2025年高考解密匯編英語解密之主謂一致

2025年高考英語解密之主謂一致一．選擇題（共23小題）1．（2024?紅橋區(qū)一模）Michelangelo，aswellassomeotherartists，________as"artists"ratherthan"technicians"，whichmeansartandtechnologyhavealwaysbeenseenastwoseparatethings.（）A．hasbeenlabelling B．havebeenlabelling C．hasbeenlabelled D．havebeenlabelled2．（2024?天津模擬）Anexpert，togetherwithsomeassistants，inthelabdayandnightsincetheoutbreakoftheflu.（）A．wasworking B．wereworking C．havebeenworking D．hasbeenworking3．（2024?和平區(qū)模擬）NotonlysomeinternationalstarsbutalsotheChinesesingeranddancer________wonderfulperformancesattheconcertrecently.（）A．hasgiven B．havegiven C．isgiving D．willbegiving4．（2024?河西區(qū)三模）Onethirdoftheneighborhoodcoveredwithtreesandthemajorityoftheresidentsforeigners.（）A．is；is B．a(chǎn)re；are C．is；are D．a(chǎn)re；is5．（2024?濱海新區(qū)三模）Manyameasure______todeveloplocalindustriesandpromotetourismsincethelaunchoftheGreenRuralProgram.（）A．hasbeentaken B．a(chǎn)retaken C．havebeentaken D．istaken6．（2024?河北區(qū)二模）Manyanewsafetyruleinschoolsoverthelastthreeyearstohelpcreateahappierandmoresecurelearningenvironment.（）A．hasmade B．hasbeenmade C．havebeenmade D．havemade7．（2024?濟(jì)南二模）—______oftheworld'squalitypaper______fromthisregion.—Wow，that'sgreat!（）A．Ninetypercent；es B．Ninetypercents；es C．Ninetypercent；e D．Ninetypercents；e8．（2024?未央?yún)^(qū)校級三模）Morethanone_____thepeopleheartandsoul．（）A．officialhasserved B．officialshaveserved C．officialhasservedfor D．officialshaveservedfor9．（2023?河?xùn)|區(qū)一模）Thenumberofpeopleinvited_____fifty，butanumberofthem_____absentfordifferentreasons．（）A．were；was B．was；was C．was；were D．were；were10．（2023?天津一模）Turkishofficialsaresayingthatthenumberofpeoplewho________bytheearthquakesthattookplaceinsoutheasternTurkey________atleast20million.（）A．hadbeenaffected；reaches B．hasaffected；reach C．wasaffected；reach D．havebeenaffected；reaches11．（2023?南開區(qū)模擬）HowtoprotectchildrenfromunsuitablematerialonsomewebsiteswhileencouragingthemtousetheInternet__________inmanyareasoftheworld.（）A．havelongbeendiscussed B．haslongbeendiscussed C．werelongbeendiscussed D．waslongbeendiscussed12．（2023?滿洲里市校級一模）Withthedevelopmentofhightechnology，notonlytheyoungbutalsotheold____usingputers.（）A．is B．a(chǎn)re C．