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文檔簡介
幼小銜接科學(xué)活動造紙紙的發(fā)明活動目標(biāo)1.了解古代造紙的工序，嘗試造紙，體驗制作再生紙帶來的快樂。2.通過活動，進(jìn)一步提高觀察能力、動手操作能力。紙的發(fā)明活動準(zhǔn)備1.幼兒用書2.桶、廢舊紙張、水、膠水、橡膠手套、塑料板、紗網(wǎng)、木棒。紙的發(fā)明除了造紙術(shù)，你還知道我國別的偉大發(fā)明嗎？它們與造紙術(shù)并成為我國古代“四大發(fā)明”?；钭钟∷⑿g(shù)指南針火藥紙的發(fā)明活動過程1.導(dǎo)入活動（1）師：紙是誰發(fā)明的？它屬于我國幾大發(fā)明之一？（2）紙由哪些材料做成？小結(jié)：蔡倫發(fā)明了造紙術(shù)，造紙術(shù)是我國四大發(fā)明之一。古代造紙是用樹皮、破麻布、舊漁網(wǎng)等材料制作而成。2.了解古代造紙的制作工序。（1）幼兒翻看幼兒用書p3頁，了解紙的制作工序。（2）請幼兒說說紙的制作工序。（1）教師介紹紙的制作工序。3.我們來造紙。（1）材料準(zhǔn)備:廢舊紙張、水、膠水、橡膠手套、塑料板、紗網(wǎng)、木棒。(2)制作方法①將廢舊紙張泡濕后撕碎，越小越好，然后再放在適量的水中浸泡。②帶上橡膠手套將泡好的紙抓碎，加入膠水并用木棒攪拌均勻。③把做好的紙漿放在紗網(wǎng)上脫水，然后均勻平攤在塑料板上壓平晾干。（2）幼兒嘗試造紙。（3）晾曬紙?；顒友由煸?/p>
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