病句辨析與修改-2025年江蘇中考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)（原卷版）

積累與運(yùn)用

專(zhuān)題03:病句辨析與修改

01考情透視?目標(biāo)導(dǎo)航

02知識(shí)導(dǎo)圖?思維引航

03核心精講?題型突破

考點(diǎn)一詞語(yǔ)在具體語(yǔ)境中的理解與運(yùn)用

【真題研析】

＞考法01語(yǔ)段基礎(chǔ)知識(shí)綜合考查

【核心精講】

＞知識(shí)點(diǎn)一成語(yǔ)的理解運(yùn)用

如何正確辨析和選用近義詞

如何判斷成語(yǔ)是否誤用

【命題預(yù)測(cè)】

考點(diǎn)二辨析近義詞語(yǔ)

【真題研析】

?考法01詞義辨析基礎(chǔ)選擇

＞考法02結(jié)合關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)考查

【核心精講】

?知識(shí)點(diǎn)一近義詞辨析

辨析近義詞的方法

＞知識(shí)點(diǎn)二關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)

關(guān)聯(lián)詞8大句型

【命題預(yù)測(cè)】

考情透視?目標(biāo)導(dǎo)航

考點(diǎn)要求課標(biāo)要求命題預(yù)測(cè)

在教學(xué)中應(yīng)根據(jù)語(yǔ)文運(yùn)用的實(shí)際需要，1.以能力立意，綜合考查考生的語(yǔ)法知識(shí)和

從所遇到的具體語(yǔ)言實(shí)例出發(fā)進(jìn)行指導(dǎo)和點(diǎn)語(yǔ)感能力。

撥。指導(dǎo)與點(diǎn)撥的目的是為了幫助學(xué)生更好2.題型穩(wěn)定?；蚴恰跋铝芯渥記](méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)

地閱讀與表達(dá)，形成一定的語(yǔ)言應(yīng)用能力和是"，或是"對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是”，或是

良好的語(yǔ)感。從中考命題的角度來(lái)看，全國(guó)“下面的語(yǔ)句有語(yǔ)病，請(qǐng)修改”，這些題型均鎖定

病句辨析

與修改各地中考語(yǔ)文試卷中對(duì)語(yǔ)法的考查一般以考“成分殘缺”“搭配不當(dāng)”“詞序不當(dāng)”“句式雜糅”“語(yǔ)

查病句的辨析與修改為主，以此檢測(cè)學(xué)生綜義重復(fù)”這些常見(jiàn)的錯(cuò)誤類(lèi)型。

合運(yùn)用語(yǔ)文知識(shí)解決問(wèn)題的能力和運(yùn)用水3.從命題材料來(lái)看，命題者大多以熱點(diǎn)材料

平。因此有必要對(duì)這一語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)做以詳細(xì)為載體，考查考生對(duì)病句的掌握情況。

講解。4.每道題目賦分在2~3分。

知識(shí)導(dǎo)圖?思維引航

調(diào)離不當(dāng)----0彈不當(dāng).NiM餌遏?序不叁、句子成分?脖不當(dāng)

廠主MHHE不為.動(dòng)我搭配不立、liSffKiBH

HWE不當(dāng)「

'-一國(guó)與偌01篇配不■、青窟與■&臉不胃.修飾■“中心圣WE不*

一成分MM或■命——鐵主帝.“賓雄,■介偏

句式余幡——兩個(gè)取焉個(gè)以上的帽彳成分聚卷食一般從育i?Jti?2箝構(gòu)的戛，.

會(huì)?不期-------個(gè)旬子中色含有聆現(xiàn)以上■息.，苒X"上◎"

不合廈"——自用矛■,分11不?、不合?姆、否定不當(dāng)

-?＜通”句子.鼻*原句的本，

二技，■堂旬子的務(wù)■.

三?，閑KMC&餐句上?比雷要修改的■分

因&?劉?下馬.

一、熟毛&箱昊■句整國(guó)

二、,管一族修改方泣及煽Z

三、彼MI&序■,四

西，按照秋式改?句,違?改后■9

五、加！9網(wǎng)it.?電調(diào)?

?瘦修改式、逸KU*、諭出■?式

建■不改玄、不再失鐮,早即?少政，不改壹黑句站帕

端?博謖熨9L卸集火?甸要裂但黑手心

浦文體，注環(huán)■,梅巾，00時(shí)■下藥.

用■、■,?"立方法修改”改的句

艘足作善

核心精講?題型突破

考點(diǎn)一詞語(yǔ)在具體語(yǔ)境中的理解與運(yùn)用

?真題研析.

考法。1基礎(chǔ)知識(shí)綜合考查

(2024?江蘇鹽城?中考真題)根據(jù)語(yǔ)境完成題目。

翻開(kāi)厚重的歷史，拂去歲月的塵埃，每一位舍生忘死、為國(guó)捐軀的人民英雄，都是中華民族的脊梁。

他們的精神和情懷，讓我們的心靈一次次受到震撼()。無(wú)數(shù)仁人志士pAo()頭顱、灑熱血，用生命

澆灌理想之花。英雄兒女各千秋，一寸丹心為報(bào)國(guó)。偉大的時(shí)代呼喚偉大的精神，呼唉革命的理想主義情

懷，也呼喚我們對(duì)人民英雄永h&ig()的景仰。

奮進(jìn)壯田()時(shí)代，書(shū)寫(xiě)非凡答卷。我們需要汲取革命文化的養(yǎng)分，不斷發(fā)揚(yáng)和繼承“鐵軍精神”。

新時(shí)代鹽城的宏偉藍(lán)圖正在展開(kāi)，我們應(yīng)當(dāng)用傳承之筆描繪“①_"，用創(chuàng)新之筆描繪“②_”，用發(fā)展之

筆描繪“滿(mǎn)園春暉畫(huà)”。

(3)文中畫(huà)線(xiàn)句有語(yǔ)病，請(qǐng)寫(xiě)出正確的句子。

【答案】(3)不斷繼承和發(fā)揚(yáng)“鐵軍精神”

【解析】(3)本題考查病句的修改。

該句語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)將“發(fā)揚(yáng)”與“繼承”調(diào)換位置。

(2024?江蘇徐州?中考真題)你準(zhǔn)備應(yīng)聘徐州博物館講解志愿者，小徐從報(bào)紙上摘抄了一段文字考考你。

通過(guò)考古，采擷大地深處的文明碎片，尋找流淌千年的歷史文脈，可以找到一座城市文化的根和魂。

將散落的遺址串珠成鏈，將城下城的碎片拼湊成畫(huà)，徐州的文化底色由此A()o史河流韻、天工漢玉、

俑秀凝華、金戈鐵馬……展示在徐州博物館的一件件徐州出土文物，帶著遙遠(yuǎn)時(shí)光的故事，成為獨(dú)具辨識(shí)

度的文化符號(hào)，豐厚徐州的底yiin()o塵封于徐州大地的一個(gè)個(gè)考古遺址，記錄古城堅(jiān)韌成長(zhǎng)的過(guò)去，

yiin()育8()的人文精神。這些由過(guò)去流向現(xiàn)在的歷史見(jiàn)證，在時(shí)代的前行中，滋養(yǎng)徐州的未來(lái)。

,,,伴隨城市更新的鏗鏘足音，徐州正以文鑄魂、以文塑城。在久化強(qiáng)市的化蝶之

旅中，.徐州不斷積蓄高質(zhì)量發(fā)展。.