being D．has13．（2023?河西區(qū)模擬）Mary，alongwithtwootherboysinourschool________toNewYorktopickuptheprizestheotherday.（）A．a(chǎn)reinvited B．wereinvited C．wasinvited D．isinvited14．（2023?天津二模）Aboutsixtypercentofthestudents______fromthesouth；therestofthem______fromthenorthandforeigncountries.（）A．a(chǎn)re；is B．a(chǎn)re；are C．is；is D．is；are15．（2022?天津）Criticalreasoning，togetherwithproblem﹣solving，________teenagerstomakebetterdecisions.（）A．prepare B．prepares C．ispreparing D．a(chǎn)repreparing16．（2022?津南區(qū)校級模擬）Althoughthefigurebetterthanexpected，therefewsignsthattheeurozonewouldclimboutofrecessionanytimesoon.（）A．were，were B．was，was C．were，was D．was，were17．（2021?天津一模）Thechemistryteachertogetherwithsomestudents_____doingexperimentsinthelabnow.（）A．hasbeen B．a(chǎn)re C．were D．is18．（2021?貴溪市校級四模）﹣﹣﹣Whatwouldyouliketohaveforsupper？﹣﹣﹣Eithernoodlesorrice______OK.Idon'tmind.（）A．a(chǎn)re B．were C．is D．was19．（2021?和平區(qū)模擬）Iwonderwhyyoufailedsomanyofthequestions.Onlythefirstquestionwasdifficult，buttherest，Ithought，________veryeasy.（）A．is B．a(chǎn)re C．was D．were20．（2021?南開區(qū)模擬）Thefirstpartofhisspeechcaughtmyattention，buttherest________ratherdull.（）A．was B．a(chǎn)re C．is D．were21．（2024春?濱海新區(qū)期末）Unfortunately，themonarch'spopulationbyasmuchas90percentinthelastfewyears.（）A．havebeencrashed B．havecrashed C．hasbeencrashed D．hascrashed22．（2023秋?沙坪壩區(qū)校級期末）Sittinginthelecturehall__________anumberofspecialists，__________attentionwasonanoutstandingteacher'slesson.（）A．were，their B．was，whose C．was，their D．were，whose23．（2023秋?龍崗區(qū)校級期末）Neitheryounorhe________troublesettlingtheproblem，butwhatworriesus________whetheryoucanadaptyourselftoyournewlife.（）A．has；is B．has；are C．have；is D．have；are二．填空題（共1小題）24．（2022?賀蘭縣學(xué)業(yè)考試）Themathsproblemissodifficult，neitherTomnorI（A.amB.are）abletoworkitout.三．詞性轉(zhuǎn)換（共1小題）25．（2023?銀川學(xué)業(yè)考試）Greatchanges（A.has；B.have）takenplaceonpeople'sdinnertablesinthepast30years.

