語文(職業(yè)模塊 財經、商貿及服務類)(修訂版)第二單元 教參：基礎模塊（上）：3.《歌詞二首》教參學習資料

十九歌詞二首課文分析我愛你，中國《我愛你，中國》創(chuàng)作于1979年，是電影《海外赤子》的主題曲。歌曲像一幅富于詩意的畫卷，描繪了祖國山河的美麗，坦率地抒發(fā)了海外游子對祖國深沉摯愛的感情，洋溢著一種樂觀向上的精神，有著令人回味的意蘊和振動心弦的情思。歌曲意境深邃、感情細膩，在思想意義、藝術表現(xiàn)手法等方面，都達到了相當高的水準。整首歌詞可以分為三個部分。第一部分（第1節(jié)）：是歌詞的引子，開門見山表現(xiàn)主題——“我愛你，中國”?！鞍凫`鳥”與“藍天”兩個意象，鮮明清晰,富有動感，一下子就把人引入到高遠遼闊的藝術境界。第二部分（第2、3節(jié)）：是歌詞的主體部分，抒發(fā)了對祖國無比深厚的愛戀和贊頌之情。歌詞用結構相似的兩個段落，對祖國的春苗、秋果、森林、南海、北國、山川、小河等做了形象的描繪和細膩的刻畫，既有親切的鄉(xiāng)土情韻，也有宏大的山海情懷，同時歌頌了高尚的民族特性?！芭畈薄敖瘘S”“白雪飄飄”“碧波滾滾”“淙淙”“巍峨”等修飾詞的運用，飽含著對祖國熱情洋溢的贊美之詞和無比深厚的感情。每個段落最后的結尾句，表達出一種對祖國的愛慕及獻身祖國的情懷。第三部分（第4節(jié)）：是歌詞的尾聲部分，強化對祖國的無限深情與獻身祖國的愿望。抒情詞“啊……”，直抒胸臆，推動著情感走向歌曲的最高潮,使感情傾瀉得更加透徹、真切。歌詞語言質樸無華，清新秀麗，運用一連串疊句、排比句，對祖國的美麗風光、富饒物產、氣質品質等作了形象而細膩的描繪和刻畫，既氣勢磅礴，又含蓄深情，結構上使用回環(huán)往復的手法，一唱三嘆，情意綿長。天路《天路》創(chuàng)作于2001年春天，當時青藏鐵路正在緊張地建設中。歌曲將通往藏區(qū)的鐵路喻為天路，表達出了藏區(qū)兒女沐浴在祖國溫暖的懷抱中，對美好生活的憧憬。整首歌詞分成五個部分。第一部分（第1節(jié)）：描寫清晨時候牧場的美麗景色。歌詞通過“牧場”“神鷹”“霞光”“祥云”“藍天”幾個典型的意象，展現(xiàn)了一幅美麗壯闊的高原畫卷，讓人心馳神往。第二部分（第2節(jié)）：寫黃昏時候站在山崗上，內心對于鐵路修通的盼望。這一節(jié)緊承上節(jié)，時間從清晨轉到黃昏，地點從“牧場”轉到“山崗”，視角從仰視轉到俯瞰。歌詞前兩節(jié)用素描的手法勾勒出兩幅美麗的早晚畫面，預示著鐵路會帶給他們幸福生活。第三部分（第3節(jié)）：表達藏區(qū)人民對美好生活和民族團結的向往。歌詞用“神奇”“天路”形容青藏鐵路，既有驚嘆，也有自豪?！皽嘏薄皻g聚一堂”則抒發(fā)了人們的豪邁振奮之情，以及對美好明天的熱切盼望，反映了各族人民對現(xiàn)代美好生活的追求。第四部分（第4節(jié)）：寫黃昏時候站在山崗上，看到鐵路修通后的欣喜之情。與第2節(jié)相比，這一節(jié)把“盼望”換成了“看”，鐵路修通的夢想變成了現(xiàn)實，情感又進了一層，人們抑制不住內心的興奮，再次欣賞這條“巨龍”一樣、為高原送來“安康”的鐵路。第五部分（第5節(jié)）：再次表達藏區(qū)人民對美好生活的憧憬向往之情。