jìn)行審批。3.教學(xué)計(jì)劃?rùn)z查:教學(xué)管理部門應(yīng)對(duì)教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行情況進(jìn)行定期檢查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題。二、教師教學(xué)管理1.教師資格認(rèn)定:從事教學(xué)工作的教師應(yīng)具有相應(yīng)的教師資格,并定期參加教學(xué)培訓(xùn)和考核。2.教學(xué)任務(wù)安排:教學(xué)管理部門應(yīng)根據(jù)教學(xué)計(jì)劃和教師的教學(xué)能力,合理安排教師的教學(xué)任務(wù)。3.課堂教學(xué)管理:教師應(yīng)認(rèn)真?zhèn)湔n、授課,嚴(yán)格遵守教學(xué)紀(jì)律,確保教學(xué)質(zhì)量。4.教學(xué)評(píng)估:學(xué)校應(yīng)建立科學(xué)的教學(xué)評(píng)估體系,對(duì)教師的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行定期評(píng)估。三、學(xué)生管理1.學(xué)生注冊(cè):學(xué)生應(yīng)按學(xué)校規(guī)定的時(shí)間和程序進(jìn)行注冊(cè),未注冊(cè)者不得參加課程學(xué)習(xí)和考試。2.學(xué)生成績(jī)管理:學(xué)生成績(jī)應(yīng)真實(shí)、準(zhǔn)確地反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果,成績(jī)?cè)u(píng)定應(yīng)嚴(yán)格按照學(xué)校有關(guān)規(guī)定進(jìn)行。3.學(xué)籍管理:學(xué)校應(yīng)建立健全的學(xué)籍管理制度,對(duì)學(xué)生的學(xué)籍進(jìn)行嚴(yán)格管理。4.學(xué)生獎(jiǎng)懲:學(xué)校應(yīng)建立科學(xué)的學(xué)生獎(jiǎng)懲制度,對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì),對(duì)違反紀(jì)律的學(xué)生進(jìn)行批評(píng)和處理。四、教學(xué)質(zhì)量管理1.教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn):學(xué)校應(yīng)制定科學(xué)的教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),明確教學(xué)質(zhì)量的內(nèi)涵和要求。2.教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控:學(xué)校應(yīng)建立健全的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系,對(duì)教學(xué)過程和教學(xué)效果進(jìn)行全面監(jiān)控。3.教學(xué)質(zhì)量評(píng)估:學(xué)校應(yīng)定期對(duì)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行評(píng)估,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。4.教學(xué)質(zhì)量改進(jìn):學(xué)校應(yīng)根據(jù)教學(xué)質(zhì)量評(píng)估結(jié)果,采取有效措施,改進(jìn)教學(xué)工作,提高教學(xué)質(zhì)量。五、教材管理1.教材選用:學(xué)校應(yīng)根據(jù)教學(xué)大綱和課程要求,選用合適的教材。2.教材征訂:教材征訂工作應(yīng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成,確保教材及時(shí)供應(yīng)。3.教材使用:教師和學(xué)生應(yīng)按照學(xué)校有關(guān)規(guī)定使用教材,不得擅自更換或轉(zhuǎn)借他人使用。4.教材管理:學(xué)校應(yīng)建立健全的教材管理制度,加強(qiáng)對(duì)教材的管理和使用。六、實(shí)踐教學(xué)管理1.實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃:實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃應(yīng)根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和課程要求制定,明確實(shí)踐教學(xué)的內(nèi)容、方式和要求。2.實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè):學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè),為學(xué)生提供良好的實(shí)踐教學(xué)條件。3.實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo):教師應(yīng)認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生的實(shí)踐教學(xué)活動(dòng),確保實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量。4.實(shí)踐教學(xué)考核:學(xué)校應(yīng)對(duì)學(xué)生的實(shí)踐教學(xué)成績(jī)進(jìn)行考核,確保實(shí)踐教學(xué)效果。七、教學(xué)資源管理1.教室管理:教室應(yīng)合理安排,確保教學(xué)需要。2.實(shí)驗(yàn)室管理:實(shí)驗(yàn)室應(yīng)加強(qiáng)安全管理,確保實(shí)驗(yàn)設(shè)備和儀器的正常運(yùn)行。3.圖書館管理:圖書館應(yīng)加強(qiáng)文獻(xiàn)資源建設(shè),為師生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。4.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源管理:學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源建設(shè),為師生提供優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)服務(wù)。八、教學(xué)研究管理1.教學(xué)研究項(xiàng)目管理:學(xué)校應(yīng)鼓勵(lì)教師積極開展教學(xué)研究活動(dòng),加強(qiáng)教學(xué)研究項(xiàng)目的管理。2.教學(xué)研究成果管理:學(xué)校應(yīng)對(duì)教學(xué)研究成果進(jìn)行管理和推廣,促進(jìn)教學(xué)水平的提高。3.教學(xué)改革與創(chuàng)新:學(xué)校應(yīng)積極推進(jìn)教學(xué)改革與創(chuàng)新,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。九、附則1.本規(guī)章制度自發(fā)布之日起施行。如有未盡事宜,由學(xué)校教學(xué)管理部門負(fù)責(zé)解釋和修訂。2.本規(guī)章制

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論