2024年秋二年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第三單元 謝謝你的愛 8 讓爺爺奶奶開心教學(xué)實(shí)錄 教科版

2024年秋二年級(jí)道德與法治下冊(cè)第三單元謝謝你的愛8讓爺爺奶奶開心教學(xué)實(shí)錄教科版主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容教材：道德與法治下冊(cè)

年級(jí)：二年級(jí)

內(nèi)容：本節(jié)課主要圍繞“謝謝你的愛”這一主題，通過學(xué)習(xí)《8讓爺爺奶奶開心》這一章節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生了解如何尊敬和關(guān)愛長(zhǎng)輩，培養(yǎng)良好的家庭美德。內(nèi)容包括：了解爺爺奶奶的生活習(xí)慣、興趣愛好，學(xué)會(huì)與爺爺奶奶溝通交流，表達(dá)對(duì)爺爺奶奶的尊敬和關(guān)愛之情。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生尊重長(zhǎng)輩、關(guān)愛他人的道德品質(zhì)，提高人際交往能力。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到家庭關(guān)系中的親情價(jià)值，學(xué)會(huì)傾聽和表達(dá)，增強(qiáng)責(zé)任感和感恩意識(shí)，形成和諧的家庭關(guān)系和社會(huì)交往觀念。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

①理解尊重和關(guān)愛長(zhǎng)輩的重要性，通過具體案例讓學(xué)生感受家庭關(guān)系中長(zhǎng)輩的角色和價(jià)值。

②學(xué)習(xí)與爺爺奶奶溝通交流的技巧，包括傾聽、表達(dá)和適當(dāng)?shù)纳眢w語(yǔ)言，幫助學(xué)生建立良好的親子關(guān)系。

③運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，設(shè)計(jì)并實(shí)施一些能夠讓爺爺奶奶開心的小活動(dòng)或行動(dòng)，如手工作品、陪伴聊天等。

2.教學(xué)難點(diǎn)

①讓學(xué)生深刻體會(huì)長(zhǎng)輩的辛勞與付出，理解孝道的內(nèi)涵，并將其轉(zhuǎn)化為具體的行動(dòng)。

②培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)情感的能力，讓學(xué)生能夠真誠(chéng)地表達(dá)對(duì)爺爺奶奶的感激和愛意。

③在家庭互動(dòng)中，指導(dǎo)學(xué)生如何處理與長(zhǎng)輩之間可能出現(xiàn)的矛盾和沖突，學(xué)會(huì)和諧相處。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的《道德與法治》下冊(cè)教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表，展示不同家庭中長(zhǎng)輩的形象和活動(dòng)，以及相關(guān)的視頻資料，以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)家庭關(guān)系的直觀理解。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備手工材料包，如彩紙、剪刀、膠水等，供學(xué)生制作小禮物，表達(dá)對(duì)長(zhǎng)輩的感謝。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，以便學(xué)生進(jìn)行角色扮演和小組活動(dòng)，營(yíng)造溫馨、互動(dòng)的課堂氛圍。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：播放一段溫馨的家庭生活片段，引導(dǎo)學(xué)生思考家庭中長(zhǎng)輩的作用和重要性。

-回顧舊知：提問學(xué)生之前學(xué)過的關(guān)于家庭美德的內(nèi)容，如尊老愛幼、禮貌待人等，讓學(xué)生回顧并分享自己的理解。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：詳細(xì)介紹本節(jié)課的主題“謝謝你的愛”，闡述尊敬和關(guān)愛長(zhǎng)輩的意義。

-舉例說明：通過具體案例，如學(xué)生自己的家庭故事，展示如何與長(zhǎng)輩溝通交流，表達(dá)感激之情。

-互動(dòng)探究：分組討論，讓學(xué)生分享自己與長(zhǎng)輩相處的美好時(shí)光，以及如何讓長(zhǎng)輩開心，教師引導(dǎo)總結(jié)出關(guān)愛長(zhǎng)輩的方法。

3.情景模擬（約10分鐘）

-分組進(jìn)行角色扮演，模擬學(xué)生在家中如何與爺爺奶奶交流，表達(dá)關(guān)心和感激之情。

-教師巡回指導(dǎo)，觀察學(xué)生的表現(xiàn)，給予及時(shí)反饋。

4.手工制作（約15分鐘）

-發(fā)放手工材料包，指導(dǎo)學(xué)生制作小禮物，如賀卡、手鏈等，表達(dá)對(duì)長(zhǎng)輩的祝福和感激。

-學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，教師巡視指導(dǎo)，確保學(xué)生安全，同時(shí)關(guān)注學(xué)生的創(chuàng)意和情感表達(dá)。