2025年菁優(yōu)高考英語解密之主謂一致參考答案與試題解析一．選擇題（共23小題）1．（2024?紅橋區(qū)一模）Michelangelo，aswellassomeotherartists，________as"artists"ratherthan"technicians"，whichmeansartandtechnologyhavealwaysbeenseenastwoseparatethings.（）A．hasbeenlabelling B．havebeenlabelling C．hasbeenlabelled D．havebeenlabelled【考點(diǎn)】就近、就遠(yuǎn)一致；現(xiàn)在完成時(shí)的被動(dòng)語態(tài)．【答案】C【分析】米開朗基羅和其他一些藝術(shù)家一樣，一直被貼上"藝術(shù)家"而不是"技術(shù)人員"的標(biāo)簽，這意味著藝術(shù)和技術(shù)一直被視為兩個(gè)獨(dú)立的東西?！窘獯稹恐髡ZMichelangelo和謂語label貼標(biāo)簽是被動(dòng)關(guān)系，表示現(xiàn)在之前的動(dòng)作用現(xiàn)在完成時(shí)，aswellas和......一樣，連接的主語謂語和最前面的主語一致，即"就遠(yuǎn)原則"。故選：C?！军c(diǎn)評】當(dāng)主語部分含有with，togetherwith，alongwith，aswellas，besides，except，but，like等介詞或介詞短語時(shí)，謂語動(dòng)詞一般應(yīng)與第一個(gè)名詞一致。2．（2024?天津模擬）Anexpert，togetherwithsomeassistants，inthelabdayandnightsincetheoutbreakoftheflu.（）A．wasworking B．wereworking C．havebeenworking D．hasbeenworking【考點(diǎn)】就近、就遠(yuǎn)一致；現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)．【答案】D【分析】自從流感爆發(fā)以來，一位專家和一些助手一直在實(shí)驗(yàn)室里日夜工作?！窘獯稹扛鶕?jù)句中狀語sincetheoutbreakoftheflu可知，要用現(xiàn)在完成時(shí)，當(dāng)主語后面跟有with，togetherwith，alongwith，acpaniedby等連接的詞組時(shí)，其謂語動(dòng)詞的單復(fù)數(shù)不受這些詞語的影響，和前邊的主語保持一致，本句主語Anexpert是單數(shù)，助動(dòng)詞用has。D項(xiàng)正確。故選：D?！军c(diǎn)評】考查主謂一致，弄清楚各種主謂一致結(jié)構(gòu)的構(gòu)成，準(zhǔn)確地理解句子、翻譯句子，然后根據(jù)句意選擇最合適的選項(xiàng)。3．（2024?和平區(qū)模擬）NotonlysomeinternationalstarsbutalsotheChinesesingeranddancer________wonderfulperformancesattheconcertrecently.（）A．hasgiven B．havegiven C．isgiving D．willbegiving【考點(diǎn)】就近、就遠(yuǎn)一致；現(xiàn)在完成時(shí)．【答案】A【分析】最近不僅有一些國際明星，還有中國的歌手兼舞蹈家在音樂會(huì)上進(jìn)行了精彩的表演。【解答】根據(jù)句意和句中"recently"可知，句子應(yīng)用現(xiàn)在完成時(shí)，句中涉及"notonly…butalso…"句型，應(yīng)用就近原則，即謂語動(dòng)詞與靠近的主語保持一致，"theChinesesingeranddancer"意為"中國的歌手兼舞蹈家"，為可數(shù)名詞單數(shù)形式，故應(yīng)用"has"，空格處應(yīng)填"hasgiven"。故選：A?！军c(diǎn)評】"就近、就遠(yuǎn)一致"是英語語法中的一個(gè)重要原則，它確保了當(dāng)句子中有多個(gè)主語或賓語時(shí)，謂語動(dòng)詞的人稱和數(shù)能夠與其中一個(gè)保持一致，避免了歧義和混淆。這個(gè)原則分為三種情況：語法一致，意義一致，就近一致。表示某個(gè)動(dòng)作或狀態(tài)已經(jīng)完成，并且這個(gè)動(dòng)作或狀態(tài)與現(xiàn)在有聯(lián)系（①過去發(fā)生的某一動(dòng)作對現(xiàn)在造成的影響或結(jié)果．到現(xiàn)在為止已經(jīng)發(fā)生或完成的動(dòng)作；②表示過去發(fā)生的、持續(xù)到現(xiàn)在的動(dòng)作或狀態(tài)）。在現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)中，動(dòng)詞使用現(xiàn)在完成式，通常是have/hasdone形式。4．（2024?河西區(qū)三模）Onethirdoftheneighborhoodcoveredwithtreesandthemajorityoftheresidentsforeigners.（）A．is；is B．a(chǎn)re；are C．is；are D．