湖南省懷化市2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期期末考試物理試題 含解析

懷化市年下期期末考試試題高一物理考試時長：分鐘滿分：分一、選擇題：本題共6小題，每小題4分，共分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．1.下列關(guān)于物理概念和物理量的說法正確的有（）A.研究自行車運動時，因為車輪在不停地轉(zhuǎn)動，所以在任何情況下都不能把自行車看作質(zhì)點B.物體運動時，若任意時間內(nèi)平均速度相同，則物體的運動狀態(tài)是不變的C.相等時間內(nèi)速度變化量不同的直線運動也可能是勻變速直線運動D.與時刻對應(yīng)的物理量有位置、平均速度、加速度【答案】B【解析】A以把自行車看作質(zhì)點，故A錯誤；B的運動狀態(tài)是不變的，故B正確；CC錯誤；D．與時刻對應(yīng)的物理量有位置、瞬時速度、加速度；平均速度對應(yīng)時間間隔，故D錯誤。故選B。2.以下關(guān)于物理思想與物理方法說法錯誤的是（）第1頁/共17頁A.根據(jù)加速度定義非常小時，極限思維法B.速度是用比值法定義的物理量，速度與位移成正比C.圖甲顯示微小形變用了放大的思想D.圖乙中把勻變速直線運動的條形面積的總和越接近梯形面積，這樣用梯形面積的大小就可代表物體的位移了，用的就是微元法【答案】B【解析】【詳解】A．根據(jù)加速度定義，當(dāng)非常小時，就可以表示物體在某時刻的瞬時加速度，該思路是妙用了極限思維法，故A正確，不滿足題意要求；B．速度是用比值法定義物理量，速度與位移沒有直接關(guān)系，故B錯誤，滿足題意要求；C．圖甲桌面的受力微小形變借助于光來放大，利用了放大的思想，故C正確，不滿足題意要求；D．圖乙中把勻變速直線運動的圖像分成很多小段，每小段近似看作勻速直線運動，且當(dāng)分段越細(xì)，D正確，不滿足題意要求。故選B。3.P點為足夠長光滑斜面頂端，相同滑塊間隔相同時間從P點由靜止釋放，如圖為第4個滑塊剛好釋放5342312間的距離分別為、、等于（）A.B.C.D.【答案】C第2頁/共17頁【解析】【詳解】當(dāng)?shù)?個滑塊剛釋放時，則有，，可得故選C。4.下列關(guān)于重力、彈力、摩擦力以及平衡力和相互作用力，下列說法正確的是（）A.形狀規(guī)則的物體重心一定在它的幾何中心上B.同一接觸面間有摩擦力的相互作用，但不一定有彈力的相互作用C.拿一根細(xì)竹竿撥動水中的木頭，木頭受到竹竿的彈力，這是由于木頭發(fā)生了形變而產(chǎn)生的D.一對平衡力的合力為零，但一對作用力與反作用力根本不存在合力等于多少的問題，因為他們不是共點力，不能被合成【答案】D【解析】【詳解】A．形狀規(guī)則的物體，如果質(zhì)量分布不均勻，其重心不一定在它的幾何中心上，故A錯誤；B．根據(jù)摩擦力產(chǎn)生條件可知，同一接觸面間有摩擦力相互作用，則一定有彈力的相互作用，故B錯誤；C．拿一根細(xì)竹竿撥動水中的木頭，木頭受到竹竿的彈力，這是由于竹竿發(fā)生了形變而產(chǎn)生的，故C錯誤；D力，不能被合成，故D正確。故選D。5.圖示為一輛小汽車在公路上運動的位移—，處與時間軸t相切，0時刻圖線的切線與t軸相交為（，0）第3頁/共17頁A.小汽車正在轉(zhuǎn)彎B.圖像中的C.