5.情感表達(dá)（約10分鐘）

-學(xué)生分組，每組選擇一位代表，向全班同學(xué)分享自己為長(zhǎng)輩準(zhǔn)備的小禮物，并講述背后的故事。

-教師引導(dǎo)學(xué)生傾聽，感受長(zhǎng)輩的辛勞與付出，培養(yǎng)學(xué)生的同理心。

6.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：布置課后作業(yè)，讓學(xué)生回家后為長(zhǎng)輩做一件力所能及的事情，如幫忙做家務(wù)、陪長(zhǎng)輩散步等。

-教師指導(dǎo)：講解作業(yè)要求，提醒學(xué)生注意與長(zhǎng)輩的溝通方式，關(guān)注長(zhǎng)輩的感受。

7.總結(jié)與反思（約5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)尊敬和關(guān)愛長(zhǎng)輩的重要性。

-學(xué)生分享自己的收獲，反思自己在家庭中的表現(xiàn)，以及如何更好地與長(zhǎng)輩相處。

8.課后延伸（約5分鐘）

-布置學(xué)生課后觀察日記，記錄自己與長(zhǎng)輩相處的點(diǎn)滴，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和寫作能力。

-教師提醒學(xué)生，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到日常生活中，用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)長(zhǎng)輩的關(guān)愛。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.道德認(rèn)知的提升：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到尊敬和關(guān)愛長(zhǎng)輩是中華民族的傳統(tǒng)美德，是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要組成部分。學(xué)生能夠理解長(zhǎng)輩的辛勞和付出，認(rèn)識(shí)到自己在家庭中的責(zé)任和義務(wù)。

2.情感態(tài)度的塑造：學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，通過聆聽長(zhǎng)輩的故事、分享自己的經(jīng)歷，以及對(duì)長(zhǎng)輩的實(shí)際行動(dòng)，培養(yǎng)了感恩、尊敬和關(guān)愛的情感。學(xué)生能夠更加珍惜與長(zhǎng)輩相處的時(shí)光，學(xué)會(huì)表達(dá)自己的情感。

3.人際交往能力的增強(qiáng)：學(xué)生在本節(jié)課中學(xué)習(xí)了與長(zhǎng)輩溝通交流的技巧，如傾聽、表達(dá)、適當(dāng)?shù)纳眢w語(yǔ)言等。這些技巧有助于學(xué)生提高人際交往能力，不僅在家庭中，在未來的社會(huì)生活中也能運(yùn)用自如。

4.實(shí)踐能力的提升：通過手工制作等活動(dòng)，學(xué)生將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，培養(yǎng)了動(dòng)手實(shí)踐能力。學(xué)生在制作小禮物、幫助長(zhǎng)輩做家務(wù)等過程中，鍛煉了自己的生活技能。

5.家庭關(guān)系的改善：學(xué)生在學(xué)習(xí)本節(jié)課后，能夠更加主動(dòng)地與長(zhǎng)輩溝通交流，關(guān)心長(zhǎng)輩的生活，幫助長(zhǎng)輩解決生活中的困難。這有助于改善家庭關(guān)系，增進(jìn)家庭成員之間的感情。

6.社會(huì)責(zé)任感感的增強(qiáng)：學(xué)生通過學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到尊敬和關(guān)愛長(zhǎng)輩是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任。這有助于培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，使他們?cè)谖磥淼纳鐣?huì)中更好地履行自己的角色。

7.創(chuàng)新思維的激發(fā)：在手工制作等活動(dòng)中，學(xué)生需要發(fā)揮自己的創(chuàng)意，設(shè)計(jì)出獨(dú)特的小禮物。這有助于激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力。

8.團(tuán)隊(duì)合作精神的培養(yǎng)：在小組討論和角色扮演等活動(dòng)中，學(xué)生需要與同伴合作，共同完成任務(wù)。這有助于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，提高他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

9.自我反思能力的提升：學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，需要不斷反思自己的行為，思考如何更好地與長(zhǎng)輩相處。這有助于提高學(xué)生的自我反思能力，使他們更加成熟。

10.生活習(xí)慣的改善：學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，了解到長(zhǎng)輩的生活習(xí)慣和喜好，這有助于學(xué)生改善自己的生活習(xí)慣，養(yǎng)成良好的生活作息。板書設(shè)計(jì)1.教學(xué)重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)

①尊重長(zhǎng)輩的重要性

②關(guān)愛長(zhǎng)輩的具體行動(dòng)