a(chǎn)re；is【考點(diǎn)】語法一致．【答案】C【分析】三分之一的街區(qū)被樹木覆蓋，大多數(shù)居民是外國人?！窘獯稹康谝豢眨寒?dāng)百分?jǐn)?shù)、分?jǐn)?shù)后面加名詞或代詞時(shí)，要根據(jù)這個(gè)名詞或代詞來決定其謂語動(dòng)詞的單復(fù)數(shù)形式，neighborhood表示單數(shù)，be動(dòng)詞用is；第二空：分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)或者therest，themajority等做主語的時(shí)候，謂語動(dòng)詞要根據(jù)后面的名詞而定，residents是復(fù)數(shù)，be動(dòng)詞用are。C項(xiàng)正確。故選：C?！军c(diǎn)評】考查主謂一致，弄清楚各種主謂一致結(jié)構(gòu)的構(gòu)成，準(zhǔn)確地理解句子、翻譯句子，然后根據(jù)句意選擇最合適的選項(xiàng)。5．（2024?濱海新區(qū)三模）Manyameasure______todeveloplocalindustriesandpromotetourismsincethelaunchoftheGreenRuralProgram.（）A．hasbeentaken B．a(chǎn)retaken C．havebeentaken D．istaken【考點(diǎn)】語法一致；現(xiàn)在完成時(shí)的被動(dòng)語態(tài)．【答案】A【分析】自綠色鄉(xiāng)村計(jì)劃啟動(dòng)以來，已經(jīng)采取了許多措施來發(fā)展當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)和促進(jìn)旅游業(yè)?！窘獯稹糠治鼍渥咏Y(jié)合時(shí)間狀語sincethelaunchoftheGreenRuralProgram，句子應(yīng)用現(xiàn)在完成時(shí)，主語為manyameasure，謂語應(yīng)用第三人稱單數(shù)形式，A符合語意。故選：A?！军c(diǎn)評】考查時(shí)態(tài)語態(tài)和主謂一致。做題時(shí)，結(jié)合句意和選項(xiàng)，選擇合適的選項(xiàng)填空。6．（2024?河北區(qū)二模）Manyanewsafetyruleinschoolsoverthelastthreeyearstohelpcreateahappierandmoresecurelearningenvironment.（）A．hasmade B．hasbeenmade C．havebeenmade D．havemade【考點(diǎn)】意義一致；現(xiàn)在完成時(shí)的被動(dòng)語態(tài)．【答案】B【分析】在過去的三年里，學(xué)校制定了許多新的安全規(guī)則，以幫助創(chuàng)造一個(gè)更快樂、更安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。【解答】rule與make之間是動(dòng)賓關(guān)系，根據(jù)時(shí)間狀語overthelastthreeyears可知，要用現(xiàn)在完成時(shí)的被動(dòng)語態(tài)，且"manya+單數(shù)名詞"作主語時(shí)，謂語動(dòng)詞用單數(shù)形式，助動(dòng)詞用has。B項(xiàng)正確。故選：B。【點(diǎn)評】考查主謂一致，弄清楚各種主謂一致結(jié)構(gòu)的構(gòu)成，準(zhǔn)確地理解句子、翻譯句子，然后根據(jù)句意選擇最合適的選項(xiàng)。7．（2024?濟(jì)南二模）—______oftheworld'squalitypaper______fromthisregion.—Wow，that'sgreat!（）A．Ninetypercent；es B．Ninetypercents；es C．Ninetypercent；e D．Ninetypercents；e【考點(diǎn)】語法一致；分?jǐn)?shù)．【答案】A【分析】﹣﹣世界上90%的優(yōu)質(zhì)紙張來自這個(gè)地區(qū)。﹣﹣哇，太好了!【解答】第一空：用英語表示"百分之幾"時(shí)，percent不用加s，排除B、D項(xiàng)；第二空：當(dāng)百分?jǐn)?shù)、分?jǐn)?shù)后面加名詞或代詞時(shí)，要根據(jù)這個(gè)名詞或代詞來決定其謂語動(dòng)詞的單復(fù)數(shù)形式。如果是復(fù)數(shù)名詞或代詞，謂語動(dòng)詞用復(fù)數(shù)；如果是單數(shù)名詞（或不可數(shù)名詞）或代詞，謂語動(dòng)詞用單數(shù)。