中學(xué)歷史課本鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的作文賞析與評(píng)析

中學(xué)歷史課本鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的作文賞析與評(píng)析TOC\o"1-2"\h\u27939第一章走進(jìn)中學(xué)歷史課本中的鴉片戰(zhàn)爭(zhēng) 128344第二章鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)主要內(nèi)容剖析 122392第三章從課本看鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的特點(diǎn) 28944第四章我對(duì)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)課本內(nèi)容的感受 21235第五章以課本原文分析鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的影響 220982第六章課本中鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史教訓(xùn)探討 24891第七章總結(jié)對(duì)課本鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)內(nèi)容的觀點(diǎn) 34915第八章從課本的鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)看對(duì)當(dāng)今的啟示 3第一章走進(jìn)中學(xué)歷史課本中的鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)在中學(xué)歷史課本里，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是一個(gè)非常重要的章節(jié)。就拿人教版的中學(xué)歷史課本來(lái)說(shuō)吧，它把鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)放在中國(guó)近代歷史的開(kāi)篇部分。課本里首先會(huì)簡(jiǎn)單介紹一下當(dāng)時(shí)的世界大背景，比如英國(guó)在工業(yè)革命之后，迫切需要擴(kuò)大海外市場(chǎng)。這就像一個(gè)工廠生產(chǎn)了大量的商品，需要找到更多的地方去賣。課本里有這么一句話：“英國(guó)為了打開(kāi)中國(guó)市場(chǎng)，向中國(guó)大量?jī)A銷商品，但受到中國(guó)自給自足的自然經(jīng)濟(jì)的抵制?！边@種描述很直白地讓我們了解到鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的深層次經(jīng)濟(jì)原因。而且課本還會(huì)介紹當(dāng)時(shí)中國(guó)的情況，閉關(guān)鎖國(guó)使得中國(guó)對(duì)外面的世界了解甚少，還沉浸在天朝上國(guó)的美夢(mèng)中。這樣的背景介紹為后面鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)做了很好的鋪墊，讓我們能從宏觀的角度去理解這一重大歷史事件。第二章鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)主要內(nèi)容剖析課本對(duì)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的主要內(nèi)容描述得很詳細(xì)。從戰(zhàn)爭(zhēng)的起因開(kāi)始，英國(guó)的鴉片貿(mào)易是導(dǎo)火索。當(dāng)時(shí)英國(guó)為了扭轉(zhuǎn)對(duì)華貿(mào)易逆差，開(kāi)始向中國(guó)大量走私鴉片。課本里提到：“鴉片的輸入，給中華民族帶來(lái)了沉重的災(zāi)難，白銀大量外流，民眾的身心健康受到嚴(yán)重?fù)p害?！毕窳謩t徐這樣的民族英雄就是在這種背景下出現(xiàn)的，他虎門銷煙的壯舉課本里也有濃墨重彩的描寫(xiě)。“林則徐將收繳來(lái)的鴉片在虎門海灘當(dāng)眾銷毀，這一行為向世界表明了中國(guó)人民反抗侵略的決心?！钡?guó)以此為借口發(fā)動(dòng)了戰(zhàn)爭(zhēng)。戰(zhàn)爭(zhēng)過(guò)程中，課本詳細(xì)講述了一些重要的戰(zhàn)役，像定海之戰(zhàn)等，清軍在戰(zhàn)爭(zhēng)中暴露出武器裝備落后、軍事制度腐朽等問(wèn)題。英國(guó)憑借著先進(jìn)的堅(jiān)船利炮，一步步打開(kāi)中國(guó)的大門。第三章從課本看鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的特點(diǎn)從中學(xué)歷史課本來(lái)看，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)有幾個(gè)鮮明的特點(diǎn)。這是一場(chǎng)侵略與反侵略的戰(zhàn)爭(zhēng)。英國(guó)是為了掠奪中國(guó)的財(cái)富和打開(kāi)市場(chǎng)而發(fā)動(dòng)的戰(zhàn)爭(zhēng)，這是赤裸裸的侵略行為。例如課本里描述英國(guó)軍隊(duì)在中國(guó)沿海燒殺搶掠的場(chǎng)景，“英軍所到之處，百姓流離失所，許多城市和村莊被摧毀?！倍袊?guó)人民進(jìn)行了英勇的抵抗，像三元里人民抗英斗爭(zhēng)，這體現(xiàn)了中國(guó)人民的反侵略精神。這是一場(chǎng)工業(yè)文明對(duì)農(nóng)業(yè)文明的戰(zhàn)爭(zhēng)。英國(guó)經(jīng)過(guò)工業(yè)革命，在軍事技術(shù)、經(jīng)濟(jì)實(shí)力等方面遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)當(dāng)時(shí)的中國(guó)。中國(guó)還處于傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)社會(huì)，武器還是冷兵器為主，軍事理念也很落后。這種文明的差距在戰(zhàn)爭(zhēng)中體現(xiàn)得非常明顯。第四章我對(duì)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)課本內(nèi)容的感受當(dāng)我學(xué)習(xí)中學(xué)歷史課本里的鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)內(nèi)容時(shí)，內(nèi)心是五味雜陳的。，我對(duì)英國(guó)侵略者的行為感到無(wú)比憤怒。