2025年高校教師資格證考試高等心理學(xué)知識必考多選題庫及答案（共100題）

2025年高校教師資格證考試高等心理學(xué)知識必考多選題庫及答案（共100題）1陳述性知識的掌握過程一般分為三個階段，即（）。A.練習(xí)階段B.理解階段C.保持階段D.應(yīng)用階段正確答案:BCD知識點(diǎn):陳述性知識學(xué)習(xí)的一般過程2奧蘇貝爾提出的有意義學(xué)習(xí)的類型有（）。A.符號學(xué)習(xí)B.概念學(xué)習(xí)C.命題學(xué)習(xí)D.語義學(xué)習(xí)正確答案:ABC知識點(diǎn):陳述性知識學(xué)習(xí)的具體機(jī)制3奧蘇貝爾根據(jù)新知識與原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)的關(guān)系，將概念學(xué)習(xí)和命題學(xué)習(xí)分為（）。A.下位學(xué)習(xí)B.上位學(xué)習(xí)C.同化學(xué)習(xí)D.并列結(jié)合學(xué)習(xí)正確答案:ABD知識點(diǎn):陳述性知識學(xué)習(xí)的具體機(jī)制4影響學(xué)習(xí)遷移的認(rèn)知結(jié)構(gòu)變量主要有（）。A.易變性B.可利用性C.可辨別性D.鞏固性正確答案:BCD知識點(diǎn):陳述性知識學(xué)習(xí)的遷移規(guī)律5為了促進(jìn)學(xué)生對陳述性知識的有效遷移，教師應(yīng)該（）。A.科學(xué)地編排和呈現(xiàn)教材內(nèi)容B.激發(fā)維持學(xué)生的動機(jī)C.重視基礎(chǔ)知識的教學(xué)D.注意學(xué)習(xí)材料的共同性和差異性正確答案:ACD知識點(diǎn):陳述性知識學(xué)習(xí)的遷移規(guī)律6為了促進(jìn)學(xué)習(xí)遷移的發(fā)生，教材內(nèi)容的呈現(xiàn)要符合以下哪些要求？（）A.有序性B.抽象性C.概括性D.實用性正確答案:ACD知識點(diǎn):陳述性知識學(xué)習(xí)的遷移規(guī)律7陳述性知識的常用教學(xué)策略包括（）。A.動機(jī)激發(fā)策略B.注意選擇策略C.復(fù)述策略D.意義構(gòu)建策略正確答案:ABCD知識點(diǎn):動機(jī)激發(fā)策略8在陳述性知識的教學(xué)中，屬于注意選擇策略的是（）。A.教科書中使用符號標(biāo)志技術(shù)B.精心設(shè)計板書和材料的呈現(xiàn)方式C.按知覺規(guī)律提供刺激D.記筆記正確答案:ABC知識點(diǎn):注意選擇策略9根據(jù)實際功能的不同，現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)家將程序性知識區(qū)分為哪兩種？（）A.智力技能B.模式識別程序C.動作步驟程序D.動作技能正確答案:BC知識點(diǎn):程序性知識的分類10陳述性知識和程序性知識的區(qū)別在于（）。A.測量方式不同B.表征形式不同C.意識控制不同D.習(xí)得和遺忘速度不同正確答案:ABCD知識點(diǎn):程序性知識與陳述性知識的區(qū)別和聯(lián)系11程序性知識的學(xué)習(xí)實質(zhì)是掌握做事的規(guī)則，根據(jù)現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)家的分析，這類知識的一般掌握過程包括（）。A.陳述性知識階段B.轉(zhuǎn)化階段C.保持階段D.自動化階段正確答案:ABD知識點(diǎn):程序性知識學(xué)習(xí)的一般過程12規(guī)則的學(xué)習(xí)策略包括()。A.例—規(guī)法B.規(guī)—例法C.