2024-2025學年下學期初中語文七年級第一單元B卷

第24頁（共24頁）第一單元B卷一．試題（共13小題）1．下列加點字的注音完全正確的一項是（）A．赫然（hè）校補（xiào）衙門（yá）氣沖斗牛（dòu） B．窺探（guī）碩果（shuò）卓越（zhuó）潛心貫注（qián） C．獨裁（cái）衰微（shuāi）迭起（dié）慷慨淋漓（kǎi） D．彌高（mí）一劑（jì）深宵（xiāo）鍥而不舍（qì）2．下列句子中加點的成語使用正確的一項是（）A．托爾斯泰一直都是長相平平，鶴立雞群，混在人群里找都找不出來。 B．近年來，我們很多農村的面貌都有了很大變化，但與發(fā)達城市相比，就黯然失色了。 C．這對眼睛不會放過微不足道的細節(jié)，同樣也能全面揭示廣袤無垠的宇宙。 D．這位孤獨的老人在停車場里正襟危坐地等待從國外歸來的兒子。3．下列有關課文內容的理解有誤的一項是（）A．本文作者用他力透紙背而又妙趣橫生的筆觸為我們描繪了一幅大文豪托爾斯泰的“肖像畫”，揭示出托爾斯泰深邃而卓越的精神世界。 B．文章前半部分描寫托爾斯泰的外貌，突出了兩個方面的特點：一是外貌平庸甚至丑陋，二是和普通人一樣，混在人堆里分辨不出來。目的是反襯他雙眼的敏銳。 C．“這道目光就像一把锃亮的鋼刀刺了過來，又穩(wěn)又準，擊中要害，令你無法動彈，無法躲避。”這句話運用了擬人的修辭手法，暗示托爾斯泰對時代的觀察與認識十分深刻。 D．“托爾斯泰這對眼睛有一百只眼珠?！边@句話運用了夸張的修辭手法，寫出了托爾斯泰眼睛中蘊含了深刻的情感，贊美托爾斯泰能將世間萬物盡收眼底的全方位的觀察力。4．下面文段中畫橫線部分語序不當，調整排列最恰當?shù)囊豁検牵ǎ┳龉P記是讀書的重要方法，①顧頡剛先生一生治學，勤于做筆記，六十余年積累筆記近百冊。②蔡元培晚年總結自己讀書多年卻“沒什么成就”，原因之一是“不能勤筆”。③可見，對于治學之人，做筆記是讀書應有的步驟。④前人讀書治學，多有做筆記的習慣，學問也常常從筆記中得來。⑤錢鍾書讀書也愛做筆記，單是外文筆記就達兩百多本。A．①⑤②④③ B．①⑤③②④ C．④①⑤②③ D．④①⑤③②5．下面文段節(jié)選自小夏同學準備的演講稿。對畫線句的分析，不恰當?shù)囊豁検牵ǎ??抗美援朝英雄楊根思，扼守陣地不后退，抱起炸藥包，向敵人沖去，與40多名敵人同歸于盡。①英雄事跡可歌可泣！??“萬能電工”錢海軍，365天“在崗”，24小時“開機”，帶領1200多名志愿者為雪域高原、偏遠山區(qū)送去光亮。②“時代楷?！碑斨疅o愧！??“00后”小將蘇翊鳴，在2022年北京冬奧會獲得一金一銀，為祖國和人民贏得了榮譽，③也為自己的人生添上了濃墨重彩的一筆。青春榜樣家喻戶曉！??④一代又一代中國人接續(xù)奮斗，為中華民族偉大復興的航船增添了無窮動力！A．①處使用成語“可歌可泣”，歌頌了楊根思令人感動的悲壯事跡。 B．②處使用成語“當之無愧”，強調了錢海軍完全擔得起這個稱號。 C．③處運用比喻，形象寫出了蘇翊鳴的佳績?yōu)樗娜松鎏砹斯獠省?D．④句運用擬人，形象寫出中國人接續(xù)奮斗為航船提供了無窮動力。6．下列說法不正確的一項是（）A．銘，是古代刻在器物上用來警誡自己或者稱述功德的文字，后來成為一種文體。 B．《孫權勸學》節(jié)選自南宋政治家、史學家司馬光主持編纂的紀傳體通史《資治通鑒》。 C．《木蘭詩》是南北朝時期北方的一首樂府民歌，塑造了替父從軍的花木蘭的英雄形象。 D．“往來無白丁”中的“白丁”指平民、沒有功名的人；“陰陽割昏曉”中的“陰陽”，指山的南北兩面。古人以山北水南為陰，山南水北為陽。7．下列表述不正確的一項是（）A．楊振寧，美籍華裔理論物理學家，與李政道同獲諾貝爾物理學獎，成為首次獲得此項殊榮的華人之一。 B．臧克家寫的《說和做——記聞一多先生言行片段》這篇散文，雖只記述了聞一多先生的言行片段，但仍可以從中看到這位詩人、學者、民主戰(zhàn)士的光輝形象。 C．《回憶魯迅先生》是現(xiàn)代女作家蕭紅寫的回憶錄，這篇散文讓讀者看到了魯迅先生溫和、平凡、開朗的一面。 D．《孫權勸學》選自《資治通鑒》，作者是北宋史學家司馬遷?！顿Y治通鑒》是一部編年體通史。8．在本次圓桌討論會的總結環(huán)節(jié)，小文想用一組排比句發(fā)表自己對“文學大師”的心得感悟，請你仿照前兩句幫他續(xù)寫一句話。要求：語意連貫，句式、修辭一致。文學大師是文字的魔法師，他們的作品，如璀璨的星辰，照亮了人類精神的天空；文學大師是時代的記錄者，他們的作品，如鏡子一般，反映出社會的真實面貌；文學大師是，?，。9．閱讀以下語段，完成下列各題。①托爾斯泰生就一副多毛的臉龐，長髯覆蓋了兩頰，遮住了黝黑的臉。他的皮膚藏污納垢，缺少光澤。面孔上滯留著愚鈍和壓抑，眉宇間沒有軒昂的器宇。②因而，那些在客廳里正襟危坐、（）地等待這位文壇泰斗的人，第一眼看到他時總有些（）。③一對灰色的眼睛射出一道黑豹似的目光。④這道目光就像一把锃亮的鋼刀刺了過來，令你無法動彈，無法躲避。這犀利的目光，像槍彈穿透了偽裝的甲胄，像金剛刀切開了玻璃。在這種入木三分的（）之下，誰都沒法遮遮掩掩?！獙Υ耍栏衲蚝透郀柣壬习賯€人都做過無可厚非的描述。（1）下列加點字的注音完全正確的一項是A．長髯（ráng）黝黑（yōu）锃亮（cēng）甲胄（kuì）B．長髯（rán）黝黑（yōu）锃亮（cēng）甲胄（zhòu）C．長髯（ráng）黝黑（yǒu）锃亮（zèng）甲胄（kuì）D．長髯（rán）黝黑（yǒu）锃亮（zèng）甲胄（zhòu）（2）依次填入文段括號處的詞語，最恰當?shù)囊豁検茿．戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢失望注視B．