部編版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第16課《雷雨》精美課件

第一課時(shí)第二課時(shí)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)雷雨16你觀察過(guò)雷雨天氣嗎？說(shuō)說(shuō)當(dāng)時(shí)的情景。今天我們一起來(lái)走進(jìn)課文看看作者筆下的這場(chǎng)雷雨——第一課時(shí)請(qǐng)同學(xué)們自由讀課文，一邊讀一邊圈畫(huà)出課后不認(rèn)識(shí)的字，借助拼音，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，標(biāo)出自然段序號(hào)。點(diǎn)擊圖標(biāo)，聽(tīng)范讀初讀課文12345678huā壓蟬垂嘩戶(hù)撲yā

chán

chuí

hùpū翹舌音學(xué)認(rèn)字huā戶(hù)hù尸yā莊加一加蟲(chóng)+單=蟬扌+卜=撲壓熟字比較識(shí)字方法戶(hù)hù戶(hù)：甲骨文字形像一塊有轉(zhuǎn)軸的木板，是門(mén)的一半。

字理識(shí)字蟬鳴窗戶(hù)撲來(lái)垂下躲雨識(shí)字游戲12345678huā再次朗讀課文，思考：課文是按什么順序?qū)懤子甑?？時(shí)間順序整體感知雷雨前雷雨中雷雨后

朗讀課文第1-3自然段，圈一圈作者寫(xiě)了哪些景物，說(shuō)說(shuō)雷雨前這些景物是什么樣的呢？互動(dòng)課堂烏云形容黑暗（多指天色）寫(xiě)出了烏云的低沉厚重。渲染了一種大雨來(lái)臨前緊張、壓抑、沉悶的氣氛。滿(mǎn)天的烏云，黑沉沉地壓下來(lái)。抬頭看見(jiàn)厚厚的烏云重重地壓下來(lái)，你有什么感覺(jué)？樹(shù)上的葉子一動(dòng)不動(dòng)葉子樹(shù)上的葉子一動(dòng)不動(dòng)，蟬一聲也不出。蟬寫(xiě)出了天氣的悶熱。忽然一陣大風(fēng)，吹得樹(shù)枝亂擺。風(fēng)來(lái)得很急風(fēng)風(fēng)很大點(diǎn)擊播放風(fēng)聲一只蜘蛛從網(wǎng)上垂下來(lái)，逃走了。動(dòng)作描寫(xiě)，說(shuō)明蜘蛛害怕，趕快逃跑。把“垂”換成“落”字，好不好？不好，“落”表示與連著的事物分開(kāi)了。蜘蛛垂下來(lái)的時(shí)候被一根蛛絲連著，“垂”更準(zhǔn)確。蜘蛛閃電越來(lái)越亮，雷聲越來(lái)越響。表現(xiàn)了雷電的變化，更增添了一種令人驚恐的感覺(jué)。點(diǎn)擊播放雷聲讀完第1-3自然段后，說(shuō)說(shuō)你想到了什么情景，有怎樣的感受？這種景象讓人感到沉悶不安，甚至有些害怕的感覺(jué)。我想到了烏云壓頂、狂風(fēng)大作、電閃雷鳴、動(dòng)物逃跑的恐怖景象。雷烏黑戶(hù)垂léiwūhēihùchuí學(xué)寫(xiě)字（雷雨）（雷聲）（烏云）（烏鴉）（黑色）（黑云）（窗戶(hù)）（門(mén)戶(hù)）（垂下）（垂直）上下結(jié)構(gòu)黑雷戶(hù)烏獨(dú)體結(jié)構(gòu)垂生字歸類(lèi)整個(gè)字形中間寬，上下兩頭窄。chuí注意書(shū)寫(xiě)順序。橫畫(huà)之間的距離要均等。重難點(diǎn)字書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)烏wū易寫(xiě)錯(cuò)鳥(niǎo)niǎo丶1．一（動(dòng)）不（動(dòng)）

一（

）不（

）

一（

）不（

）

2.越（來(lái)）越（亮）

越（

）越（

）

越（

）越（

）

一、照例子，寫(xiě)詞語(yǔ)。遠(yuǎn)少來(lái)返染塵走去課堂演練

忽然漸漸黑沉沉黑壓壓突然逐漸

二、近義詞連一連。根據(jù)圖片提示，說(shuō)一說(shuō)上節(jié)課我們了解到的雷雨前的景象？第二課時(shí)朗讀課文第4-6自然段，雷雨中寫(xiě)了哪些景物的變化？圈畫(huà)出相關(guān)詞語(yǔ)。嘩，嘩，嘩，雨下起來(lái)了。擬聲詞連用，表現(xiàn)雨聲大，雨勢(shì)急。點(diǎn)擊播放雨聲雨下得很大