同化法D.分化法正確答案:AB知識點(diǎn):程序性知識學(xué)習(xí)的具體機(jī)制13學(xué)生對模式識別程序進(jìn)行學(xué)習(xí)的主要任務(wù)是學(xué)會把握產(chǎn)生式的條件項，這通常要經(jīng)過的心理機(jī)制包括()。A.同化B.泛化C.分化D.概括化正確答案:CD知識點(diǎn):程序性知識學(xué)習(xí)的具體機(jī)制14動作步驟學(xué)習(xí)主要通過的機(jī)制是()。A.注意B.程序化C.程序的合成D.習(xí)得正確答案:BC知識點(diǎn):程序性知識學(xué)習(xí)的具體機(jī)制15策略性知識的一般掌握過程包括()。A.陳述性知識階段B.條件化階段C.轉(zhuǎn)化階段D.元認(rèn)知階段正確答案:ACD知識點(diǎn):策略性知識的一般掌握過程16認(rèn)知策略包括（）。A.元認(rèn)知策略B.組織加工策略C.精加工策略D.重復(fù)策略正確答案:BCD知識點(diǎn):常用的策略性知識17根據(jù)學(xué)習(xí)材料自身意義性的強(qiáng)弱，精加工策略又可以分為()。A.歸類策略B.人為聯(lián)想策略C.內(nèi)在聯(lián)系策略D.綱要策略正確答案:BC知識點(diǎn):常用的策略性知識18以下屬于記憶術(shù)的是()。A.形象聯(lián)想法B.諧音聯(lián)想法C.首字連詞法D.綱要法正確答案:ABC知識點(diǎn):常用的策略性知識19常用的內(nèi)在聯(lián)系策略主要包括()。A.劃線摘要B.作注釋C.寫提要D.記筆記正確答案:ABCD知識點(diǎn):常用的策略性知識20組織策略主要包括（）。A.內(nèi)在聯(lián)系策略B.人為聯(lián)想策略C.歸類策略D.綱要策略正確答案:CD知識點(diǎn):常用的策略性知識21人格的特點(diǎn)有（）。A.獨(dú)特性B.穩(wěn)定性C.統(tǒng)合性D.社會性正確答案:ABCD22人格結(jié)構(gòu)包括的成分有（）。A.氣質(zhì)B.性格C.能力D.自我調(diào)控系統(tǒng)正確答案:ABCD知識點(diǎn):人格發(fā)展23根據(jù)臨床研究，易發(fā)生精神疾病的氣質(zhì)類型是A.膽汁質(zhì)B.多血質(zhì)C.粘液質(zhì)D.抑郁質(zhì)正確答案:AD知識點(diǎn):氣質(zhì)24典型的氣質(zhì)類型主要有（）。A.膽汁質(zhì)B.多血質(zhì)C.粘液質(zhì)D.抑郁質(zhì)正確答案:ABCD知識點(diǎn):氣質(zhì)25巴甫洛夫高級神經(jīng)活動學(xué)說認(rèn)為，大腦皮層的神經(jīng)過程具有的特點(diǎn)是（）。A.強(qiáng)度B.平衡性C.靈活性D.穩(wěn)定性正確答案:ABC知識點(diǎn):氣質(zhì)26以下對氣質(zhì)的描述，正確的是（）。A.有好壞之分B.具有獨(dú)特性C.受先天因素影響較大D.具有穩(wěn)定性正確答案:BCD知識點(diǎn):氣質(zhì)27性格特征的組成部分有（）。A.態(tài)度特征B.理智特征C.情緒特征D.意志特征正確答案:ABCD知識點(diǎn):性格28關(guān)于大學(xué)生性格類型的差異，以下說法正確的有（）。A.外傾型性格明顯多于內(nèi)傾型性格B.獨(dú)立型性格明顯多于順從型C.在社會價值類型中，經(jīng)濟(jì)型對大學(xué)生有較大的吸引力D.在內(nèi)外型中，中間型的占絕大多數(shù)正確答案:ABCD知識點(diǎn):性格29吉爾福特分析人的智力的幾個維度是（）。A.內(nèi)容B.操作C.經(jīng)驗D.產(chǎn)品正確答案:ABD知識點(diǎn):能力結(jié)構(gòu)30斯皮爾曼的二因素理論認(rèn)為能力的構(gòu)成因素有（）。