這一節(jié)與第3節(jié)屬于并列結構，“天路”縮短祖國各地和邊疆的距離，邊疆和內地得到優(yōu)勢互補，人間的“溫暖”送到了“邊疆”；邊疆的“酥油茶”“青稞酒”也會被帶到祖國各地，幸福的歌聲也會隨之“傳遍四方”。整首歌詞采用第一人稱的寫法，抒情主人公是一個藏族姑娘，像是在傾訴，親切自然，情感真切，比較容易讓人接受。同時，整首歌詞意境獨特優(yōu)美，用“牧場”“神鷹”“祥云”“藍天”“巨龍”“青稞酒”“酥油茶”等富有高原特色的意象，描繪出一幅美輪美奐的畫卷，仿佛把人們帶到了青藏高原那崇山峻嶺、雪域霞光、神鷹翱翔的仙境般的境界，令人心馳神往。教學建議本課教學建議用兩課時。1.歌詞的教學主要采用傾聽、朗誦、欣賞、思考、討論的形式。通過學生欣賞歌曲和朗誦歌詞來感受歌詞中的情感，通過討論加深對歌詞思想感情的理解，通過思考理解歌詞寫作手法的作用。教師在課堂上起到引導和點撥的作用。2.第一課時：教學《我愛你，中國》，可用歌唱視頻導入課文教學，讓學生感受歌中所傳遞出來的強烈的愛國熱情，并思考下面的三個問題：①這首歌主要用了哪些意象來表達情感？表達了什么樣的情感？②歌詞使用了什么樣的表現(xiàn)手法？有什么樣的表達效果？③你怎樣理解歌詞中表現(xiàn)出的這種愛國之情？課后可以組織學生觀看電影《海外赤子》，結合時代背景與具體人物故事，進一步深化對歌詞主題的理解。3.第二課時：教學《天路》，可用歌唱視頻導入課文教學，配以青藏鐵路的相關圖片，創(chuàng)設課堂情境。教學時，可引導學生通過搜集、展示青藏鐵路的相關資料，了解鐵路建設的艱辛與偉大，體會青藏鐵路建成后給西藏帶來的巨大改變，以及藏族同胞歡欣鼓舞的心情。課后也可以組織學生觀看紀錄片《天路故事》。參考資料一、《我愛你，中國》詞作者簡介瞿琮（1944—），湖南長沙人，中共黨員。1984年結業(yè)于武漢大學中文系。1965年起歷任廣州軍區(qū)政治部創(chuàng)作室主任、戰(zhàn)士歌舞團主任、團長、總政治部歌舞團團長、解放軍藝術學院院長、廣州軍區(qū)政治部創(chuàng)作室專業(yè)作家，一級編劇，文職將軍。1962年開始發(fā)表作品，1979年加入中國作家協(xié)會。著有長篇小說《搖滾歲月》2部；詩集《琵琶泉》等25部；中短篇小說集《小島對面是澳門》等4部；長篇報告文學、傳記文學《霍英東》等4部；專著《歌詞審美小札》；歌詞《頌歌獻給毛主席》《我愛你，中國》《月亮走我也走》《吐魯番的葡萄熟了》《頌歌一曲唱韶山》等。曾獲國家文化部獎、魯迅文學獎、《解放軍文藝》大獎等。（選自《湖南當代作家大辭典》，湖南文藝出版社2008版）二、淺談電影《海外赤子》插曲《我愛你，中國》是作曲家鄭秋楓和詞作家瞿琮為《海外赤子》所創(chuàng)作幾首插曲中為出色、動人的一首。這首歌曲無論是它的思想意義，還是藝術表現(xiàn)手法，都達到了相當高的水準，不愧是我國新時期的一首優(yōu)秀民族藝術歌曲。從20世紀80年代影片上演以后，《我愛你，中國》這首歌曲就唱遍長城內外、大江南北，深受廣大群眾和游子喜愛。并以它高昂奔放的音調、流暢涌動的旋律和優(yōu)美抒情的曲調成為許多歌唱家的舞臺保留節(jié)目?！段覑勰?，中國》就是影片的抒情主人公在投考音樂院校時，懷著十分激動的心情參加應試的一首獨唱歌曲，從情節(jié)發(fā)展直接要求來看是測試聲樂水平，但間接地抒發(fā)了海外赤子熱愛祖國的真摯感情。