paper意為"紙"時(shí)是不可數(shù)名詞，謂語動(dòng)詞用第三人稱單數(shù)形式，排除C項(xiàng)，只有A項(xiàng)正確。故選：A?！军c(diǎn)評】考查主謂一致，弄清楚各種主謂一致結(jié)構(gòu)的構(gòu)成，準(zhǔn)確地理解句子、翻譯句子，然后根據(jù)句意選擇最合適的選項(xiàng)。8．（2024?未央?yún)^(qū)校級三模）Morethanone_____thepeopleheartandsoul．（）A．officialhasserved B．officialshaveserved C．officialhasservedfor D．officialshaveservedfor【考點(diǎn)】主謂一致．【答案】A【分析】不止一位官員全心全意為人民服務(wù)．【解答】本題考查主謂一致morethanone后面應(yīng)該接可數(shù)名詞單數(shù)，"morethanone+可數(shù)名詞單數(shù)"作主語時(shí)謂語用單數(shù)serve，在此表示"為……服務(wù)"，為及物動(dòng)詞，直接接賓語，不需要介詞．故選：A．【點(diǎn)評】英語句子中的謂語動(dòng)詞要根據(jù)主語的單復(fù)數(shù)，有時(shí)主語形式是單數(shù)，意思是復(fù)數(shù)，但謂語動(dòng)詞用單數(shù)形式，比如：manya修飾主語時(shí)，表示許多，但謂語動(dòng)詞用第三人稱單數(shù)形式．9．（2023?河?xùn)|區(qū)一模）Thenumberofpeopleinvited_____fifty，butanumberofthem_____absentfordifferentreasons．（）A．were；was B．was；was C．was；were D．were；were【考點(diǎn)】意義一致；語法一致．【答案】C【分析】被邀請的人數(shù)量有50，但很多人都因不同的原因缺席．【解答】答案C分析句子可知，Thenumberofpeople是主語"人的數(shù)量"，謂語用單數(shù)；anumberofthem"大量的人"，做主語時(shí)謂語需用復(fù)數(shù)．故選：C．【點(diǎn)評】本題考查主謂一致．考生需熟練掌握主謂一致的規(guī)則并結(jié)合具體語境做出判斷．10．（2023?天津一模）Turkishofficialsaresayingthatthenumberofpeoplewho________bytheearthquakesthattookplaceinsoutheasternTurkey________atleast20million.（）A．hadbeenaffected；reaches B．hasaffected；reach C．wasaffected；reach D．havebeenaffected；reaches【考點(diǎn)】語法一致；一般現(xiàn)在時(shí)；現(xiàn)在完成時(shí)的被動(dòng)語態(tài)．【答案】D【分析】土耳其官員說，受土耳其東南部地震影響的人數(shù)至少達(dá)到2000萬?！窘獯稹康谝惶幙瞻资窃趙ho引導(dǎo)的定語從句中作謂語，句子表示從過去到現(xiàn)在地震影響的人們，應(yīng)用現(xiàn)在完成時(shí)，且先行詞people，和動(dòng)詞affect（影響）為被動(dòng)關(guān)系，應(yīng)用現(xiàn)在完成時(shí)的被動(dòng)語態(tài)，從句主語who代指people，為復(fù)數(shù)，所以第一空為havebeenaffected。第二處空白作that引導(dǎo)的賓語從句的謂語，句子描述一般性事實(shí)，應(yīng)用一般現(xiàn)在時(shí)，賓語從句的主語是thenumberofpeople，thenumberof（……的數(shù)量）后面加可數(shù)名詞復(fù)數(shù)，謂語動(dòng)詞應(yīng)用單數(shù)，所以第二空填reaches。故選D。【點(diǎn)評】考查時(shí)態(tài)語態(tài)和主謂一致。要求考試能夠拆分句子結(jié)構(gòu)，厘清主句從句，找出句子的主謂賓結(jié)構(gòu)，結(jié)合句意，選擇合適的語態(tài)和時(shí)態(tài)。11．（2023?南開區(qū)模擬）HowtoprotectchildrenfromunsuitablematerialonsomewebsiteswhileencouragingthemtousetheInternet__________inmanyareasoftheworld.（）A．havelongbeendiscussed B．haslongbeendiscussed C．werelongbeendiscussed D．waslongbeendiscussed【考點(diǎn)】主謂一致；現(xiàn)在完成時(shí)；現(xiàn)在完成時(shí)的被動(dòng)語態(tài)．