A.一般因素B.特殊因素C.模仿因素D.創(chuàng)造因素正確答案:AB知識點(diǎn):能力結(jié)構(gòu)31PASS智力模型中的三個認(rèn)知系統(tǒng)是（）。A.計劃B.注意C.編碼D.反饋正確答案:ABC知識點(diǎn):能力結(jié)構(gòu)32智力主要包括的成分有（）。A.感知能力B.記憶能力C.思維能力D.想象能力正確答案:ABCD知識點(diǎn):能力差異33關(guān)于大學(xué)生的能力差異，以下描述正確的是（）A.不同專業(yè)的大學(xué)生在智力的各要素方面存在差異B.不同專業(yè)的大學(xué)生在智力水平上存在差異C.大學(xué)生總體的智商水平高于全國同齡人D.在數(shù)學(xué)能力、空間能力和言語能力方面存在性別差異正確答案:ACD知識點(diǎn):能力差異34下列屬于適應(yīng)學(xué)生智力差異的教學(xué)方式有（）。A.掌握學(xué)習(xí)B.個別指示教學(xué)C.個人化教學(xué)系統(tǒng)D.計算機(jī)輔助教學(xué)正確答案:ABCD知識點(diǎn):能力差異35一般認(rèn)為，學(xué)習(xí)風(fēng)格的心理要素包括（）。A.認(rèn)知要素B.情感要素C.焦慮要素D.意動要素正確答案:ABD知識點(diǎn):學(xué)習(xí)風(fēng)格概述36以下對學(xué)習(xí)風(fēng)格的描述，正確的有（）。A.具有獨(dú)特性B.具有穩(wěn)定性C.兼具活動和個性兩種功能D.是學(xué)習(xí)策略和學(xué)習(xí)傾向的總和正確答案:ABCD知識點(diǎn):學(xué)習(xí)風(fēng)格概述37柯勃從感知和信息處理差異的角度將學(xué)習(xí)風(fēng)格分為（）。A.想象型B.分析型C.普通型D.活動型正確答案:ABCD知識點(diǎn):學(xué)習(xí)風(fēng)格差異與教學(xué)38根據(jù)使用情況的不同，常見的小組教學(xué)策略可以分為（）。A.學(xué)習(xí)新知識的小組教學(xué)策略B.復(fù)習(xí)指導(dǎo)的小組教學(xué)策略C.考試的小組教學(xué)策略D.專題討論的小組教學(xué)策略正確答案:ABD知識點(diǎn):學(xué)習(xí)風(fēng)格差異與教學(xué)39教師職業(yè)勞動的特點(diǎn)有（）。A.示范性B.復(fù)雜性C.長期性D.艱苦性正確答案:ABCD知識點(diǎn):教師職業(yè)的特點(diǎn)40人們對教師角色的期待是多樣的，教師應(yīng)承擔(dān)的角色有（）。A.心理治療者B.科學(xué)研究人員C.教學(xué)的組織管理者D.知識的傳授者正確答案:ABCD知識點(diǎn):教師的社會心理角色定位41教師角色的形成一般需要經(jīng)歷的階段有（）。A.角色認(rèn)知B.角色認(rèn)同C.角色信念D.角色實踐正確答案:ABC知識點(diǎn):教師職業(yè)角色的形成和培養(yǎng)42屬于教師職業(yè)素質(zhì)中的自然素質(zhì)的是（）。A.思想道德素質(zhì)B.健康的身體C.充沛的精力D.足以完成教育任務(wù)的活力正確答案:BCD知識點(diǎn):教師的職業(yè)素質(zhì)和心理素質(zhì)43教師職業(yè)素質(zhì)中的社會素質(zhì)包括（）。A.思想道德素質(zhì)B.健康的身體C.心理素質(zhì)D.知識能力素質(zhì)正確答案:ACD知識點(diǎn):教師的職業(yè)素質(zhì)和心理素質(zhì)44就內(nèi)涵而言，教師素質(zhì)的結(jié)構(gòu)應(yīng)該包括（）。A.適應(yīng)素質(zhì)B.