黑龍江省省實(shí)中學(xué)學(xué)高一語(yǔ)文月月考試題

黑龍江省省實(shí)中-學(xué)年-學(xué)年高一語(yǔ)文月月考試題分?jǐn)?shù)：0分 答題時(shí)間：90分鐘一、基礎(chǔ)知識(shí)（18分）閱讀下面的文字，完成—3題。（9分）儒家學(xué)派的創(chuàng)始人孔子一“修身他主張并踐行的做人要做君子不做小人成為儒家對(duì)后世的遺囑。只要是中國(guó)人，即使不通文墨，甚至 ，也樂(lè)于被人稱(chēng)為君子，而絕不愿意被人看作小人。由此，儒家的遺囑，也就變成了整個(gè)中國(guó)文化的主要遺囑。其實(shí)孔子完整的人生規(guī)劃“修身齊家治國(guó)平天下但一輩子下來(lái)不但治國(guó)平天下的目標(biāo)自己沒(méi)有達(dá)到而且講給別人聽(tīng)也等于對(duì)牛彈琴十余年奔走于一個(gè)個(gè)政治集團(tuán)之間并無(wú)成效回來(lái)一看親人的離世“齊家也成了一種自嘲最后他唯一能抓住的，只有修身。因此，他真正實(shí)踐了的、可讓別人信賴(lài)的結(jié)論，也只有這一條。(沒(méi)想到竟變成了終點(diǎn)不錯(cuò)做人是永恒的起點(diǎn)也是永恒的終點(diǎn)因?yàn)榕c人人有關(guān)，所以能夠代代感應(yīng)，成為有效遺囑。做君子不做小人這是一種永不止息的人格動(dòng)員它使多數(shù)社會(huì)成員經(jīng)常發(fā)覺(jué)自己與君子的差距然后產(chǎn)生對(duì)的向往人生就是一個(gè)不“修身鍛鑄人格的過(guò)程，而“即時(shí)打造、批量生產(chǎn)”的“君子”，肯定。1．依次填入文中橫線上的成語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)( )A．目不識(shí)丁 擇善而從 高山仰止 名不副實(shí)B．不學(xué)無(wú)術(shù)擇善而從高山景行盛名難副C．不學(xué)無(wú)術(shù)見(jiàn)賢思齊高山仰止盛名難副D．目不識(shí)丁見(jiàn)賢思齊高山景行名不副實(shí)2．文中畫(huà)橫線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)( )A．治國(guó)、平天下的目標(biāo)不只是自己沒(méi)有做到，講給別人聽(tīng)也等于對(duì)牛彈琴。B．治國(guó)、平天下的目標(biāo)不但自己沒(méi)有達(dá)成，別人聽(tīng)著也等于對(duì)牛彈琴。C．治國(guó)、平天下的目標(biāo)不但自己沒(méi)有達(dá)到，講給別人聽(tīng)也等于對(duì)牛彈琴。D．治國(guó)、平天下的目標(biāo)不只是別人聽(tīng)著等于對(duì)牛彈琴，自己也沒(méi)有做到。3．下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫(xiě)的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)( )A．“修身”本是他規(guī)劃的起點(diǎn)B．他規(guī)劃的起點(diǎn)本來(lái)是“修身”C．作為他規(guī)劃的起點(diǎn)的“修身”D．