歌詞質樸無華，清新秀麗，運用一連串疊句、排比句，對祖國的春苗、秋果、氣質品質、南海北國、森林山川作了形象而細膩的描繪和刻畫，抒發(fā)了作者對祖國熱情洋溢的贊美之詞和無比深厚的感情。歌曲由三個部分組成，開頭部分是引子，氣息寬廣，高亢激越，節(jié)奏自由，旋律跌宕起伏，猶如百靈鳥凌空翱翔引頸高歌。間奏部分三連音為主導的曲調是引子情緒的延伸。歌曲第一部分由四個對稱的樂句構成。主題的旋律逐層上行，優(yōu)美流暢委婉深沉，節(jié)奏平穩(wěn)。歌曲第二部分保持了第一部分的基本音型，旋律起伏線條加大，音區(qū)變寬進一步體現(xiàn)出激動的情緒，與第一段形成藝術上的對比。歌曲第三部分是第一部分的再現(xiàn)“我愛你，中國”的主題思想深化，襯詞“啊”兩次出現(xiàn)，使情感的抒發(fā)達到高潮直接帶出富于動力性的尾聲?！鞍凫`鳥從藍天飛過”歌曲一開始就出現(xiàn)了悠揚婉轉起伏的旋律?！鞍凫`鳥”三個字中的“靈”字以高音抒發(fā)引申，然后低回飄逸到全曲低音，之后揚上，在“飛”字處是波音的微顫的起始三連音，然后舒緩結句。旋律語勢生動地展示了百靈鳥的飛翔起伏的動勢。通過形象的生動起興，緊接著引發(fā)出歌曲主題的中心詞句：“我愛你，中國！”曲調以昂揚明亮的全曲高音表達出“愛”的深切赤誠之情?！爸袊彪m進入低、中音區(qū)回旋，卻生動地體現(xiàn)了由衷的傾訴與歌頌。在近七小節(jié)的優(yōu)美的過門間奏之后，歌曲進入反復詠贊的中段?！拔覑勰?，中國！我愛你，中國！”兩句由低到高的中心詞語的反復變化再現(xiàn)，進一步深化了熱愛祖國的深情，使緊接著的反復排比的歌頌得到了充分鋪墊?！拔覑勰愦禾炫畈难砻纾覑勰闱锶战瘘S的碩果。我愛你青松氣質，我愛你紅梅品格。我愛你家鄉(xiāng)的甜蔗，好像乳汁滋潤著我的心窩。”五句“我愛你……”連續(xù)并列反復排比，在概括中細膩地歌頌了祖國大好河山的壯美景象，排比在統(tǒng)一中又富于變化。前四句樂句節(jié)奏對稱，第五句在語勢變化遞進中掀起了中段的高潮，然后出現(xiàn)呼應性的完全重復再現(xiàn)的中心語句“我愛你，中國”，句式緊湊昂然，語勢由低到高層層遞進，推波助瀾，同時前后又婉轉回旋，呼應再現(xiàn)。最后以熾熱的深情傾吐了內心親切的呼喚與赤誠的心愿：“我要把美好的歌兒獻給你，我的母親，我的祖國！”語勢在中低音區(qū)流動，表現(xiàn)出語氣的輕柔深切，并可以與中段的第二段語后的高潮結尾形成鮮明對比：“啊，啊?！眱蓚€高昂盡情的語氣詞“啊”的抒發(fā)，引出了全曲的高潮結尾：“我要把美好的青春獻給你，我的母親，我的祖國！”結尾句有較大幅度的升降，并充分運用高音區(qū)的延長音，與歌曲開始與中段的高潮有所區(qū)別，圓滿地完成了聲音的情感表達造型。全曲語勢流暢、高低有致、抑揚和諧，高中有低，低中有高，欲高先低，欲低先高。有高峰，也有波谷，句有句的起伏，段有段的對應。強弱隨高低語勢相結合，速度以情感表達需要呼應、對比。語氣既細膩生動，又高度概括。這首歌曲，它的標題就充滿了激情，那是一種不可抑制的發(fā)自心底的呼喊，在親切感中蘊涵著震顫人心的力量。