自然素質(zhì)C.思維素質(zhì)D.社會素質(zhì)正確答案:BD知識點(diǎn):教師的職業(yè)素質(zhì)和心理素質(zhì)45有關(guān)教師知識的研究主要集中于（）。A.教師信息加工的研究B.教師組織能力的研究C.教師實踐知識的研究D.教師學(xué)科知識的研究正確答案:ACD知識點(diǎn):教師素質(zhì)問題的研究46教師的一般教學(xué)能力主要表現(xiàn)為（）。A.教學(xué)組織能力B.教學(xué)認(rèn)知能力C.教學(xué)操作能力D.教學(xué)監(jiān)控能力正確答案:ABCD知識點(diǎn):教師職業(yè)心理素質(zhì)結(jié)構(gòu)要素47影響教師威信的因素主要有（）。A.工作熱情與態(tài)度B.教學(xué)能力C.思想品質(zhì)D.知識水平正確答案:ABCD知識點(diǎn):教師職業(yè)心理素質(zhì)結(jié)構(gòu)要素48教師的教學(xué)操作能力主要包括（）。A.邏輯推理能力B.語言操作能力C.選擇和運(yùn)用教學(xué)媒體的能力D.計算能力正確答案:BC知識點(diǎn):教師職業(yè)心理素質(zhì)結(jié)構(gòu)要素49教師過高的職業(yè)壓力帶來的不良后果包括（）。A.生理和心理健康問題B.教師的流失C.教學(xué)能力下降D.曠課和怠工正確答案:ABD知識點(diǎn):教師的職業(yè)壓力及對策50在中國當(dāng)前的社會背景和體制下，社會資本可能是影響高校教師心理壓力的一個重要因素。社會資本是一個綜合的概念，其構(gòu)成要素有（）。A.能力B.信任C.規(guī)范D.社會網(wǎng)絡(luò)正確答案:BCD知識點(diǎn):教師的職業(yè)壓力及對策51教育心理學(xué)研究認(rèn)為，新教師的成長過程可以分為（）。A.閾限期B.穩(wěn)定期C.過渡期D.成長期正確答案:ACD知識點(diǎn):教師專業(yè)成長的過程52與非專家型教師相比較，專家型教師的主要特征包括（）。A.“濃縮自己生命”的工作觀B.高效率地解決教學(xué)領(lǐng)域內(nèi)的問題C.豐富而有效的專門知識D.創(chuàng)造性的洞察力正確答案:BCD知識點(diǎn):教師成長與發(fā)展的最高目標(biāo)53學(xué)習(xí)引起的變化包括（）。A.外顯行為的變化B.內(nèi)隱行為的變化C.觀念思維的變化D.學(xué)習(xí)疲勞后效率降低正確答案:ABC知識點(diǎn):學(xué)習(xí)的概念54學(xué)習(xí)無處不在，下列屬于學(xué)習(xí)的有（）。A.母雞下蛋B.老鼠跑迷津C.獅子滾繡球D.鴨子鳧水正確答案:BC知識點(diǎn):學(xué)習(xí)的概念55人和動物的學(xué)習(xí)有本質(zhì)的區(qū)別，人類學(xué)習(xí)的特點(diǎn)有（）。A.除了學(xué)習(xí)直接經(jīng)驗，還要學(xué)習(xí)社會歷史經(jīng)驗B.除了適應(yīng)環(huán)境，還包括改造環(huán)境C.除了以滿足生理需要為學(xué)習(xí)動力，更主要的是滿足心理和社會需要D.是一種有目的、自覺的、積極主動的過程正確答案:ABCD知識點(diǎn):學(xué)習(xí)的概念56與一般人類學(xué)習(xí)相比，學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn)是（）。A.在教師指導(dǎo)下，有目的、有計劃、有組織地進(jìn)行B.以掌握間接經(jīng)驗為主C.具有一定程度的被動性D.不僅要掌握知識技能，還要發(fā)展智力，培養(yǎng)品德正確答案:ABCD知識點(diǎn):學(xué)習(xí)的概念57我國教育心理學(xué)家潘菽按照學(xué)習(xí)的內(nèi)容和結(jié)果把學(xué)習(xí)劃分為（）。