(4)小徐把畫(huà)波浪線(xiàn)的句子抄成了病句，請(qǐng)你修改過(guò)來(lái)。

【答案】(4)在文化強(qiáng)市的化蝶之旅中，徐州不斷積蓄高質(zhì)量發(fā)展的動(dòng)力。

【解析】(4)本題考查病句辨析及修改。

“在文化強(qiáng)市的化蝶之旅中，徐州不斷積蓄高質(zhì)量發(fā)展”，成分殘缺，在句末加上“的動(dòng)力”。

(2024?江蘇揚(yáng)州?中考真題)結(jié)合語(yǔ)境，完成題目。

揚(yáng)州民歌來(lái)源于民間，住唱于市井。東去的揚(yáng)子江和南下的大運(yùn)河孕育了揚(yáng)州民歌的獨(dú)特個(gè)性：既有

大江的澎湃，也有運(yùn)河的雋永；既展示了蘇北平原的遼闊，又浸潤(rùn)著江南水鄉(xiāng)的秀美。民間小調(diào)、勞動(dòng)號(hào)

子，有許多是【甲】的曲調(diào)：《茉莉花》芳香四溢，《楊柳青》清新?lián)涿?，《拔根蘆柴花》情趣盎

然；寶應(yīng)的《繡兜兜》蜿轉(zhuǎn)，高郵的《數(shù)鴨蛋》輕快，儀征的《胥浦農(nóng)歌》高亢……【乙】洋溢著泥土芳

香的揚(yáng)州民歌會(huì)被永久地傳承并保護(hù)下去。

（4）【乙】處句子有語(yǔ)病，應(yīng)修改為：

【答案】（4）洋溢著泥土芳香的揚(yáng)州民歌會(huì)被永久地保護(hù)并傳承下去。

【解析】（4）本題考查病句辨析。

【乙】處句子語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)將“傳承”和“保護(hù)”互換位置。故修改為：洋溢著泥土芬芳的揚(yáng)州民歌會(huì)被永久地

保護(hù)并傳承下去。

（2024?江蘇無(wú)錫?中考真題）閱讀下面的文字，按要求答題。

城市是古老與現(xiàn)代、本土與外來(lái)、自然與人文碰撞和融合的場(chǎng)所?！炯住總ゴ蟮某鞘歇q如浩瀚的典籍,

承載著厚重的歷史，記錄著時(shí)代的變遷；偉大的城市猶如寬廣的海洋,匯聚著多元的文化，孕育著優(yōu)ng（）

勃的希望；偉大的城市猶如璀璨的星空，隱藏著無(wú)盡的）秘，閃耀著智慧的光芒?！疽摇棵總€(gè)人心

中都有一座城，它可能是我們離開(kāi)了的故鄉(xiāng)，可能是現(xiàn)在生活的地方，也可能是向往的遠(yuǎn)方。【丙】我們

在這里汲取力量，收獲成長(zhǎng)，播種夢(mèng)想?！径　吭谶@片廣袤（）的熱土上，我們用腳步丈量，用真心感受,

書(shū)寫(xiě)青春的詩(shī)行。愿你我都能在這里各得其所,與它。

（4）以上語(yǔ)段畫(huà)線(xiàn)句有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.【甲】句B.【乙】句C.【丙】句D.【丁】句

【答案】（4）C

【解析】（4）本題考查病句辨析。

【丙】句語(yǔ)序存在問(wèn)題。按照正常的邏輯順序，應(yīng)該是先“播種夢(mèng)想”，然后“汲取力量”，最后“收獲成長(zhǎng)”；

故選C。

（2023?江蘇鹽城?中考真題）根據(jù)語(yǔ)境完成題目。

2023年，鹽城迎來(lái)建市四十周年，四十載櫛風(fēng)沐雨，四十載春華秋實(shí)。鹽城建市以來(lái)的四十年，是一

部勃力同心、那厲奮發(fā)的創(chuàng)業(yè)史；是一部自強(qiáng)不息，永不懈dAi（）的奮斗史；是一部勁帆高懸、乘風(fēng)破

浪的發(fā)展史。回望四十年繼承，開(kāi)tub（）、創(chuàng)新的奮斗歷程，我們跋（）山涉水，步履不停?！白弑榻?/p>

淮千山水，猶道桑梓更清美”，今天的鹽城，增長(zhǎng)與轉(zhuǎn)型良性互動(dòng)，發(fā)展與生態(tài)相得益彰（），經(jīng)濟(jì)與社

會(huì)協(xié)調(diào)并進(jìn)，鹽城人正以“拼”的干勁，“燃”的①，“敢”的②,堅(jiān)定綠色發(fā)展追求，奏響“沿海綠

城、國(guó)際濕地”的嶄新畫(huà)卷,為美麗中國(guó)呈上鹽城篇章。

（3）文中畫(huà)線(xiàn)句子有語(yǔ)病，請(qǐng)寫(xiě)出正確的句子。

【答案】（3）繪就“沿海綠城、國(guó)際濕地”的嶄新畫(huà)卷

【解析】（3）本題考查病句修改。

“奏響’沿海綠城、國(guó)際濕地’的嶄新畫(huà)卷”動(dòng)賓搭配不當(dāng)，把“奏響”改為“繪就”。

核心精講

知識(shí)點(diǎn)一病句的辨析

【方法提煉】

病句辨析九大訣竅

從病句類(lèi)型入手辨析病句，這是病句專(zhuān)題復(fù)習(xí)的慣用方法。然而，有些小技巧也不容忽視，它們?cè)诓?/p>

句辨析時(shí)，也常常收到了好的效果。下面試舉幾例略作說(shuō)明。

角度內(nèi)容舉例

介詞使用不當(dāng)，極易造成成分殘①經(jīng)過(guò)老主任再三解釋?zhuān)攀顾瓪庵饾u平息，最后

缺、表意不明或不當(dāng)。臉上勉強(qiáng)露出了一絲笑容。

看到介詞不此例濫用介詞“經(jīng)過(guò)”，致使整個(gè)句子殘缺主語(yǔ)。

放過(guò)②他背著總經(jīng)理和副總經(jīng)理偷偷地把這筆錢(qián)存入銀行。

此例中“和”可作介詞，也可作連詞，它們分別表達(dá)兩種

不同的意思。

句子中的動(dòng)詞能不能帶賓語(yǔ)，能①它每年的發(fā)電量，除了供給杭州使用外，還向上海、南

看到動(dòng)詞不

帶什么樣的賓語(yǔ)，動(dòng)詞和主語(yǔ)、京等地輸送。

放過(guò)

