鄢陵縣2025屆數學四年級第二學期期末復習檢測試題含解析

鄢陵縣2025屆數學四年級第二學期期末復習檢測試題一、用心思考，我會選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）1．下列算式中得數最小的算式是（）。A．2.8×0.5

B．2.8×0.999

C．2.8－0.52．下面三組線段中能圍成三角形的是（）。A．5cm、8cm、13cm B．7cm、10cm、20cm C．15cm、20cm、30cm3．0.6和0.60比較（）。A．大小相等，意義相同 B．大小相等、意義不同 C．大小不同，意義不同4．把一個平角分成兩個角，其中一個是鈍角，那么另一個角一定是(

)。A．銳角 B．直角 C．鈍角5．如圖，圖形②是由圖形①()得到的．A．向右平移5個方格B．向左平移7個方格C．向右平移7個方格二、認真辨析，我會判。（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）6．如果a÷b=3……1,那么b×3=a+1．（______）7．制作折線統計圖，要先描點，再把點連成一條線。（____）8．把一個小數的小數點先向左移動三位，再向右移動兩位，這個小數就擴大了100倍。（____）9．判斷正誤：(12+K)×5=60+5×K。（___）10．等腰三角形不一定是銳角三角形。（____）三、仔細觀察，我會填。（每題2分，共14分）11．比8.37多1.2的數是（____），4.61比8.25少（____）。12．小數點把小數分成_____和_____兩部分，小數點左邊是_____，小數點右邊是_____．13．小西同學買了1元和2元的郵票共12張，用去22元錢，1元的郵票買了________張，2元的郵票買了________張。14．（____）三角形的三條高相等．15．中有（_____）個三角形，中有（_____）個正方形。16．用計算器計算（188?38）÷15時，當按到“÷”的時候，顯示屏上顯示（__________），接著按“15”，再按“＝”，顯示屏上顯示的是（__________）。17．在算式6.29×3.3中，積是________位小數。四、認真細致，我會算。(每題6分，共18分)18．直接寫出得數。9.3＋7＝

13.52－4.5＝

1.2×11＝5.2＋16.3＋4.8＝

0.18×100＝

5.1－2.6＋4.9＝19．用豎式計算并驗算．7.06-6.5=25.29+6.81=20．列綜合式計算．（1）472減去50乘以7的積，差是多少？（2）192除以32，再加上33，結果是多少？五、動手操作，我能行。（每題4分，共12分）21．連一連．22．連一連。46×2.5×8＝46×（2.5×8）乘法分配律12×97＋3×12＝12×100加法結合律56＋78＋22＝56＋（78＋22）乘法結合律23．連一連。（把4個小正方體擺成下面的樣子，它右邊的圖形分別是從什么位置看到的？）六、生活問題，我會解。（每題6分，共36分）24．如果三角形的兩條邊分別是10厘米和6厘米，那么第三條邊的長度最長是多少厘米？最短是多少厘米？（邊長取整厘米數）25．一頭藍鯨的體重是179.5噸，比一頭大象的體重的35倍還多4.5噸，這頭大象的體重是多少噸？（列方程解答）26．明明的房間面積是12平方米，他的房間只放了一張長2米，寬1.5米的床，他的房間還有多少平方米的空地？27．冬冬體重38千克，表弟體重是他的一半，而爸爸體重是表弟的4倍．爸爸體重是多少千克？28．一頭牛重360千克，一頭牛的重量是一頭豬的4倍，一頭豬的重量是一只羊的3倍。一只羊重多少千克？