A.知識的學(xué)習(xí)B.技能和熟練的學(xué)習(xí)C.心智的、以思維為主的能力的學(xué)習(xí)D.道德品質(zhì)和行為習(xí)慣的學(xué)習(xí)正確答案:ABCD知識點(diǎn):學(xué)習(xí)的分類58奧蘇伯爾把有意義的學(xué)習(xí)分為（）。A.符號學(xué)習(xí)B.概念學(xué)習(xí)C.實踐學(xué)習(xí)D.命題學(xué)習(xí)正確答案:ABD知識點(diǎn):學(xué)習(xí)的分類59一般來說，大學(xué)生學(xué)習(xí)的主要特點(diǎn)有（）。A.學(xué)習(xí)方式的多樣性B.學(xué)習(xí)過程的階段性C.學(xué)習(xí)內(nèi)容的特殊性D.學(xué)習(xí)組織的主體性正確答案:ABCD知識點(diǎn):大學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn)60大學(xué)生的學(xué)習(xí)過程大體上可以分為（）。A.基礎(chǔ)理論和專業(yè)基礎(chǔ)課階段B.專業(yè)課階段C.基礎(chǔ)知識應(yīng)用階段D.畢業(yè)設(shè)計或畢業(yè)論文階段正確答案:ABD知識點(diǎn):大學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn)61行為主義學(xué)習(xí)理論的特點(diǎn)包括（）。A.將一切學(xué)習(xí)都?xì)w結(jié)為刺激-反應(yīng)的形成B.強(qiáng)調(diào)影響學(xué)習(xí)的外部條件C.認(rèn)為學(xué)習(xí)的結(jié)果是在頭腦中形成認(rèn)知結(jié)構(gòu)D.強(qiáng)調(diào)強(qiáng)化的作用正確答案:ABD知識點(diǎn):學(xué)習(xí)的聯(lián)結(jié)理論62桑代克提出的情境與反應(yīng)的聯(lián)結(jié)定律有（）。A.準(zhǔn)備律B.練習(xí)律C.聯(lián)想律D.效果律正確答案:ABD知識點(diǎn):學(xué)習(xí)的聯(lián)結(jié)理論63桑代克提出的練習(xí)律中包括（）。A.準(zhǔn)備律B.應(yīng)用律C.效果律D.失用律正確答案:BD知識點(diǎn):學(xué)習(xí)的聯(lián)結(jié)理論64以下屬于程序性教學(xué)的基本觀點(diǎn)的是（）。A.小步子原則B.要求學(xué)生做出積極反應(yīng)并及時強(qiáng)化C.自定學(xué)習(xí)的步調(diào)D.把錯誤率降到最低正確答案:ABCD知識點(diǎn):學(xué)習(xí)的聯(lián)結(jié)理論65在行為主義中，解釋學(xué)習(xí)的三大工具包括（）。A.觀察學(xué)習(xí)B.注意學(xué)習(xí)C.經(jīng)典條件反射D.操作條件反射正確答案:ACD知識點(diǎn):學(xué)習(xí)的聯(lián)結(jié)理論66班杜拉的交互作用觀中，相互影響、相互作用的因素有（）。A.教材B.個體C.環(huán)境D.行為正確答案:BCD知識點(diǎn):學(xué)習(xí)的聯(lián)結(jié)理論67學(xué)習(xí)的認(rèn)知理論的特點(diǎn)的有（）。A.將一切學(xué)習(xí)都?xì)w結(jié)為刺激-反應(yīng)的形成B.以意識為中介C.認(rèn)為學(xué)習(xí)的結(jié)果是在頭腦中形成認(rèn)知結(jié)構(gòu)D.