貴州農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院《西方音樂史二》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

自覺遵守考場(chǎng)紀(jì)律如考試作弊此答卷無效密自覺遵守考場(chǎng)紀(jì)律如考試作弊此答卷無效密封線第1頁，共3頁貴州農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院《西方音樂史二》

2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷院(系)_______班級(jí)_______學(xué)號(hào)_______姓名_______題號(hào)一二三四總分得分一、單選題（本大題共15個(gè)小題，每小題1分，共15分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、在音樂教學(xué)中，教學(xué)方法的選擇對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)效果有著重要影響。對(duì)于啟發(fā)式教學(xué)和灌輸式教學(xué)，以下哪種說法是錯(cuò)誤的？（）A.啟發(fā)式教學(xué)鼓勵(lì)學(xué)生自主思考和探索B.灌輸式教學(xué)可以快速傳授大量知識(shí)C.啟發(fā)式教學(xué)比灌輸式教學(xué)更能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力D.灌輸式教學(xué)在音樂教學(xué)中是完全不可取的2、不同類型的音樂演出場(chǎng)所對(duì)音響設(shè)備有不同的要求，以下哪種場(chǎng)所更需要強(qiáng)大的擴(kuò)音系統(tǒng)？（）A.小型室內(nèi)音樂廳B.大型露天體育場(chǎng)C.歌劇院D.錄音棚3、在音樂史的長河中，不同國家和地區(qū)的音樂相互影響和融合。以下哪個(gè)國家的音樂對(duì)西方古典音樂的發(fā)展產(chǎn)生了重要影響？（）A.中國B.印度C.日本D.阿拉伯4、在音樂欣賞中，能夠分辨不同樂器的聲音是一種基本能力。以下哪種樂器的音色較難分辨（）A.鋼琴和小提琴B.長笛和雙簧管C.小號(hào)和圓號(hào)D.二胡和古箏5、在音樂創(chuàng)作中，和聲的進(jìn)行可以增強(qiáng)音樂的動(dòng)力和張力。以下哪種和聲進(jìn)行常用于音樂的高潮部分？（）A.正格進(jìn)行B.變格進(jìn)行C.完全進(jìn)行D.以上都可以6、在音樂治療領(lǐng)域，以下哪種情況常通過音樂來幫助患者緩解焦慮、抑郁等情緒問題，促進(jìn)身心健康？（）A.心理障礙B.身體殘疾C.老年癡呆D.以上都是7、音樂體裁多種多樣，交響詩是一種富有表現(xiàn)力的音樂形式。以下哪部交響詩描繪了自然風(fēng)光？（）A.《我的祖國》B.《荒山之夜》C.《在中亞細(xì)亞草原上》D.《羅馬的松樹》8、音樂文化在不同國家和地區(qū)有著獨(dú)特的發(fā)展。印度音樂以其復(fù)雜的節(jié)奏和獨(dú)特的音階而聞名，其常用的音階是？（）A.五聲音階B.七聲音階C.二十二平均律音階D.自然音階9、在音樂表演中，如何把握作品的風(fēng)格是一個(gè)重要的問題。以下哪項(xiàng)不是準(zhǔn)確把握作品風(fēng)格的有效方法？（）A.研究作品所處的時(shí)代背景和文化環(huán)境B.模仿著名演奏家或歌唱家的表演風(fēng)格C.分析作品的音樂特點(diǎn)和表現(xiàn)手法D.結(jié)合自己的理解和感受進(jìn)行個(gè)性化詮釋10、音樂的記譜法有多種，簡譜是其中一種常見的形式。簡譜中的“0”表示（）A.休止符B.延長音C.高音D.低音11、在音樂作品的情感表達(dá)中，以下哪種音樂元素能夠最直接地傳遞情感信息？（）A.旋律B.節(jié)奏C.和聲D.歌詞12、電子音樂是現(xiàn)代音樂的重要組成部分，具有獨(dú)特的魅力。對(duì)于電子音樂的特點(diǎn)，以下哪項(xiàng)描述是不正確的？（）A.大量使用電子樂器和合成器B.節(jié)奏通常較為強(qiáng)烈和富有動(dòng)感C.創(chuàng)作過程完全依賴電腦軟件，不需要人工演奏D.可以創(chuàng)造出各種新奇的聲音效果13、在音樂理論中，節(jié)拍是重要的概念。對(duì)于復(fù)節(jié)拍，以下說法不正確的是（）A.由兩種或兩種以上不同的單節(jié)拍組合而成B.強(qiáng)弱規(guī)律較為復(fù)雜C.常見于民間音樂D.不如單節(jié)拍常用14、音樂的節(jié)奏對(duì)于表達(dá)情感和營造氛圍起著重要作用。在常見的節(jié)奏型中，三連音通常給人一種怎樣的感覺？（）A.平穩(wěn)流暢B.緊張急促C.舒緩悠揚(yáng)D.歡快活潑15、在音樂理論學(xué)習(xí)中，理解音程的性質(zhì)對(duì)于和聲的學(xué)習(xí)非常重要。純四度音程的特點(diǎn)是？（）A.和諧穩(wěn)定B.不和諧C.緊張尖銳D.空曠遼闊二、判斷題（本大題共15小題，每小題2分，共30分．有多個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的．）1、音樂文化中的音樂博物館和展覽館通過展示音樂歷史、樂器、樂譜等，為人們提供了了解音樂文化的窗口。