《國際金融》課程教學(xué)大綱

《國際金融》ADDINCNKISM.UserStyle課程教學(xué)大綱（理論課程）一、課程基本信息課程號3023S02003開課單位國際學(xué)院課程名稱國際金融InternationalFinance課程性質(zhì)必修考核類型考試課程學(xué)分3課程學(xué)時51課程類別專業(yè)發(fā)展課程（專業(yè)核心課）適用專業(yè)（類）金融學(xué)二、課程描述及目標（一）課程簡介本課程是河北大學(xué)經(jīng)濟學(xué)科中金融專業(yè)必修的專業(yè)基礎(chǔ)平臺課程，是其他經(jīng)濟學(xué)科與管理學(xué)科各專業(yè)的學(xué)科選修課程。本課程各個章節(jié)的體系，是根據(jù)國際金融問題的性質(zhì)，研究開放條件的內(nèi)外均衡的實現(xiàn)問題，由一國對外金融關(guān)系到整個國際金融關(guān)系，來安排先后次序，研究內(nèi)容包括國際收支、匯率、匯率制度、國際資本流動、外匯市場、國際貨幣制度、國際金融機構(gòu)等。授課教師可根據(jù)各專業(yè)的特點和教學(xué)要求，對課程的內(nèi)容作必要的調(diào)整和增刪。教學(xué)目標LO1：構(gòu)建國際金融知識框架和體系LO2：解釋和總結(jié)不同國家采取的國際金融理論和政策。LO3：培養(yǎng)專注和分析動態(tài)的思維習慣，國際金融領(lǐng)域的趨勢和熱點話題。LO4：掌握基本的外匯交易方法。。LO5：培養(yǎng)綜合能力，包括批判性思維、溝通能力、團隊領(lǐng)導(dǎo)能力和團隊合作精神。教學(xué)方式與方法國際金融是一門理論性和實務(wù)性都較強的專業(yè)核心課程，本課程教學(xué)方式有課堂講授、課堂討論或案例分析、分組研究討論熱門話題、撰寫文獻綜述報告、課程學(xué)年論文等。課上主要采取課堂講授和課堂討論，課下采取分組討論熱門話題，撰寫文獻綜述報告和課程學(xué)年論文。主要教學(xué)方法如下。（一）堅持課堂講授與課內(nèi)外互動相結(jié)合對于課程中基礎(chǔ)理論部分，我們配合教材進行全面準確詳細的闡述，以使學(xué)生掌握課程中的基本原理。在課上，將基本理論講解完成之后，隨時開展隨堂測驗、答疑討論等活動，讓學(xué)生充分掌握所學(xué)知識點。課后，采用作業(yè)、報告等形式進行平時成績考核，以推動學(xué)生的學(xué)習主動性。從各個側(cè)面檢驗課程“教”、“學(xué)”水平。（二）強調(diào)案例教學(xué)法在教學(xué)中強調(diào)理論緊密聯(lián)系實際，通過課堂展示及網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺等渠道大力補充的案例，引導(dǎo)學(xué)生進行案例分析，擴大了課堂教學(xué)的信息量，并且完善了現(xiàn)有教材內(nèi)容過于理論化的不足。（三）小組討論、學(xué)習把學(xué)生分組，進行小組討論學(xué)習。鼓勵學(xué)生提問和回答問題，發(fā)表意見，與其他學(xué)生討論和交流。這是一個重要的機會，可以互相介紹有趣的學(xué)習和思考方法，拓展學(xué)生思維。教師可以將批判性思維技能應(yīng)用于案例研究和實際問題。教師也是小組討論的受益者，學(xué)生的想法總是有益的反饋。老師會發(fā)現(xiàn)一些局限和不足。因此，小組討論、學(xué)習是重要的教學(xué)方法。（四）展示展示將對學(xué)生進行全面的能力評估。學(xué)生需要將課程內(nèi)容與當前經(jīng)濟形勢、個人想法、有意義的話題、適當?shù)姆椒?、批判性思維相結(jié)合，并向其他學(xué)生展示PPT，陳述自己的觀點，相互交流四、教學(xué)重點與難點（一）教學(xué)重點按照課程體系脈絡(luò)，本課程教學(xué)重點是：國際收支平衡表的內(nèi)容及國際收支不平衡的原因、影響和政策調(diào)節(jié)；國際儲備規(guī)模和結(jié)構(gòu)管理；影響匯率變動的因素和匯率變動對經(jīng)濟的影響；匯率制度優(yōu)劣比較及選擇、貨幣可兌換的內(nèi)容及意義；國際金融市場的構(gòu)成及歐洲貨幣市場的特點、影響；國際資本流動的形式及經(jīng)濟影響；外匯市場中外匯交易的主要方式、目的和匯率風險防范的方法；國際貨幣制度的變革等。