強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)內(nèi)部因素正確答案:BCD知識點(diǎn):學(xué)習(xí)的認(rèn)知理論68屬于布魯納認(rèn)知結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)理論的觀點(diǎn)的有（）。A.獎勵能夠?qū)π袨楫a(chǎn)生引誘和拉力B.學(xué)習(xí)是主動地形成認(rèn)知結(jié)構(gòu)的過程C.學(xué)習(xí)過程是一個復(fù)雜的認(rèn)識過程D.教學(xué)應(yīng)該促進(jìn)學(xué)生對學(xué)科基本結(jié)構(gòu)的學(xué)習(xí)正確答案:BCD知識點(diǎn):學(xué)習(xí)的認(rèn)知理論69布魯納認(rèn)為，學(xué)習(xí)一門學(xué)科包含三個幾乎同時發(fā)生的過程，即（）。A.新知識的獲得B.已有知識的概括C.知識的轉(zhuǎn)化D.評價正確答案:ACD知識點(diǎn):學(xué)習(xí)的認(rèn)知理論70布魯納稱自己的理論為“一種教學(xué)理論而不是學(xué)習(xí)理論”，他提出的教學(xué)原則有（）。A.動機(jī)原則B.結(jié)構(gòu)原則C.序列原則D.強(qiáng)化原則正確答案:ABCD知識點(diǎn):學(xué)習(xí)的認(rèn)知理論71布魯納認(rèn)為發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)法的作用有（）。A.提高學(xué)生智慧B.培養(yǎng)學(xué)生的內(nèi)部動機(jī)C.有助于學(xué)生學(xué)會發(fā)現(xiàn)的技巧D.有助于學(xué)生保持記憶正確答案:ABCD知識點(diǎn):學(xué)習(xí)的認(rèn)知理論72有意義學(xué)習(xí)的產(chǎn)生條件有（）。A.學(xué)習(xí)材料的邏輯意義B.學(xué)習(xí)者有意義學(xué)習(xí)的心向C.學(xué)習(xí)者認(rèn)知結(jié)構(gòu)中有適當(dāng)?shù)挠^念D.學(xué)習(xí)者主動地將新舊知識進(jìn)行相互作用正確答案:ABCD知識點(diǎn):學(xué)習(xí)的認(rèn)知理論73屬于人本主義心理學(xué)家的學(xué)習(xí)理論觀點(diǎn)的有（）。A.教師應(yīng)該信任學(xué)生能夠發(fā)展自己的潛在能力B.教師應(yīng)與學(xué)生共同分擔(dān)學(xué)習(xí)過程的責(zé)任C.讓學(xué)生自己制定學(xué)習(xí)方案D.學(xué)生要成為學(xué)習(xí)的中心正確答案:ABCD知識點(diǎn):學(xué)習(xí)的人本理論74建構(gòu)主義目前正處于發(fā)展過程中，存在不同的理論取向，包括（）。A.激進(jìn)建構(gòu)主義B.社會建構(gòu)主義C.社會文化取向建構(gòu)主義D.信息加工建構(gòu)主義正確答案:ABCD知識點(diǎn):學(xué)習(xí)的建構(gòu)理論75屬于建構(gòu)主義教學(xué)模式的是（）。A.支架式教學(xué)B.情景性教學(xué)C.程序性教學(xué)D.隨機(jī)通達(dá)教學(xué)正確答案:ABD知識點(diǎn):學(xué)習(xí)的建構(gòu)理論76影響學(xué)習(xí)遷移的因素有（）。A.學(xué)習(xí)方法B.兩種學(xué)習(xí)間的共同原理C.學(xué)習(xí)定勢D.已有知識經(jīng)驗正確答案:ABCD知識點(diǎn):學(xué)習(xí)遷移理論77促進(jìn)大學(xué)生學(xué)習(xí)遷移的方法有（）。