《經(jīng)濟應(yīng)用文寫作》課程教學(xué)大綱

ADDINCNKISM.UserStyle《經(jīng)濟應(yīng)用文寫作》課程教學(xué)大綱（理論課程）一、課程基本信息課程號3023D02012開課單位國際學(xué)院課程名稱經(jīng)濟應(yīng)用文寫作EconomicPracticalWriting課程性質(zhì)選修考核類型考查課程學(xué)分2課程學(xué)時34課程類別學(xué)科基礎(chǔ)課程（學(xué)科拓展課）先修課程政治經(jīng)濟學(xué)、微觀經(jīng)濟學(xué)、宏觀經(jīng)濟學(xué)適用專業(yè)（類）金融學(xué)、國際經(jīng)濟與貿(mào)易二、課程描述及目標(biāo)（一）課程簡介《經(jīng)濟應(yīng)用文寫作》課程是經(jīng)濟類專業(yè)的一門學(xué)科拓展課。本課程旨在通過理論教學(xué)與實踐操作訓(xùn)練，使學(xué)生掌握掌握必要的經(jīng)濟應(yīng)用文基礎(chǔ)知識和寫作技巧，提升學(xué)生學(xué)術(shù)論文的寫作水平以及公務(wù)員考試科目——申論的應(yīng)試能力，使學(xué)生具備應(yīng)用寫作能力、文獻分析能力、政策解讀能力及職場中各類文字處理工作的能力，為后續(xù)課程及學(xué)年論文、畢業(yè)論文寫作奠定必要的基礎(chǔ)。本課程遵循科學(xué)性、啟發(fā)性、前沿性相結(jié)合的方向，根據(jù)我國社會主義經(jīng)濟建設(shè)的需要，結(jié)合經(jīng)濟類各專業(yè)本科教學(xué)的特點，堅持學(xué)以致用、理論與實踐相結(jié)合的原則，在注重寫作基礎(chǔ)理論的同時，突出經(jīng)濟應(yīng)用文寫作的實踐性和實用性。（二）教學(xué)目標(biāo)課程結(jié)合對現(xiàn)實經(jīng)濟問題的分析，應(yīng)用現(xiàn)代決策科學(xué)成果，使學(xué)生了解各類應(yīng)用文在理論研究、工作實踐以及現(xiàn)實生活中的應(yīng)用，掌握應(yīng)用文在內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、語言等方面的寫作要求。通過理論教學(xué)、案例分析，可以使學(xué)生比較系統(tǒng)地掌握經(jīng)濟類各種應(yīng)用文及黨政機關(guān)公文的基礎(chǔ)知識及寫作要求，了解應(yīng)用文的特點與分類，根據(jù)實際正確選擇文種；通過寫作實訓(xùn)，可以使學(xué)生關(guān)注時政熱點、提升政策理論修養(yǎng)，掌握各類常見應(yīng)用文的寫作技巧。通過學(xué)習(xí)本課程，學(xué)生將具備下列課程目標(biāo)中所涉及的知識與能力：課程目標(biāo)1：能夠理解經(jīng)濟應(yīng)用文的基本概念、分類，了解應(yīng)用文的發(fā)展歷史，了解經(jīng)濟應(yīng)用文在各個領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用。課程目標(biāo)2：能夠掌握不同類型經(jīng)濟應(yīng)用文、學(xué)術(shù)論文、公務(wù)員考試科目申論的特點和寫作要求，了解時政熱點，熟悉黨和國家在經(jīng)濟領(lǐng)域的最新的路線方針政策，具備一定的政策理論修養(yǎng)。課程目標(biāo)3：能夠根據(jù)所學(xué)知識和實際需要完成各類經(jīng)濟應(yīng)用文、申論大作文、學(xué)術(shù)論文的寫作任務(wù)，所寫文章應(yīng)做到寫作要素齊備、主旨正確、結(jié)構(gòu)合理、內(nèi)容完整、語言流暢，并體現(xiàn)一定的分析問題及解決問題的能力。