甘肅省定西市安定區(qū)城區(qū)三校聯(lián)考2025屆九年級(jí)下學(xué)期中考一模生物試卷（含答案）

定西市安定區(qū)城區(qū)聯(lián)考一模八年級(jí)生物試卷一、單項(xiàng)選擇題(本大題包括12道題目，每題2分，共24分)1.“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”詩(shī)中體現(xiàn)的生物特征是()A.能生長(zhǎng)B.需要營(yíng)養(yǎng)C.能排出體內(nèi)廢物D.能繁殖2.向日葵幼嫩的花盤總向著太陽(yáng)說(shuō)明()A.生物的生存影響著環(huán)境B.生物的生存依賴環(huán)境C.生物能對(duì)環(huán)境作出反應(yīng)D.環(huán)境影響生物的生存3.制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，用顯微鏡觀察結(jié)果如圖。下列敘述正確的是()A.刮取細(xì)胞前，先在載玻片上滴加生理鹽水B.將細(xì)胞a移至視野中央應(yīng)向左下方移動(dòng)裝片C.若視野較暗，可轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋提高亮度D.視野中觀察到的細(xì)胞邊界是細(xì)胞壁4.如圖是某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，下列關(guān)于該食物網(wǎng)敘述正確的是()A.能量的最終來(lái)源是甲B.戊體內(nèi)積累毒素最多C.戊與丁只有捕食關(guān)系D.總共包含4條食物鏈5.受精卵是新生命的第一個(gè)細(xì)胞，由精子和卵細(xì)胞結(jié)合而來(lái)。人體產(chǎn)生精子、卵細(xì)胞和受精的場(chǎng)所分別是()A.睪丸、子宮、輸卵管B.精囊腺、子宮、卵巢C.睪丸、卵巢、輸卵管D.精囊腺、卵巢、子宮6.小秦今天的早餐是牛奶和面包。有關(guān)小秦所食早餐的消化，說(shuō)法正確的是()A.食物流經(jīng)胃時(shí)，面包開始被消化B.早餐中食物消化的主要場(chǎng)所是小腸C.肝臟分泌的蛋白酶，可以消化牛奶D.早餐中的淀粉最終被分解為氨基酸7.下列關(guān)于心臟、血管和血液說(shuō)法正確的是()A.中醫(yī)常用“切脈”的方式來(lái)診斷疾病，這里的“脈”是指動(dòng)脈B.與左心房相連的血管是主動(dòng)脈C.失血過(guò)多的B型血病人，可大量輸入0型血D.受傷流血時(shí)，促進(jìn)止血并加速血液凝固的是紅細(xì)胞8.課間活動(dòng)，豆豆同學(xué)突然擲來(lái)一個(gè)沙包，你不假思索地一把抓住了。豆豆同學(xué)說(shuō)：“厲害，反應(yīng)真快！”下列說(shuō)法正確的是()A.完成“沙包飛來(lái)——抓住沙包”的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧B.你在注視沙包運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，②的曲度變小C.你能聽到豆豆的夸獎(jiǎng)，接收聲波刺激的感受器位于AD.你對(duì)夸獎(jiǎng)的反應(yīng)與看見(jiàn)山楂分泌唾液同屬人類特有的條件反射9.走進(jìn)水族館，可以觀賞到形態(tài)各異的動(dòng)物，它們有各自的特征。下列說(shuō)法正確的是()A.水母生活在海水中，身體柔軟，屬于軟體動(dòng)物B.鯨魚用鰓呼吸，用鰭游泳，屬于魚類C.海龜既在水中生活，也能在陸地爬行，屬于兩棲動(dòng)物D.海豚用肺呼吸，胎生、哺乳，屬于哺乳動(dòng)物10.能正確表示生物與其氣體交換部位連線的是()①青蛙——肺和皮膚②草履蟲——表膜③鯨——鰓④家鴿——肺和氣囊A.①④B.②④C.①②D.①③11.花樣滑冰運(yùn)動(dòng)員隨音樂(lè)的旋律能做出旋轉(zhuǎn)、跳躍等動(dòng)作。對(duì)該運(yùn)動(dòng)員在運(yùn)動(dòng)時(shí)涉及的部分結(jié)構(gòu)示意圖的分析正確的是()A.該花樣滑冰運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)是由骨和肌肉組成的B.腓腸肌連接在跟骨上較細(xì)的呈乳白色的部分叫肌腱C.