參考答案一、用心思考，我會選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）1、A【分析】分別計算出三個算式的結果，再進行比較，即可解答?！驹斀狻?.8×0.5＝1.4，2.8×0.999＝2.7972，2.8－0.5＝2.3，1.4＜2.3＜2.7972故答案為：A【點睛】小數乘小數，積的小數位數是兩個乘數的小數位數之和。2、C【分析】根據三角形的任意兩邊之和大于第三邊，對各選項分析判斷即可求解。【詳解】A．5＋8＝13，不能構成三角形；B．7＋10＜20，不能構成三角形；C．15＋20＞30，能構成三角形。故答案為：C【點睛】解答此題的關鍵是根據三角形的特性進行分析、解答，三角形任意兩邊的和大于第三邊。3、B【分析】根據小數的性質和計數單位來進行解答．本題主要考查了學生對小數和性質和計數單位知識的掌握情況?！驹斀狻恳蛐档哪┪蔡砩?或去掉0，小數的大小不變，所以0.6和0.60的大小相等，0.6的計數單位是0.1．表示6個0.1，0.60的計數單位是0.01表示60個0.01，0.6和0.60表示的意義不同。故選B。4、A【詳解】平角是180度，其中鈍角是大于90度，小于180度，用“180﹣鈍角”所得的角的度數小于90度，所以另一個角是銳角；故選：A。5、C【解析】略二、認真辨析，我會判。（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）6、×【詳解】商×除數+余數=被除數,b×3+1=a,b×3=a-1．7、√【解析】略8、×【分析】小數的小數點先向左移動三位，就是縮小1000倍，再向右移動兩位，就是擴大100倍，1000÷100＝10，所以這個小數縮小了10倍。【詳解】把一個小數的小數點先向左移動三位，再向右移動兩位，這個小數就縮小了10倍。故答案為：錯誤?！军c睛】本題考查的是小數點向左移動引起小數變小，小數點向右移動引起小數變大。9、√【解析】乘法分配律的運用，正確。10、√【解析】略三、仔細觀察，我會填。（每題2分，共14分）11、9.573.64【分析】根據小數加法的意義列出算式8.37＋1.2計算即可；根據小數減法的意義列出算式8.25－4.61計算即可。【詳解】8.37＋1.2＝9.578.25－4.61＝3.64故答案為：9.57；3.64【點睛】此題考查了小數的加法和減法，關鍵是根據題意正確列出算式進行計算。12、整數部分小數部分整數部分小數部分【詳解】試題分析：根據小數的意義解答；小數點把小數分成兩部分，小數點左邊的數是小數的整數部分，小數點右邊的數是它的小數部分．解：小數由兩部分組成，整數部分和小數部分，小數點左邊的數是小數的整數部分，小數點右邊的數是它的小數部分；故答案為整數部分，小數部分，整數部分，小數部分．【點評】本題主要考查小數的構成．13、210【分析】根據題意，設2元的郵票買了x張，則1元的郵票買了（12－x）張，面額2元×買的張數＋面額1元×買的張數＝用去的錢數，據此列方程解答?！驹斀狻拷猓涸O2元的郵票買了x張，則1元的郵票買了（12－x）張，2x＋1×（12－x）＝222x＋12－x＝22x＋12＝22x＋12－12＝22－12x＝101元的郵票：12－10＝2（張）故答案為：2；10?！军c睛】此題主要考查了雞兔同籠的應用，解題的關鍵是找出等量關系式，再進一步解答，解答本題也可用假設的的方法。14、等邊【詳解】略15、614【解析】略16、15010【分析】計算器上按下“÷”，在這之前肯定按完了“188－38”，這時有兩個作用；一是表示上一步計算的等號，二是表示下一步計算除法，此時顯示的是188?38的結果；接著按“15”，再按“＝”，表示的是（188－38）÷15的結果，計算出來即可。【詳解】188－38＝150，所以當按到“÷”的時候，顯示屏上顯示150；150÷15＝10，所以接著按“15”，再按“＝”，顯示屏上顯示的是10。故答案為：150；10?！军c睛】本題考查的是計算器與復雜的運算，計算器上計算完一個運算，再按運算符號后顯示的是上一個計算的結果，再按等號也是計算結果。17、三【分析】小數乘法法則：先按照整數乘法的計算法則算出積，再看因數中共有幾位小數，就從積的右邊起數出幾位，點上小數點；如果位數不夠，就用“0”補足，注意：計算的結果，如果小數末尾有0的，根據小數的基本性質，在小數的末尾去掉零，小數的大小不變?！驹斀狻吭谒闶?.29×3.3中，6.29是兩位小數，3.3是一位小數，積是三位小數。故答案為：三。【點睛】小數乘法中積的小數的位數是由因數中小數位數的個數決定的。四、認真細致，我會算。(每題6分，共18分)18、16.3；9.02；13.2

26.3；18；7.4【分析】在小數的加減計算中，可以先把小數點對齊，即把相同數位對齊，然后按照整數加減法的計算方法計算即可；計算小數乘法時，先按照整數乘法的計算方法計算出積，然后數出因數中一共有幾位小數，就從積的末尾數出幾位，點上小數點即可?！驹斀狻?.3＋7＝16.3

13.52－4.5＝9.02

1.2×11＝13.25.2＋16.3＋4.8＝26.3

0.18×100＝18

5.1－2.6＋4.9＝2.5＋4.9＝7.4【點睛】本題主要考查學生的基本計算能力，在平時的學習中要多鍛煉，計算時要細心，看清數字。19、0.5632.1【詳解】略20、2；1．【解析】試題分析：（1）要求“差是多少”，就要知道被減數與減數分別是多少，被減數是472，減數是50乘7的積，即50×7，列式為472﹣50×7，解答即可；（2）由題干知，先用192除以32的求出商，再用求出的商加上33即可求解．解：（1）472﹣50×7=472﹣350=2答：差是2．（2）192÷32+33=6+33=1答：結果是1．【點評】完成本題要注意條件中“除以、加上”，此類體現數據之間的關系及運算順序的詞語．五、動手操作，我能行。（每題4分，共12分）21、【解析】略22、【分析】（1）46×2.5×8＝46×（2.5×8）是由先算前兩個數的積，變成先算后兩個數的積，運用了乘法結合律；（2）12×97＋3×12＝12×100是先把97加上3，再乘12，運用了乘法分配律；（3）56＋78＋22＝56＋（78＋22）是由先算前兩個數的和，變成先算后兩個數的和，運用了加法結合律；【詳解】根據分析連線可得：【點睛】完成本題要注意分析算式中的數據，運用合適的運算定律進行解答。23、【分析】從前面看是，從上面看是，從左面看是；據此解答即可?！驹斀狻俊军c睛】本題考查了從不同的方向觀察物體，需要學生有較強的空間想象和推理能力。六、生活問題，我會解。（每題6分，共36分）24、15厘米；5厘米；【分析】根據三角形的特性：兩邊之和大于第三邊，三角形的兩邊的差一定小于第三邊；進行解答即可．【詳解】根據分析可得：10﹣6＜第三邊＜10＋6，4＜第三邊＜16，那么第三邊的長度可能是5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15厘米；答：那么第三條邊的長度最長是15厘米，最短是5厘米?！军c睛】解答此題的關鍵是根據三角形的特性進行分析、解答即可。25、5噸【解析】解：設大象的體重是x噸．35x+4.5=179.5x=526、9平方米【分析】用房間的面積減去床的面積，由此依據長方形的面積公式即可得解?！驹斀狻?2－2×1.5＝12－3＝9（平方米）答：他的房間還有9平方米的空地。【點睛】