《小商品 大學(xué)問：3 愛心義賣會》教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年四年級下冊綜合實(shí)踐活動滬科黔科版

《小商品大學(xué)問：3愛心義賣會》教學(xué)設(shè)計(jì)--2023-2024學(xué)年四年級下冊綜合實(shí)踐活動滬科黔科版主備人備課成員教材分析《小商品大學(xué)問：3愛心義賣會》教學(xué)設(shè)計(jì)--2023-2024學(xué)年四年級下冊綜合實(shí)踐活動滬科黔科版。本課內(nèi)容與課本緊密聯(lián)系，通過組織愛心義賣會，引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識應(yīng)用于實(shí)踐，培養(yǎng)他們的組織能力、溝通能力和愛心。教學(xué)設(shè)計(jì)注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，旨在提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析。培養(yǎng)學(xué)生社會責(zé)任感，讓學(xué)生在愛心義賣活動中體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作與奉獻(xiàn)精神；提升學(xué)生的組織協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)新思維，通過活動策劃與實(shí)施，鍛煉學(xué)生的實(shí)踐操作能力；增強(qiáng)學(xué)生的財(cái)經(jīng)素養(yǎng)，學(xué)會合理預(yù)算和消費(fèi)觀念；同時，促進(jìn)學(xué)生的人際交往能力，培養(yǎng)良好的社會交往習(xí)慣。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識：四年級學(xué)生已具備基本的數(shù)學(xué)計(jì)算能力、簡單的市場交易知識和初步的團(tuán)隊(duì)合作經(jīng)驗(yàn)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：學(xué)生對實(shí)踐活動充滿興趣，喜歡通過動手操作和團(tuán)隊(duì)合作來學(xué)習(xí)。他們在數(shù)學(xué)計(jì)算方面能力較強(qiáng)，但在組織策劃和溝通協(xié)調(diào)方面可能存在不足。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，部分學(xué)生傾向于獨(dú)立思考，而另一部分學(xué)生則更善于在團(tuán)隊(duì)中協(xié)作學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：學(xué)生在策劃和組織愛心義賣會時，可能面臨時間管理、預(yù)算分配、活動流程設(shè)計(jì)等方面的挑戰(zhàn)。此外，學(xué)生在溝通協(xié)調(diào)過程中可能遇到表達(dá)不清、意見不合等問題，需要教師引導(dǎo)和幫助解決。部分學(xué)生可能對義賣活動中的商業(yè)行為有所誤解，需要教師正確引導(dǎo)其樹立正確的消費(fèi)觀念。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《小商品大學(xué)問：愛心義賣會》教材，包含義賣策劃、預(yù)算管理等相關(guān)內(nèi)容。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與義賣活動相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以增強(qiáng)學(xué)生對商品市場和經(jīng)濟(jì)活動的理解。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備紙箱、標(biāo)簽紙、計(jì)算器等，用于模擬義賣會的商品擺放和交易過程。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，提供白板或黑板用于展示討論結(jié)果，確保每個小組有足夠的空間進(jìn)行活動策劃。教學(xué)過程設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對愛心義賣會的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“同學(xué)們，你們參加過義賣活動嗎？你們知道義賣會對于社會和個人的意義嗎？”

展示一些關(guān)于愛心義賣會的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受義賣會的氛圍和目的。

簡短介紹愛心義賣會的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

二、愛心義賣會基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解愛心義賣會的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解愛心義賣會的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹愛心義賣會的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

三、愛心義賣會案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解愛心義賣會的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的愛心義賣會案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解愛心義賣會的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用愛心義賣會解決實(shí)際問題。

四、學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與愛心義賣會相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

五、課堂展示與點(diǎn)評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時加深全班對愛心義賣會的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評，促進(jìn)互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

六、課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)愛心義賣會的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括愛心義賣會的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)愛心義賣會在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價值和作用，鼓勵學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用愛心義賣會。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于愛心義賣會的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。

七、教學(xué)活動延伸（5分鐘）

目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力，將所學(xué)知識應(yīng)用于實(shí)際。