A.掌握有關(guān)的原理或規(guī)則B.提高知識的概括化水平C.發(fā)揮定勢的積極作用D.保持良好的心理狀態(tài)正確答案:ABCD知識點(diǎn):學(xué)習(xí)遷移的有效促進(jìn)78動機(jī)的作用包括（）。A.喚起個體的行為B.引導(dǎo)行為朝向一定的目標(biāo)C.感染功能D.維持、增強(qiáng)或減弱行為的強(qiáng)度正確答案:ABD知識點(diǎn):學(xué)習(xí)動機(jī)的含義79根據(jù)學(xué)習(xí)動機(jī)的作用與學(xué)習(xí)活動的關(guān)系可以將學(xué)習(xí)動機(jī)分為（）。A.直接學(xué)習(xí)動機(jī)B.內(nèi)部學(xué)習(xí)動機(jī)C.間接學(xué)習(xí)動機(jī)D.外部學(xué)習(xí)動機(jī)正確答案:AC知識點(diǎn):學(xué)習(xí)動機(jī)的種類80美國心理學(xué)家索里將人類的社會性動機(jī)分為（）。A.主導(dǎo)性動機(jī)B.交往性動機(jī)C.威信性動機(jī)D.輔助性動機(jī)正確答案:BC知識點(diǎn):學(xué)習(xí)動機(jī)的種類81大學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)的特點(diǎn)包括（）。A.多樣性B.直接性C.發(fā)展性D.社會性正確答案:ACD知識點(diǎn):大學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)的特點(diǎn)82麥克里蘭德關(guān)于成就動機(jī)的觀點(diǎn)有（）。A.主題統(tǒng)覺測驗是有效可靠的成就動機(jī)測量工具B.成就動機(jī)分為掌握目標(biāo)和成績目標(biāo)C.一個國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要原因在于成就動機(jī)水平D.兒童的成就動機(jī)與父母的教養(yǎng)方式有關(guān)正確答案:ACD知識點(diǎn):麥克里蘭德的成就動機(jī)理論83阿特金森認(rèn)為，無論是追求成功的傾向和避免失敗的傾向，其影響因素為（）。A.需求B.動機(jī)C.期望D.誘因正確答案:BCD知識點(diǎn):成就動機(jī)期望×價值理論84韋納劃分的原因歸因的維度有（）。A.原因源維度B.穩(wěn)定性維度C.可控性維度D.強(qiáng)度維度正確答案:ABC知識點(diǎn):成就動機(jī)歸因理論85班杜拉把學(xué)習(xí)中的強(qiáng)化分為（）。A.外部強(qiáng)化B.替代性強(qiáng)化C.內(nèi)部強(qiáng)化D.自我強(qiáng)化正確答案:ABD知識點(diǎn):自我效能感理論86影響自我效能感的因素包括（）。A.期待B.行為訓(xùn)練C.個體成敗經(jīng)驗D.歸因方式正確答案:CD知識點(diǎn):自我效能感理論87期待是班杜拉理論的重要概念，他把期待分為（）。A.過程期待B.結(jié)果期待C.原因期待D.效能期待正確答案:BD知識點(diǎn):自我效能感理論88自我效能感的功能有（）。A.決定人們對活動的選擇及對該活動的堅持性B.影響人們在困難面前的態(tài)度C.影響人們新行為的獲得和習(xí)得行為的表現(xiàn)D.影響人們在活動時的情緒表現(xiàn)正確答案:ABCD知識點(diǎn):自我效能感理論89影響大學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)的因素有（）。A.學(xué)校B.家庭C.社會D.年齡正確答案:ABCD知識點(diǎn):影響大學(xué)生學(xué)習(xí)動