內(nèi)，有一個時刻小汽車速度為D.內(nèi)，小汽車平均速度為【答案】B【解析】【詳解】A．圖像只能描述物體做直線運動，故A錯誤；D．內(nèi)，小汽車平均速度為故D錯誤；BC．內(nèi)，根據(jù)逆向思維把小汽車看成做初速度為0的勻加速直線運動，則有解得加速度大小為則時刻小汽車的速度大小為根據(jù)圖像的切線斜率絕對值等于速度大小，則有解得由于小汽車做勻減速直線運動，所以內(nèi)，小汽車速度大小不可能大于，故B正確，C錯誤。故選B。6.如圖所示，一光滑的輕質(zhì)小滑輪用支架固定在天花板上，一輕繩跨過光滑輕滑輪一端連接物塊A，另一端連接中間有孔的小球BA的質(zhì)量小于小球BB套在以O(shè)為圓心的固定光滑四分之一圓弧桿的最低點，輕繩處于豎直狀態(tài)?，F(xiàn)對B施加始終沿桿切線方向的外力，使小球B沿圓弧桿向上緩慢移動到OB繩水平位置的過程中，下列說法正確的是（）A.輕繩對B的拉力先減小后增大B.滑輪支架對滑輪軸的作用力逐漸增大C.圓弧桿對B的彈力逐漸增大D.外力F逐漸增大第4頁/共17頁【答案】D【解析】【詳解】A．輕繩對B的拉力等于A的重力，不變，故A錯誤；B作用力逐漸減小，故B錯誤；D．在圓弧上任一位置，對B受力分析如圖沿切線方向有由于逐漸增大，則F逐漸增大，故D正確；C．圓弧桿對B的彈力方向過O點，即與繩子的拉力共線，設(shè)圓弧桿對B的彈力N，對B，有由于逐漸增大，則N逐漸減小，故C錯誤。故選D。二、選擇題：本題共4小題，每小題5分，共分．在每小題給出的四個選項中，有多項符合題目要求．全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有錯選的得0分．7.一質(zhì)點做勻變速直線運動，其位移表達(dá)式為，則（）A.質(zhì)點的初速度為B.質(zhì)點的加速度大小為C.質(zhì)點的加速度大小為D.經(jīng)過質(zhì)點的位移為【答案】BD【解析】第5頁/共17頁【詳解】ABC．一質(zhì)點做勻變速直線運動，其位移表達(dá)式為結(jié)合勻變速直線運動位移時間公式可得質(zhì)點的初速度和加速度分別為，故AC錯誤，B正確；D．經(jīng)過質(zhì)點的位移為故D正確。故選BD。8.質(zhì)量為m的人站在電梯里，電梯減速下降，加速度大小為（A.人對電梯的壓力大小為B.人對電梯的壓力大小為C.人處于超重狀態(tài)D.人處于失重狀態(tài)【答案】BC【解析】【詳解】由于電梯減速下降，故加速度向上，人處于超重狀態(tài)；對人受力分析，受到重力mgNN-mg=maN=1.2mg1.2mg，故AD錯誤，BC正確．故選BC.9.如圖為一小球做自由落體運動時的部分頻閃照片示意圖，A與B之間的實際距離為，B與C之間的實際距離為，重力加速度g取，下列說法正確的是（）A.頻閃儀每隔閃光一次B.拍攝B時水滴的速度大小為C.小球從開始下落到A點經(jīng)歷的時間為D.小球做自由落體運動的起點在A點正上方處【答案】ABD第6頁/共17頁【解析】【詳解】A．根據(jù)可得頻閃儀閃光周期為故A正確；B．根據(jù)勻變速直線運動中間時間速度等于該段過程的平均速度，可知拍攝B時水滴的速度大小為故B正確；CD．拍攝A時水滴的速度大小為則小球從開始下落到A點經(jīng)歷的時間為小球做自由落體運動的起點在A點正上方故C錯誤，D正確。故選ABD。10.AB的質(zhì)量分別為、。