他們?yōu)榱俗约旱睦妫活欀袊?guó)人民的死活，用鴉片毒害中國(guó)人，還發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)。就像課本里描寫(xiě)的那些英國(guó)士兵在廣州等地的暴行，讓人看了義憤填膺。另，我也為當(dāng)時(shí)中國(guó)的落后感到悲哀。我們有著悠久的歷史和燦爛的文化，卻在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中被打得毫無(wú)還手之力。但是我又從林則徐這樣的人物身上看到了希望。他的禁煙決心和反抗精神是那么堅(jiān)定，“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”，這種愛(ài)國(guó)情懷深深打動(dòng)著我。同時(shí)我也認(rèn)識(shí)到，一個(gè)國(guó)家不斷發(fā)展，跟上世界的步伐，才能避免被侵略的命運(yùn)。第五章以課本原文分析鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的影響鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)中國(guó)的影響是極其深遠(yuǎn)的，課本原文也很好地闡述了這一點(diǎn)。從政治上來(lái)說(shuō)，中國(guó)開(kāi)始淪為半殖民地半封建社會(huì)。課本里說(shuō)：“鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，中國(guó)的主權(quán)開(kāi)始遭到嚴(yán)重破壞，清被迫簽訂了《南京條約》等一系列不平等條約。”這些條約讓中國(guó)喪失了領(lǐng)土主權(quán)、關(guān)稅主權(quán)等重要權(quán)利。在經(jīng)濟(jì)上，中國(guó)傳統(tǒng)的自然經(jīng)濟(jì)開(kāi)始解體?！巴鈬?guó)商品大量涌入中國(guó)市場(chǎng)，中國(guó)的手工業(yè)者紛紛破產(chǎn)，自然經(jīng)濟(jì)的根基受到動(dòng)搖?！痹谒枷胛幕矫?，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)也讓一些有識(shí)之士開(kāi)始開(kāi)眼看世界。像魏源編寫(xiě)的《海國(guó)圖志》，課本里提到這本書(shū)是當(dāng)時(shí)中國(guó)人了解世界的重要窗口，“師夷長(zhǎng)技以制夷”的思想開(kāi)始萌發(fā)，這為后來(lái)的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)等變革奠定了思想基礎(chǔ)。第六章課本中鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史教訓(xùn)探討從課本中關(guān)于鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的內(nèi)容，我們可以總結(jié)出很多歷史教訓(xùn)。閉關(guān)鎖國(guó)是不行的。中國(guó)在鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前長(zhǎng)期閉關(guān)鎖國(guó)，對(duì)外面的世界變化一無(wú)所知。課本里就提到，當(dāng)英國(guó)的工業(yè)革命已經(jīng)使英國(guó)成為世界強(qiáng)國(guó)時(shí)，中國(guó)還在自己的小圈子里固步自封。這就好比一個(gè)人總是閉門造車，不知道外面的發(fā)展趨勢(shì)，最后肯定會(huì)落后。落后就要挨打。中國(guó)在軍事、經(jīng)濟(jì)、政治等各方面的落后，使得英國(guó)可以輕易地發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)侵略我們。當(dāng)時(shí)中國(guó)的軍隊(duì)裝備陳舊，還在用大刀長(zhǎng)矛對(duì)抗英國(guó)的槍炮。而且清的腐敗也加劇了這種落后，官員們貪污成風(fēng)，不顧國(guó)家利益。這些教訓(xùn)都提醒著我們，一個(gè)國(guó)家必須不斷發(fā)展進(jìn)步，保持開(kāi)放的姿態(tài)，才能在世界之林立足。第七章總結(jié)對(duì)課本鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)內(nèi)容的觀點(diǎn)在中學(xué)歷史課本中，關(guān)于鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的內(nèi)容是非常豐富和全面的。它不僅詳細(xì)講述了戰(zhàn)爭(zhēng)的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果，還深入分析了戰(zhàn)爭(zhēng)的特點(diǎn)、影響和歷史教訓(xùn)。課本通過(guò)文字和圖片等多種形式，讓我們對(duì)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)有了一個(gè)較為直觀的認(rèn)識(shí)。我認(rèn)為課本在呈現(xiàn)這一歷史事件時(shí)是比較客觀公正的。它既沒(méi)有美化侵略者，也沒(méi)有回避中國(guó)自身存在的問(wèn)題。例如在描述英國(guó)的侵略行為時(shí)，用了很多具體的事例，像英軍的暴行等。同時(shí)在分析中國(guó)失敗的原因時(shí)，也從政治、經(jīng)濟(jì)、軍事等多方面進(jìn)行了探討。這樣的內(nèi)容安排有助于我們正確地認(rèn)識(shí)歷史，從歷史中汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。第八章從課本的鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)看對(duì)當(dāng)今的啟示從課本中的鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)看，對(duì)當(dāng)今有著諸多的啟示。在經(jīng)濟(jì)上，我們要堅(jiān)持對(duì)外開(kāi)放，積極參與國(guó)際經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)。就像現(xiàn)在中國(guó)加入世界貿(mào)易組織后，在世界經(jīng)濟(jì)舞臺(tái)上發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。我們不能再像鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前那樣閉關(guān)鎖國(guó)，而要與世界各國(guó)互通有無(wú)。在文化上，我們要