誠惶誠恐失望審視C．誠惶誠恐失落審視D．戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢失落注視（3）將下面這個句子還原到文段中，它最恰當?shù)奈恢檬侨欢?，客人們一看到他的眼睛，都被驚到了。A．第①處B．第②處C．第③處D．第④處（4）文段中畫線的句子有語病，請修改。屠格涅夫和高爾基等上百個人都做過無可厚非的描述。（5）請仿照下面的句式，續(xù)寫一組句子。這犀利的目光，像槍彈穿透了偽裝的甲胄，像金剛刀切開了玻璃，像10．揚子江①[宋]文天祥幾日隨風北海②游，回從揚子大江頭。臣心一片磁針石，不指南方不肯休。【注釋】①揚子江：長江在南京一帶稱為“揚子江”。②北海：這里指北方。小組的故事分享獲得了大家的一致好評。復盤時，小語認為可以在[丙]處加入《揚子江》一詩，幫助同學們更深人地了解文天祥。你是否認同這一觀點？請說明理由。11．閱讀下面的文言文，完成問題?！炯住繉O權勸學初，權謂呂蒙曰：“卿今當涂掌事，不可不學！”蒙辭以軍中多務。權曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士a！但當涉獵，見往事b。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚c！”肅遂拜蒙母，結友而別。【乙】趙括自少時學兵法，言兵事，以天下莫能當。嘗與其父奢言兵事，奢不能難，然不謂善。括母問奢其故，奢曰：“兵，死地也，而括易言之。使趙不將括①即已，若必將之，破趙軍者必括d！”及括將行，其母上書言于王曰：“括不可使將?！蓖踉唬骸拔嵋褯Qe?！苯K遣之。趙括既代廉頗，悉更約束，易置軍吏。秦將白起②聞之，縱奇兵，詳③敗走，而絕其糧道，分斷其軍為二，士卒離心。四十余日，軍餓，趙括出銳卒自搏戰(zhàn)，秦軍射殺趙括。括軍敗，數(shù)十萬之眾遂降秦，秦悉坑④之。（有刪改）【注釋】①不將括：不讓趙括帶兵。②白起：秦國名將。③詳：同“佯”，假裝。④坑：活埋。（1）【甲】文選自《》一書。（2）選擇下列對加點字含義理解正確的一項。①卿今當涂掌事A.應當B.掌管C.面對D.在（某時、某處）②括母問奢其故A.原因B.故意C.計謀D.因此（3）用現(xiàn)代漢語翻譯下面的語句。嘗與其父奢言兵事，奢不能難。“難”在《古漢語常用字字典》中有六個義項：①困難。②災難。③反駁。④仇怨。⑤畏懼。⑥驅除疫鬼。（4）將“也”“耳”“矣”“乎”“邪”分別填入選文恰當?shù)奈恢?。a處填：b處填：c處填：d處填：e處填：（5）【甲】文題目是“孫權勸學”，作者為什么要寫魯肅與呂蒙論議、結友等內容？（6）兩篇短文的主人公都有讀書的經(jīng)歷，而兩人讀書的結果卻大相徑庭。試結合文章內容分析其原因。12．閱讀下面兩篇文章，回答問題?！疚恼乱弧竣倌菍馑乒嗄緟驳拿济旅?，一對灰色的眼睛射出一道黑豹似的目光。……這道目光就像一把锃亮的鋼刀刺了過來，又穩(wěn)又準，擊中要害，令你無法動彈，無法躲避。仿佛被催眠術控制住了，你只好乖乖地忍受這種目光的探尋，任何掩飾都抵擋不住。它像槍彈穿透了偽裝的甲胄，它像金剛刀切開了玻璃。在這種入木三分的審視之下，誰都沒法遮遮掩掩?！谶@種穿透心靈的審視僅僅持續(xù)了一秒鐘，接著便刀劍入鞘，代之以柔和的目光與和藹的笑容。雖然嘴角緊閉，沒有變化，但那對眼睛卻能滿含粲然笑意，猶如神奇的星光。而在優(yōu)美動人的音樂影響下，它們可以像村婦那樣熱淚漣漣。精神上感到滿足自在時，它們可以閃閃發(fā)光，轉眼又因憂郁而黯然失色，罩上陰云，頓生凄涼，顯得麻木不仁，神秘莫測。它們可以變得冷酷銳利，可以像手術刀、像X射線那樣揭開隱藏的秘密，不一會兒意趣盎然地涌出好奇的神色。這是出現(xiàn)在人類面部最富感情的一對眼睛，可以抒發(fā)各種各樣的感情。高爾基對它們恰如其分的描述，說出了我們的心里話：“托爾斯泰這對眼睛里有一百只眼珠。”③虧得有這么一對眼睛，托爾斯泰的臉上于是透出一股才氣來。此人所具有的天賦統(tǒng)統(tǒng)集中在他的眼睛里，就像俊美的陀斯妥耶夫斯基的豐富思想都集中在他的眉峰之間一樣。托爾斯泰面部的其他部件——胡子、眉毛、頭發(fā)，都不過是用以包裝、保護這對閃光的珠寶的甲殼而已，這對珠寶有魔力，有磁性，可以把人世間的物質吸進去，然后向我們這個時代放射出精確無誤的頻波。它們可以照耀在精神世界的最高處，同樣也可以成功地把探照燈光射進最陰暗的靈魂深處。這一對爍爍發(fā)光的晶體具有足夠的熱量和純度，能夠忘我地注視上蒼；有足夠的勇氣注視摧毀一切的虛無，這種虛無猶如蛇發(fā)女怪那樣，看到她的人就會變成石頭。在這對眼睛看來，沒有辦不到的事情，除非讓它們陷入無所事事的白日夢中，在優(yōu)雅而快活的夢境里默默無聲地享樂。眼皮剛一睜開，這對眼睛就必然毫不含糊，清醒而又無情地追尋起獵物來。它們容不得幻影，要把每一片虛假的偽裝扯掉，把淺薄的信條撕爛。每件事物都逃不過這一對眼睛，都要露出赤裸裸的真相來。當這一對寒光四射的匕首轉而對準它們的主人時是十分可怕的，因為鋒刃無情，直戳要害，正好刺中他的心窩。④具有這種犀利眼光，能夠看清真相的人，可以任意支配整個世界及其知識財富。作為一個始終具有善于觀察并能看透事物本質的眼光的人，他肯定缺少一樣東西，那就是屬于自己的那一份幸福。（節(jié)選自茨威格《列夫?托爾斯泰》）【文章二】①到俄羅斯旅行，第一重要的是去拜訪偉大的作家列夫?托爾斯泰莊園。也許，可以偷窺一下老托爾斯泰筆下那些驚心動魄、光怪陸離、浪漫滄桑的貴族生活，或者，能夠追隨一會兒老作家高大的背影，重新參悟《戰(zhàn)爭與和平》的妙諦。②我們走向列夫?托爾斯泰莊園這天，天氣特別好，藍天白云，遍地陽光。