“修身”作為他規(guī)劃的起點(diǎn)4下列各項(xiàng)中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（ ）A這次展覽會(huì)上展出的作品從創(chuàng)意到制作大都不如去年只有民間藝人創(chuàng)作的根雕作“鄉(xiāng)魂”還算。B回想20世紀(jì)的發(fā)展軌跡有的艱苦有波折動(dòng)蕩的苦澀也有光輝成績(jī)的慰藉。C.因有科家地究我在防學(xué)方的研成果終引起際上廣泛注意。D你送給我的鋼筆雖然已經(jīng)有些磨損但我二十多年來(lái)一直帶在身邊見(jiàn)證著我們的友情。5下面語(yǔ)句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（3分）（ ）A由于一至四“神舟無(wú)人飛船的成功返回使中國(guó)加入了航天開(kāi)發(fā)大國(guó)的行列這也是中國(guó)國(guó)力日漸強(qiáng)大的標(biāo)志。B高速磁懸浮列車(chē)運(yùn)行時(shí)與軌道完全不接觸。它沒(méi)有輪子和傳動(dòng)機(jī)構(gòu)，列車(chē)的懸浮、導(dǎo)向、驅(qū)動(dòng)和制動(dòng)靠的是利用電磁力來(lái)實(shí)現(xiàn)的。C據(jù)資料記載生長(zhǎng)在野外的長(zhǎng)尾雞的尾羽每年能增長(zhǎng)一米左右而長(zhǎng)尾雞能活八至十年，所以最長(zhǎng)的尾羽能夠超過(guò)七米。D環(huán)保事件之所以經(jīng)常性的頻頻發(fā)生有專(zhuān)家分析認(rèn)為主要是一些地方政府單純地依靠在規(guī)模投入獲取經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度，使得資源消耗驚人，環(huán)境污染日漸嚴(yán)重。6主謂短語(yǔ)充當(dāng)謂語(yǔ)的一項(xiàng)是(3分)（ ）A.他的身材高大。 B.他身材高大。C.他有高大的身材。 D.身材高大的就是他。二、閱讀理解（36分）（一）現(xiàn)代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，6分）閱讀下面的詩(shī)歌，完成7—8題。我是一條小河馮至我是一條小河，我無(wú)心從你的身邊流過(guò)，你無(wú)心把你彩霞般的影兒投入了河水的柔波。我流過(guò)一座森林，柔波便蕩蕩地把那些碧綠的葉影兒裁剪成你的衣裳。我流過(guò)一座花叢，柔波便粼粼地把那些彩色的花影兒編織成你的花冠。最后我終于流入無(wú)情的大海，海上的風(fēng)又厲，浪又狂，吹折了花冠，擊碎了衣裳！我也隨著海潮漂漾，漂漾到無(wú)邊的地方；你那彩霞般的影兒，也和幻散了的彩霞一樣！1925年7下列對(duì)本詩(shī)相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）（ ）A“我是一條小河我無(wú)心從你的身邊流過(guò)”詩(shī)句隱喻“一見(jiàn)鐘情”這位姑娘使詩(shī)人鐘情。B.“海上的風(fēng)又厲，浪又狂”，此詩(shī)句暗含機(jī)杼，寄寓了對(duì)社會(huì)丑惡現(xiàn)實(shí)與人們險(xiǎn)惡心機(jī)的批判。C“小河”流過(guò)“森林”“淌過(guò)“花叢”最終歸于大海大海暗喻風(fēng)平浪靜的理想社會(huì)現(xiàn)實(shí)。D詩(shī)人借自然景物“大?！钡膮栵L(fēng)狂浪暗示社會(huì)的險(xiǎn)惡從而造成“我”與戀人情愛(ài)的悲劇。