過程：

鼓勵學(xué)生思考如何在學(xué)?；蛏鐓^(qū)組織一場小規(guī)模的愛心義賣會。

提供一些組織義賣會的實(shí)用建議和注意事項(xiàng)。

學(xué)生自由組合，提出組織義賣會的初步方案，為下一節(jié)課做準(zhǔn)備。

八、課后反思（教師填寫）

目標(biāo)：教師對教學(xué)過程的反思，以不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

過程：

教師總結(jié)本節(jié)課的亮點(diǎn)和不足，分析學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn)。

根據(jù)學(xué)生的反饋和表現(xiàn)，對教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-愛心義賣會的組織與管理：介紹愛心義賣會的起源、發(fā)展以及不同類型的義賣活動，如校園義賣、社區(qū)義賣等。

-社會公益組織的作用：探討社會公益組織在組織義賣活動中的作用，以及如何通過這些活動傳遞愛心和正能量。

-市場營銷與廣告：分析愛心義賣會中的市場營銷策略和廣告宣傳，如何吸引更多的參與者和支持者。

-心理健康教育：探討在義賣活動中如何關(guān)注參與者的心理健康，以及如何培養(yǎng)他們的社會責(zé)任感。

2.拓展建議：

-學(xué)生可以閱讀關(guān)于愛心義賣會的書籍或雜志，了解不同類型的義賣活動及其對社會的影響。

-組織學(xué)生參觀社區(qū)或?qū)W校的義賣活動，親身感受活動的氛圍和意義。

-鼓勵學(xué)生參與或策劃小型義賣活動，如班級義賣、小組義賣等，提高他們的組織能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

-通過網(wǎng)絡(luò)平臺或社交媒體，分享義賣活動的信息和成果，擴(kuò)大活動的影響力。

-結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際情況，組織學(xué)生參與或參觀當(dāng)?shù)氐墓娼M織，了解他們的工作方式和成果。

-開展心理健康教育講座或工作坊，教授學(xué)生如何關(guān)愛他人，培養(yǎng)他們的同理心和責(zé)任感。

-設(shè)計(jì)義賣活動的宣傳海報(bào)或宣傳冊，讓學(xué)生學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)知識和營銷技巧。

-通過角色扮演或模擬游戲，讓學(xué)生體驗(yàn)義賣活動中的不同角色，如志愿者、參與者、組織者等。

-鼓勵學(xué)生撰寫義賣活動的反思報(bào)告，分享他們的感受和收獲，促進(jìn)自我成長。

-與當(dāng)?shù)厣碳液献?，開展義賣活動，讓學(xué)生了解商業(yè)運(yùn)作和市場營銷。

-組織學(xué)生參觀博物館或歷史遺址，了解社會發(fā)展和歷史文化，增強(qiáng)他們的文化認(rèn)同感。

-通過實(shí)踐活動，讓學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)保知識，培養(yǎng)他們的環(huán)保意識和可持續(xù)發(fā)展觀念。內(nèi)容邏輯關(guān)系①本文重點(diǎn)知識點(diǎn)：

-愛心義賣會的定義與目的

-義賣活動的策劃與組織

-商品的選擇與定價

-宣傳推廣與市場營銷

-收益分配與社會影響

②本文重點(diǎn)詞句：

-“愛心義賣會”是一種公益活動，旨在通過售賣物品籌集善款，幫助需要幫助的人。

-“策劃”是指制定義賣活動的詳細(xì)計(jì)劃，包括時間、地點(diǎn)、活動流程等。

-“商品”是指義賣會上出售的物品，應(yīng)具有吸引力，且價格合理。

-“宣傳推廣”是提高義賣會知名度的重要手段，可以通過多種渠道進(jìn)行。

-“收益分配”是指將義賣所得的資金合理分配給受益者。

③本文重點(diǎn)邏輯關(guān)系：

-策劃與組織：策劃是義賣活動成功的關(guān)鍵，組織是確?；顒禹樌M(jìn)行的基礎(chǔ)。

-商品與定價：商品的選擇和定價直接影響義賣會的收益和參與者的購買意愿。

-宣傳與市場營銷：有效的宣傳和市場營銷能吸引更多參與者，提高義賣會的知名度。

-收益分配與社會影響：合理的收益分配能確保善款用于正確目的，社會影響是義賣活動的最終目標(biāo)。課堂1.課堂評價：

-提問環(huán)節(jié)：通過提問的方式，了解學(xué)生對愛心義賣會基礎(chǔ)知識掌握的程度。例如，提問學(xué)生關(guān)于義賣會的定義、目的、策劃步驟等，以檢驗(yàn)學(xué)生對知識的理解和應(yīng)用能力。