走進莊園，卻十分意外，看到的是一片荒郊野林。莊園空蕩蕩的，連個鳥兒也沒有。地上模模糊糊的馬車的轍印，絕不可能是載來貴族軍官渥倫斯基的，只能算作這里曾經(jīng)有過車馬的一點記憶罷了。我兀自在莊園走了一陣子，看見老遠的地方，馬在悠閑地啃著地上的青草。托爾斯泰稱他這個莊園陽光明媚的是那片草地，現(xiàn)在的陽光明媚就只剩下馬來啃了。③眼前的列夫?托爾斯基莊園的景致，讓我那渴望奇跡的心平和下來了，步履也緩了，我走過了林中的展覽館。這座看上去很普通的莊園農舍，是老作家如囚徒般生活的地方？說來很難讓人相信。托爾斯泰寫作《戰(zhàn)爭與和平》時住的房子只有十平方米。很小很小的屋子，很小的一張書桌，十平方米呀，就鋪開了人世間慘烈的戰(zhàn)爭和生死相依的和平，簡直不可思議。據(jù)說他進入《安娜?卡列尼娜》的寫作的時候，從這間十平方米的房子搬到了另一間十平方米的房子，一共搬了三次。沒人知道老托爾斯泰怎么像中了夢魔一樣，寫著寫著，抱著稿紙、墨水和筆，挪了地方。挪了，又不安生，又換房間?？臻g作家患了什么癥候，一次次調換寫作的地方，是因為安娜和渥倫斯基回腸蕩氣的愛情和最后安娜臥軌自殺的驚心動魄的遭遇，攪擾得老托爾斯泰坐臥不寧，欲寫不忍，欲罷不能，只好從這間屋子搬到那間屋子，捧著心，尋找片刻的安寧。我知道，那時候老作家筆下美麗女主角安娜的行蹤，已經(jīng)不是作家隨意安排的了，她順應著外宇宙和內宇宙的法則，不可違拗地離開了家，走向鐵路，躺在鐵軌上，發(fā)出最后一聲嘆息……在參觀列夫?托爾斯泰遺物的時候，我看到了一雙牛皮靴子，這雙靴子竟是托爾斯泰晚年的牛皮?。〖糸_牛皮需要怎樣的手勁兒？拿起錐子，皮繩，連綴起一塊塊牛皮，需要怎樣的工夫和耐性？他竟然放下未完成的長篇巨制，一錐錐，一線線把這個靴子縫制成功了。我不知道他這個靴子預兆著什么，是不是預兆著他雖然在這間十平方米的小屋子里不斷地寫作，但他的心靈卻屬于遠方？1910年10月28日凌晨三點，托爾斯泰穿著自己的牛皮靴子，叫醒了他的醫(yī)生馬科維茨基一起走出了他的莊園。11月20日，他在旅途中受了涼，感染了肺炎，在一個叫作阿斯塔波沃的小車站與世長辭了，不知道他是在等車，還是等誰？也不知道是不是他的靈魂，隨著那遠去的呼嘯的火車，走遠了。④這次拜訪圖拉莊園，我受到了巨大的震撼。像列夫?托爾斯泰這樣的人，這樣偉大的作家，他的墓地在林中一塊陽光明媚的草地上。十平方米的墓地，不但沒有雕塑石刻，連塊簡簡單單的墓碑都沒有。整個墓地長不過一米，高不過半米，用黑褐色的泥土堆起來，長滿了青草。當然，從全世界，專門來看這塊墓地的，來看托爾斯泰長眠的地方的人，絡繹不絕。⑤在這塊墓地前面站著，心里有點酸酸的，你根本不可能聽到他的呼吸，感覺到他的聲音，什么也感覺不到，就感覺到青草的味道和黑土的味道，青草每年都會重新長起來，秋天都會凋零，到春天又長起來。⑥一連幾天，我都茫然若失。是呀，我寧愿相信，老托爾斯泰穿上他自己縫制的皮靴，走遠了，從一個他喜歡描寫的小火車站，到另一個小火車站……（韓靜霆《托爾斯泰的背影》）（1）【文章一】①—③三段文字都在刻畫托爾斯泰的眼睛，但各有側重，分別是什么？（2）說說你對【文章一】中劃線句“托爾斯泰面部的其他部件——胡子、眉毛、頭發(fā)，都不過是用以包裝、保護這對閃光的珠寶的甲殼而已”的理解。（3）【文章二】中說“在這塊墓地前面站著，心里有點酸酸的……一連幾天，我都茫然若失。”為什么作者心里酸酸的，一連幾天都茫然若失？（4）下列對兩篇文章相關內容的分析鑒賞，最恰當?shù)囊豁検茿.【文章一】結尾說“可以任意支配整個世界及其知識財富”，可見他是幸福的；但另一方面又說他得不到“屬于自己的那一份幸?！?，正是表現(xiàn)了他極為富有，擁有整個莊園，但晚年生活狀況很不如意，很不幸福。B.【文章二】中，描述托爾斯泰莊園陽光明媚的秋天景致和園地荒寂空蕩的環(huán)境，烘托了作者內心既喜悅快樂又惋惜痛心的矛盾心理。C.兩篇文章都語言生動，描述細膩，結構嚴謹，字里行間表達了作者對這位偉大作家的崇敬與愛戴之情。D.【文章一】是奧地利作家茨威格寫的人物傳記，傳記要像散文、小說那樣對人物做細致的描摹，讓人物“自行”展現(xiàn)他們的思想感情、性格特點等。13．閱讀下面的材料，按要求作文。王小波說：“我希望自己是一顆星星，如果我會發(fā)光，就不必害怕黑暗。如果我自己是那么美好，那么一切恐懼就可以煙消云散?！闭堃浴白屪约好篮谩睘轭}，寫一篇文章。要求：①，除詩歌外，文體自選；②文中不得出現(xiàn)真實的校名、地名、人名；③字數(shù)不少于600字；④卷面整潔，書寫工整。

第一單元B卷參考答案與試題解析題號1234567答案CCCCDBD一．試題（共13小題）1．下列加點字的注音完全正確的一項是（）A．赫然（hè）校補（xiào）衙門（yá）氣沖斗牛（dòu） B．窺探（guī）碩果（shuò）卓越（zhuó）潛心貫注（qián） C．獨裁（cái）衰微（shuāi）迭起（dié）慷慨淋漓（kǎi） D．彌高（mí）一劑（jì）深宵（xiāo）鍥而不舍（qì）【答案】C【分析】此題考查字音的辨析?！窘獯稹緼有誤?！靶Ｑa”的準確讀音“jiàobǔ”，“氣沖斗牛”的讀音“qìchōngdǒuniú”。B有誤?！案Q探”的準確讀音“kuītàn”，注意“潛心貫注”的讀音。C準確。注意“迭起、慷慨”的讀音。D有誤?！板浂簧帷钡淖x音“qièérbùshě”。故選：C。2．下列句子中加點的成語使用正確的一項是（）A．托爾斯泰一直都是長相平平，鶴立雞群，混在人群里找都找不出來。 B．近年來，我們很多農村的面貌都有了很大變化，但與發(fā)達城市相比，就黯然失色了。 C．這對眼睛不會放過微不足道的細節(jié)，同樣也能全面揭示廣袤無垠的宇宙。 