8下列對(duì)本詩(shī)藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）（ ）A借小河流動(dòng)和映入河水岸邊自然景物的變化象征時(shí)間空間變易從而反“我”感情不變。B岸景幻化為戀人的“衣裳”和“花冠”與最后被“吹折“擊碎“幻散”等詞的運(yùn)用產(chǎn)生了濃烈意境和詩(shī)情，體現(xiàn)了詩(shī)人用心。C本詩(shī)以自由體的形式寫(xiě)愛(ài)情詩(shī)詩(shī)行詩(shī)節(jié)和詩(shī)韻的安排都服從于抒情的需要既自由舒展又有形式約束。D本詩(shī)注意遣詞用字如“蕩蕩“粼粼”等疊字形成輕柔的旋律比喻對(duì)比借代等修辭手法的使用，顯得韻味悠長(zhǎng)。（二）古代詩(shī)歌閱讀（18分）閱讀下面這首唐詩(shī)，完成9—題。(9分)小寒食舟中作①杜 甫佳辰強(qiáng)飲食猶寒，隱幾②蕭條戴鹖冠③。春水船如天上坐，老年花似霧中看。娟娟戲蝶過(guò)閑幔，片片輕鷗下急湍。云白山青萬(wàn)余里，愁看直北是長(zhǎng)安。【注】①本詩(shī)為詩(shī)人暮年漂泊潭州時(shí)所作②隱幾席地而坐靠著小桌幾③鹖(hé)冠：相傳為楚隱者鹖冠子所戴的鹖羽所制之冠。9下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，正確的一項(xiàng)是(3分)( )A詩(shī)題交代寫(xiě)作時(shí)間與地點(diǎn)“舟中”一語(yǔ)雙關(guān)真實(shí)反映了杜甫晚年的漂泊處境同時(shí)隱喻天下百姓像自己一樣流離失所。B首句承題寫(xiě)詩(shī)人強(qiáng)打精神飲酒過(guò)節(jié)“強(qiáng)飲”兩字意蘊(yùn)豐富折射出詩(shī)人不欲飲酒、應(yīng)節(jié)當(dāng)飲、以飲澆愁的復(fù)雜心緒。C第二句寫(xiě)詩(shī)人窮愁潦倒的身世際遇以儒士之身而戴隱者鹖冠點(diǎn)出詩(shī)人無(wú)官無(wú)職包蘊(yùn)著不為朝廷所用的無(wú)奈與辛酸。D尾聯(lián)總束全詩(shī)深化主題面對(duì)眼前春江之上青山白云的自然景色詩(shī)人遙想萬(wàn)里外的長(zhǎng)安，表現(xiàn)了他忠君憂(yōu)國(guó)的執(zhí)著。頸聯(lián)描寫(xiě)了一幅怎樣的畫(huà)面？請(qǐng)概括畫(huà)面特點(diǎn)并加以描述。(6分)閱讀下面這首宋詞，完成后面的題目。(9分)丑奴兒近 博山道中效李易安體辛棄疾千峰云起驟雨一霎兒價(jià)①更遠(yuǎn)樹(shù)斜陽(yáng)風(fēng)景怎生圖畫(huà)？青旗賣(mài)酒山那畔別有人家。只消山水光中，無(wú)事過(guò)這一夏。午醉醒時(shí)松窗竹戶(hù)萬(wàn)千瀟灑野鳥(niǎo)飛來(lái)又是一般閑暇卻怪白鷗覷著人欲下未下②。舊盟都在，新來(lái)莫是，別有說(shuō)話？【注】①一霎兒價(jià)一會(huì)兒的工夫《列子黃帝記載“海上之人有好鷗鳥(niǎo)者，每旦之海上從鷗鳥(niǎo)游鷗鳥(niǎo)之至者百住而不止其父曰‘吾聞鷗鳥(niǎo)皆從汝游汝取來(lái)，吾玩之?！魅罩Ｉ?，鷗鳥(niǎo)舞而不下也?！倍嘤靡员硎緟拹簷C(jī)心。11下列對(duì)這首詞的賞析，正確的一項(xiàng)是3分)( )A這首詞的上闋首寫(xiě)云次寫(xiě)驟雨再寫(xiě)放晴寫(xiě)得頗有季節(jié)特點(diǎn)特別是“驟雨一霎兒價(jià)”，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了夏日陣雨的特點(diǎn)。