-觀察環(huán)節(jié)：在學(xué)生進(jìn)行小組討論和展示時，觀察他們的參與度、合作能力和表達(dá)水平。通過觀察，教師可以評估學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通技巧。

-小組活動評價：在小組討論和義賣會策劃過程中，教師可以觀察學(xué)生的分工合作、任務(wù)分配和解決問題的能力。通過評價小組成果，了解學(xué)生在實(shí)踐活動中的表現(xiàn)。

-測試環(huán)節(jié)：通過設(shè)計(jì)針對性的測試題，如選擇題、填空題、簡答題等，檢驗(yàn)學(xué)生對愛心義賣會相關(guān)知識的掌握程度。測試結(jié)果可以幫助教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時調(diào)整教學(xué)策略。

2.作業(yè)評價：

-作業(yè)批改：對學(xué)生的課后作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改，包括義賣活動策劃書、反思報(bào)告等。在批改過程中，關(guān)注學(xué)生的創(chuàng)意、邏輯思維和表達(dá)能力。

-作業(yè)點(diǎn)評：針對學(xué)生的作業(yè)，給予具體的點(diǎn)評和建議。例如，對于策劃書，評價其可行性、創(chuàng)新性和實(shí)用性；對于反思報(bào)告，關(guān)注學(xué)生的感悟和收獲。

-及時反饋：在批改作業(yè)后，及時將反饋意見反饋給學(xué)生，讓他們了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，鼓勵他們繼續(xù)努力。

-作業(yè)展示：組織學(xué)生展示他們的作業(yè)成果，如義賣活動策劃書、宣傳海報(bào)等。通過展示，讓學(xué)生互相學(xué)習(xí)，激發(fā)他們的創(chuàng)作靈感。

3.教學(xué)評價方法：

-形成性評價：在教學(xué)過程中，通過提問、觀察、測試等方式，持續(xù)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行解決。

-總結(jié)性評價：在課程結(jié)束后，通過測試、作業(yè)等方式，對學(xué)生的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行全面評估。

-自我評價：鼓勵學(xué)生進(jìn)行自我評價，反思自己的學(xué)習(xí)過程和成果，提高自主學(xué)習(xí)能力。

-同伴評價：組織學(xué)生進(jìn)行同伴評價，讓他們互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)，培養(yǎng)合作精神。

4.教學(xué)評價反饋：

-教師反饋：教師對學(xué)生的評價要客觀、公正，既要肯定學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，也要指出不足，幫助學(xué)生改進(jìn)。

-學(xué)生反饋：鼓勵學(xué)生積極反饋?zhàn)约旱膶W(xué)習(xí)情況，包括遇到的問題、困惑和建議，以便教師調(diào)整教學(xué)策略。

-家長反饋：與家長保持溝通，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)情況，共同關(guān)注學(xué)生的成長。教學(xué)反思教學(xué)反思

今天這節(jié)課，我?guī)Т蠹覍W(xué)習(xí)了愛心義賣會的相關(guān)知識，通過實(shí)踐活動，讓學(xué)生們體驗(yàn)了組織義賣會的過程。在回顧這節(jié)課的教學(xué)過程時，我有一些感想和反思。

首先，我覺得課堂氛圍的營造非常重要。在導(dǎo)入新課的時候，我通過提問和展示圖片的方式，試圖激發(fā)學(xué)生的興趣，但發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對此類活動并不感興趣。這讓我意識到，在今后的教學(xué)中，我需要更加關(guān)注學(xué)生的興趣點(diǎn)，嘗試用更生動、貼近生活的方式引入教學(xué)內(nèi)容。