賓語(yǔ)或修飾語(yǔ)能否搭配。此例中動(dòng)詞“輸送”和主語(yǔ)“發(fā)電量”就不搭配。

否定不當(dāng)是否定句中常見(jiàn)的毛在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，我們所缺乏的，一是勇氣不足，二

看到否定詞病，審讀否定詞時(shí)一定要注意含是謀略不當(dāng)。

不放過(guò)有否定意味的一類(lèi)詞語(yǔ)，如：禁此例前面已用了“缺乏”這一表否定意義的詞語(yǔ)，后面“不

止、切忌、杜絕、避免、缺乏等。足”和“不當(dāng)”即為多余否定。

一個(gè)句子如果出現(xiàn)“能否””是我們能不能培養(yǎng)出“四有新人”，是關(guān)系到我黨和國(guó)家前

否”“有沒(méi)有”“成敗”“好壞”途命運(yùn)的大事，也是教育戰(zhàn)線(xiàn)的根本任務(wù)。

看到兩面詞

“優(yōu)劣”之類(lèi)的兩面詞，就應(yīng)分

不放過(guò)

析該句是否存在兩面與一面不搭

配的毛病。

關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)使用不當(dāng)，可能會(huì)出現(xiàn)無(wú)論干部和群眾，毫不例外，都必須遵守社會(huì)主義法制。

看到關(guān)聯(lián)詞

搭配不當(dāng)、位置不當(dāng)、層次顛倒此例中“無(wú)論”后面不能接并列短語(yǔ)，只能帶由選擇

語(yǔ)不放過(guò)

或強(qiáng)加關(guān)聯(lián)詞等毛病。性的連詞“還是”或“或”組成的短語(yǔ)。

看到并列短句子中的并列成分在搭配方面很大家懷著崇敬的心情，注視和傾聽(tīng)著這位英雄的報(bào)告。

語(yǔ)不放過(guò)容易出現(xiàn)毛病。此例中的并列謂語(yǔ)“注視和傾聽(tīng)”和賓語(yǔ)“報(bào)告”只能部

分搭配。

句中表數(shù)量范圍或程度的詞常易經(jīng)過(guò)刻苦努力，期末考試，他六門(mén)功課平均都在90分以

看到有表數(shù)

與其他詞語(yǔ)相矛盾。上。

量、范圍或

句中的“都”是指前面提到的各項(xiàng)，但前面的“平均”只

程度的詞不

能有一個(gè)數(shù)，故“都”與“平均”矛盾。句末的“90分

放過(guò)

以上”是約數(shù)，也與“平均”矛盾。

辨析病句，可以借助語(yǔ)感。一般焦裕祿這個(gè)名字對(duì)于廣大青少年來(lái)說(shuō)，是不太熟悉的。

語(yǔ)感審讀法說(shuō)，按習(xí)慣的說(shuō)法，覺(jué)得別扭的此例讀起來(lái)很別扭，就是因?yàn)橹髡Z(yǔ)和賓語(yǔ)位置顛倒了。

地方，常常是出語(yǔ)病的地方。

對(duì)句子作語(yǔ)法分析，可先提取主我國(guó)棉花的生產(chǎn)，長(zhǎng)期不能自給。

干，檢查主干是否有毛病，若主此句主干為“生產(chǎn)不能自給”，很容易看出主語(yǔ)“生產(chǎn)”

主干分析法

干無(wú)毛病，再檢查它的附加成分，和謂語(yǔ)“自給”不能搭配。

看修飾語(yǔ)和中心語(yǔ)有無(wú)毛病。

知識(shí)點(diǎn)二病句的修改

【方法提煉】

病句的六大類(lèi)型

常見(jiàn)的語(yǔ)病類(lèi)型有成分殘缺或贅余、搭配不當(dāng)、語(yǔ)序不當(dāng)、表意不明、結(jié)構(gòu)混亂、不合邏輯。

角度內(nèi)容舉例

成分殘缺通過(guò)特級(jí)老師的這次講課,對(duì)大家的啟發(fā)很大。

成分殘缺主要有缺主語(yǔ)、缺謂語(yǔ)、缺賓語(yǔ)、（缺主語(yǔ)，多用了介詞“通過(guò)”，使原來(lái)的主語(yǔ)變?yōu)?/p>

成分

缺狀語(yǔ)、缺介詞、缺關(guān)聯(lián)詞等。狀語(yǔ),應(yīng)去掉“通過(guò)”。）

殘缺

成分贅余劉緒晨的成長(zhǎng)和發(fā)展，使他認(rèn)識(shí)到平凡人也可以

或贅

成分贅余主要有主語(yǔ)贅余、謂語(yǔ)贅余、賓做出不平凡的事。

余

語(yǔ)贅余、定語(yǔ)及定語(yǔ)中心語(yǔ)贅余、狀語(yǔ)贅余、（主語(yǔ)中心語(yǔ)“成長(zhǎng)”和“發(fā)展”意思相近,可去掉

補(bǔ)語(yǔ)贅余等?！昂桶l(fā)展”）

語(yǔ)序是指句子中各種成分的排列順序。漢故宮博物院最近展示了兩千多年前新出土的文

語(yǔ)中各種句子成分的排列順序是相對(duì)穩(wěn)定的。物。

語(yǔ)序

不同的語(yǔ)序可能表達(dá)不同的意義。語(yǔ)序不當(dāng)主（多層修飾語(yǔ)語(yǔ)序不當(dāng)導(dǎo)致了表意的錯(cuò)誤，應(yīng)將“新

不當(dāng)

要有:關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)位置不當(dāng)、多項(xiàng)定語(yǔ)語(yǔ)序不當(dāng)、出土的”移至“展示了”后，并在“文物”前加“的”。）

多項(xiàng)狀語(yǔ)語(yǔ)序不當(dāng)、分句成分順序不當(dāng)。

搭配主要有主謂搭配不當(dāng)、動(dòng)賓搭配不當(dāng)、附春風(fēng)一陣陣吹來(lái)，樹(shù)枝搖曳著，月光、樹(shù)影一齊晃動(dòng)

不當(dāng)加成分與中心語(yǔ)搭配不當(dāng)、主語(yǔ)和賓語(yǔ)意義上起來(lái)，發(fā)出沙沙的聲響。

搭配不當(dāng)、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)搭配不當(dāng)?shù)葞追N情況。（主謂搭配不當(dāng)，“月光、樹(shù)影”不會(huì)發(fā)出聲響。）

表意不明通常會(huì)引發(fā)歧義，即一個(gè)句子有兩種“依我看這個(gè)考點(diǎn)最需要注意?！彼f(shuō)。

表意或兩種以上的理解方式。主要包括:詞的多義引（“考點(diǎn)”可能是考試內(nèi)容，也可能是考試地點(diǎn)。）

不明起的歧義、停頓不同引起的歧義、指代不明引

起的歧義、修飾語(yǔ)修飾對(duì)象模糊引起的歧義。

初中階段常考查的結(jié)構(gòu)混亂類(lèi)型為句式雜聽(tīng)了他的報(bào)告，對(duì)我的啟發(fā)教育很大。

結(jié)構(gòu)糅，即表達(dá)時(shí)因既想用這種句式，又想用那種（把“他的報(bào)告對(duì)我的啟發(fā)教育很大”與“聽(tīng)了他