B“青旗”二句詞人由近及遠(yuǎn)層層推進(jìn)富有吸引力既交代了詞人的去處又點(diǎn)出閑居生活的百無(wú)聊賴(lài)，別有一番風(fēng)致。C“只消”二句情景相生詞人說(shuō)只想在山光水色中度過(guò)這個(gè)清閑的夏天用以收束上闋的書(shū)寫(xiě)閑情。D下闋寫(xiě)詞人在此生活的情景詞人酒醉之后在這里美美地睡了一覺(jué)醒來(lái)只見(jiàn)窗外松竹環(huán)繞，瀟灑脫俗，十分幽雅。12“卻怪白鷗，覷著人欲下未下”兩句運(yùn)用了哪些藝術(shù)手法？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)（三）文學(xué)類(lèi)文本閱讀（12分）閱讀下面的小說(shuō)，回答后面問(wèn)題。（12分）霍亂之亂 池莉霍亂發(fā)生的那一天沒(méi)有一點(diǎn)預(yù)兆。天氣非常悶熱，閃電在遙遠(yuǎn)的云層里跳動(dòng)。在從事流行病防治工作的三年里我們每天收到疫情卡片幾乎都是肝炎肝炎的臨床治療就是那么老一套枯燥的重復(fù)的日常工作消蝕了我的光榮感和積極性三年過(guò)去，我已經(jīng)變得有一點(diǎn)油滑和懶惰。秦靜不甘平庸，準(zhǔn)備改行，她對(duì)病毒感興趣，準(zhǔn)備報(bào)考一位著名的病毒學(xué)家的研究生。有一天我和秦靜去供應(yīng)室領(lǐng)設(shè)備被值班人員敷衍我很生氣回來(lái)抱怨科室主任聞達(dá)說(shuō)“年輕人，你不能老抱怨，我們事業(yè)的重要性是不言而喻的。醫(yī)療系讀幾年？最多四年，可我們衛(wèi)生系卻要讀五年乃至六年。臨床醫(yī)生懂的我們都懂；臨床醫(yī)生不懂的，我們也懂。我們是什么？我們是研究人員。我們防患于未然。我們保護(hù)人們免受疾病的侵害我請(qǐng)你們想想孰輕孰重這不是一目了然嗎？秦靜冷笑，走掉了。五點(diǎn)差五分的時(shí)候科室里的人基本走光，只剩下主任聞達(dá)聞達(dá)貓?jiān)诖筠k公室的小套間里伏案寫(xiě)他永遠(yuǎn)也寫(xiě)不完的流行病學(xué)調(diào)查報(bào)告他頭發(fā)凌亂的腦袋在滿(mǎn)滿(mǎn)一桌的書(shū)本、卡片和資料堆中微微搖晃，嘴唇嚅動(dòng)，念念有詞，從油漆斑駁的辦公桌底探出老遠(yuǎn)的，是他瘦骨伶仃的長(zhǎng)腿和那雙穿著不配套皮鞋的大腳。聞達(dá)哪里像馬來(lái)西亞歸國(guó)華僑新中國(guó)第一代科班出身的流行病學(xué)專(zhuān)家？傳說(shuō)早在一九五六年聞達(dá)只有二十四歲的時(shí)候，就西裝革履地出過(guò)國(guó)被特邀參加聯(lián)合國(guó)世界衛(wèi)生組織的年會(huì)。傳說(shuō)他戴的是金絲眼鏡，穿的是乳白色的優(yōu)質(zhì)牛皮鞋傳說(shuō)他家里有相冊(cè)證明他過(guò)去的翩翩風(fēng)度和輝煌歷史?，F(xiàn)在，聞達(dá)主任已經(jīng)追蹤流行性感冒二十年了，同時(shí)還不斷地增加著追蹤研究的項(xiàng)目，如血吸蟲(chóng)病、鉤端螺旋體病等等。聞達(dá)主任對(duì)所有的流行病都懷著巨大的興趣和熱情，工作量極大的報(bào)告寫(xiě)作使他每天都要推遲約一個(gè)小時(shí)下班。