在相關(guān)章節(jié)后用所學(xué)的知識和理論聯(lián)系實際分析我國的國際金融相關(guān)問題。（二）教學(xué)難點內(nèi)外均衡的矛盾及政策搭配調(diào)節(jié)；適度外匯儲備量的確定；對主要貨幣匯率變動原因和影響進行分析和預(yù)測；結(jié)合我國實際進行外匯風險的防范；國際金融衍生產(chǎn)品的功能和風險；跨國資本流動與國際金融危機的關(guān)系；國際貨幣制度的改革和發(fā)展前景；國際貨幣基金組織和世界銀行等國際金融機構(gòu)存在的現(xiàn)實問題和今后改革發(fā)展的前景等。五、教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時分配序號教學(xué)內(nèi)容基本要求學(xué)時教學(xué)方式對應(yīng)課程目標1導(dǎo)論第1章國際收支國際金融課程研究對象、研究內(nèi)容、學(xué)習方法、教材、參考資料掌握國際收支概念、國際收支平衡表的內(nèi)容和編制方法，掌握國際收支的調(diào)節(jié)機制。9講授視頻討論課程目標1、2、3、52第2章國際儲備掌握國際儲備的概念及構(gòu)成；全面了解國際儲備的規(guī)模管理和結(jié)構(gòu)管理。3講授、案例、討論課程目標1、2、3、53第3章外匯與匯率掌握匯率的分類、匯率變動的影響因素以及匯率變動對經(jīng)濟的影響。6講授、案例、討論課程目標1、2、3、54第4章匯率制度與貨幣自由兌換掌握不同匯率制度的優(yōu)缺點以及貨幣可自由兌換的條件。6講授、討論、案例課程目標1、2、3、55第5章外匯市場與外匯交易掌握外匯市場的特點、參與者、外匯交易類型和交易機制6講授、討論課程目標36第6章國際資本流動掌握國際資本流動的原因及影響。3講授、資料閱讀、討論課程目標1、2、3、57第7章外匯風險掌握主要的外匯風險及防范對策3講授、案例課程目標1、3、48第8章國際金融危機國際金融危機的含義、特點、原因、影響、防范3講授、看視頻、討論課程目標1、2、3、4、59第9章開放經(jīng)濟下宏觀政策開放經(jīng)濟下宏觀政策協(xié)調(diào)3講授、案例、討論課程目標1、2、3、59第9章國際貨幣體系掌握國際貨幣體系的演變及主要內(nèi)容。3講授、案例、討論課程目標1、2、3、510第10章國際金融機構(gòu)了解國際金融機構(gòu)的宗旨及業(yè)務(wù)。3講授、資料閱讀課程目標511展示，復(fù)習3展示、講授課程目標1、2、3、4、5合計51六、學(xué)業(yè)評價和課程考核（一）考核類型：t考試考查（二）考核方式：開卷考試t閉卷考試課程論文課程報告其它：（三）成績評定：考核依據(jù)建議分值（百分比）考核/評價細則對應(yīng)課程目標平時考核50%課堂表現(xiàn)10%按時出勤，不遲到、早退。積極參與課堂活動，積極回答問題1、2、3、4、5作業(yè)10%按時、按質(zhì)完成作業(yè)1、2、3、4研究報告10%根據(jù)老師布置任務(wù)，查找資料，完成研究報告。要求內(nèi)容充分、觀點明確，格式規(guī)范。1、2、3、5展示20%根據(jù)老師布置任務(wù)，現(xiàn)場展示。要有自己觀點，內(nèi)容充實，注意和學(xué)生互動1、2、3、5期末考核50%卷面成績1001、2、3、4七、教材與教學(xué)參考（一）教材國際金融（英文版·第17版） 第1版 托馬斯·普格爾 中國人民大學(xué)出版社 2020.04（二）教學(xué)參考書莫里斯D.列維(MauriceD.Levi):InternationalFinance,北京：機械工業(yè)出版社，1999Krugman,PaulR.,andMauriceObstfeld,20