雨越下越大。往窗外望去，樹(shù)啊，房子啊，都看不清了。雨會(huì)一直下得這樣大嗎？漸漸地，漸漸地，雷聲小了，雨聲也小了。突出了雷雨由大到小、由急漸緩的變化特點(diǎn)。雨小了你能用上“越來(lái)越……”說(shuō)說(shuō)雷雨中景物的變化嗎？雨下起來(lái)了，越下越大，窗外的樹(shù)、房子都看不清了。漸漸地，雷聲越來(lái)越小，雨聲也越來(lái)越小了。朗讀課文第7、8自然段，課文描寫(xiě)了雷雨后的哪些景物？這些景物有什么變化？天亮起來(lái)了。打開(kāi)窗戶(hù)，清新的空氣迎面撲來(lái)。和雷雨前的景象形成對(duì)比。雨停了。太陽(yáng)出來(lái)了。一條彩虹掛在天空?！皰臁弊中蜗蟮乇憩F(xiàn)了彩虹生動(dòng)而立體的美。（課后第二題）為什么說(shuō)彩虹“掛”在天空呢？蟬叫了。點(diǎn)擊播放蟬鳴聲蜘蛛又坐在網(wǎng)上。悠閑自得對(duì)比雷雨前，想想蜘蛛此時(shí)是的心情怎么樣。池塘里水滿(mǎn)了，青蛙也叫起來(lái)了。進(jìn)一步證實(shí)了剛才下的雨很大。點(diǎn)擊播放蛙鳴聲借助關(guān)鍵詞，說(shuō)一說(shuō)雷雨前后景色的變化。雷雨前：烏云、葉子、蟬、大風(fēng)、蜘蛛……雷雨中：樹(shù)、房子、雷聲、雨……雷雨后：太陽(yáng)、彩虹、蟬、蜘蛛……可以用上文中的語(yǔ)言，也可以用自己的話(huà)，注意說(shuō)通順、說(shuō)完整。說(shuō)說(shuō)你見(jiàn)過(guò)什么樣的雨，當(dāng)時(shí)是怎樣的情景。（課后第三題）從雨的樣子、雨的聲音、雨中景物的變化、自己的感受等方面說(shuō)出不同雨景的特點(diǎn)。毛毛雨

陣雨

雷雨暴(bào)雨新?lián)溆瓁inpūyíng左右結(jié)構(gòu)半包圍結(jié)構(gòu)壓yā學(xué)寫(xiě)字（清新）（新書(shū)）（撲來(lái)）（猛撲）（迎面）（歡迎）（壓力）（壓?。?shū)寫(xiě)順序先外后內(nèi)書(shū)寫(xiě)順序先內(nèi)后外重難點(diǎn)字書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)

雷雨中→雨開(kāi)始下，越下越大，漸漸小了雷雨后→空氣、太陽(yáng)、彩虹、池塘雷雨前→烏云、大風(fēng)、電閃雷鳴雷雨結(jié)構(gòu)梳理課文按“（）——（）——（）”的順序，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，形象地描繪了夏日雷雨時(shí)的景象，展現(xiàn)了大自然的（）。雷雨前雷雨中雷雨后勃勃生機(jī)課文小結(jié)彩虹的形成

彩虹，簡(jiǎn)稱(chēng)虹，是氣象中的一種光學(xué)現(xiàn)象。大雨過(guò)后，當(dāng)陽(yáng)光照射到半空中的雨點(diǎn)，光線被折射及反射，在天空上形成拱形的七彩的光譜。七彩分別為紅、橙、黃、綠、靛、藍(lán)、紫。拓展延伸一、根據(jù)課文內(nèi)容填一填。

雨停了。（）出來(lái)了。一條彩虹（）在天空。（）叫了。蜘蛛又（）在網(wǎng)上。池塘里（），（）也叫起來(lái)了。掛

坐蟬太陽(yáng)青蛙水滿(mǎn)了課堂演練二、搜集幾句描寫(xiě)下雨的詩(shī)句來(lái)讀一讀?？丈叫掠旰?，天氣晚來(lái)秋?！蹙S《山居秋暝》清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂?！拍痢肚迕鳌芬龟@臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。——陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》16雷雨第一課時(shí)第二課時(shí)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)你觀察過(guò)雷雨天氣嗎？雷雨時(shí)和雷雨前后是什么樣的呢？我們今天一起來(lái)欣賞一場(chǎng)作者筆下的雷雨。請(qǐng)同學(xué)們自由讀課文，一邊讀，一邊圈畫(huà)出課后的生字。讀讀畫(huà)畫(huà)朗讀課文掃清障礙第一課時(shí)壓蟬垂戶(hù)撲