音樂緊緊扣住“我愛你，中國”這一核心主題，極力開掘，揮動如椽的大筆，釀造出一種氣息綿長、氣韻生動、氣勢宏偉、氣度不凡的旋律線條，對祖國極盡形象描繪之能事，使其顯現(xiàn)出遼闊寬廣的壯麗美；同時滲透出對祖國的那種質樸、真摯、深情的愛的博大美。游子常思鄉(xiāng)，這種思念魂牽夢系，往往分離的時間越長，心中的思念就越深切?！段覑勰悖袊肥惆l(fā)的正是這種思鄉(xiāng)之情。作曲家鄭秋楓創(chuàng)作的歌曲，曲調明朗、高昂，感情充沛、激越，既有濃郁的民族色彩，又有鮮明的創(chuàng)作個性，主要作品有：歌曲《毛主席關懷咱山里人》《女話務兵》《十月里響起一聲春雷》《我愛梅園梅》《頌歌獻給毛主席》《拖拉機開進苗山寨》和影片《海外赤子》的插曲《我愛你，中國》等廣為流傳。首次演唱《我愛你，中國》的演唱者葉佩英是一位歸國華僑，新中國成立后，只有15歲的葉佩英從馬來西亞回到了北京。多年僑居海外的經歷，她把自己對祖國的全部深情融進了歌聲里。葉佩英，祖籍廣東惠陽，1935年出生于馬來西亞吉隆坡，著名女高音歌唱家，第六、七屆全國人大代表，第八、九、十屆全國政協(xié)委員。1951年葉佩英獨身從馬來西亞回國，曾參加中央人民廣播電臺學生業(yè)余廣播合唱團活動。后入中央音樂學院聲樂系，從師于羅忻祖、湯雪耕，1960年畢業(yè)留校任教迄今。1963年在中南海為毛主席、劉少奇等國家領導人演出領唱《祖國頌》，1965年在人民大會堂舉行慶?？箲?zhàn)勝利20周年演唱《黃河怨》，1979年為電影《海外赤子》錄制《我愛你，中國》獲得巨大成功。（節(jié)選自《電影文學》2008年第7期，作者王敏）三、歌曲《天路》的創(chuàng)作特色藝術創(chuàng)作的動力源自情感，兩者互為依存，因此可以說情感是一切藝術必備的、不可或缺的本質特征，是藝術創(chuàng)作中極為重要的因素。印青創(chuàng)作的聲樂作品數(shù)量眾多，流傳廣泛，特征鮮明，情感設計尤其獨特。歌曲《天路》贊美詩般的歌詞、深情流暢的旋律、舒緩悠揚的節(jié)奏，恰如其分地體現(xiàn)了作者個性鮮明的創(chuàng)作特點。詞曲作家成功的創(chuàng)作為演唱者的發(fā)揮留下了充足的演繹空間，這不僅讓歌曲的內容和形式協(xié)調統(tǒng)一，而且使其一、二度創(chuàng)作和諧地融為一體，讓這首歌曲在意象、旋律、聲音、情感各方面都給人們帶來審美享受，充分體現(xiàn)出了這首作品極高的社會藝術價值?！短炻贰返膭?chuàng)作有它獨特的背景：2001年春天，青藏鐵路正在緊張地建設中，軍旅詞曲作家屈塬、印青經過實地采風、采訪、調查，深刻體會到了藏族人民對他們所稱的“天路”的真實情感。這段深情、動人的旋律便從他們的筆端誕生了。青藏鐵路的建設是黨中央、國務院在新世紀之初做出的戰(zhàn)略決策，是西部大開發(fā)的標志性工程，這對我國的社會發(fā)展和民族團結具有重要意義。2006年7月1日，青藏鐵路全線正式通車，它深深地感動了為青藏鐵路奉獻青春年華的建設者和因青藏鐵路的建設而得到福祉的億萬漢藏人民。西藏廣大人民盼望已久的美夢變成了現(xiàn)實，全國人民為祖國建設的這一偉大成就而歡呼雀躍。因此，歌曲《天路》一經問世，即成為膾炙人口的佳作。之所以這么深受人民大眾的喜愛，并迅速在全國傳唱，正是緣于它獨特的創(chuàng)作特色和飽滿的深情。