腦干在此運(yùn)動(dòng)過(guò)程中起協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)，維持身體平衡的作用D.隨音樂(lè)旋轉(zhuǎn)屬于簡(jiǎn)單反射，參與反射的神經(jīng)中樞在脊髓12.關(guān)于生物分類的敘述錯(cuò)誤的是()A.種是最基本的分類單位B.分類單位由小到大依次是界、門、綱、目、科、屬、種C.動(dòng)物的分類要比較形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能D.分類單位越小，生物的共同特征越多二、填空題(本大題包括6道題目，每空1分，共6分)13.胚胎干細(xì)胞發(fā)育成皮膚、肌肉、骨等各種不同細(xì)胞群的過(guò)程稱為細(xì)胞。14.農(nóng)戶常在雨后播種大豆以提高萌發(fā)率，這說(shuō)明種子萌發(fā)需要。15.某鎮(zhèn)為振興鄉(xiāng)村旅游經(jīng)濟(jì)，每年舉辦“三月桃花節(jié)”、“六月摘桃節(jié)”，吸引市民紛至沓來(lái)賞花摘桃。桃花的主要結(jié)構(gòu)是。16.用活雞、活羊喂食人工飼養(yǎng)的老虎，訓(xùn)練老虎野外獨(dú)立生存的能力，為最后放歸大自然做準(zhǔn)備。該訓(xùn)練利用了老虎的行為。17.2024年5月22日，國(guó)際生物多樣性日宣傳活動(dòng)在海南省五指山市舉行。生物的多樣性包括、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。18.小明體細(xì)胞中有46條染色體，一個(gè)體細(xì)胞連續(xù)分裂2次，每個(gè)新細(xì)胞中的染色體數(shù)目是條。三、分析說(shuō)明題(本大題包括6道題目，每題5分，共30分)19.(5分)蒲公英是我國(guó)常見(jiàn)的藥食兩用植物，有清熱解毒、消腫散結(jié)的功效。圖一為蒲公英植株示意圖，圖二為蒲公英細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，圖三為蒲公英根尖結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。(1)蒲公英的果實(shí)很小，白色“小絨球”是蒲公英的種子，蒲公英屬于(填“裸子”或“被子”)植物。從結(jié)構(gòu)層次上來(lái)看，圖一中的花、葉和根屬于。(2)蒲公英體內(nèi)含有的蒲公英醇、有機(jī)酸等物質(zhì)主要存在于圖二細(xì)胞的[]中，控制蒲公英醇、有機(jī)酸等物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是圖二[]。(3)蒲公英吸收水和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是在圖三的(填序號(hào))。20.(5分)為了踐行“山水林湖田是一個(gè)生命共同體”的發(fā)展理念，生物實(shí)踐小組根據(jù)下面植物生理過(guò)程簡(jiǎn)圖，走進(jìn)田間地頭，對(duì)提高果蔬大棚產(chǎn)量作出指導(dǎo)，并向農(nóng)民講解“綠水青山就是金山銀山”的生態(tài)學(xué)原理。該地推行退耕還林還草政策后，生態(tài)環(huán)境得到很大改善，空氣濕度明顯增加，空氣質(zhì)量顯著提高。請(qǐng)據(jù)圖分析回答問(wèn)題。(圖中①②代表生理過(guò)程，A、B代表氣體)(1)過(guò)程①代表，其意義之一是為生物圈中所有生物提供有機(jī)物；過(guò)程②代表呼吸作用，其意義是釋放有機(jī)物中的，為生物的生命活動(dòng)提供動(dòng)力。(2)要提高產(chǎn)量，果蔬大棚白天要(只寫1個(gè))，使①增強(qiáng)，產(chǎn)生更多的有機(jī)物；晚上要適當(dāng)降低溫度，使②的速率減緩，減少有機(jī)物的消耗，從而達(dá)到增產(chǎn)的目的。為了更好地提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，還可在溫室大棚中放養(yǎng)蜜蜂，提高掛果率，這說(shuō)明有些動(dòng)物能幫助植物完成傳粉。(3)大力植樹有助于實(shí)現(xiàn)“碳中和”，這是因?yàn)榫G色植物通過(guò)光合作用，不斷消耗大氣中的二氧化碳，對(duì)維持生物圈中的平衡起了重要作用。(4)綠色植物吸收的水分大部分通作用散失到環(huán)境中，從而提高了大氣濕度，增加降水，對(duì)改善當(dāng)?shù)馗蔁嵘儆?