2025年大班語言小鳥的歌標(biāo)準(zhǔn)教案

POWERPOINT202X《小鳥的歌》標(biāo)準(zhǔn)教案PPT大綱主講人：時(shí)間：20XX.XXCatalogue目錄1.一、活動(dòng)導(dǎo)入PartOne二、初步感知散文PartTwo2.三、分段理解散文PartThree四、學(xué)習(xí)朗誦散文PartFour3.4.五、拓展想象PartFive六、情感升華PartSix5.6.01PARTPOWERPOINT一、活動(dòng)導(dǎo)入教師利用魔術(shù)棒變出小鳥，激發(fā)幼兒好奇心，引出主題。提問幼兒小鳥的特征和習(xí)性，引導(dǎo)幼兒關(guān)注小鳥的歌聲。魔術(shù)引入激發(fā)興趣提問小鳥的歌會(huì)落在哪里，鼓勵(lì)幼兒大膽想象并表述。通過提問引發(fā)幼兒對(duì)散文內(nèi)容的期待和思考。歌聲去向提出問題02PARTPOWERPOINT二、初步感知散文播放配樂散文，讓幼兒初步感受散文的語言美和意境美。提問散文的名字和聽完后的感受，引導(dǎo)幼兒整體感知內(nèi)容。散文欣賞播放音樂分享感受2.引導(dǎo)幼兒回憶散文中的內(nèi)容，加深對(duì)散文的印象。鼓勵(lì)幼兒分享聽完散文后的感受，培養(yǎng)語言表達(dá)能力。1.交流分享03PARTPOWERPOINT三、分段理解散文1出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀察森林里的大樹和小鳥。森林景象2提問森林里有什么，大樹上有什么，它們?cè)诟墒裁?，幫助幼兒理解第一段?nèi)容。第一段朗誦第二段，引導(dǎo)幼兒關(guān)注小鳥歌聲落在不同地方的變化。0102提問小鳥的歌灑向哪里，瀉成了什么，掉在哪里，結(jié)出了什么，落在地上長(zhǎng)出了什么，幫助幼兒理解歌聲的神奇。歌聲變化第二段朗誦第三段，引導(dǎo)幼兒感受小鳥歌聲投進(jìn)溪水后的歡樂場(chǎng)景。提問小鳥的歌投進(jìn)溪水里，游成了什么，引導(dǎo)幼兒感受歌聲帶來的美好。溪水歡樂第三段04PARTPOWERPOINT四、學(xué)習(xí)朗誦散文輕聲朗誦幼兒觀察畫面，一起輕聲朗誦散文，感受語言的韻律美。教師引導(dǎo)幼兒用優(yōu)美的聲音朗誦，培養(yǎng)幼兒的語感。觀察畫面提供機(jī)會(huì)讓幼兒念給好朋友或老師聽，增強(qiáng)自信心和表達(dá)能力。鼓勵(lì)幼兒拿著圖畫紙，按序號(hào)自主講述散文內(nèi)容。自主表達(dá)大膽講述幼兒完整朗誦散文一遍，鞏固對(duì)散文內(nèi)容的理解和記憶。0102教師給予鼓勵(lì)和指導(dǎo)，幫助幼兒更好地掌握朗誦技巧。全文回顧完整朗誦05PARTPOWERPOINT五、拓展想象鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的想法，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維。提問小鳥的歌還會(huì)落在哪里，長(zhǎng)出什么，激發(fā)幼兒的想象力。歌聲延伸想象討論提議幼兒將想象的內(nèi)容畫成畫，編進(jìn)散文，延伸活動(dòng)內(nèi)容。培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和文學(xué)創(chuàng)作興趣，豐富幼兒的想象力。畫畫編歌創(chuàng)作延伸06PARTPOWERPOINT六、情感升華通過提問和討論，讓幼兒表達(dá)對(duì)小鳥的喜愛之情，培養(yǎng)熱愛大自然的情感。強(qiáng)調(diào)小鳥是人類的朋友，引導(dǎo)幼兒樹立愛護(hù)鳥的意識(shí)。情感引導(dǎo)愛鳥教育播放音樂《小鳥飛》，讓幼兒模仿小鳥飛出教室，結(jié)束活動(dòng)。0102以歡快的音樂和動(dòng)作結(jié)束活動(dòng)，讓幼兒在愉悅的氛