（一）主題意境的獨特性意境是藝術作品追求的最高境界，它能夠讓人產生無止無境的想象和聯(lián)想，調動人們深層次的情感，引起人們多層次的思考。歌曲《天路》的主題意境非常獨特：歌詞以第一人稱獨白的方式，樸素而清新、深情而真誠地展開一幅美輪美奐的畫卷，把人們帶到了青藏高原那崇山峻嶺、雪域霞光、神鷹翱翔的仙境般的境界，令人心馳神往！歌曲第一段以稍慢的中速在中低聲區(qū)將主題充分地鋪陳開來，“清晨我站在青青的牧場/看到神鷹披著那霞光/像一片祥云飛過藍天/為藏家兒女帶來吉祥”，這種如詩如畫、情景并茂的自然表白，既為后面的“一條條巨龍翻山越嶺，為雪域高原送來安康”做了明亮流暢的比興，也為整個歌曲向高潮推進醞釀了激情，蓄積了力量，形成情感蓄勢待發(fā)的激奮態(tài)勢。歌曲主題雖然簡捷但很鮮明，讓人一聽就會產生深刻的印象。作者通過創(chuàng)作上的充實和豐富，最后使主題的具象和情感的抽象渾然交融，巧妙轉化，從而令讀者和聽眾產生“回味無窮”的獨特意境。（二）主題思想的時代性藝術作品的創(chuàng)作所反映的內容要緊貼現(xiàn)實，與時代同步、符合我們當今時代的精神追求和時代的審美趨向，能夠及時而準確地反映重大歷史事件，把握時代變革。優(yōu)秀的歌曲必然合著時代的節(jié)拍，有著鮮明的時代特征，表達一個時代共同的情感，應該反映時代的個性，謳歌時代的精神。印青的創(chuàng)作題材廣泛，但其最大的特點就是“契合時代精神風貌，放歌祖國前進心聲”，歌曲《天路》也是如此?！澳鞘且粭l神奇的天路/把人間的溫暖送到邊疆/從此山不再高路不再漫長/各族兒女歡聚一堂……”歌曲深刻反映了當下人們對幸福生活和民族大團結的向往，抒發(fā)了西部大開發(fā)中人們的豪邁振奮以及對美好明天的熱切盼望，敏銳地反映了各族人民對現(xiàn)代美好生活的追求，應和著民族大團結的時代最強音。（三）音樂元素的民族性少數(shù)民族音樂元素是作曲家們的創(chuàng)作源泉。歌曲《天路》不僅大膽地運用了流行音樂元素，更重要的是處處洋溢著西藏風情。曲作家通過挖掘藏族元素，并將其有效地融入整首歌曲之中，使其具有鮮明的地方特色和民族性。它的藏族音樂元素的采用非常契合歌曲的主題。歌曲以第一人稱的口吻，柔和平靜地傾訴了西藏人民對青藏鐵路的企盼。雖然沒有賦予作品熱烈的藏族舞蹈音樂，但在五聲調式中引入偏音si，我們充分感受到了來自高原的氣息。在多數(shù)藏族民歌中，加入短促有力的襯詞是一個鮮明的特點，而《天路》這首歌曲，音樂節(jié)奏工整，并未出現(xiàn)“呀拉索”等較為常見的襯詞，但作品中簡單的一個語氣詞“也”字，就充分抒發(fā)了作者含蓄的內在情感、凸顯了藏族音樂元素；旋律每句結尾處運用的旋法也是典型的藏族風味；此外旋律中裝飾音的運用采用墊音旋法，多用下方大二度或小三度作為裝飾，這又是藏族風格的鮮明標志。在“從此山不再高路不再漫長/各族兒女歡聚一堂”這一樂句中，作曲家首先有意巧妙地回避了藏族風格，卻在結束句中又重歸藏族元素，柔和平靜之中飽含著大氣和激越。以竹笛為主的交響樂伴奏使藏族風情彰顯無遺，在舒緩且毫不張揚的音樂中，讓人感覺到了音樂元素明顯的民族性。（四）作品情感設計的多樣性1.創(chuàng)作情感的真實性聲樂作品和其他文學藝術作品一樣，是現(xiàn)實生活和時代的產物，是作者情感投入的產物。古往今來，在浩如煙海的聲樂作品中，所有經典之作無不是作者思想情感最直接的闡述和表達。