③與長(zhǎng)輩溝通交流的技巧

2.關(guān)鍵詞

①尊老愛幼

②家庭美德

③感恩之心

④責(zé)任感

3.具體詞句

①“尊敬長(zhǎng)輩，關(guān)愛家人”

②“傾聽長(zhǎng)輩的故事，分享自己的感受”

③“用心制作禮物，表達(dá)感激之情”

④“主動(dòng)幫助長(zhǎng)輩，共同度過美好時(shí)光”教學(xué)反思與總結(jié)今天的課，我?guī)е鴿M滿的期待開始了。回顧整個(gè)教學(xué)過程，我覺得有幾個(gè)方面做得還不錯(cuò)，也有一些地方需要改進(jìn)。

首先，我覺得導(dǎo)入環(huán)節(jié)挺成功的。通過播放家庭生活的視頻，學(xué)生們很快就進(jìn)入了狀態(tài)，對(duì)今天的主題有了初步的認(rèn)識(shí)。我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生們對(duì)家庭關(guān)系中的親情價(jià)值很敏感，這也讓我覺得教學(xué)的方向是對(duì)的。

在講解新知的時(shí)候，我盡量用簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言，結(jié)合具體的例子，讓學(xué)生們更容易理解。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我在講到一個(gè)學(xué)生的真實(shí)故事時(shí)，學(xué)生們特別投入，這讓我意識(shí)到，貼近生活的案例對(duì)學(xué)生來說非常有吸引力。

在情景模擬環(huán)節(jié)，我看到了學(xué)生們積極參與，他們不僅能夠準(zhǔn)確地扮演角色，還能夠很好地表達(dá)自己的情感。這讓我感到欣慰，因?yàn)檫@說明學(xué)生們不僅學(xué)到了知識(shí)，還學(xué)會(huì)了如何應(yīng)用。

但是，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。比如，在手工制作環(huán)節(jié)，有些學(xué)生對(duì)于如何制作禮物感到有些迷茫，這說明我在指導(dǎo)方面做得還不夠細(xì)致。另外，在情感表達(dá)環(huán)節(jié)，雖然大部分學(xué)生能夠分享自己的感受，但也有一些學(xué)生顯得比較拘謹(jǐn)，這可能是因?yàn)樗麄儗?duì)這個(gè)話題還不夠熟悉。

針對(duì)教學(xué)中存在的問題，我想提出以下幾點(diǎn)改進(jìn)措施：

1.在手工制作環(huán)節(jié)，我會(huì)在課前準(zhǔn)備更加詳細(xì)的指導(dǎo)步驟，確保每個(gè)學(xué)生都能順利完成任務(wù)。

2.在情感表達(dá)環(huán)節(jié)，我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生們更多地分享自己的真實(shí)感受，可以通過小組討論、角色扮演等方式來幫助他們打開心扉。

3.我會(huì)繼續(xù)尋找更多貼近學(xué)生生活的案例，讓知識(shí)更加生動(dòng)有趣，提高學(xué)生的參與度。

4.對(duì)于課堂管理，我會(huì)更加關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，針對(duì)不同學(xué)生的特點(diǎn)，給予個(gè)性化的指導(dǎo)和幫助。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：

學(xué)生們?cè)谡n堂上表現(xiàn)出較高的積極性和參與度。對(duì)于尊敬和關(guān)愛長(zhǎng)輩這一主題，學(xué)生們表現(xiàn)出濃厚的興趣。在情景模擬和手工制作環(huán)節(jié)，學(xué)生們積極參與，動(dòng)手能力得到了鍛煉。

2.小組討論成果展示：

在小組討論環(huán)節(jié)，學(xué)生們能夠圍繞主題展開熱烈的討論，分享自己的家庭故事和關(guān)愛長(zhǎng)輩的經(jīng)驗(yàn)。每個(gè)小組都能夠提出一些有創(chuàng)意的想法，如為長(zhǎng)輩制作手工藝品、陪伴長(zhǎng)輩散步等，展現(xiàn)了良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

3.隨堂測(cè)試：

通過隨堂測(cè)試，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)于尊敬和關(guān)愛長(zhǎng)輩的知識(shí)點(diǎn)掌握得比較好。大部分學(xué)生能夠正確回答關(guān)于長(zhǎng)輩角色、家庭關(guān)系和孝道等方面的問題。但也有一部分學(xué)生在表達(dá)關(guān)愛長(zhǎng)輩的情感時(shí)顯得不夠自信，需要進(jìn)一步加強(qiáng)。