混亂句式，結(jié)果將兩種句式雜糅在一句中，造成結(jié)構(gòu)的報(bào)告，我受到很大的啟發(fā)教育”兩種句式雜糅

混亂，意思不清。在一起，應(yīng)選其中一種。）

不合邏輯主要是考查對(duì)事理邏輯的分析能①昨晚劇場(chǎng)里上演了相聲、二人轉(zhuǎn)和一些曲藝節(jié)

不合力。包括:一面對(duì)兩面（也可視為搭配不當(dāng)）、自目。（“一些曲藝節(jié)目”包括了“相聲、二人轉(zhuǎn)”，

邏輯相矛盾、主客倒置、否定失當(dāng)、并列不當(dāng)、不所以不能并列。應(yīng)把“一些”改為“其他”，或把

合事理。“和”改為“等”。）

命題預(yù)測(cè)

1.【新情境】（2024?江蘇南通.模擬預(yù)測(cè)）閱讀下面一段文字，完成下面小題。

讀書(shū)人是世間幸福人，因?yàn)樗藫碛鞋F(xiàn)實(shí)的世界之外，還擁有一個(gè)更為hAoh&n也更為豐富的世界。

讀書(shū)加惠于人們的不僅是精神的感化與陶冶，而且還在于知識(shí)的增廣。讀書(shū)的那份詩(shī)意，不應(yīng)該只是賭書(shū)

潑茶、薛花弄草的那份A（雍容典雅/閑情逸致），而更應(yīng)該是身處困頓，依然不忘抬頭看看那guWngmAo

的天、柳梢的月、檐角的星、呢用的燕。愿我們都做幸福的讀書(shū)人！

文中畫(huà)線(xiàn)句有語(yǔ)病，請(qǐng)寫(xiě)出修改意見(jiàn)。

2.【新情境】（2024江蘇蘇州?一模）閱讀下面的語(yǔ)段，按要求答題。

梅紅、鞠衣、麹塵、細(xì)葉、苗（）菩、名熏黃、伽羅、月白、天縹、青驪、岱赭、凝夜紫、遠(yuǎn)山黛……

舞為語(yǔ)，曲為韻，優(yōu)雅演yi（）一眾中國(guó)傳統(tǒng)顏色的東方意趣味。春節(jié)期間，亮相兔年央視春晚的創(chuàng)意類(lèi)

節(jié)目《滿(mǎn)庭芳?國(guó)色》憑借（A）之美霸榜熱搜、刷屏網(wǎng)絡(luò)?！爸腥A顏色一眼萬(wàn)年，驚艷歲月”“老祖宗的配色，

絕了”“屬于中國(guó)人的浪漫”……大眾對(duì)于中國(guó)傳統(tǒng)色彩的zh6ng（）愛(ài)，從網(wǎng)友們的真情留言中可您（）

------O

氣韻雅致的中國(guó)古色，是中華傳統(tǒng)文化特有的語(yǔ)匯。它們遠(yuǎn)不止于色彩，更（B）著中國(guó)人看待世界

的方式，背后蘊(yùn)藏著中華民族流傳千年的審美基因和經(jīng)典智慧。也因而，隨《滿(mǎn)庭芳?國(guó)色》而“出圈”的大

美中國(guó)色，點(diǎn)燃的不僅僅是由悠遠(yuǎn)、深厚中華傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)作為有力支撐的文化自信，更有時(shí)下的“色彩新

潮流”。

（3）修改文中畫(huà)線(xiàn)句的語(yǔ)病，把正確的句子寫(xiě)下來(lái)。

3.【新情境】（2024.江蘇徐州?二模）閱讀甲、乙兩文，根據(jù)要求和語(yǔ)境作答。

書(shū)房是最見(jiàn)主人心性的處所，是讀書(shū)人放牧思想的田園。自古以來(lái)，我國(guó)文人就有町，齋、堂、屋”等

給自己的書(shū)房命名的雅號(hào)。王冕一生喜愛(ài)梅花，便為自己的書(shū)房取名“梅花屋,

。清代學(xué)者錢(qián)大昕為表明自己堅(jiān)定不移的決心，取《勸學(xué)》篇中“駕馬十駕，功在不舍''之

意，把書(shū)齋命名為“十駕齋”。梁?jiǎn)⒊芄饩w皇帝之命變法維新，當(dāng)時(shí)國(guó)家內(nèi)憂(yōu)外患，他臨危受命，遂為自己

的書(shū)齋取名“飲冰室魯迅先生因支持學(xué)生愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)而被反動(dòng)當(dāng)局誣為“學(xué)匪”，先生針?shù)h相對(duì)，索性把書(shū)房

“俟堂”更名為“綠林書(shū)屋,。總之，這場(chǎng)展覽匠心獨(dú)運(yùn)，

從無(wú)形書(shū)房的精神闡釋?zhuān)接行螘?shū)房的空間陳設(shè)、都給人以美的享受和智慧的啟迪。

小語(yǔ)不小心把畫(huà)線(xiàn)句子記錄成了病句，請(qǐng)幫他修改過(guò)來(lái)。

4.【新情境】（2024?江蘇徐州?三模）根據(jù)語(yǔ)境作答。

①勤學(xué)能讓人益智明理，修身養(yǎng)德；實(shí)現(xiàn)由電（）而智，由昏而明，由柔而強(qiáng)的tui（）變。②學(xué)

作為一項(xiàng)活動(dòng)，智愚均可平等參與，常說(shuō)一分耕耘一分收獲，我們一要A（堅(jiān)持不懈自強(qiáng)不息）。③“海不

辭溪水，故能成其大；山不辭土石，故能成其高；士不厭學(xué)，故能成其圣?！阿芏８冻觥＜磳?duì)絕大多

數(shù)人或者通常做法的B（超越堅(jiān)守）。⑤為此，人們高度評(píng)價(jià)“懸梁刺股”“囊螢映雪''的向?qū)W精神，敬佩其

對(duì)生理限度和窮窘困頓的挑戰(zhàn)。

語(yǔ)段中第⑤句有語(yǔ)病，請(qǐng)將正確的句子寫(xiě)在橫線(xiàn)上。

5.【新情境】（2024?江蘇宿遷?一模）閱讀下面語(yǔ)段，按要求作答。

寒意漸去，暖陽(yáng)融融，草木m6ng（）動(dòng)，宿遷大地春意&ng（）然。這正是植樹(shù)的好時(shí)節(jié)。種上

一棵樹(shù)，就是種上了希望。我們愛(ài)賽_（__）一技熱愛(ài)生金、—俵護(hù)綠魚(yú)家園，…積極參與到植樹(shù)活動(dòng)中去/走吧,