他的妻子認(rèn)定他這么做是為了逃避做晚飯有一次吵到單位來(lái)了聞達(dá)聞?dòng)崅}(cāng)皇地向樓頂逃竄他的妻子在頂樓逮住了他將他的一只皮鞋扔了下去第二次聞達(dá)又逃到了頂樓他的妻子又將他的一只皮鞋扔了下去湊巧的是這兩只皮鞋正好都被扔在了飛馳的大卡車(chē)上從此聞達(dá)只好穿一雙兩只不同的皮鞋，但他還是照樣在下班之后寫(xiě)他的報(bào)告。閃電如游蛇竄行在樓房的玻璃窗之間雷聲冷不丁在耳邊爆響密集的大雨從遠(yuǎn)處忽隆隆黑壓壓地橫掃了過(guò)來(lái)。大馬路上的汽車(chē)都打開(kāi)車(chē)燈，紛紛地?fù)謇取Ｍ砩习它c(diǎn)多電話鈴聲驟然響起是第十九醫(yī)院腸道門(mén)診的洪大夫打來(lái)的她戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說(shuō)：“我們發(fā)現(xiàn)一例霍亂?！蔽液颓仂o不約而同地對(duì)著電話大叫：“什么？請(qǐng)大聲重復(fù)一遍！”洪大夫扯著嗓子說(shuō)：“我們發(fā)現(xiàn)一例霍亂！”霍亂來(lái)了，在這個(gè)天氣惡劣的夜晚，在它的蹤影在中國(guó)消失了幾十年之后。正在值班的我和秦靜對(duì)它的一點(diǎn)認(rèn)識(shí)僅限于知道它的厲害和可怕，我們傻了眼。我接連打通我們站張書(shū)記和祈站長(zhǎng)家里的電話向他們報(bào)告了霍亂疫情他們都大吃一驚，都說(shuō)馬上趕到站里來(lái)，并且都問(wèn)聞達(dá)知道不知道我提醒他們說(shuō)聞達(dá)主任不夠安裝電話的級(jí)別，沒(méi)有辦法通知他。張書(shū)記大聲說(shuō)：“你趕快去醫(yī)院的車(chē)庫(kù)帶車(chē)，把聞主任立刻接到站里來(lái)?！蔽鍖訕堑姆酪哒掘嚾婚g燈火通明各個(gè)科室的人馬全都連夜冒雨趕到了站里大家對(duì)霍亂除了滿(mǎn)懷恐怖感其他一無(wú)所知一百多號(hào)人在站里擠來(lái)擠去雨水在地上被踩得吧嘰作響張書(shū)記和祈站長(zhǎng)被大家大呼小叫地扯去詢(xún)問(wèn)答非所問(wèn)地應(yīng)付著大家都非常地不滿(mǎn)意，到處是尋找聞達(dá)的聲音：“聞主任呢？老聞呢？聞達(dá)呢？聞老師呢？”大雨喧嘩著下個(gè)不停站里比大雨更加喧嘩我大喊一聲“聞主任來(lái)了”大家的目光一下子都集中了過(guò)來(lái)，有人自動(dòng)地往后傳達(dá)說(shuō)：“聞主任來(lái)了！”“聞主任來(lái)了！”“聞主任來(lái)了！”張書(shū)記和祈站長(zhǎng)見(jiàn)到聞達(dá)如見(jiàn)救星與他緊緊地握手說(shuō)“亂成一鍋粥了現(xiàn)在看你的了?！痹诜酪哒镜拇髲d里，聞達(dá)看見(jiàn)一把椅子，便一把拖過(guò)來(lái)，不假思索地蹬了上去，腳上兩只不同的皮鞋顯得格外醒目。他一口氣宣布了八條意見(jiàn)：第一以流行病室為核心，組成一個(gè)緊急行動(dòng)小組其他各科室都聽(tīng)從緊急行動(dòng)小組指揮，有令則行，無(wú)令則止。第二，化驗(yàn)室立刻復(fù)查糞樣培養(yǎng)基的菌落，再一次確認(rèn)霍亂孤菌，具體操作由聞達(dá)指導(dǎo)。第三，流行病室連夜出發(fā)，追蹤病人，隔離病人并確定疫點(diǎn)。第四消殺科立刻準(zhǔn)備好所有的噴霧器和充足的百分之五的來(lái)蘇消毒液同時(shí)準(zhǔn)備大量漂白粉和生石灰。