我會(huì)認(rèn)yāchánchuíhùpū壓壓下

壓住蟬yāchán蟬鳴

幼蟬戶(hù)

hù窗戶(hù)戶(hù)口垂

chuí垂柳

垂頭撲

pū

撲滅撲面而來(lái)戶(hù)hù尸yā莊熟字比較識(shí)字方法加一加蟲(chóng)+單=蟬扌+卜=撲壓戶(hù)hù戶(hù)：甲骨文字形像一塊有轉(zhuǎn)軸的木板，是門(mén)的一半。

字理識(shí)字雷烏黑壓垂戶(hù)迎撲léiwūhēiyāchuíhùyínɡpū上下結(jié)構(gòu)黑雷戶(hù)烏迎獨(dú)體結(jié)構(gòu)半包圍結(jié)構(gòu)生字歸類(lèi)壓垂左右結(jié)構(gòu)撲注意各筆畫(huà)在田字格中的占位。烏wū易寫(xiě)錯(cuò)不要多寫(xiě)“丶”。整個(gè)字形中間寬，上下兩頭窄。重難點(diǎn)字書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)chuí注意書(shū)寫(xiě)順序。橫畫(huà)之間的距離要均等。識(shí)字游戲蟬鳴窗戶(hù)撲來(lái)垂下躲雨詞語(yǔ)解釋漸漸：表示程度或數(shù)量的逐步增減。小樹(shù)漸漸地長(zhǎng)大了。清新：清爽新鮮。雨后，一股清新的空氣迎面撲來(lái)。整體感知

默讀課文，找一找：文中哪些自然段是寫(xiě)雷雨前的景象？哪些自然段寫(xiě)雷雨中？哪些寫(xiě)雷雨后？第一部分（）第二部分（）第三部分（）寫(xiě)雷雨前的情景寫(xiě)雷雨中的情景寫(xiě)雷雨后的情景第8自然段第4—7自然段第1—3自然段時(shí)間順序雷雨前、雷雨中、雷雨后分別是怎樣的景象呢？我們下節(jié)課再學(xué)習(xí)?！皳洹笔?/p>

結(jié)構(gòu)的字；“雷”是

結(jié)構(gòu)的字。一、想一想，填一填。左右上下課堂演練

忽然漸漸黑沉沉黑壓壓突然逐漸

二、近義詞連一連。字詞聽(tīng)寫(xiě)作者按照（）、（）、（）的順序?qū)懗隽瞬煌木跋蟆?/p>

三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。雷雨前雷雨中雷雨后

上節(jié)課同學(xué)們找出了雷雨的發(fā)生順序，那么，雷雨發(fā)生時(shí)都有那些景象呢？咱們繼續(xù)走進(jìn)課文，一起看看這場(chǎng)雨。第二課時(shí)

默讀第1-3自然段，注意不動(dòng)唇，不出聲，圈一圈作者寫(xiě)了哪些景物，說(shuō)說(shuō)雷雨前，這些景物是什么樣的呢？互動(dòng)課堂滿(mǎn)天的烏云，黑沉沉地壓下來(lái)。雷雨前

黑沉沉：形容黑暗（多指天色）。詞語(yǔ)解釋“壓”寫(xiě)出了烏云的低和來(lái)勢(shì)兇猛。渲染了一種大雨來(lái)臨前緊張、壓抑、沉悶的氣氛。（課后第二題）抬頭看見(jiàn)厚厚的烏云重重地壓下來(lái)，你有什么感覺(jué)？有點(diǎn)害怕透不過(guò)氣來(lái)樹(shù)上的葉子一動(dòng)不動(dòng)蟬一聲也不叫忽然一陣大風(fēng)，吹得樹(shù)枝亂擺?！昂鋈弧闭f(shuō)明風(fēng)來(lái)得很急，“亂擺”寫(xiě)出風(fēng)很大。一只蜘蛛從網(wǎng)上垂下來(lái)，逃走了?！按埂薄疤印眲?dòng)作描寫(xiě)，說(shuō)明蜘蛛害怕，趕快逃跑。思考：把“垂”換成“落”字，行不行？聯(lián)系生活，用“垂”和“落”填一填。金黃的稻谷（）下來(lái)。垂蘋(píng)果從樹(shù)上（）下來(lái)。落葉子從樹(shù)上（）下來(lái)。落兔子的耳朵（）下來(lái)。垂蜘蛛垂下來(lái)的時(shí)候被一根蛛絲連著，所以用“垂”。（課后第二題）一只蜘蛛從網(wǎng)上垂下來(lái)，逃走了。思考：把“垂”換成“落”字，行不行？滿(mǎn)天的烏云，黑沉沉地壓下來(lái)。一只蜘蛛從網(wǎng)上垂下來(lái)，逃走了。壓下來(lái)垂下來(lái)輕聲讀句子，注意讀好輕聲詞。閃電越來(lái)越亮，雷聲越來(lái)越響。