、沙化?yán)重、地質(zhì)災(zāi)害頻發(fā)等具有一定作用。21.(5分)人體各系統(tǒng)雖有分工，但也相互聯(lián)系，成為一個(gè)統(tǒng)一的整體。圖1表示人體部分系統(tǒng)之間的關(guān)系，其中1~5表示不同的生理過(guò)程，A、a、b、c、d、e、f表示不同的物質(zhì)。圖2為“海姆立克急救法”動(dòng)作圖解。讀圖回答問(wèn)題。(1)圖1表示了呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)和系統(tǒng)之間的關(guān)系。(2)物質(zhì)a為物質(zhì)A徹底消化后的產(chǎn)物。若A是建造和修復(fù)身體的原料，則a是。(3)若某人幼年時(shí)缺少物質(zhì)e，其成年后雖智力正常但身材矮小，則物質(zhì)e是。(4)圖1中過(guò)程5表示。(5)異物不慎進(jìn)入氣管后，往往會(huì)刺激人體產(chǎn)生劇烈咳嗽，這種反應(yīng)屬于簡(jiǎn)單反射?！昂Ｄ妨⒖思本确ā北环Q為“生命的擁抱”，是搶救異物誤入患者呼吸道的方法。當(dāng)施救者雙手急速用力向里向上擠壓時(shí)(如圖2所示)，會(huì)使患者的膈頂部上升，導(dǎo)致胸腔容積縮小，肺內(nèi)氣壓隨之(填“升高”或“降低”)，產(chǎn)生較強(qiáng)的氣流將異物排出。22.(5分)自然界中的生物種類繁多，分類能讓我們更好地了解生物。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。(1)將圖甲中的生物進(jìn)行分類，如圖乙所示。圖乙中的①-⑥分別對(duì)應(yīng)圖甲中的(填字母)。(2)C是青霉，它與乳酸菌在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是。(3)E和其他生物最主要的區(qū)別是它沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，由構(gòu)成。(4)D屬于節(jié)肢動(dòng)物，其主要特征為身體分節(jié)，體表有堅(jiān)硬的和分節(jié)的附肢。(5)F的前肢變成翼，體表被羽毛，體溫。23.(5分)生物通過(guò)生殖和發(fā)育，使生命在生物圈中世代相續(xù)，生生不息。圖示為幾種生物的生殖和發(fā)育方式，據(jù)圖完成下列小題。(1)桃可以用圖中的(填“甲”或“乙”)方式進(jìn)行繁殖，保持母體的優(yōu)良特性。(2)若圖丙中D表示家蠶發(fā)育過(guò)程中的卵期，則家蠶的發(fā)育過(guò)程可表示為D→A→B→C。為了提高蠶絲產(chǎn)量，應(yīng)設(shè)法延長(zhǎng)(填圖中字母)，和蝗蟲相比，家蠶的發(fā)育過(guò)程多了期。(3)圖丁中胚胎發(fā)育初期的營(yíng)養(yǎng)由卵黃提供，植入子宮后通過(guò)從母體獲得所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣。(4)圖戊中的⑤是，它將來(lái)發(fā)育為雛鳥。24.(5分)右圖為人體體細(xì)胞中的染色體組成示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答。(1)根據(jù)圖中細(xì)胞的染色體組成判斷，甲可以產(chǎn)生種生殖細(xì)胞。(2)乙產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中染色體組成是。(3)從圖中可以看出，在人的體細(xì)胞中，染色體是成對(duì)存在的。從物質(zhì)組成上看，染色體是由和DNA組成的。(4)家族性多發(fā)性結(jié)腸息肉是隱性遺傳病(致病基因?yàn)閑)，父母親正常(基因組成為Ee)，孩子患病的概率是，基因組成是。生物試卷答案一.選擇題(本大題共12小題，每小題2分，共24分)1A2.C3.A4.B5.C6.B7A8A9.D10.C11.B12.B二、填空題(本大題共有6小題，每空1分，共6分)13分化14.一定的水分15.花蕊(雄蕊和雌蕊)16.學(xué)習(xí)17.生物種類的多樣性18.46條三、分析說(shuō)明題(本大題共有6小題，每題5分，共30分)19.(1)被子器官(2)⑤液泡②細(xì)胞膜(3)⑧20.(1)光合作用能量(2)增加光照強(qiáng)度或提高二氧化碳的濃度(3)碳