第五，黨辦負(fù)責(zé)接待領(lǐng)導(dǎo)，上傳下達(dá)，發(fā)出紅頭文件。協(xié)調(diào)車(chē)輛，保障疫情用車(chē)。第六站辦負(fù)責(zé)后勤協(xié)同專(zhuān)業(yè)部門(mén)購(gòu)買(mǎi)一切所需的用品以及保證值班人員食物和冷飲的供應(yīng)。第七，指定專(zhuān)人二十四小時(shí)守候電話，疫情立刻上報(bào)國(guó)家衛(wèi)生部，對(duì)外嚴(yán)守秘密。第八，在處理霍亂疫情期間，各科室全部三班倒，一律嚴(yán)格實(shí)行無(wú)菌操作?！覀兒芸煸诮紖^(qū)找到了感染霍亂的人。并把他所在的村子封鎖?！怄i區(qū)隔離了總共十四天在最后一例帶菌者連續(xù)三次糞檢陰性之后我們才鳴鑼收兵。第二年夏天，我放棄了流行病醫(yī)生這一職業(yè)，徹底轉(zhuǎn)行。秦靜還在堅(jiān)持。十幾年后，聞達(dá)與秦靜合作的關(guān)于那場(chǎng)霍亂的論文在世界衛(wèi)生組織的年會(huì)上宣讀。（有刪改）1.下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是3分)（ ）A“我”領(lǐng)設(shè)備被“敷行”以及秦靜聽(tīng)聞達(dá)講述后“冷笑，走掉”，由此隱約可見(jiàn)當(dāng)時(shí)防疫工作不受重視的社會(huì)背景。B主人公聞達(dá)總是穿著一雙兩只不同的皮鞋這一細(xì)節(jié)在文中多次出現(xiàn)側(cè)面描寫(xiě)了聞達(dá)的處境和性格，使人物形象更為生動(dòng)飽滿(mǎn)。C．文中有多處生動(dòng)的景物描寫(xiě)，這些描寫(xiě)既自然形成了時(shí)間推移的線索，也營(yíng)造了霍亂發(fā)生之夜特有的混亂、恐怖和緊張的氛圍。D霍亂之“亂”既表現(xiàn)在抗疫工作方面，防疫站各科室對(duì)疫情認(rèn)知不足，恐懼混亂；也表現(xiàn)在職業(yè)選擇方面，一些防疫工作者在堅(jiān)持與放棄之間徘徊。14.下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）（ ）A.小說(shuō)采用襯托的手法，鋪陳了聞達(dá)的生活狀態(tài)和外在形象，為后文表現(xiàn)他在疫情到來(lái)時(shí)的重要作用和價(jià)值作了很好的鋪墊。B.作者不惜用較大篇幅把聞達(dá)的“八條意見(jiàn)”一一列出，使人物性格鮮明突出，同時(shí)呼應(yīng)相關(guān)情節(jié)，強(qiáng)化了小說(shuō)主旨。C.張書(shū)記和祈站長(zhǎng)與聞“緊緊地握手”這一細(xì)節(jié)描寫(xiě)生動(dòng)表現(xiàn)了二人對(duì)專(zhuān)家急切期盼又不免推諉責(zé)任的心理。D.本文采用第一人稱(chēng)的敘述視角，敘事自然，充分展現(xiàn)“我”的內(nèi)心世界。拉近了與讀者的距離，給人以真實(shí)生動(dòng)之感。15.文中聞達(dá)是一個(gè)怎樣的形象？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）三、名句名篇默寫(xiě)（6分）16補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(6分)（1）《短歌行》中借用典故，表示自己像周公一樣熱切殷勤地接待賢才，使天