《色譜分析》課程教學(xué)大綱

ADDINCNKISM.UserStyle《色譜分析》課程教學(xué)大綱（理論課程2023版）一、課程基本信息課程號(hào)11SDC01127開(kāi)課單位化學(xué)學(xué)院課程名稱色譜分析Chromatography課程性質(zhì)必修考核類型考試課程學(xué)分2課程學(xué)時(shí)34課程類別專業(yè)核心課先修課程儀器分析、分析化學(xué)、物理化學(xué)適用專業(yè)（類）化學(xué)二、課程描述及目標(biāo)（一）課程簡(jiǎn)介《色譜分析》是為化學(xué)專業(yè)四年級(jí)學(xué)生開(kāi)設(shè)的專業(yè)核心課程之一，是分析化學(xué)的重要組成部分。課程涉及色譜分析法的基本原理和實(shí)際應(yīng)用。課程內(nèi)容主要包括色譜法的發(fā)展歷史及分類，氣相色譜、液相色譜、毛細(xì)管電泳、色質(zhì)聯(lián)用技術(shù)的基本理論及儀器構(gòu)造，色譜定性定量分析原理和應(yīng)用。本課程旨在通過(guò)理論教學(xué)，使學(xué)生掌握色譜的基本理論、分析方法、儀器結(jié)構(gòu)與使用，并了解色譜分析技術(shù)的最新研究進(jìn)展，為學(xué)生將來(lái)能夠靈活運(yùn)用色譜相關(guān)知識(shí)解決科研和生產(chǎn)實(shí)踐中的具體問(wèn)題打下良好的基礎(chǔ)。（二）教學(xué)目標(biāo)色譜分析是分析化學(xué)的重要組成部分，本著加強(qiáng)基礎(chǔ)、重視應(yīng)用的原則，通過(guò)課堂講授與演示，使學(xué)生掌握色譜的基本理論、分析方法、儀器結(jié)構(gòu)與使用，并了解色譜分析技術(shù)的最新研究進(jìn)展，同時(shí)通過(guò)本課程的教學(xué)，使學(xué)生在分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力上得到應(yīng)有的培養(yǎng)和鍛煉，為學(xué)生將來(lái)能夠靈活應(yīng)用色譜相關(guān)知識(shí)開(kāi)展該領(lǐng)域的實(shí)際工作打下良好的基礎(chǔ)。課程目標(biāo)1：了解色譜法的發(fā)展歷史及最新研究進(jìn)展；課程目標(biāo)2：掌握色譜法的基本知識(shí)、基礎(chǔ)理論；課程目標(biāo)3：掌握各類色譜儀器的基本結(jié)構(gòu)、檢測(cè)原理；課程目標(biāo)4：運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際分離檢測(cè)問(wèn)題，提升獨(dú)立分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。三、課程目標(biāo)對(duì)畢業(yè)要求的支撐關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)權(quán)重1-1系統(tǒng)掌握化學(xué)基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，了解化學(xué)的知識(shí)體系和發(fā)展趨勢(shì)課程目標(biāo)1、2、30.502-2具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力，具有一定的批判性思維課程目標(biāo)40.303-2具有良好的科學(xué)文化素養(yǎng)，掌握科學(xué)的方法論課程目標(biāo)3、40.20四、教學(xué)方式與方法課堂教學(xué)采用多媒體與板書(shū)相結(jié)合的方式，參考BOPPPS（Bridge,ObjectiveorOutcome,Preassessment,ParticipatoryLearning,Post-assessment,Summary）教學(xué)模式，教給學(xué)生所需專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。通過(guò)啟發(fā)式教學(xué)、課堂討論調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，使學(xué)生能夠認(rèn)真有效地掌握基本理論和概念，掌握解決實(shí)際問(wèn)題的技巧，為學(xué)生今后進(jìn)行獨(dú)立的科學(xué)研究和分析檢測(cè)奠定基礎(chǔ)，并在最大程度上提高他們的職業(yè)技能。特點(diǎn)：強(qiáng)調(diào)學(xué)術(shù)和職業(yè)專業(yè)兩方面的平衡；特別重視學(xué)生個(gè)性的發(fā)展，鼓勵(lì)個(gè)人潛能的開(kāi)發(fā)；倡導(dǎo)以學(xué)生為主體的教育思想，使學(xué)生能夠?qū)W會(huì)如何學(xué)習(xí)，成為學(xué)習(xí)的主人；課程以單元模塊為單位，既有統(tǒng)一要求，又可適應(yīng)個(gè)體需要。