扛起鋤頭，拿上水桶，出發(fā)吧，為建設(shè)美麗家鄉(xiāng)出一份力，也讓生態(tài)文明的種子在每個(gè)人心中_（播撒、播

灑）。讓我們的祖國(guó)天更藍(lán)口山更綠口水更清，生態(tài)環(huán)境更美好。

（3）文段中劃浪線(xiàn)的語(yǔ)句有一處語(yǔ)病，請(qǐng)寫(xiě)出修改意見(jiàn)。

6.【新情境】（2024?江蘇徐州?一模）根據(jù)語(yǔ)境作答。

“漢”是一個(gè)中國(guó)朝代的名稱(chēng)，漢畫(huà)像石是漢代畫(huà)像石刻的簡(jiǎn)稱(chēng)。漢代，作為一個(gè)時(shí)間指向，是公元

前206年至公元220年的時(shí)間段；畫(huà)像，作為一種呈現(xiàn)面貌，是物的畫(huà)影圖形：石刻，作為一種表現(xiàn)手

段，是承載文化圖影的基礎(chǔ)。

漢畫(huà)像石堅(jiān)實(shí)沉著地緊貼或埋藏于大地之中，卻又是liao繞漫卷在華夏大地上的飄搖云氣；它鎖定

了時(shí)間區(qū)域，而且又跨越時(shí)空，連接過(guò)去未來(lái)，溝通死生。它從那個(gè)時(shí)代的社會(huì)生活、政治文化中_,

它是那個(gè)時(shí)代的呼吸、mai搏和聲氣。靜靜地用目光用心去（A）那些沉默不語(yǔ)的石刻畫(huà)像，它會(huì)以非音頻

的神秘方式（B）

那四百年漫長(zhǎng)而又曾不可一瞬的光陰。

(3)修改文中畫(huà)線(xiàn)句的語(yǔ)病，把正確的句子寫(xiě)下來(lái)。

7.【新情境】(2024.江蘇揚(yáng)州?一模)根據(jù)語(yǔ)境完成下列小題。

揚(yáng)州，一個(gè)詩(shī)一般的城市。空靈迷蒙，在李白的三月煙花里出輕音裊裊，在杜牧的玉人簫聲里。

告別灰暗枯寂的冬日，春日里揚(yáng)州的各種花逐步漸次繁盛成了一幅畫(huà)。瘦西湖的湖上梅林，何園“塵

不染”的白玉蘭、高郵湖上裝()婷的二月蘭、儀征路旁熱烈奔放的芍藥花今年揚(yáng)州不僅賞花的品

種增多，而且各大景區(qū)舉辦賞花主題的文旅活動(dòng)也這個(gè)春天，花惹你xiG()思，去奔赴一場(chǎng)春日

之約。

(3)文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)寫(xiě)出修改意見(jiàn)。

8.【新情境】(2024?江蘇鹽城.三模)根據(jù)語(yǔ)境完成題目。

“征途雖遠(yuǎn)，行則將至?！爸袊?guó)航天捷報(bào)頻傳。神舟十八號(hào)載人飛船順利發(fā)射；鵲橋二號(hào)中繼星任務(wù)取

得圓滿(mǎn)成功；嫦娥衣號(hào)五層世界首次月琰苴面采樣返旦;愛(ài)因斯坦探針衛(wèi)星成功升空，為空間科學(xué)探索再

添利器……從“神舟”揚(yáng)帆到“天問(wèn)”繞行，從“嫦娥”探月到“祝融”起航，先輩的承()麗想象和美好愿望正

在一一■成為現(xiàn)實(shí)。

作為新時(shí)代青年，我們要大力傳承h6ng()揚(yáng)航天精神，將靈魂觸動(dòng)轉(zhuǎn)化為拼b6()進(jìn)取的“動(dòng)

力引擎“，以甲之志、乙之姿、丙之功筑夢(mèng)蒼穹、照亮青春征途。

(2)文中畫(huà)波浪線(xiàn)的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)寫(xiě)出正確的句子。

9.【新情境】(2024?江蘇徐州?三模)根據(jù)語(yǔ)境作答。

這個(gè)夏天的蟬鳴比哪一年都聒噪，教室外枝梗瘋長(zhǎng)，卻總也擋不住烈陽(yáng)。畢業(yè)在即，這個(gè)六月一定讓你感

到難忘。學(xué)校宣傳部近期整理了關(guān)于“徐州的夏天”話(huà)題素材，下面是她們整理的資料，請(qǐng)你幫忙完善。

在徐州，六月的夏天，萬(wàn)物已然(A)了春天時(shí)候的稚嫩和青澀，一切都朝著繁盛強(qiáng)勁的少年模樣

在旺盛的生長(zhǎng)。云龍山上樹(shù)枝嫩嫩的綠芽?jī)涸谝魂囷L(fēng)又一陣雨的低吟淺唱中，長(zhǎng)成了粗壯的模樣。從風(fēng)吹

葉過(guò)的疏朗到微風(fēng)簇浪的翻涌，校園里的枇杷也在夏日的zl()養(yǎng)中從青澀開(kāi)始泛黃。漫步在云龍湖邊,

日落開(kāi)始變得(B)而浪漫，緋紅的晚霞，蒼影下的樹(shù)葉，就連晚風(fēng)中也有了清爽、明朗。這一年的夏

天似乎已經(jīng)開(kāi)始有了些輪ku。(),腦海中似乎也已經(jīng)有了“綠樹(shù)陰濃夏日長(zhǎng)，樓臺(tái)倒影入池塘”的模

樣。和往年一樣，又不一樣。

每一個(gè)季節(jié)都自有一番意趣，每一個(gè)季節(jié)都值得期待。春天的，夏天的一”，秋天的，冬

天的，一年四季，無(wú)一不是驚艷。

(3)修改文中畫(huà)線(xiàn)句的語(yǔ)病，把正確的句子寫(xiě)下來(lái)。

10.(2024?江蘇徐州?模擬預(yù)測(cè))根據(jù)語(yǔ)境作答。

雨，是生命之源，富有生機(jī)。雨，是上天賜給大自然最昂貴的禮物。雨滴，是水的精靈，也是水極精

巧的diWnzhui()。雨滴，落在花瓣上，是一種何等的幸運(yùn)，絕對(duì)是機(jī)緣。茫茫大地，(A)萬(wàn)千尺墜

落，竟落在花瓣上，簡(jiǎn)直有些(B)!雨落在花瓣上，是美的疊加，也是雨和花最美的結(jié)合，溫存的親昵，

無(wú)與倫比。晶瑩的雨滴，落在花瓣上，顫顫巍巍，搖搖欲墜，像是一場(chǎng)舞會(huì)，惟妙惟肖?；ò暧帽M了所有

的能量，托住了雨滴，不讓她墜落，雨滴也使出了渾身的xiGshu(),展現(xiàn)了最頑強(qiáng)的妖娩，緊緊地依

附在花瓣上，久久不愿離去。在雨滴和花瓣結(jié)合的瞬間，花瓣醉了雨滴笑了。那么甜蜜，那么熱情奔放，

像是重逢的老友，緊緊相擁，有說(shuō)不完的話(huà)，訴不完的情。

(3)修改文中畫(huà)線(xiàn)句的語(yǔ)病。

11.【新情境】(2024?江蘇徐州?模擬預(yù)測(cè))根據(jù)語(yǔ)境作答。

中國(guó)歷代的家訓(xùn)是中國(guó)傳統(tǒng)文化中根源最為深厚的一部分，最早可追s。()到周公告誡子侄周成王

的誥辭(“誥辭''是古代的一種告誡性的話(huà)或文章)，從此(A)數(shù)千年。好的家訓(xùn)不僅承zAi(A)著一個(gè)家

庭或家族的生活方式、文化氛圍、價(jià)值追求，也體現(xiàn)了中華民族代秀傳統(tǒng)，從而逐漸成為國(guó)人"修身''齊家”"治

國(guó)''的標(biāo)準(zhǔn)，乃至典范。例如，“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易；(B),恒念物力維艱”的節(jié)儉持家思想，今天看