D．這位孤獨的老人在停車場里正襟危坐地等待從國外歸來的兒子?！敬鸢浮緾【分析】本題考查詞語運用。【解答】A.有誤，“鶴立雞群”比喻一個人的才能或儀表在一群人里頭顯得很突出，與“長相平平”矛盾，因此使用不當。B.有誤，“黯然失色”形容相比之下，事物仿佛失去了原有的光彩，但通常用于描述具體的事物或場景，而不是抽象的比較，因此使用不當。C.正確。D.有誤，“正襟危坐”形容嚴肅或拘謹?shù)臉幼?，通常用于正式場合或面對重要人物時，用來形容孤獨的老人等待兒子的情景不太合適，因此使用不當。故選：C。3．下列有關課文內容的理解有誤的一項是（）A．本文作者用他力透紙背而又妙趣橫生的筆觸為我們描繪了一幅大文豪托爾斯泰的“肖像畫”，揭示出托爾斯泰深邃而卓越的精神世界。 B．文章前半部分描寫托爾斯泰的外貌，突出了兩個方面的特點：一是外貌平庸甚至丑陋，二是和普通人一樣，混在人堆里分辨不出來。目的是反襯他雙眼的敏銳。 C．“這道目光就像一把锃亮的鋼刀刺了過來，又穩(wěn)又準，擊中要害，令你無法動彈，無法躲避?！边@句話運用了擬人的修辭手法，暗示托爾斯泰對時代的觀察與認識十分深刻。 D．“托爾斯泰這對眼睛有一百只眼珠。”這句話運用了夸張的修辭手法，寫出了托爾斯泰眼睛中蘊含了深刻的情感，贊美托爾斯泰能將世間萬物盡收眼底的全方位的觀察力?！敬鸢浮緾【分析】本題考查對課文內容的理解。【解答】ABD.正確。C.有誤，這句話運用的是比喻的修辭手法。故選：C。4．下面文段中畫橫線部分語序不當，調整排列最恰當?shù)囊豁検牵ǎ┳龉P記是讀書的重要方法，①顧頡剛先生一生治學，勤于做筆記，六十余年積累筆記近百冊。②蔡元培晚年總結自己讀書多年卻“沒什么成就”，原因之一是“不能勤筆”。③可見，對于治學之人，做筆記是讀書應有的步驟。④前人讀書治學，多有做筆記的習慣，學問也常常從筆記中得來。⑤錢鍾書讀書也愛做筆記，單是外文筆記就達兩百多本。A．①⑤②④③ B．①⑤③②④ C．④①⑤②③ D．④①⑤③②【答案】C【分析】本題考查句子排序。首先要通讀文段，把握文段主要內容后，再找總領句或總結句，這些句子特點明顯。確定了這些句子后，然后再找上下句中相關聯(lián)的詞語，注意時間先后、先總后分這些順序?！窘獯稹勘绢}考查句子排序。通讀文段可知④是領起句，①②⑤句均為舉例論證，分析可知①⑤句是正面論述，②句是反面論證，另據(jù)⑤句中“也愛做筆記”，可知這三句的順序應為①⑤②，第③句“可見”總結全段。故最恰當?shù)呐判驊獮椋孩堍佗茛冖郏还蔬x：C。5．下面文段節(jié)選自小夏同學準備的演講稿。對畫線句的分析，不恰當?shù)囊豁検牵ǎ??抗美援朝英雄楊根思，扼守陣地不后退，抱起炸藥包，向敵人沖去，與40多名敵人同歸于盡。①英雄事跡可歌可泣！??“萬能電工”錢海軍，365天“在崗”，24小時“開機”，帶領1200多名志愿者為雪域高原、偏遠山區(qū)送去光亮。②“時代楷模”當之無愧！??“00后”小將蘇翊鳴，在2022年北京冬奧會獲得一金一銀，為祖國和人民贏得了榮譽，③也為自己的人生添上了濃墨重彩的一筆。青春榜樣家喻戶曉！??④一代又一代中國人接續(xù)奮斗，為中華民族偉大復興的航船增添了無窮動力！A．①處使用成語“可歌可泣”，歌頌了楊根思令人感動的悲壯事跡。 B．②處使用成語“當之無愧”，強調了錢海軍完全擔得起這個稱號。 C．③處運用比喻，形象寫出了蘇翊鳴的佳績?yōu)樗娜松鎏砹斯獠省?D．④句運用擬人，形象寫出中國人接續(xù)奮斗為航船提供了無窮動力?！敬鸢浮緿【分析】本題考查成語與修辭手法的掌握?！窘獯稹緼BC．正確；D．有誤，句子將中華民族的復興事業(yè)比作是航船，運用的是比喻的修辭手法。故選：D。6．下列說法不正確的一項是（）A．銘，是古代刻在器物上用來警誡自己或者稱述功德的文字，后來成為一種文體。 B．《孫權勸學》節(jié)選自南宋政治家、史學家司馬光主持編纂的紀傳體通史《資治通鑒》。 C．《木蘭詩》是南北朝時期北方的一首樂府民歌，塑造了替父從軍的花木蘭的英雄形象。 D．“往來無白丁”中的“白丁”指平民、沒有功名的人；“陰陽割昏曉”中的“陰陽”，指山的南北兩面。古人以山北水南為陰，山南水北為陽。【答案】B【分析】本題考查文學常識。文學常識廣義指涵蓋文化的各種問題，包括作家、年代、作品知識，文學作品中的地理、歷史知識，各種典故、故事，也包括眾所周知的文學習慣等知識?！窘獯稹緼CD．正確；B．有誤，司馬光生活在北宋時期，《資治通鑒》是編年體史書。故選：B。7．下列表述不正確的一項是（）A．楊振寧，美籍華裔理論物理學家，與李政道同獲諾貝爾物理學獎，成為首次獲得此項殊榮的華人之一。 B．臧克家寫的《說和做——記聞一多先生言行片段》這篇散文，雖只記述了聞一多先生的言行片段，但仍可以從中看到這位詩人、學者、民主戰(zhàn)士的光輝形象。 C．《回憶魯迅先生》是現(xiàn)代女作家蕭紅寫的回憶錄，這篇散文讓讀者看到了魯迅先生溫和、平凡、開朗的一面。 D．《孫權勸學》選自《資治通鑒》，作者是北宋史學家司馬遷。《資治通鑒》是一部編年體通史?！敬鸢浮緿【分析】本題考查學生文學常識的識記能力。識記文學常識關鍵在平時積累，文學常識正誤的判斷點是：作者名（字、號）、生活時代，作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風格、流派等?！窘獯稹緼BC．正確；D．有誤，《資治通鑒》作者是北宋政治家、史學家司馬光。故選：D。8．在本次圓桌討論會的總結環(huán)節(jié)，小文想用一組排比句發(fā)表自己對“文學大師”的心得感悟，請你仿照前兩句幫他續(xù)寫一句話。要求：語意連貫，句式、修辭一致。