兩個(gè)“越來(lái)越……”寫(xiě)出了閃電和雷聲逐漸變得厲害。你還知道含有“越來(lái)越……”的詞語(yǔ)嗎？越來(lái)越熱越來(lái)越紅越來(lái)越小越長(zhǎng)越高詞語(yǔ)積累

請(qǐng)你也來(lái)說(shuō)幾個(gè)這樣的詞語(yǔ)吧！一……不……一動(dòng)不動(dòng)一成不變一絲不茍一文不值一病不起詞語(yǔ)積累雷雨前的景象烏云壓頂狂風(fēng)大作電閃雷鳴動(dòng)物逃跑（課后第一題）自由讀第4-6自然段，雷雨中寫(xiě)了哪些景物的變化？勾畫(huà)出相關(guān)詞語(yǔ)。嘩，嘩，嘩，雨下起來(lái)了。擬聲詞連用，展現(xiàn)了雨從天而降時(shí)又大又急的情景。雷雨中雨越下越大。往窗外望去，樹(shù)啊，房子啊，都看不清了。雨會(huì)一直這樣大得下下去嗎？

外面一片朦朧的景象，說(shuō)明雨下得很大。雨小了漸漸地，漸漸地，雷聲小了，雨聲也小了。

兩個(gè)“漸漸地”寫(xiě)出了雷聲和雨聲慢慢變小的過(guò)程。你能用“越來(lái)越……”說(shuō)說(shuō)雷雨中景物的變化嗎？雨下起來(lái)了，越下越大，窗外的樹(shù)、房子都看不清了。漸漸地，雷聲越來(lái)越小，雨聲也越來(lái)越小了。（課后第一題）默讀第7、8自然段，課文描寫(xiě)了雷雨后的哪些景物？圈一圈。這些景物有什么變化？（課后第一題）天亮起來(lái)了。打開(kāi)窗戶(hù)，清新的空氣迎面撲來(lái)。和雷雨前的景象形成對(duì)比雷雨后雨停了。太陽(yáng)出來(lái)了。一條彩虹掛在天空?！皰臁毙蜗蟮乇憩F(xiàn)出彩虹高懸天空，十分美麗的樣子。（課后第二題）蟬叫了。蜘蛛又坐在網(wǎng)上?！白卑阎┲氪藭r(shí)的悠閑、愉快表現(xiàn)了出來(lái)。池塘里的水滿(mǎn)了，青蛙也叫起來(lái)了。進(jìn)一步證實(shí)了剛才下的雨很大。說(shuō)一說(shuō)：這是一場(chǎng)什么樣的雨？這是一場(chǎng)

的雨。這是一場(chǎng)

的雨。這是一場(chǎng)

的雨。這是一場(chǎng)

的雨。突如其來(lái)去也匆匆驚心動(dòng)魄來(lái)也匆匆說(shuō)說(shuō)你見(jiàn)過(guò)什么樣的雨，當(dāng)時(shí)是怎樣的情景。（課后第三題）毛毛雨

陣雨

雷雨暴(bào)雨

雷雨中→雨開(kāi)始下，越下越大，漸漸小了雷雨后→空氣、太陽(yáng)、彩虹、池塘雷雨前→烏云、大風(fēng)、電閃雷鳴雷雨課文按“（）——（）——（）”的順序，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，形象地描繪了夏日雷雨時(shí)的景象，展現(xiàn)了大自然的（）。雷雨前雷雨中雷雨后勃勃生機(jī)彩虹的形成

彩虹，簡(jiǎn)稱(chēng)虹，是氣象中的一種光學(xué)現(xiàn)象。大雨過(guò)后，當(dāng)陽(yáng)光照射到半空中的雨點(diǎn)，光線被折射及反射，在天空上形成拱形的七彩的光譜。七彩分別為紅、橙、黃、綠、靛、藍(lán)、紫。1．一（動(dòng)）不（動(dòng)）