五、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)（一）教學(xué)重點(diǎn)色譜法的基本概念、基礎(chǔ)理論，氣相色譜、高效液相色譜、氣相色譜-質(zhì)譜聯(lián)用、液相色譜-質(zhì)譜聯(lián)用以及毛細(xì)管電泳等分析方法各自的特點(diǎn)、適用范圍、儀器結(jié)構(gòu)、分析流程和分離檢測(cè)條件的選擇。（二）教學(xué)難點(diǎn)各種色譜分析方法的分離機(jī)理、特點(diǎn)、適用范圍，儀器結(jié)構(gòu)和工作原理，分離檢測(cè)條件的選擇和優(yōu)化。六、教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時(shí)分配序號(hào)教學(xué)內(nèi)容基本要求學(xué)時(shí)教學(xué)方式對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)1第1章緒論了解色譜法的發(fā)展歷史、特點(diǎn)、分類、應(yīng)用范圍2講授課程目標(biāo)12第2章色譜法基本理論掌握色譜法基本概念、基本理論，能夠熟練進(jìn)行容量因子、分離度和色譜柱效等參數(shù)的計(jì)算。8講授課程目標(biāo)2,43第3章氣相色譜法掌握氣相色譜流程、儀器結(jié)構(gòu)、氣相色譜固定相的種類和特點(diǎn)、各種氣相色譜檢測(cè)器的原理和特點(diǎn)、分離條件的選擇。8講授課程目標(biāo)3,44第4章液相色譜法掌握液相色譜流程、儀器結(jié)構(gòu)、液相色譜固定相和流動(dòng)相的種類和特點(diǎn)、各種液相色譜檢測(cè)器的原理和特點(diǎn)、各種色譜分離模式的特點(diǎn)、分離條件的選擇。7講授課程目標(biāo)3,45第5章色質(zhì)聯(lián)用技術(shù)掌握氣質(zhì)聯(lián)用和液質(zhì)聯(lián)用分析的特點(diǎn)、分析流程、儀器結(jié)構(gòu)、應(yīng)用范圍。7講授課程目標(biāo)3,46第6章毛細(xì)管電泳了解毛細(xì)管電泳分析流程、儀器結(jié)構(gòu)、應(yīng)用范圍。2講授課程目標(biāo)3,4合計(jì)34七、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)和課程考核（一）考核類型：考試考查（二）考核方式：開(kāi)卷考試閉卷考試課程論文課程報(bào)告其它：（三）成績(jī)?cè)u(píng)定：考核依據(jù)建議分值（百分比）考核/評(píng)價(jià)細(xì)則對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)平時(shí)考核40%出勤10%出勤滿分10分，缺勤一次扣5分，缺席2次取消考試資格。課程目標(biāo)1-4作業(yè)20%按時(shí)完成作業(yè)，保證質(zhì)量，滿分20分；缺少一次扣5分，缺少2次取消考試資格。課程目標(biāo)1-4表現(xiàn)10%積極回答問(wèn)題并參與課堂討論。課程目標(biāo)1-4期末考核60%期末閉卷考試課程目標(biāo)1-4八、課程目標(biāo)達(dá)成評(píng)價(jià)課程目標(biāo)的實(shí)際達(dá)成效果計(jì)算方式如下：達(dá)成值越高，教學(xué)效果越好。課程目標(biāo)達(dá)成度畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)達(dá)成度九、教材與教學(xué)參考書(shū)（一）教材《色譜分析法》，蘇立強(qiáng)主編，清華大學(xué)出版社，2017年，第二版.（二）教學(xué)參考書(shū)1.《液相色譜與液質(zhì)聯(lián)用技術(shù)及應(yīng)用》，宓捷波、許泓編著，化學(xué)工業(yè)出版社，2018年，第一版.2.《氣相色譜分析及應(yīng)用》，齊美玲，科學(xué)出版社，2017年，第二版.3.《色譜分析概論》，傅若農(nóng),化學(xué)工業(yè)出版社，2000年,第一版.4.《氣相色譜分析原理與技術(shù)》，孫傳經(jīng),化學(xué)工業(yè)出版社，1993年,第一版.5.《氣相色譜方法及應(yīng)用》，劉虎威，化學(xué)工業(yè)出版社，2000年,第一版.6.《色譜理論基礎(chǔ)》，盧佩章等，科學(xué)出版社，2001年,第一版.7.《色譜學(xué)導(dǎo)論》，達(dá)世祿，武漢大學(xué)出版社，19