文學大師是文字的魔法師，他們的作品，如璀璨的星辰，照亮了人類精神的天空；文學大師是時代的記錄者，他們的作品，如鏡子一般，反映出社會的真實面貌；文學大師是情感的挖掘者，他們的作品?如深邃的礦井，開采出人性深處的寶藏?！敬鸢浮渴纠呵楦械耐诰蛘咚麄兊淖髌啡缟铄涞牡V井開采出人性深處的寶藏【分析】本題考查仿寫句子。仿照“文學大師是時代的記錄者，他們的作品，如鏡子一般，反映出社會的真實面貌”的句式來寫，做到語意連貫，句式、修辭一致（運用比喻的修辭手法）。如：文學大師是色彩的渲染者，他們的作品，?如絢麗的彩虹，裝點了人類靈魂的畫卷。【解答】答案：示例：情感的挖掘者他們的作品如深邃的礦井開采出人性深處的寶藏9．閱讀以下語段，完成下列各題。①托爾斯泰生就一副多毛的臉龐，長髯覆蓋了兩頰，遮住了黝黑的臉。他的皮膚藏污納垢，缺少光澤。面孔上滯留著愚鈍和壓抑，眉宇間沒有軒昂的器宇。②因而，那些在客廳里正襟危坐、（）地等待這位文壇泰斗的人，第一眼看到他時總有些（）。③一對灰色的眼睛射出一道黑豹似的目光。④這道目光就像一把锃亮的鋼刀刺了過來，令你無法動彈，無法躲避。這犀利的目光，像槍彈穿透了偽裝的甲胄，像金剛刀切開了玻璃。在這種入木三分的（）之下，誰都沒法遮遮掩掩?！獙Υ?，屠格涅夫和高爾基等上百個人都做過無可厚非的描述。（1）下列加點字的注音完全正確的一項是DA．長髯（ráng）黝黑（yōu）锃亮（cēng）甲胄（kuì）B．長髯（rán）黝黑（yōu）锃亮（cēng）甲胄（zhòu）C．長髯（ráng）黝黑（yǒu）锃亮（zèng）甲胄（kuì）D．長髯（rán）黝黑（yǒu）锃亮（zèng）甲胄（zhòu）（2）依次填入文段括號處的詞語，最恰當?shù)囊豁検荁A．戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢失望注視B．誠惶誠恐失望審視C．誠惶誠恐失落審視D．戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢失落注視（3）將下面這個句子還原到文段中，它最恰當?shù)奈恢檬荂然而，客人們一看到他的眼睛，都被驚到了。A．第①處B．第②處C．第③處D．第④處（4）文段中畫線的句子有語病，請修改。屠格涅夫和高爾基等上百個人都做過無可厚非的描述。（5）請仿照下面的句式，續(xù)寫一組句子。這犀利的目光，像槍彈穿透了偽裝的甲胄，像金剛刀切開了玻璃，像X射線揭開了隱藏的秘密。【答案】見解答【分析】（1）本題考查拼音。根據(jù)積累可知，“長髯”的“髯”讀作“rán”；“黝黑”的“黝”讀作“yǒu”；“锃亮”的“锃”讀作“zèng”；“甲胄”的“胄”讀作“zhòu”。故選：D。（2）本題考查辨析詞語正確運用能力。第一個空，“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢”形容因害怕而微微發(fā)抖的樣子。“誠惶誠恐”表示敬畏而又惶恐不安?，F(xiàn)形容小心謹慎、恐懼不安的樣子。依據(jù)“那些在客廳里正襟危坐”可知，應該使用“誠惶誠恐”。第二個空，“失望”形容指喪失信心，希望沒能實現(xiàn)。“失落”指精神上空虛或失去寄托，依據(jù)“他的皮膚藏污納垢，缺少光澤。面孔上滯留著愚鈍和壓抑，眉宇間沒有軒昂的器宇”可知，托爾斯泰給人的第一印象不太好，應該使用“失望”，第三個空，“注視”形容集中精力仔細地觀看某物或某人，“審視”是指仔細地看，并且反復分析。依據(jù)“這犀利的目光，像槍彈穿透了偽裝的甲胄，像金剛刀切開了玻璃”可知，這里托爾斯泰的目光具有審判性、批判性、思辨性，應該使用“審視”。故選：B。（3）本題考查語句的銜接能力。依據(jù)①內容可知，這是描述托爾斯泰的面龐，依據(jù)②句內容可知，這是寫客人見到托爾斯泰的感受，依據(jù)③句內容可知，這是將托爾斯泰的眼睛和目光比喻為為一道黑豹似的目光，依據(jù)④句可知，本句是詳細描述了這道目光的具體樣子。據(jù)此可知，是“客人們一看到他的眼睛，都被驚到了”的原因。所以，本句應該放到③句和④句之間。故選：C。（4）本題考查病句辨析修改。畫線的句子搭配不當，“無可厚非”的意思是“不可過分指責，表示雖有缺點，但是可以理解或原諒”，“無可厚非”與“描述”搭配不當。依據(jù)語境可知，可將“無可厚非”修改為“無可置疑”。（5）本題考查句子仿寫能力。本句需要使用比喻的修辭描繪托爾斯泰的目光。句式相同、句子通順，語言情感協(xié)調即可?！窘獯稹看鸢福海?）D（2）B（3）C（4）將“無可厚非”修改為“無可置疑”。（5）示例：X射線揭開了隱藏的秘密。10．揚子江①[宋]文天祥幾日隨風北海②游，回從揚子大江頭。臣心一片磁針石，不指南方不肯休?！咀⑨尅竣贀P子江：長江在南京一帶稱為“揚子江”。②北海：這里指北方。小組的故事分享獲得了大家的一致好評。復盤時，小語認為可以在[丙]處加入《揚子江》一詩，幫助同學們更深人地了解文天祥。你是否認同這一觀點？請說明理由?！敬鸢浮吭姼枳詈髢删溥\用比喻，將“臣心”比作“磁針石”。表現(xiàn)詩人對南宋的忠心和堅定的愛國之情，以及即使歷經(jīng)艱險也要回南方抗元、奮戰(zhàn)到底的決心和民族氣節(jié)?！痉治觥俊稉P子江》這首詩首二句紀行，敘述他自鎮(zhèn)江逃脫，回到長江口的艱險經(jīng)歷。末二句抒情，以“磁針石”比喻忠于宋朝的一片丹心。這首詩語言淺近，運用比興手法，觸景生情字，里行間表現(xiàn)出堅定不移的愛國主義精神?！窘獯稹勘绢}考查詩句賞析。詩歌最后兩句“臣心一片磁針石，不指南方不肯休”運用了比喻的修辭手法。詩人將自己的“臣心”比作“磁針石”，磁針石無論如何都會堅定地指向南方，以此表明自己對南宋的忠心，就像磁針石堅定指向南方一樣，至死不渝。