其次，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在策劃和組織義賣會的過程中，對于時間管理和預(yù)算分配存在一定的困難。在講解這部分內(nèi)容時，我可能沒有足夠的時間讓學(xué)生消化吸收，導(dǎo)致他們在實(shí)際操作中遇到困難。因此，我需要在今后的教學(xué)中，更加注重教學(xué)節(jié)奏的把握，確保學(xué)生有足夠的時間理解和掌握知識點(diǎn)。

再者，學(xué)生在展示討論成果時，有的小組表達(dá)不夠清晰，有的小組缺乏創(chuàng)新性。這讓我反思，是否在小組討論環(huán)節(jié)，我沒有給予足夠的指導(dǎo)和支持。在今后的教學(xué)中，我需要更加關(guān)注小組討論的引導(dǎo)，幫助學(xué)生提高表達(dá)能力和創(chuàng)新思維。

此外，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在義賣活動中表現(xiàn)出較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)力和組織能力，而有些學(xué)生則相對被動。這讓我意識到，在今后的教學(xué)中，我需要更加注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，讓他們在活動中學(xué)會溝通、學(xué)會合作。

最后，我認(rèn)為課后作業(yè)的設(shè)計(jì)也是一個值得反思的地方。雖然我布置了讓學(xué)生撰寫關(guān)于愛心義賣會的短文或報(bào)告，但發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量并不高。這可能是因?yàn)槲覜]有在課堂上給予足夠的指導(dǎo)，或者是因?yàn)閷W(xué)生對這個主題的重視程度不夠。在今后的教學(xué)中，我需要更加關(guān)注作業(yè)的布置和批改，確保學(xué)生能夠通過作業(yè)鞏固所學(xué)知識。課后作業(yè)1.活動策劃書撰寫：

-作業(yè)內(nèi)容：請根據(jù)本節(jié)課所學(xué)的愛心義賣會策劃知識，設(shè)計(jì)一場以“關(guān)愛留守兒童”為主題的義賣活動。包括活動目的、時間、地點(diǎn)、活動流程、商品選擇、宣傳方式、預(yù)算分配等。

-答案示例：

活動目的：通過義賣活動籌集善款，為留守兒童購買學(xué)習(xí)用品和生活物資。

時間：周末上午9點(diǎn)至下午5點(diǎn)

地點(diǎn)：學(xué)校操場

活動流程：簽到入場、商品展示、義賣活動、抽獎環(huán)節(jié)、總結(jié)頒獎

商品選擇：書籍、文具、玩具、手工制品等

宣傳方式：校園廣播、海報(bào)、社交媒體等

預(yù)算分配：善款用于購買學(xué)習(xí)用品（60%）、生活物資（30%）、活動組織費(fèi)用（10%）

2.愛心義賣會宣傳海報(bào)設(shè)計(jì)：

-作業(yè)內(nèi)容：設(shè)計(jì)一張以“愛心傳遞，溫暖同行”為主題的愛心義賣會宣傳海報(bào)，要求包含活動名稱、時間、地點(diǎn)、活動內(nèi)容、聯(lián)系方式等要素。

-答案示例：

海報(bào)標(biāo)題：愛心傳遞，溫暖同行——關(guān)愛留守兒童義賣會

時間：本周六上午9點(diǎn)至下午5點(diǎn)

地點(diǎn)：學(xué)校操場

活動內(nèi)容：義賣、捐贈、抽獎、互動游戲

聯(lián)系方式：電話：XXX-XXXXXXX；郵箱：example@

3.愛心義賣會預(yù)算分析報(bào)告：

-作業(yè)內(nèi)容：根據(jù)所設(shè)計(jì)的愛心義賣會策劃書，撰寫一份預(yù)算分析報(bào)告，包括收入來源、支出項(xiàng)目、預(yù)期收益等。

-答案示例：

收入來源：義賣商品銷售收入、捐贈款、抽獎門票收入

支出項(xiàng)目：商品采購、場地租賃、宣傳費(fèi)用、志愿者補(bǔ)貼、其他雜費(fèi)

預(yù)期收益：預(yù)計(jì)籌集善款XX元，用于購買留守兒童學(xué)習(xí)用品和生活物資

4.愛心義賣會活動總結(jié)報(bào)告：

-作業(yè)內(nèi)容：撰寫一份愛心義賣會活動總結(jié)報(bào)告，包括活動回顧、參與人數(shù)