一首優(yōu)秀的歌曲創(chuàng)作，首先是作者投入了真情實感。一首好歌，皆源于“真情”二字。歌曲《天路》飽含深情感的旋律與歌詞完美契合，既合乎人們的審美習慣，又最大限度地反映了作者豐富的生活閱歷和情感世界。2001年春天，青藏鐵路正在緊張地建設之際，印青和屈塬親自來到青藏鐵路施工現(xiàn)場采風，在火熱的工地上，在藏族同胞的家里，兩位詞曲作家對鐵路工人、藏族群眾進行了采訪。藏族老阿媽激動地說：“青藏鐵路是共產黨為我們藏族人民修的天路！多少年來，我們西藏人民就一直渴望能有一條通往遠方的路，這條路可以帶我們走出貧窮，走出落后，走向富裕，走向北京?！崩习尩囊幌?，讓兩位詞曲作家深刻體會到了藏族人民對他們所稱的“天路”的真實情感。屈塬在談起和印青合作《天路》一曲時曾說過：“印青的過人，就是能把一種概念轉化為情感，把精神含量轉化為藝術含量?！庇∏嗾J為：“以情動人其實是對歌曲的最低要求，是第一層次，精神歸屬才是第二層次。就是說歌曲不僅要有真實情感，還要透出一種精神。主旋律歌曲就要有一種民族精神、時代精神，聽起來好聽，骨子里還要透著一股勁，那才叫真正動人。”印青所謂的“精神歸屬”可以放在真實情感中來理解，而且這種情感始終是透著積極昂揚的正面情感效應。可以說，印青對音樂的追求，不僅是真情實感的再現(xiàn)和描述，而且是憑著真情實感去感染人，提升人的精神境界?？梢哉f親身體驗得來的真情實感正是歌曲《天路》創(chuàng)作情感真實性的體現(xiàn)。2.情感設計的準確性歌曲《天路》的前奏是由兩個變化反復的樂句構成，第一樂句的音樂要素其實已把聽眾帶到了廣闊的青藏高原上，體現(xiàn)了作曲家在創(chuàng)作時對音樂素材的準確把握和借鑒，以及對音樂形象捕捉的敏銳和對所創(chuàng)作作品要表達的情感的準確巧妙的設計。聲樂藝術的最終目的是表達情感，歌曲《天路》的詞曲作家對內在情感的體驗和把握不僅準確、細膩而且深刻、獨特。通過想象，準確捕捉到了音響部分潛在的繪畫性因素，為人們建構出了一幅美妙的視覺形象，從而進一步為演唱者對作品的情感體驗與表達提供了一個清晰的畫面：“那是一條神奇的天路/帶我們走進人間天堂/青稞酒酥油茶會更加香甜/幸福的歌聲傳遍四方”。聲樂演唱是對作品的二次創(chuàng)作，要想達到完美的藝術境界，真正演繹出作品的真情實感，只有創(chuàng)作者準確的情感設計與演唱者細膩的情感表達二者互動統(tǒng)一，完美融合，才能真正抒發(fā)音樂之美，也才能充分體現(xiàn)出歌曲的藝術價值。歌曲《天路》獨具匠心的作品情感設計，不僅使詞曲作者的情感得到了充分地抒發(fā)，也為歌唱者的二度創(chuàng)作留下了的充分的發(fā)揮空間。正因為如此，它受到了國內一些藏族優(yōu)秀歌唱家如巴桑、索朗旺姆、韓紅等人的喜愛，并以各自獨特的方式表現(xiàn)出截然不同的演唱風格和多姿多彩的情感表達效果。3.情感表達的傾訴性歌曲《天路》的旋律特色十分突出，情感表達富有傾訴性。其歌詞本身是從個體出發(fā)的傾訴話語，貼近人的真實情感。動人的旋律為歌詞插上了理想的翅膀，是其內在的靈魂，是它被廣泛傳唱、升華的根本。《天路》的旋律首先在舒緩悠揚、氣勢雄宏的純五度跳進音型前奏的引導下，采用民族五聲調式羽調式，以抒情的4/4拍節(jié)奏展開了優(yōu)美的歌