表現(xiàn)了詩人堅定不移的愛國情感，即使歷經(jīng)艱險、被扣押拘押，依然心系南宋，決心回到南方，繼續(xù)抗元斗爭，為國家、為民族奮戰(zhàn)到底，體現(xiàn)了詩人強烈的民族氣節(jié)和愛國精神，以及矢志不渝、堅貞不屈的決心。通過這首詩歌，可以更好地了解文天祥高尚品格。答案：詩歌最后兩句運用比喻，將“臣心”比作“磁針石”。表現(xiàn)詩人對南宋的忠心和堅定的愛國之情，以及即使歷經(jīng)艱險也要回南方抗元、奮戰(zhàn)到底的決心和民族氣節(jié)。譯文：出征的戰(zhàn)士應當高唱軍歌勝利歸來，決心把滿族統(tǒng)治者趕出山海關。戰(zhàn)士只知道在戰(zhàn)場上為國捐軀，哪會想將來戰(zhàn)死后尸體以馬革包裹而還。11．閱讀下面的文言文，完成問題?！炯住繉O權勸學初，權謂呂蒙曰：“卿今當涂掌事，不可不學！”蒙辭以軍中多務。權曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士a！但當涉獵，見往事b。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚c！”肅遂拜蒙母，結友而別?！疽摇口w括自少時學兵法，言兵事，以天下莫能當。嘗與其父奢言兵事，奢不能難，然不謂善。括母問奢其故，奢曰：“兵，死地也，而括易言之。使趙不將括①即已，若必將之，破趙軍者必括d！”及括將行，其母上書言于王曰：“括不可使將。”王曰：“吾已決e?！苯K遣之。趙括既代廉頗，悉更約束，易置軍吏。秦將白起②聞之，縱奇兵，詳③敗走，而絕其糧道，分斷其軍為二，士卒離心。四十余日，軍餓，趙括出銳卒自搏戰(zhàn)，秦軍射殺趙括。括軍敗，數(shù)十萬之眾遂降秦，秦悉坑④之。（有刪改）【注釋】①不將括：不讓趙括帶兵。②白起：秦國名將。③詳：同“佯”，假裝。④坑：活埋。（1）【甲】文選自《資治通鑒》一書。（2）選擇下列對加點字含義理解正確的一項。①卿今當涂掌事AA.應當B.掌管C.面對D.在（某時、某處）②括母問奢其故AA.原因B.故意C.計謀D.因此（3）用現(xiàn)代漢語翻譯下面的語句。嘗與其父奢言兵事，奢不能難?！半y”在《古漢語常用字字典》中有六個義項：①困難。②災難。③反駁。④仇怨。⑤畏懼。⑥驅除疫鬼。（4）將“也”“耳”“矣”“乎”“邪”分別填入選文恰當?shù)奈恢谩處填：邪b處填：耳c處填：乎d處填：也e處填：矣（5）【甲】文題目是“孫權勸學”，作者為什么要寫魯肅與呂蒙論議、結友等內容？（6）兩篇短文的主人公都有讀書的經(jīng)歷，而兩人讀書的結果卻大相徑庭。試結合文章內容分析其原因。【答案】（1）資治通鑒（2）①A；②A（3）他曾與父親趙談論用兵之事，趙奢也難不倒他。（4）a邪；b耳；c乎；d也；e矣（5）【甲】文中魯肅與呂蒙的對話，既從正面烘托出了孫權勸學的顯著成效，也進一步告訴人們讀書，學習的重要性。（6）結合【甲】“權曰：‘孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益’”；結合“蒙乃始就學”可知：孫權善于勸學，呂蒙虛心向學，善于聽取意見，兩方面原因促成呂蒙學有所成。結合【乙】文“著曰：‘兵，死地也，而括易言之，使趙不將括即已，若必將之，破趙軍者必括也’”可知，趙括雖將兵書讀懂，卻沒有實際作戰(zhàn)經(jīng)驗，這是紙上談兵，注定要戰(zhàn)敗?！痉治觥繀⒖甲g文：【甲】當初，孫權對呂蒙說：“你現(xiàn)在當權管事，不可以不學習！”呂蒙用軍中事務繁多來推托。孫權說：“我難道想要你研究儒家經(jīng)典，成為博士（專掌經(jīng)學傳授的學官）嗎？我只是讓你粗略地閱讀，了解歷史罷了。你說軍務繁多，誰比得上我（事務多）呢？我經(jīng)常讀書，自己覺得獲益很多。”呂蒙于是開始學習。等到魯肅到尋陽的時候，魯肅和呂蒙一起談論議事，魯肅十分吃驚地說：“你現(xiàn)在的軍事方面和政治方面的才能和謀略，不再是原來的那個吳縣的（沒有學識的）阿蒙了！”呂蒙說：“志士分別幾天，就重新另眼看待了，長兄你認清事物怎么這么晚呢！”于是魯肅拜見呂蒙的母親，和呂蒙結為朋友后分別了?！疽摇口w括從小就學習兵法，談論軍事，以為天下沒人能抵得過他。他曾與父親趙奢談論用兵之事，趙奢也難不倒他，可是并不說他好。趙括的母親問趙奢這是什么緣故，趙奢說：“用兵打仗是關乎生死的事，然而他卻把這事說得那么容易。如果趙國不用趙括為將也就罷了，要是一定讓他為將，使趙軍失敗的一定就是他呀”。等到趙括將要起程的時候，他母親上書給趙王說：“趙括不可以讓他做將軍?！壁w王說：“我已經(jīng)決定了。”最終趙王派遣他帶兵。趙括代替廉頗之后，就把廉頗的規(guī)定制度全都改變了，又撒換了原來管事的軍吏。奉國大將白起聽到了這些情況，便調遣奇兵，假裝戰(zhàn)敗退走，后又去載斷趙軍運糧的道路，把趙軍分割成兩半，趙軍軍心渙散。經(jīng)過四十幾天后，趙軍饑餓難忍，趙括就出動精兵親自與秦軍硬拼，秦軍射死趙括。趙括的軍隊大敗，幾十萬大軍投降了秦軍，秦軍把他們全部活埋了?！窘獯稹浚?）本題考查文學常識。【甲】文出自《資治通鑒》一書。（2）本題考查詞語翻譯。①句意：你現(xiàn)在當權管事。當：應當。故選：A。②句意：趙括的母親問趙奢這是什么緣故。故：原因。故選：A.（3）本題考查句子翻譯。重點詞：嘗，曾經(jīng)；言，談論；難，反駁。句意：他曾與父親趙談論用兵之事，趙奢也難不倒他。（4）本題考查語氣詞的使用?！耙病北硎九袛嗷蚪忉尩恼Z氣。d處句意“使趙軍失敗的一定就是他”。在這里表示判斷。所以用在d處?！岸弊鳛檎Z氣助詞，表示限制語氣，相當于“而已、罷了”?。所以用在b處?！