三、課程目標(biāo)對畢業(yè)要求的支撐關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點課程目標(biāo)權(quán)重1-2：牢固掌握經(jīng)濟學(xué)基礎(chǔ)知識、基本理論和基本應(yīng)用技能；掌握經(jīng)濟運行規(guī)律和經(jīng)濟指標(biāo)的內(nèi)在聯(lián)系；理解經(jīng)濟學(xué)理論的內(nèi)涵、發(fā)展演進、學(xué)派差異及爭論重點；熟悉經(jīng)濟學(xué)理論運用的市場環(huán)境、政策依據(jù)和政策效果；了解經(jīng)濟學(xué)理論發(fā)展前沿和實踐發(fā)展現(xiàn)狀。課程目標(biāo)1151-3：其他相關(guān)領(lǐng)域知識。熟悉其他專業(yè)相關(guān)領(lǐng)域的知識，如人文科學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)、自然科學(xué)和工程科學(xué)等方面的相關(guān)知識。課程目標(biāo)2152-1：具有較強的寫作與語言表達能力。課程目標(biāo)3302-3：具有將專業(yè)理論與知識融會貫通，綜合運用專業(yè)知識分析和解決問題的能力課程目標(biāo)3203-4：具有完整的知識結(jié)構(gòu)和良好的科學(xué)素養(yǎng)、人文素養(yǎng)。課程目標(biāo)220四、教學(xué)方式與方法采用講授法、課堂討論法、文獻閱讀指導(dǎo)法、案例分析法。五、教學(xué)重點與難點（一）教學(xué)重點本課程的重點是使學(xué)生熟悉應(yīng)用文寫作的基本要求，了解時政熱點，掌握黨政機關(guān)公文、經(jīng)濟事務(wù)性文書、經(jīng)濟調(diào)研性文書、經(jīng)濟協(xié)約性文書、經(jīng)濟類學(xué)術(shù)論文、申論大作文的寫作技巧，具備一定的政策理論修養(yǎng)。（二）教學(xué)難點本課程的難點包括應(yīng)用寫作與文學(xué)寫作的區(qū)別、公文的格式及各文種的寫作要求、易混淆文種的辨析、經(jīng)濟調(diào)研性文書的寫作、經(jīng)濟論文的寫作規(guī)范、申論的應(yīng)試技巧。六、教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時分配序號教學(xué)內(nèi)容基本要求學(xué)時教學(xué)方式對應(yīng)課程目標(biāo)1第1章導(dǎo)論本章是經(jīng)濟應(yīng)用文的入門知識，要求學(xué)生明確概念，了解應(yīng)用文分類等。通過介紹應(yīng)用文的產(chǎn)生、發(fā)展，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)經(jīng)濟應(yīng)用文寫作的意義，整體認識經(jīng)濟應(yīng)用文寫作的文體結(jié)構(gòu)、內(nèi)容主旨、語言表述等方面的要求，掌握應(yīng)用寫作與文學(xué)寫作的區(qū)別，明確以黨和國家的路線方針政策為基礎(chǔ)的寫作原則。4講授課程目標(biāo)12第2章黨政機關(guān)公文通過對黨政機關(guān)公文基礎(chǔ)知識和文種特點的介紹，引入體例完整、內(nèi)容新鮮的黨政機關(guān)公文例文，使學(xué)生了解機關(guān)公文在格式、內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、語言等方面的寫作要求；通過機關(guān)公文的寫作實訓(xùn)，使學(xué)生掌握各類機關(guān)公文的寫作技巧。8講授課程目標(biāo)23第3章經(jīng)濟事務(wù)性文書通過對經(jīng)濟事務(wù)性文書基礎(chǔ)知識和計劃、總結(jié)、簡報等文種寫作特點的介紹，使學(xué)生了解經(jīng)濟事務(wù)性文書在內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、語言等方面的寫作要求；通過相關(guān)例文的分析及寫作實訓(xùn)，使學(xué)生掌握計劃、總結(jié)、簡報的寫作技巧。