來(lái)于家于國(guó)都有著積極意義。當(dāng)然，家訓(xùn)并非一成不變，它也隨著文明的進(jìn)步，不斷升華與深化。

在思想多變、文化多元的今天，我們更應(yīng)該在的基礎(chǔ)上，,

讓這面家國(guó)同在的千年旗幟凝聚民族精神，除舊貌，換新顏，引領(lǐng)千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭成為國(guó)家

發(fā)展、民族進(jìn)步、社會(huì)和諧的重要基石。

(3)修改文中畫(huà)線(xiàn)句的語(yǔ)病，寫(xiě)出正確的句子。

12.【新情境】(2024?江蘇徐州?二模)根據(jù)語(yǔ)境作答。

近日，不少網(wǎng)友被一份標(biāo)注得密密麻麻的網(wǎng)絡(luò)地圖所震hAn()o將地圖放大后，博物館、古塔、

古寺等文物古跡的坐標(biāo)都清晰可見(jiàn)，跨越數(shù)千年的文明被直觀(A)在人們眼前。這是一位“90后”文物愛(ài)

好者實(shí)地探訪、繪制的“全國(guó)文物古跡地圖”。

那些看似沉默不語(yǔ)、缺乏生趣的文物古跡，實(shí)則一、_、_o細(xì)細(xì)觀察，可見(jiàn)它們身上寫(xiě)滿(mǎn)的故事；用

心感受，耳畔似有遙遠(yuǎn)的訴說(shuō)。在人們的傳統(tǒng)認(rèn)識(shí)中，喜歡文物古跡的大多是年長(zhǎng)者，其實(shí)不然。安靜恬

淡的博物館成為年輕人的時(shí)尚新寵，原因何在？歸根到底，還是文化認(rèn)同感的牽引。文化的認(rèn)同，讓一代

代年輕人對(duì)文物古跡有著天然的親近感，自然生發(fā)出尊重與敬W6i()o每個(gè)年代都有那個(gè)年代的潮流，

對(duì)文物古跡的欣賞、研究、喜愛(ài)，才是一代代潮流起落沉淀下來(lái)的不變經(jīng)典。它集合了人們文化認(rèn)同的公

約數(shù)，一旦被唉醒，就會(huì)(B)o

(4)修改文中畫(huà)線(xiàn)句的語(yǔ)病，把正確的句子寫(xiě)下來(lái)。

13.【新考法】(2024.江蘇無(wú)錫.三模)閱讀下面文字，按要求答題。

①【甲】無(wú)錫，這座城市古老而迷人，在浩hAn()的歷史長(zhǎng)河中留下了許多恢宏的印跡。

②張大方，他是一位心懷極大憧憬的無(wú)錫名家。【乙】他對(duì)無(wú)錫的美麗和神秘情有獨(dú)鐘，把它描述成

“歷史芬芳，擁有深sui()的文化底蘊(yùn)”。［丙］他還寫(xiě)道：“盡管無(wú)錫早已變成一座現(xiàn)代化的城市，

但我依然能從它繁華迷人的衢■道上感受到錫城的神韻。"

③汪中作，他是一位熱愛(ài)無(wú)錫的作家，他曾寫(xiě)道：“住在無(wú)錫，仿佛坐在一葉小船上，漂流著，隨波

蕩漾，沿途俯瞰()著古老的街巷，【丁】聽(tīng)著街道上久違的車(chē)轍聲和濃濃的歷史氣息?！彼巫咴跉v

史悠久的無(wú)錫，仿佛看到了一幅古老而絢麗的畫(huà)卷。

(4)語(yǔ)段中四個(gè)語(yǔ)句有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()

A.【甲】B.【乙】C.【丙】D.【丁】

14.【新考法】(2024?江蘇鎮(zhèn)江?二模)閱讀下面語(yǔ)段，完成題目。

①2023年，平利縣成立農(nóng)業(yè)市場(chǎng)主體法律服務(wù)共同體，選聘大約40余名法律工作者和專(zhuān)業(yè)人士一法律

顧問(wèn)，②法律顧問(wèn)辦公室_在縣綜治中心。③同年，平利縣創(chuàng)新探索建立“一個(gè)市場(chǎng)主體一名法律顧問(wèn)''的

幫助企業(yè)解決生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中的涉法難題，④引導(dǎo)農(nóng)業(yè)市場(chǎng)主體依法經(jīng)營(yíng)、依法決策、依法管理、依法維權(quán),

用法律為農(nóng)業(yè)市場(chǎng)主體保駕護(hù)航。

(1)第①句不合邏輯，應(yīng)將刪去。

15.【新情境】(2024?江蘇鎮(zhèn)江?二模)閱讀語(yǔ)段，完成后面的題目。

①戲曲是中國(guó)之美的。它是以演員表演為中心，以唱、念、做、打等手段為基礎(chǔ)，融文學(xué)、

音樂(lè)、美術(shù)、舞蹈、武術(shù)等為一體的綜合性舞臺(tái)藝術(shù)。

②戲曲之美，美在語(yǔ)言。戲曲語(yǔ)言節(jié)奏鮮明，韻律和諧，可以達(dá)到因情賦聲、以聲傳情的O

戲曲之美，美在色彩。朱紅、大綠的“中國(guó)色''用于裝飾和美化舞臺(tái)。舞臺(tái)背景圖案樣式多變，或是草長(zhǎng)鶯飛

的田園風(fēng)光，或是的宮殿廟宇。戲曲之美，美在傳承。經(jīng)過(guò)曲藝人的發(fā)揚(yáng)和繼承，中華戲曲呈現(xiàn)

出百花齊放的景象。我們應(yīng)守正創(chuàng)新,探索行之有效的推廣模式，讓擁有數(shù)千年歷史的中國(guó)戲曲藝術(shù)

新時(shí)代的活力。

(2)劃線(xiàn)句有一處語(yǔ)病，應(yīng)把________________________________________________________________________