耙印蔽难灾~，用于句末，與“了”相同。所以用在e處?！昂酢北砀袊@語氣。句子表示長兄你認清事物怎么這么晚呢！所以用在c處?！靶啊弊x作“yé”，同“耶”，語氣助詞，表疑問。相當于現(xiàn)代漢語的“嗎”“呢”。用在a處表示疑問語氣。（5）本題考查寫作手法的分析?！秾O權勸學》課文通過側面描寫來表現(xiàn)呂蒙在學識上的進步。全文以魯肅對呂蒙的評價“卿今者才略，非復吳下阿蒙”，描繪出魯肅對呂蒙學識的驚訝，以此表現(xiàn)出呂蒙在學識上的進步。（6）本題考查對比閱讀。從【甲】文看，在呂蒙用“軍中多務”來推托，孫權便用“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益’”，采用現(xiàn)身說法的方法進行勸說，“蒙乃始就學”可知：孫權善于勸學，呂蒙善于聽取意見并虛心向學，最終使呂蒙學有所成。從【乙】文“著曰：‘兵，死地也，而括易言之，使趙不將括即已，若必將之，破趙軍者必括也’”，他父親說用兵打仗是關乎生死的事然而趙括卻把這事說得那么容易。如果趙國不用趙括為將也就罷了，要是一定讓他為將使趙軍失敗的一定就是他。趙括將兵書讀懂，卻沒有實際作戰(zhàn)經(jīng)驗，這是紙上談兵，注定要戰(zhàn)敗。答案：（1）資治通鑒（2）①A；②A（3）他曾與父親趙談論用兵之事，趙奢也難不倒他。（4）a邪；b耳；c乎；d也；e矣（5）【甲】文中魯肅與呂蒙的對話，既從正面烘托出了孫權勸學的顯著成效，也進一步告訴人們讀書，學習的重要性。（6）結合【甲】“權曰：‘孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益’”；結合“蒙乃始就學”可知：孫權善于勸學，呂蒙虛心向學，善于聽取意見，兩方面原因促成呂蒙學有所成。結合【乙】文“著曰：‘兵，死地也，而括易言之，使趙不將括即已，若必將之，破趙軍者必括也’”可知，趙括雖將兵書讀懂，卻沒有實際作戰(zhàn)經(jīng)驗，這是紙上談兵，注定要戰(zhàn)敗。12．閱讀下面兩篇文章，回答問題?！疚恼乱弧竣倌菍馑乒嗄緟驳拿济旅妫粚疑难劬ι涑鲆坏篮诒频哪抗??！@道目光就像一把锃亮的鋼刀刺了過來，又穩(wěn)又準，擊中要害，令你無法動彈，無法躲避。仿佛被催眠術控制住了，你只好乖乖地忍受這種目光的探尋，任何掩飾都抵擋不住。它像槍彈穿透了偽裝的甲胄，它像金剛刀切開了玻璃。在這種入木三分的審視之下，誰都沒法遮遮掩掩?！谶@種穿透心靈的審視僅僅持續(xù)了一秒鐘，接著便刀劍入鞘，代之以柔和的目光與和藹的笑容。雖然嘴角緊閉，沒有變化，但那對眼睛卻能滿含粲然笑意，猶如神奇的星光。而在優(yōu)美動人的音樂影響下，它們可以像村婦那樣熱淚漣漣。精神上感到滿足自在時，它們可以閃閃發(fā)光，轉眼又因憂郁而黯然失色，罩上陰云，頓生凄涼，顯得麻木不仁，神秘莫測。它們可以變得冷酷銳利，可以像手術刀、像X射線那樣揭開隱藏的秘密，不一會兒意趣盎然地涌出好奇的神色。這是出現(xiàn)在人類面部最富感情的一對眼睛，可以抒發(fā)各種各樣的感情。高爾基對它們恰如其分的描述，說出了我們的心里話：“托爾斯泰這對眼睛里有一百只眼珠?！雹厶澋糜羞@么一對眼睛，托爾斯泰的臉上于是透出一股才氣來。此人所具有的天賦統(tǒng)統(tǒng)集中在他的眼睛里，就像俊美的陀斯妥耶夫斯基的豐富思想都集中在他的眉峰之間一樣。托爾斯泰面部的其他部件——胡子、眉毛、頭發(fā)，都不過是用以包裝、保護這對閃光的珠寶的甲殼而已，這對珠寶有魔力，有磁性，可以把人世間的物質吸進去，然后向我們這個時代放射出精確無誤的頻波。它們可以照耀在精神世界的最高處，同樣也可以成功地把探照燈光射進最陰暗的靈魂深處。這一對爍爍發(fā)光的晶體具有足夠的熱量和純度，能夠忘我地注視上蒼；有足夠的勇氣注視摧毀一切的虛無，這種虛無猶如蛇發(fā)女怪那樣，看到她的人就會變成石頭。在這對眼睛看來，沒有辦不到的事情，除非讓它們陷入無所事事的白日夢中，在優(yōu)雅而快活的夢境里默默無聲地享樂。眼皮剛一睜開，這對眼睛就必然毫不含糊，清醒而又無情地追尋起獵物來。它們容不得幻影，要把每一片虛假的偽裝扯掉，把淺薄的信條撕爛。每件事物都逃不過這一對眼睛，都要露出赤裸裸的真相來。當這一對寒光四射的匕首轉而對準它們的主人時是十分可怕的，因為鋒刃無情，直戳要害，正好刺中他的心窩。④具有這種犀利眼光，能夠看清真相的人，可以任意支配整個世界及其知識財富。作為一個始終具有善于觀察并能看透事物本質的眼光的人，他肯定缺少一樣東西，那就是屬于自己的那一份幸福。（節(jié)選自茨威格《列夫?托爾斯泰》）【文章二】①到俄羅斯旅行，第一重要的是去拜訪偉大的作家列夫?托爾斯泰莊園。也許，可以偷窺一下老托爾斯泰筆下那些驚心動魄、光怪陸離、浪漫滄桑的貴族生活，或者，能夠追隨一會兒老作家高大的背影，重新參悟《戰(zhàn)爭與和平》的妙諦。②我們走向列夫?托爾斯泰莊園這天，天氣特別好，藍天白云，遍地陽光。走進莊園，卻十分意外，看到的是一片荒郊野林。莊園空蕩蕩的，連個鳥兒也沒有。地上模模糊糊的馬車的轍印，絕不可能是載來貴族軍官渥倫斯基的，只能算作這里曾經(jīng)有過車馬的一點記憶罷了。我兀自在莊園走了一陣子，看見老遠的地方，馬在悠閑地啃著地上的青草。托爾斯泰稱他這個莊園陽光明媚的是那片草地，現(xiàn)在的陽光明媚就只剩下馬來啃了。③眼前的列夫?托爾斯基莊園的景致，讓我那渴望奇跡的心平和下來了，步履也緩了，我走過了林中的展覽館。這座看上去很普通的莊園農舍，是老作家如囚徒般生活的地方？說來很難讓人相信。托爾斯泰寫作《戰(zhàn)爭與和平》時住的房子只有十平方米。很小很小的屋子，很小的一張書桌，十平方米呀，就鋪開了人世間慘烈的戰(zhàn)爭和生死相依的和平，簡直不可思議。