《工程材料實(shí)驗(yàn)》課程教學(xué)大綱

ADDINCNKISM.UserStyle《工程材料實(shí)驗(yàn)》課程教學(xué)大綱（實(shí)驗(yàn)課程）一、課程基本信息課程號(hào)1523D03020開課單位質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督學(xué)院課程名稱工程材料實(shí)驗(yàn)ExperimentofEngineeringMaterials課程性質(zhì)選修考核類型考查課程學(xué)分0.5課程學(xué)時(shí)17課程類別學(xué)科基礎(chǔ)課程（學(xué)科拓展課）適用專業(yè)（類）安全工程二、課程描述及目標(biāo)（一）課程簡(jiǎn)介《工程材料實(shí)驗(yàn)》課程是本專業(yè)（類）的一門學(xué)科拓展課程，旨在訓(xùn)練/培養(yǎng)自己思考設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、自己動(dòng)手完成實(shí)驗(yàn)，將學(xué)到的基礎(chǔ)知識(shí)及專業(yè)知識(shí)靈活地應(yīng)用到實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中去，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手、分析和解決問題以及科學(xué)創(chuàng)新等綜合能力，加深理解專業(yè)基礎(chǔ)課中的基本概念、重點(diǎn)和難點(diǎn)知識(shí)。本課程主要涉及/基于/依托/工程材料組織、性能相關(guān)的理論。本課程主要包括鐵碳合金觀察及硬度測(cè)試、碳鋼熱處理后組織觀察、不銹鋼及耐熱鋼組織觀察等實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。（二）教學(xué)目標(biāo)通過本課程，使學(xué)生在進(jìn)一步理解和掌握課堂教學(xué)內(nèi)容，加強(qiáng)基本技能的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力、觀察分析問題的能力和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，提高理論聯(lián)系實(shí)際的能力。課程目標(biāo)1：通過材料試樣制備，學(xué)生能夠明確，不同的材料，需要不同的試劑進(jìn)行侵蝕，才能獲得要觀察到的組織。課程目標(biāo)2：通過鐵碳合金觀察及硬度測(cè)試實(shí)驗(yàn)，學(xué)生能夠掌握金屬材料組織與性能之間的關(guān)系。課程目標(biāo)3：通過碳鋼熱處理后組織觀察實(shí)驗(yàn)，學(xué)生能夠掌握金屬材料的組織與熱處理溫度、保溫時(shí)間、冷卻方式相關(guān)。課程目標(biāo)4通過不銹鋼、耐熱鋼組織觀察，學(xué)生能夠明確鋼中添加合金元素，對(duì)鋼的組織和性能有影響。三、課程目標(biāo)對(duì)畢業(yè)要求的支撐關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)4-3能夠根據(jù)實(shí)驗(yàn)方案構(gòu)建實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)，安全地開展實(shí)驗(yàn)，正確地采集實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)；能對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析和解釋，并通過信息綜合得到合理有效的結(jié)論。課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)3課程目標(biāo)4四、教學(xué)方式與方法以學(xué)生為中心，推行學(xué)生自主式、啟發(fā)式、研究式的學(xué)習(xí)方式，注重啟迪學(xué)生的創(chuàng)造思維。在操作上，努力創(chuàng)新，增加綜合性、設(shè)計(jì)性、創(chuàng)新性的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，提高學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力為了提高教學(xué)效果，充分利用CAI教學(xué)及虛實(shí)結(jié)合的教學(xué)手段，實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，利用多媒體實(shí)驗(yàn)課件圖文并茂、動(dòng)靜結(jié)合，使一些難于理解的內(nèi)容形象化，便于學(xué)生理解。五、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)（一）教學(xué)重點(diǎn)建立金屬組織與力學(xué)性能的關(guān)系；不同材料侵蝕劑的選擇；熱處理工藝的設(shè)計(jì)；材料成分和組織、力學(xué)性能的關(guān)系。（二）教學(xué)難點(diǎn)建立金屬組織與力學(xué)性能的關(guān)系；不同材料侵蝕劑的選擇；熱處理工藝的設(shè)計(jì)；材料成分和組織、力學(xué)性能的關(guān)系。六、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時(shí)分配序號(hào)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與要求學(xué)時(shí)類型對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)1材料試樣的制備學(xué)習(xí)材料試樣的制備過程，在教師的指導(dǎo)下，每位學(xué)生制備一塊合格的試樣。4驗(yàn)證性課程目標(biāo)12鐵碳合金觀察及硬度測(cè)試觀察分析鐵碳合金的組織形貌，熟悉洛氏硬度級(jí)的原理和正確使用，測(cè)定鋼的硬度6綜合性課程目標(biāo)23碳鋼熱處理后組織觀察經(jīng)過不同熱處理后觀察顯微組織形貌4驗(yàn)證性課程目標(biāo)34不銹鋼及耐熱鋼組織觀察觀察各種不銹鋼耐熱鋼金相組織形態(tài)3驗(yàn)證性課程目標(biāo)4合計(jì)17七、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)和課程考核（一）考核類型：考試√考查（二）考核方式：√實(shí)驗(yàn)報(bào)告實(shí)驗(yàn)作品其它：（填寫具體考核方式）（三）成績?cè)u(píng)定：考核依據(jù)建議分值（百分比）考核/評(píng)價(jià)細(xì)則對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)過程考核30%出勤表現(xiàn)20%考勤率85%以上，課堂表現(xiàn)良好、學(xué)習(xí)態(tài)度端正課程目標(biāo)1操作40%85-100分：積極主動(dòng)動(dòng)手操作儀器，操作正確。61-84分：主動(dòng)操作儀器，操作有誤。60分以下：不操作課程目標(biāo)1溝通協(xié)作20%85-100分：積極主動(dòng)與同學(xué)合作完成實(shí)驗(yàn)。61-84分：與同學(xué)合作不主動(dòng)。60分以下：不與同學(xué)合作課程目標(biāo)2解決問題10%85-100分：積極主動(dòng)解決問題。61-84分：解決問題不主動(dòng)。60分以下：實(shí)驗(yàn)過程中有問題不解決。課程目標(biāo)3討論問題10%85-100分：積極主動(dòng)討論實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)問題。61-84分：討論問題不主動(dòng)。60分以下：不參與討論問題課程目標(biāo)4期末考核70%85-100分：報(bào)告格式正確、結(jié)果分析正確、結(jié)論正確61-84分：報(bào)告格式基本正確、結(jié)果分析基本正確、結(jié)論基本正確60分以下：報(bào)告格式不正確、結(jié)果分析有誤、結(jié)論不完全正確課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)3課程目標(biāo)4八、課程目標(biāo)達(dá)成評(píng)價(jià)課程目標(biāo)的實(shí)際達(dá)成效果計(jì)算方式如下，達(dá)成值越高，教學(xué)效果越好。課程目標(biāo)達(dá)成度畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)達(dá)成度九、教材與教學(xué)參考書（一）教材《工程材料實(shí)驗(yàn)》，丁紅艷、張臨財(cái)編著，西安電子科技大學(xué)出版社，2017年12月出版，第1版，ISBN：9787560647364（二）教學(xué)參考書《工程材料實(shí)驗(yàn)教程》，王淵博編著，機(jī)械工業(yè)出版社，2019年8月出版，第1版，ISBN：9787111625162《工程材料實(shí)驗(yàn)與創(chuàng)新》，高紅霞編著，機(jī)械工業(yè)出版社，2019年7月出版，第1版，ISBN：9787111