4講授課程目標(biāo)2、34第4章經(jīng)濟調(diào)研性文書通過對經(jīng)濟調(diào)研性文書基礎(chǔ)知識和市場調(diào)查報告、可行性研究報告、審計報告等文種寫作特點的介紹，使學(xué)生了解經(jīng)濟調(diào)研性文書在主內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、語言等方面的寫作要求；通過相關(guān)例文的分析和寫作實訓(xùn)，使學(xué)生掌握市場調(diào)查報告、可行性研究報告、審計報告的寫作技巧。4講授課程目標(biāo)2、35第5章經(jīng)濟協(xié)約性文書通過對經(jīng)濟協(xié)約性文書基礎(chǔ)知識和經(jīng)濟合同、意向書、協(xié)議書等文種寫作特點的介紹，使學(xué)生了解經(jīng)濟事務(wù)性文書在內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、語言等方面的寫作要求；通過相關(guān)例文的分析及寫作實訓(xùn)，使學(xué)生掌握經(jīng)濟合同的寫作技巧。4講授課程目標(biāo)26第6章學(xué)術(shù)論文的寫作通過對經(jīng)濟類學(xué)術(shù)論文及畢業(yè)論文寫作基礎(chǔ)知識和有關(guān)寫作要求的介紹，使學(xué)生熟悉經(jīng)濟類學(xué)術(shù)論文及畢業(yè)論文的選題要領(lǐng)、結(jié)構(gòu)與內(nèi)容的寫作要求、各要素的寫作規(guī)范。通過例文的分析，使學(xué)生掌握論文的寫作技巧。4講授課程目標(biāo)27第7章申論通過對公務(wù)員考試科目——申論的介紹，使學(xué)生熟悉申論中閱讀材料的方法，掌握概括主題的方法及技巧。通過平時作業(yè)布置的觀點性文章的寫作訓(xùn)練和主流媒體時政新聞的閱讀任務(wù)，使學(xué)生明確申論的大作文與議論文的區(qū)別，使學(xué)生掌握申論科目中各寫作類題目的寫作技巧。4講授、討論課程目標(biāo)38第8章求職類文書通過對求職基本常識、求職類文書的寫作要求的介紹，使學(xué)生掌握面試中的自我介紹文案的寫作重點，熟悉簡歷的制發(fā)的注意事項。2講授、討論課程目標(biāo)2、3合計34七、學(xué)業(yè)評價和課程考核（一）考核類型：考試考查（二）考核方式：開卷考試閉卷考試課程論文課程報告其它：（三）成績評定：考核依據(jù)建議分值（百分比）考核/評價細則對應(yīng)課程目標(biāo)過程考核50%出勤表現(xiàn)20%考勤情況，課堂表現(xiàn)、學(xué)習(xí)態(tài)度等課程目標(biāo)1作業(yè)110%課程目標(biāo)2作業(yè)210%課程目標(biāo)3作業(yè)310%課程目標(biāo)3期末考核50%課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)3八、課程目標(biāo)達成評價課程目標(biāo)的實際達成效果計算方式如下，達成值越高，教學(xué)效果越好。課程目標(biāo)達成度畢業(yè)要求指標(biāo)點達成度九、教材與教學(xué)參考書（一）教材《財經(jīng)應(yīng)用文寫作》（第二版），趙旭明，北京郵電大學(xué)出版社，2017年，第4版。（二）教學(xué)參考書1.《財經(jīng)應(yīng)用文寫作》陳承歡，薛憲琳著，人民郵電出版社，20162.《應(yīng)用文寫作教程》，陳清華，俞秀紅編，南京大學(xué)出版社，20153.《經(jīng)濟應(yīng)用文寫作（第2版）》，郭莉，周偉紅編，清華大學(xué)出版社，20124.《財經(jīng)應(yīng)用文寫作（第2版）》沈培玉編，浙江大學(xué)出版社，20135.《黨政機關(guān)公文寫作與公文處理指導(dǎo)全書》，程玥編著，紅旗出版社，20136.《實用公文寫作一本通》，劉俊，經(jīng)濟科學(xué)出版社，20127.《新編行政公文寫作與規(guī)范處理大全》，張浩著，北京工業(yè)大學(xué)出版社，20168.《公文寫作范例大全：格式、要點、規(guī)范與技巧》，舒雪冬著，清華大學(xué)出版社，20169.《黨政公文寫作技法、規(guī)律與處理全書》，張保忠編，中華工商聯(lián)合出版社，201510.《應(yīng)用文寫作病文評析與修改》