據(jù)說他進入《安娜?卡列尼娜》的寫作的時候，從這間十平方米的房子搬到了另一間十平方米的房子，一共搬了三次。沒人知道老托爾斯泰怎么像中了夢魔一樣，寫著寫著，抱著稿紙、墨水和筆，挪了地方。挪了，又不安生，又換房間?？臻g作家患了什么癥候，一次次調換寫作的地方，是因為安娜和渥倫斯基回腸蕩氣的愛情和最后安娜臥軌自殺的驚心動魄的遭遇，攪擾得老托爾斯泰坐臥不寧，欲寫不忍，欲罷不能，只好從這間屋子搬到那間屋子，捧著心，尋找片刻的安寧。我知道，那時候老作家筆下美麗女主角安娜的行蹤，已經(jīng)不是作家隨意安排的了，她順應著外宇宙和內宇宙的法則，不可違拗地離開了家，走向鐵路，躺在鐵軌上，發(fā)出最后一聲嘆息……在參觀列夫?托爾斯泰遺物的時候，我看到了一雙牛皮靴子，這雙靴子竟是托爾斯泰晚年的牛皮??！剪開牛皮需要怎樣的手勁兒？拿起錐子，皮繩，連綴起一塊塊牛皮，需要怎樣的工夫和耐性？他竟然放下未完成的長篇巨制，一錐錐，一線線把這個靴子縫制成功了。我不知道他這個靴子預兆著什么，是不是預兆著他雖然在這間十平方米的小屋子里不斷地寫作，但他的心靈卻屬于遠方？1910年10月28日凌晨三點，托爾斯泰穿著自己的牛皮靴子，叫醒了他的醫(yī)生馬科維茨基一起走出了他的莊園。11月20日，他在旅途中受了涼，感染了肺炎，在一個叫作阿斯塔波沃的小車站與世長辭了，不知道他是在等車，還是等誰？也不知道是不是他的靈魂，隨著那遠去的呼嘯的火車，走遠了。④這次拜訪圖拉莊園，我受到了巨大的震撼。像列夫?托爾斯泰這樣的人，這樣偉大的作家，他的墓地在林中一塊陽光明媚的草地上。十平方米的墓地，不但沒有雕塑石刻，連塊簡簡單單的墓碑都沒有。整個墓地長不過一米，高不過半米，用黑褐色的泥土堆起來，長滿了青草。當然，從全世界，專門來看這塊墓地的，來看托爾斯泰長眠的地方的人，絡繹不絕。⑤在這塊墓地前面站著，心里有點酸酸的，你根本不可能聽到他的呼吸，感覺到他的聲音，什么也感覺不到，就感覺到青草的味道和黑土的味道，青草每年都會重新長起來，秋天都會凋零，到春天又長起來。⑥一連幾天，我都茫然若失。是呀，我寧愿相信，老托爾斯泰穿上他自己縫制的皮靴，走遠了，從一個他喜歡描寫的小火車站，到另一個小火車站……（韓靜霆《托爾斯泰的背影》）（1）【文章一】①—③三段文字都在刻畫托爾斯泰的眼睛，但各有側重，分別是什么？（2）說說你對【文章一】中劃線句“托爾斯泰面部的其他部件——胡子、眉毛、頭發(fā)，都不過是用以包裝、保護這對閃光的珠寶的甲殼而已”的理解。（3）【文章二】中說“在這塊墓地前面站著，心里有點酸酸的……一連幾天，我都茫然若失?！睘槭裁醋髡咝睦锼崴岬模贿B幾天都茫然若失？（4）下列對兩篇文章相關內容的分析鑒賞，最恰當?shù)囊豁検荂A.【文章一】結尾說“可以任意支配整個世界及其知識財富”，可見他是幸福的；但另一方面又說他得不到“屬于自己的那一份幸?！?，正是表現(xiàn)了他極為富有，擁有整個莊園，但晚年生活狀況很不如意，很不幸福。B.【文章二】中，描述托爾斯泰莊園陽光明媚的秋天景致和園地荒寂空蕩的環(huán)境，烘托了作者內心既喜悅快樂又惋惜痛心的矛盾心理。C.兩篇文章都語言生動，描述細膩，結構嚴謹，字里行間表達了作者對這位偉大作家的崇敬與愛戴之情。D.【文章一】是奧地利作家茨威格寫的人物傳記，傳記要像散文、小說那樣對人物做細致的描摹，讓人物“自行”展現(xiàn)他們的思想感情、性格特點等。【答案】（1）①突出犀利，有穿透力；②側重其豐富多樣性；③彰顯其天賦和看透真相的洞察力。（2）這句話幽默地道出了托爾斯泰眼睛的與眾不同，精美絕倫。（3）作者心里酸酸的，一連幾天都茫然若失，是因為他被托爾斯泰墓地的簡樸所震撼，感慨于托爾斯泰的偉大與平凡生活的對比，以及他離世后留下的精神遺產(chǎn)與眼前景象的強烈反差。（4）C【分析】文章一出自《列夫?托爾斯泰》，選段主要描寫了托爾斯泰的眼神，正是因為有了這樣的眼神，托爾斯泰才能有了高超的寫作能力和反映時代的能力。文章二的主要內容是：作者描述了前往俄羅斯拜訪列夫?托爾斯泰莊園的經(jīng)歷，通過親眼所見莊園的現(xiàn)狀、托爾斯泰曾經(jīng)生活與寫作的環(huán)境以及他簡樸的墓地，感受到了托爾斯泰的偉大與平凡生活的對比，內心受到了巨大的震撼，并對托爾斯泰的離世及其靈魂的歸宿進行了遐想?！窘獯稹浚?）本題考查對文段的感知。結合“這道目光就像把锃亮的鋼刀刺了過來，又穩(wěn)又準擊中要害，令你無法動彈，無法躲避”“它像槍彈穿透了偽裝的甲胄，它像金剛刀切開了玻璃”可以看出，這里重點突出其目光犀利具有穿透力。結合“穿透心靈的審視”“柔和的目光與和藹的笑容”“滿含粲然笑意”“它們可以像村婦那樣熱淚漣漣”“它們可以變得冷酷銳利”等句子可以看出他的目光蘊含豐富的感情。結合“此人所具有的天賦統(tǒng)統(tǒng)集中在他的眼睛里”“它們可以照耀在精神世界的最高處，同樣也可以成功地把探照燈光射進最陰暗的靈魂深處”“這對眼睛就必然毫不含糊，清醒而又無情地追尋起獵物來”等句子表現(xiàn)出這對眼睛彰顯其天賦，并且具有看透真相的洞察力。（2）本題考查理解句子。課文前半部分寫托爾斯泰外貌的平庸甚至丑陋，原來粗鄙的外表是用來保護精美的珠寶的。這是用了欲揚先抑的藝術手法。寫他平庸甚至丑陋的外表，正是用來反襯他靈魂的高貴，反襯他的眼睛的精美絕倫。（3）本題考查對文章內容的理解。在文章二中，作者描述了前往俄羅斯拜訪列夫?托爾斯泰莊園的經(jīng)歷，并特別提到了托爾斯泰的墓地。這塊墓地極其簡樸，沒有雕塑石刻，甚至連一塊簡單的墓碑都沒有，只是用黑褐色的泥土堆起來，長滿了青草。這樣的墓地與托爾斯泰的偉大身份形成了鮮明的對比，讓作者深感震撼。站在這樣一塊簡樸的墓地前，作者不禁回想起托爾斯泰的輝煌一