二者用細(xì)繩連接后跨過定滑輪，物體A放在傾角θ=30°B正確的是（）A.細(xì)繩對物體B的拉力大小為B.物體A的加速度為C.物體A和物體B互換位置，A的加速度相同D.現(xiàn)將斜面傾角由30°增大到45°，細(xì)繩的拉力增大【答案】BD【解析】AB．設(shè)細(xì)繩的拉力大小為TAB整體的加速度大小為a，對整體進(jìn)行分析根據(jù)牛頓第二定第7頁/共17頁律可得對B進(jìn)行分析由牛頓第二定律可得聯(lián)立解得故A錯誤，B正確；C．物體A和物體B互換位置后，設(shè)A、B整體的加速度大小為a，對整體進(jìn)行分析根據(jù)牛頓第二定律可得解得由上可知明顯加速度不相同，故C錯誤；D．將斜面傾角由30°增大到45°AB整體的加速度大小為a行分析根據(jù)牛頓第二定律可得對B進(jìn)行分析由牛頓第二定律可得聯(lián)立解得由上可知，明顯得細(xì)繩的拉力增大，故D正確。故選BD。第8頁/共17頁三、非選擇題：本題共S小題．共分“驗證力的平行四邊形定則”的實驗可以用橡皮條、彈簧測力計、細(xì)繩套等器材完成，回答下面的問題：（1）實驗中，需要兩次拉伸橡皮條：第一次通過細(xì)繩用兩個彈簧測力計互成角度拉橡皮條，拉力分別為；第二次用一個彈簧測力計通過細(xì)繩拉橡皮條，拉力為。關(guān)于這兩次拉伸，下列說法中正確的是______A.兩次拉伸只要求將橡皮條拉到相同的長度即可B.兩次必須將橡皮條和細(xì)繩的結(jié)點拉到相同位置C.兩次拉伸時都應(yīng)同時記下彈簧測力計讀數(shù)和細(xì)繩伸長的方向D.為減小實驗誤差，用一個彈簧測力計拉伸時應(yīng)盡量把橡皮條往之前兩彈簧測力計拉力的對角線方向拉（2_______（選填“力的圖示”或“力的示意圖”）（3）實驗中，橡皮條的一端固定，另一端被A、B兩個彈簧測力計拉伸至O點，、分別表示A、B兩個彈簧測力計的讀數(shù)，如圖所示．使彈簧測力計B從圖示位置開始順時針緩慢轉(zhuǎn)動至和A成角，在這一過程中保持O點位置不變且彈簧測力計A的拉伸方向不變，則在整個過程中兩彈簧測力計的讀數(shù)、的變化是______A.減小，減小B.增大，增大C.減小，先增大后減小D.減小，先減小后增大【答案】（1）BC（2）力的圖示（3）A【解析】【小問1詳解】AB．要使每次合力與分力產(chǎn)生相同的效果，兩次必須將橡皮條和細(xì)繩的結(jié)點拉到相同位置，故A錯誤，B正確；第9頁/共17頁C故C正確；D方向，則用一個彈簧測力計拉伸時，橡皮條不一定沿兩彈簧測力計拉力的對角線方向，故D錯誤。故選BC?！拘?詳解】實驗中，在記下各次拉力的大小和方向后，應(yīng)在白紙上畫出各力的力的圖示?！拘?詳解】O點處于平衡狀態(tài)，受力情況如圖所示拉力方向不變，從圖示位置開始順時針緩慢轉(zhuǎn)動90°的過程中，減小，減小。故選A。12.某實驗小組利用如圖甲所示的裝置探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系．（1）在實驗中，下列操作中正確的是_______A.平衡摩擦力前，應(yīng)將砝碼桶用細(xì)線繞過定滑輪系在木塊上B.平衡摩擦力前，木塊后面應(yīng)連接一條紙帶，紙帶穿過打點計時器C.實驗時，放開木塊后立即接通打點計時器的電源D.