但這些場(chǎng)所的參觀人數(shù)往往有限，對(duì)音樂文化的普及和傳播作用相對(duì)較小。這個(gè)判斷準(zhǔn)確嗎？()2、民族音樂在現(xiàn)代社會(huì)面臨著傳承和發(fā)展的挑戰(zhàn)。但民族音樂應(yīng)該保持原汁原味，不應(yīng)該進(jìn)行創(chuàng)新和改編，以免失去其獨(dú)特性。這種看法是否準(zhǔn)確？()3、爵士樂是一種起源于美國的音樂形式，具有獨(dú)特的節(jié)奏和和聲特點(diǎn)，如搖擺節(jié)奏和即興演奏。爵士樂的發(fā)展深受非洲音樂和歐洲音樂的影響，融合了多種元素。然而，爵士樂在發(fā)展過程中一直保持著最初的風(fēng)格和特點(diǎn)，沒有發(fā)生任何變化。這種論述是否正確？()4、音樂作品的創(chuàng)作背景會(huì)影響對(duì)作品的理解和欣賞。但只要作品本身具有感染力，創(chuàng)作背景并不重要。這種觀點(diǎn)對(duì)嗎？()5、古典音樂的演奏技巧比現(xiàn)代音樂更復(fù)雜，所以古典音樂演奏者的水平更高，這種說法對(duì)嗎？()6、音樂治療作為一種新興的治療方法，利用音樂對(duì)人的生理和心理產(chǎn)生積極的影響，幫助患者緩解壓力、改善情緒、促進(jìn)康復(fù)，它適用于多種疾病和心理障礙的治療，如自閉癥、抑郁癥、老年癡呆等，音樂治療師會(huì)根據(jù)患者的具體情況選擇合適的音樂和治療方式，而且音樂治療的效果已經(jīng)得到了一定的科學(xué)研究和實(shí)踐驗(yàn)證。這種說法是否正確？()7、音樂選秀節(jié)目為音樂行業(yè)注入了新的活力，但也可能導(dǎo)致音樂創(chuàng)作的功利性增強(qiáng)，這種觀點(diǎn)成立嗎？()8、音樂作品的傳播需要借助媒體的力量。但媒體的過度宣傳會(huì)導(dǎo)致作品的過度曝光，降低其新鮮感和吸引力。這種觀點(diǎn)對(duì)嗎？()9、民族音樂的傳承需要培養(yǎng)新一代的傳承人。但年輕人對(duì)民族音樂缺乏興趣，傳承工作面臨很大困難。這種看法是否準(zhǔn)確？()10、音樂欣賞中的文化背景知識(shí)能夠幫助聽眾更好地理解作品。了解音樂作品所產(chǎn)生的時(shí)代背景、地域文化以及作曲家的個(gè)人經(jīng)歷等，有助于深入領(lǐng)會(huì)音樂的內(nèi)涵和價(jià)值，這種觀點(diǎn)是恰當(dāng)?shù)摹?)11、節(jié)奏在音樂中的作用不僅體現(xiàn)在決定音樂的速度和韻律，還能夠塑造音樂的性格和風(fēng)格，例如，快速而緊湊的節(jié)奏常常帶來緊張、興奮的感覺，而緩慢而舒展的節(jié)奏則營造出寧靜、舒緩的氛圍，此外，節(jié)奏的復(fù)雜性和多樣性也能夠反映出不同音樂文化和風(fēng)格的特點(diǎn)。這種說法是否正確？()12、音樂教育中的親子音樂活動(dòng)可以增進(jìn)家長與孩子之間的情感交流和互動(dòng)。但親子音樂活動(dòng)往往形式單一、內(nèi)容簡單，對(duì)孩子音樂素養(yǎng)的提升作用有限。這種看法有沒有道理？()13、音樂評(píng)論對(duì)于引導(dǎo)聽眾欣賞音樂、促進(jìn)音樂作品的傳播和發(fā)展具有重要意義。但音樂評(píng)論往往受到評(píng)論者個(gè)人主觀因素的影響，缺乏客觀、公正和準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，無法為聽眾提供有價(jià)值的參考。這樣的判斷正確嗎？()14、音樂理論中的調(diào)式和音階是固定不變的，在任何音樂作品中都必須遵循傳統(tǒng)的調(diào)式和音階規(guī)則，這種說法正確嗎？()15、音樂產(chǎn)業(yè)的發(fā)展需要政府的支持和引導(dǎo)，出臺(tái)相關(guān)政策來規(guī)范市場(chǎng)、培養(yǎng)人才。但政府的干預(yù)可能會(huì)限制音樂產(chǎn)業(yè)的自由發(fā)展，這種擔(dān)憂有道理嗎？()三、簡答題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）在音樂教育中，如何根據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異進(jìn)行因材施教，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和潛力？請(qǐng)結(jié)合具體的教學(xué)方法和案例進(jìn)行闡述。2、（本題5分）解釋音樂與舞蹈之間的緊密關(guān)系，從節(jié)奏配合、情感表達(dá)等方面進(jìn)行分析，并舉例說明在舞蹈作品中的具體體現(xiàn)。3、（本題5分）音樂文化與地域文化密切相關(guān)。請(qǐng)以某一特定地域的音樂文化為例，如江南音樂文化，分析其與當(dāng)?shù)刈匀画h(huán)境、人文風(fēng)俗的關(guān)系。4、（本題5分）音樂治療作為一種新興的治療方法，在心理健康和康復(fù)領(lǐng)域發(fā)揮著作用。請(qǐng)闡述音樂治療的原理、方法和適用范圍，并舉例說明其治療效果。5、（本題5分）分析音樂創(chuàng)作中的文化融合現(xiàn)象，探討不同文化元素在音樂中的碰撞與融合，以及如何創(chuàng)作出具有多元文化特色的作品。四、論述題（本大題共3個(gè)小題，共30分)1、（本題10分）全面論述音樂教育中的音樂教育信息化，分析信息技術(shù)在音樂教育中的應(yīng)用現(xiàn)狀和發(fā)