4.課后作業(yè)反饋：

課后作業(yè)要求學(xué)生為長(zhǎng)輩做一件力所能及的事情，并記錄下來。從學(xué)生的反饋來看，大部分學(xué)生都能夠認(rèn)真完成作業(yè)，有的學(xué)生陪伴長(zhǎng)輩散步，有的學(xué)生為長(zhǎng)輩做飯，還有的學(xué)生為長(zhǎng)輩洗衣服。這些行動(dòng)不僅讓長(zhǎng)輩感受到了關(guān)愛，也讓學(xué)生們更加深刻地體會(huì)到了家庭溫暖。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：

針對(duì)課堂表現(xiàn)，我給予以下評(píng)價(jià)與反饋：

-積極參與：學(xué)生們?cè)谡n堂上的表現(xiàn)非常積極，能夠認(rèn)真聽講、積極回答問題，表現(xiàn)出良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。

-情感表達(dá)：部分學(xué)生在表達(dá)關(guān)愛長(zhǎng)輩的情感時(shí)顯得不夠自信，建議在今后的教學(xué)中加強(qiáng)這方面的引導(dǎo)和訓(xùn)練。

-團(tuán)隊(duì)合作：在小組討論環(huán)節(jié)，學(xué)生們能夠充分展示團(tuán)隊(duì)合作精神，共同完成任務(wù)，值得肯定。

-實(shí)踐能力：通過手工制作和課后作業(yè)，學(xué)生們將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，提高了動(dòng)手實(shí)踐能力。

總體來說，本節(jié)課的教學(xué)效果較好。學(xué)生們?cè)谥R(shí)、技能、情感態(tài)度等方面都取得了顯著的進(jìn)步。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，針對(duì)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，提供更有針對(duì)性的指導(dǎo)和幫助。同時(shí)，我也將不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。課后作業(yè)1.寫作作業(yè)：

題目：給爺爺（奶奶）的一封信

要求：寫一封給爺爺（奶奶）的信，表達(dá)你對(duì)他們的感激之情，分享一些你和他們?cè)谝黄鸬目鞓窌r(shí)光，以及你打算如何回報(bào)他們的愛。

答案示例：

親愛的爺爺（奶奶）：

您好！我知道您一直默默地照顧我，我很感激。今天，我想通過這封信，向您表達(dá)我的感激之情。

記得有一次，我在學(xué)校里摔倒了，您立刻放下手中的活兒，趕來照顧我，還給我買了我最喜歡的糖果。那一刻，我感受到了家的溫暖。

您的智慧和經(jīng)驗(yàn)是我學(xué)習(xí)的榜樣，您的關(guān)愛是我成長(zhǎng)的動(dòng)力。我想告訴您，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，讓您為我驕傲。

在接下來的日子里，我會(huì)經(jīng)常陪您散步，給您講學(xué)校里的趣事，也希望您能經(jīng)常給我打電話，告訴我您的生活點(diǎn)滴。

爺爺（奶奶），我愛您！希望您身體健康，天天開心！

您的孫子（孫女）：[你的名字]

日期：[填寫日期]

2.角色扮演作業(yè)：

題目：我是家庭小幫手

要求：設(shè)計(jì)一個(gè)情景，模擬自己在家里幫助爺爺（奶奶）做家務(wù)的場(chǎng)景，如幫忙洗碗、打掃房間等。

答案示例：

情景：周末，我在家里幫助爺爺打掃房間。

1.我拿起掃把，開始打掃地板。

2.我?guī)蜖敔敳磷雷樱炎烂嫔系幕覊m和污漬擦干凈。

3.我把爺爺常用的物品整理好，放在容易拿取的地方。

4.最后，我?guī)蜖敔數(shù)估⒄砗美?/p>

3.想象力作業(yè)：

題目：為爺爺（奶奶）設(shè)計(jì)一個(gè)特別的活動(dòng)

要求：想象一個(gè)特別的活動(dòng)，為爺爺（奶奶）慶祝他們的生日或節(jié)日，比如為他們準(zhǔn)備一場(chǎng)小型音樂會(huì)或制作手工相冊(cè)。

答案示例：

想象中的活動(dòng)：為爺爺慶祝生日，舉辦一場(chǎng)小型音樂會(huì)。

1.我和朋友們一起練習(xí)樂器，準(zhǔn)備在爺爺生日當(dāng)天為他表演。

2.我還準(zhǔn)備了一些爺爺喜歡的歌曲，準(zhǔn)備在音樂會(huì)上演唱。

3.在音樂會(huì)結(jié)束后，我還會(huì)為爺爺準(zhǔn)備一個(gè)小禮物，表達(dá)我的祝福。

4.繪畫作業(yè)：

題目：畫出你和爺爺（奶奶）的美好時(shí)光

要求：用畫