16.【新情境】(2024?江蘇徐州?模擬預(yù)測(cè))根據(jù)語(yǔ)境作答

你準(zhǔn)備來(lái)徐州旅游，提前作了一些“攻略”，在某公眾號(hào)平臺(tái)看到下面一篇文章，你作為資料整理下來(lái)。

遇見(jiàn)徐州，遇見(jiàn)你，遇見(jiàn)子在川上日，逝者如斯，浪遏飛舟，擊水千里；君不見(jiàn)。黃河?xùn)|去不復(fù)回，

青絲變白發(fā)，誰(shuí)知何日是歸期？

遇見(jiàn)徐州，遇見(jiàn)你，遇見(jiàn)蘇公放鶴亭前，醉臥小卷;迎朝陽(yáng)，送余暉，云龍山下試春衣，青

山留不住，多情總被無(wú)情棄。

一域青山半城湖，(changyang)在古彭的山水間尋你，前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者，往事悠悠，

一去杏花三十里。

龜山腳下遇見(jiàn)你，春依舊，人空瘦。,,,O

荊山橋頭遇見(jiàn)你，不老河邊，歲月不老，流水不息；多少南來(lái)北往客，笑談古彭風(fēng)云，驛外棧橋空(A),

一橋飛架寫(xiě)傳奇。

戶(hù)部山下，青磚黛瓦，不見(jiàn)商賈不再云集;窮北關(guān)，富南關(guān)，萬(wàn)千財(cái)富誰(shuí)癡迷？（B）浪淘沙，化作

微塵撒滿(mǎn)地。

古彭三月，又是一場(chǎng)杏花雨，綠了山，秀了水，淮海大地，早已譜出新的序曲。古運(yùn)河畔，汽笛悠揚(yáng),

風(fēng)帆再次揚(yáng)起，你不來(lái)，便是錯(cuò)過(guò)了一城的美麗。

（3）畫(huà)線(xiàn)句有語(yǔ)病，請(qǐng)你修改并把正確的句子寫(xiě)下來(lái)。

17【新情境】（2024?江蘇徐州?模擬預(yù)測(cè)）閱讀下面的語(yǔ)段，完成下面小題。

館長(zhǎng)指著一幅（精益求精/精妙絕倫）的刺繡作品告訴我，這是鎮(zhèn)館之寶，十余位技藝嫻熟的繡娘歷

時(shí)三年才得以完成。我附和著點(diǎn)點(diǎn)頭，但說(shuō)實(shí)話(huà)，我當(dāng)時(shí)對(duì)這種制作精美伯費(fèi)時(shí)耗力的繡品并不以為意。

在數(shù)控設(shè)備高度發(fā)達(dá)、省時(shí)省力的現(xiàn)代工藝的今天，還有必要依靠手工來(lái)刺繡嗎？館長(zhǎng)給出的答案是否定

的。他告訴我，現(xiàn)在市場(chǎng)上的刺繡良拳不齊（無(wú)論/即便）數(shù)控機(jī)床多么先進(jìn)，做出的產(chǎn)品也無(wú)法像手工刺

繡一樣質(zhì)地柔軟、纖毫畢露。

只有守住手工制作的底線(xiàn)，才能讓古老的手藝持續(xù)散發(fā)出生命的氣息和溫度。相對(duì)于那些展出的繡品，

我更喜歡看正在刺繡的繡娘。繡娘在每件繡品上消耗的時(shí)間可謂是曠日持久，但她們幾無(wú)厭倦之態(tài)，反而

有一種難以言說(shuō)的安詳與愉悅：①一。②—。③一。我忽然明白了，刺繡其實(shí)是一種可以計(jì)時(shí)光慢下來(lái)的藝術(shù)。

毋庸hui言，這個(gè)時(shí)代變化快，快得讓我們（無(wú)機(jī)可乘/無(wú)所適從）了，很多事物轉(zhuǎn)瞬即逝。那么，我們不

防放慢腳步，回望一下時(shí)間的背影，也許，從那里也可以獲得一份心靈的寄托吧。

畫(huà)橫線(xiàn)的句子有語(yǔ)病，根據(jù)語(yǔ)境修改后，正確的一項(xiàng)是（）

A.在數(shù)控設(shè)備高度發(fā)達(dá)、現(xiàn)代工藝省時(shí)省力的今天，還有必要依靠手工來(lái)刺繡嗎？館長(zhǎng)給出的答案是

否定的。

B.在數(shù)控技術(shù)高度發(fā)達(dá)、省時(shí)省力的現(xiàn)代工藝的今天，還有必要依靠手工來(lái)刺繡嗎？館長(zhǎng)給出的答案

是否定的。

C.在數(shù)控設(shè)備高度發(fā)達(dá)、省時(shí)省力的現(xiàn)代工藝的今天，還有必要依靠手工來(lái)刺繡嗎？館長(zhǎng)給出的答案

是肯定的。

D.在數(shù)控技術(shù)高度發(fā)達(dá)、現(xiàn)代工藝省時(shí)省力的今天，還有必要依靠手工來(lái)刺繡嗎？館長(zhǎng)給出的答案是

肯定的。

18.【新情境】（2024?江蘇宿遷?二模）閱讀小明同學(xué)寫(xiě)給校報(bào)編輯部關(guān)于合理使用社交軟件的投稿，按要

求作答。

伴隨著科技的跨越發(fā)展，我們的生活日新月異。微信、微博、快手、快播、抖音等移動(dòng)社交軟件層出

不窮。這些社交軟件，雖然給我們的溝通方式提供了新的選擇，但是豐富了我們生活的方方面面。

微信群里搶紅包，快手、抖音觀世界，這樣的現(xiàn)象屢見(jiàn)不萼（）o這也Zhang（）顯了我國(guó)移動(dòng)

社交的飛速發(fā)展。移動(dòng)社交給社會(huì)帶來(lái)了許多積極的改變，但也有一些問(wèn)題需要我們反思和警惕。一方面

網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的狂潮，讓許多人沉迷盲目消費(fèi)的xi^（）jing（）而不能自拔；另一方面，移動(dòng)社交在（甲）

空間距離的同時(shí)，未必會(huì)y人和人之間的關(guān)系，也有可能讓許多人久丙［了身邊人的感受。如何讓移

動(dòng)社交更好地促進(jìn)人與人之間的感情交流，需要我們用心去體會(huì)感受。

(3)第一段中畫(huà)線(xiàn)句子有語(yǔ)病，請(qǐng)寫(xiě)出修改意見(jiàn)。

19.【新情境】(2024?江蘇揚(yáng)州?二模)根據(jù)語(yǔ)境完成下列題目。

4月20日，2024中國(guó)運(yùn)河(揚(yáng)州)古典麗人節(jié)開(kāi)幕。

作為中國(guó)大運(yùn)河聯(lián)合申遺的牽頭城市，揚(yáng)州各種運(yùn)河美景宛如珍珠A雨后春筍般散布其間。世界運(yùn)河

城市國(guó)際交流專(zhuān)委會(huì)主任鄧清在開(kāi)幕式上說(shuō)：“運(yùn)河與美女，看似兩個(gè)B毫不相干的主題，卻在這片土地上