通過增減木塊上的砝碼改變質(zhì)量時，不需要重新平衡摩擦力第10頁/共17頁（2）在探究“在外力一定時，木塊的加速度與其質(zhì)量關(guān)系”實驗中，每隔4個點取一個計數(shù)點，實驗獲得____（保留3_________a與木塊的質(zhì)量M成反比；（3）另一實驗小組在探究“質(zhì)量一定時，木塊的加速度與其合外力關(guān)系”實驗中，保證了砝碼桶及砝碼總F塊的質(zhì)量為_______（用【答案】（1）BD（2）①.2.40②.C（3）【解析】【小問1詳解】AB．平衡摩擦力前，不需要將沙桶用細(xì)線繞過定滑輪系在木塊上，同時木塊后面應(yīng)固定一條紙帶，紙帶穿過打點計時器，通過紙帶上的點跡判斷木塊是否做勻速直線運動，故A錯誤，B正確；C．為了充分利用紙帶。實驗時，應(yīng)該先接通打點計時器的電源，后放開木塊，故C錯誤；D．平衡摩擦力時，有可得可知通過增減木塊上的砝碼改變質(zhì)量時，不需要重新平衡摩擦力，故D正確。故選BD。第11頁/共17頁【小問2詳解】[1]每隔4個點取一個計數(shù)點，則相鄰計數(shù)點的時間間隔為根據(jù)逐差法可得木塊運動的加速度為[2]以木塊為對象，根據(jù)牛頓第二定律可得可得可知用圖像法處理數(shù)據(jù)，獲得了圖像，才能得出結(jié)論：在外力一定時，木塊的加速度a與木塊的質(zhì)量M成反比。故選C?！拘?詳解】由于未平衡摩擦力，由圖像可知，木塊受到的摩擦力為，根據(jù)牛頓第二定律可得可得可知圖像的斜率為解得木塊的質(zhì)量為13.如圖所示，一個質(zhì)量為的箱子，恰好能沿傾角為的斜面勻速下滑；在平行于斜的拉力F作用下，箱子又能沿這個斜面勻速上滑。已知斜面在整個過程中始終靜止，重力加速度g取條件求：（1）箱子與斜面間的動摩擦因數(shù)為多少？（2）平行于斜面的拉力F是多少？【答案】（1）第12頁/共17頁（2）300N【解析】【小問1詳解】物體勻速下滑，則受力平衡，則有，又聯(lián)立解得【小問2詳解】在平行于斜的拉力F作用下，箱子又能沿這個斜面勻速上滑，根據(jù)平衡條件可得解得14.在平直的公路上，一輛小汽車以v=20m/s的速度行駛，某時刻小車司機(jī)發(fā)現(xiàn)前方L=15m處有一輛貨車正以v=10m/s了追尾事故，已知該小汽車從制動到停止行駛的距離為x=40m。（1）求小汽車制動后的加速度a的大小；（2）求小汽車和貨車間的最小距離s；（3）實際上小汽車司機(jī)從發(fā)現(xiàn)貨車到采取制動措施需要一定的時間，這個時間叫反應(yīng)時間。則要想避免相撞，允許小汽車司機(jī)的反應(yīng)時間最長為多少？【答案】（1）5m/s22）5m3）【解析】1）由解得a=5m/s2（2）設(shè)經(jīng)過時間t，兩車速度相同，由第13頁/共17頁解得t=2s小汽車的位移貨車的位移小汽車與貨車間的最小距離s=5m（3）當(dāng)兩車速度相等時小汽車的位移貨車的位移若恰好不追尾解得15.如圖所示，有一質(zhì)量的長木板靜止在水平地面上，某時刻質(zhì)量的物塊（視為質(zhì)點）以大小小、方向水平向右的恒定拉力．已知物塊與木板之間的動摩擦因數(shù)，木板與地面間的動摩擦因數(shù)，水平地面足夠大，物塊不從木板右端滑離，取重力加速度大小．求：第14頁/共17頁（1）物塊剛滑上木板時物塊與木板的加速度分別為多大：（2）物塊不從木板右端滑離時木板至少需要多長；（3）若木板的長度，恒定拉力的大小F可以調(diào)節(jié)，最大靜摩擦力等于滑動摩擦力