C交相輝映，共同pti()寫(xiě)了一曲曲動(dòng)人的樂(lè)章。運(yùn)河的繁榮，離不開(kāi)女性的參與與貢獻(xiàn)()而女性的

力量，也在運(yùn)河的見(jiàn)延工得到了D淋漓盡致的展現(xiàn)與發(fā)揮。…”

本次活動(dòng)不僅是對(duì)旗袍文化的弘揚(yáng)與傳承，更是對(duì)運(yùn)河文化的又一次傳播和展示□舉辦古典麗人節(jié)，

旨在通過(guò)運(yùn)河這一承載著豐厚歷史文化內(nèi)涵的紐帶，進(jìn)一步推動(dòng)麗人節(jié)在中國(guó)運(yùn)河城市乃至世界運(yùn)河城市

落地生根，推進(jìn)以'運(yùn)河+旗袍麗人'構(gòu)成的獨(dú)特東方文化為載()體的國(guó)際傳播。

(4)文段中畫(huà)橫線(xiàn)的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)寫(xiě)出修改意見(jiàn)。

20.【新考法】(2024?江蘇徐州?模擬預(yù)測(cè))根據(jù)語(yǔ)境作答。

徐州美食沖上熱搜，“五一”期間大量游客涌入本市。作為東道主，你毛遂自薦，為徐州文旅公眾號(hào)撰寫(xiě)了這

樣一段歡迎詞。

①趁著夜色正好，約頓徐州燒烤。熱烈歡迎海內(nèi)外朋友來(lái)到古城徐州！

②這是座堅(jiān)r6n()不拔的城市。千百年來(lái)天災(zāi)戰(zhàn)亂，這座城被黃沙埋了好幾層，又被重建了好幾

次。黃河古道仍在城中心靜靜A(),我們把它建成了漂亮的公園。河邊沿岸就點(diǎn)zhui()著幾家很不

錯(cuò)的燒烤店。

③這是座多元包容的城市。這里四通八達(dá)，古運(yùn)河從這里流過(guò)，帶來(lái)了全國(guó)各地的風(fēng)俗和美食；今天

的徐州正在B()淮海經(jīng)濟(jì)區(qū)雙向開(kāi)放高地。中歐班列、萬(wàn)噸碼頭、國(guó)際機(jī)場(chǎng)，五通匯流，被我們的朋友

圈從太平洋擴(kuò)展到大西洋。

④燒烤的滋味有千般萬(wàn)種，但“交個(gè)朋友''才是每一程旅途中永恒的追求。而在這方面，有情有義的徐

州人不會(huì)讓你失望。從肉味到韻味，從文火到文化，從發(fā)源到發(fā)展，從炙烤到治理，燒烤“非烤"，"串''是精

髓。它是,也是,更是o春服既成，冠者五六人，童子六七人，走街串巷，燒烤于徐

州，詠而歸，豈不快哉！

(4)小語(yǔ)不小心把畫(huà)線(xiàn)句寫(xiě)成了病句，請(qǐng)幫他修改過(guò)來(lái)。

21.【新情境】(2024?江蘇揚(yáng)州?二模)九(2)班準(zhǔn)備組織以“人生之路”為主題的班會(huì)課，小史同學(xué)為此次

班會(huì)課撰寫(xiě)了開(kāi)場(chǎng)白，請(qǐng)你幫他完成。

人生，是一個(gè)宏大而深sui的話(huà)題。很多古往今來(lái)的人會(huì)將其看作一條路。這條路,艱辛漫長(zhǎng)，所以

泥濘與美景、荊棘與鮮花都會(huì)常伴左右。這條路，無(wú)法返場(chǎng)，所以揮霍與奮斗、魯莽與慎重皆會(huì)左右生命

的質(zhì)量。盡管弗羅斯特踏上了幽寂美麗的路，他還是會(huì)“輕聲嘆息將往事回顧“；屈原雖然命途拉坷，慘絕人

寰，但他依然高啜“路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”；魯迅在時(shí)代的變革突進(jìn)中高談闊論，寫(xiě)下“其實(shí)地

上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路”……人生之路若縱橫通達(dá)，請(qǐng)你謹(jǐn)慎勇敢地做出ju6擇，祝你義無(wú)

反顧，一意孤行；人生之路若荒寂蕭疏，愿你披荊斬棘，探索出新的方向！

（3）語(yǔ)段中畫(huà)橫線(xiàn)的句子有一處語(yǔ)病，請(qǐng)寫(xiě)出修改后的句子。

22.【新情境】（2024?江蘇鹽城?二模）根據(jù)語(yǔ)境完成題目。

鹽城——“鹽之有禮'’的人文之城、“鹽之有物”的生態(tài)之城、“鹽之有為''的夢(mèng)想之城、“鹽之有味”的幸

福之城，將與時(shí)代共同向前，事（）文旅優(yōu)ng（）勃向上，展現(xiàn)無(wú)窮魅力，創(chuàng)造更多精彩，與世界一起

■（）動(dòng)！從全國(guó)首個(gè)濱海濕地類(lèi)世界自然遺產(chǎn)到世界最大的麋鹿自然保護(hù)區(qū)，從6.8萬(wàn)畝黃海森林氧吧

到3000萬(wàn)株郁金香花海，從新四軍紀(jì)念館到海鹽博物館，從①淮劇和雜技的獨(dú)特魅力到②“鹽

城八大碗”的飲食文化……擁有藍(lán)色海洋、綠色濕地、紅色鐵軍、白色海鹽文化的“四色”鹽城，堅(jiān)持追“新”、

求“特”、做"多”，順應(yīng)新時(shí)代文旅市場(chǎng)趨勢(shì)，深挖獨(dú)特地方資源，豐富產(chǎn)品和服務(wù)供給,唱響一場(chǎng)文旅“大

戲”。

（3）文中畫(huà)線(xiàn)句子有語(yǔ)病，請(qǐng)寫(xiě)出正確的句子。

23.【新情境】（2024?江蘇鹽城?二模）前不久，某校新聞社綜合媒體報(bào)道，撰寫(xiě)了一篇新聞稿，請(qǐng)你一同

修改完善吧。

3月28日消息（記者小徐）3月27日上午，神舟十六號(hào)航天員朱楊柱在經(jīng)過(guò)隔離恢復(fù)、療養(yǎng)恢復(fù)以后，

回到了闊別已久的家鄉(xiāng)徐州沛縣，前往初高中母校看望師生。在初中母校的社團(tuán)中心，音樂(lè)社團(tuán)的同學(xué)們

齊聲高唱《我相信》，歌聲繚亮激昂，讓現(xiàn)場(chǎng)每一個(gè)人【甲】（）?？萍忌鐖F(tuán)的蔡同學(xué)從小就喜愛(ài)看星

空，她把朱楊柱視為自己的偶像，她說(shuō)：“一?！敝鞐钪恼Z(yǔ)學(xué)弟學(xué)妹，要（）,（）,（）,珍惜青

春，不負(fù)紹華，在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的征途上披荊斬棘，用智