【答案】B【分析】如何在鼓勵(lì)兒童使用互聯(lián)網(wǎng)的同時(shí)，保護(hù)他們不受某些網(wǎng)站上不良內(nèi)容的影響，這在世界許多地區(qū)早就被討論過了?！窘獯稹看鸢福築.A.havelongbeendiscussed現(xiàn)在完成時(shí)的被動(dòng)；B.haslongbeendiscussed現(xiàn)在完成時(shí)的被動(dòng)。C項(xiàng)和D項(xiàng)形式錯(cuò)誤。分析句子，主語是不定式短語"how+todo"，所以謂語動(dòng)詞用單數(shù)；根據(jù)句意，本句用現(xiàn)在時(shí)，且表示"已經(jīng)被討論"，所以用現(xiàn)在完成時(shí)的被動(dòng)語態(tài)。故選：B。【點(diǎn)評】考查主謂一致，要分析句子主語的單復(fù)數(shù)形式。12．（2023?滿洲里市校級一模）Withthedevelopmentofhightechnology，notonlytheyoungbutalsotheold____usingputers.（）A．is B．a(chǎn)re C．being D．has【考點(diǎn)】就近、就遠(yuǎn)一致．【答案】B【分析】隨著高科技的發(fā)展，不僅年輕人在使用電腦，老年人也在使用電腦?！窘獯稹糠治鼍渥涌芍?，本句中notonly...butalso...連接并列的主語，謂語動(dòng)詞應(yīng)遵循"就近原則"，即謂語動(dòng)詞的人稱和數(shù)要在形式上與最靠近它的那個(gè)名詞或代詞取得一致?？涨皌heold"老年人"表示一類人，屬于集合名詞，謂語動(dòng)詞應(yīng)用復(fù)數(shù)形式。故選：B。【點(diǎn)評】本題考查主謂一致。主謂一致是指謂語動(dòng)詞與主語在人稱和數(shù)上保持一致，主謂一致必須遵循三原則：語法一致原則，意義一致原則，就近一致原則。就近一致是指謂語動(dòng)詞用單數(shù)形式還是用復(fù)數(shù)形式，取決于最靠近它的主語。13．（2023?河西區(qū)模擬）Mary，alongwithtwootherboysinourschool________toNewYorktopickuptheprizestheotherday.（）A．a(chǎn)reinvited B．wereinvited C．wasinvited D．isinvited【考點(diǎn)】語法一致．【答案】C【分析】前幾天，凱瑟琳和我們學(xué)校的另外兩個(gè)男孩被邀請到紐約去領(lǐng)獎(jiǎng)。【解答】句意：前幾天，凱瑟琳和我們學(xué)校的另外兩個(gè)男孩被邀請到紐約去領(lǐng)獎(jiǎng)。根據(jù)時(shí)間狀語theotherday判斷為一般過去時(shí)。alongwith和.……一起，連接兩個(gè)主語，謂語動(dòng)詞與前一個(gè)主語保持一致，所以謂語動(dòng)詞用單數(shù)形式。故選C?！军c(diǎn)評】主謂一致是指謂語動(dòng)詞與主語在人稱和數(shù)上保持一致，主謂一致必須遵循三原則：語法一致原則，意義一致原則，就近一致原則。14．（2023?天津二模）Aboutsixtypercentofthestudents______fromthesouth；therestofthem______fromthenorthandforeigncountries.（）A．a(chǎn)re；is B．a(chǎn)re；are C．is；is D．is；are【考點(diǎn)】語法一致．【答案】B【分析】百分之六十的學(xué)生來自南方，剩余的來自北方或國外。【解答】百分?jǐn)?shù)做主語時(shí)，謂語動(dòng)詞與修飾的名詞保持一致，可數(shù)用復(fù)數(shù)，不可數(shù)用單數(shù)，students是名詞復(fù)數(shù)所以第一空是are。第二空主語為therestofthem是復(fù)數(shù)，所以系動(dòng)詞也要用復(fù)數(shù)形式。故選：B?！军c(diǎn)評】百分?jǐn)?shù)做主語時(shí)，謂語動(dòng)詞與修飾的名詞保持一致。15．（2022?天津）Criticalreasoning，togetherwithproblem﹣solving，________teenagerstomakebetterdecisions.（）A．prepare B．prepares C．ispreparing D．a(chǎn)repreparing【考點(diǎn)】語法一致．【答案】B【分析】批判性推理和解決問題的能力有助于青少年做出更好的決定。【解答】短語togetherwith/alongwith/aswellas，etc連接兩個(gè)并列的名詞或代詞做主語時(shí)謂語動(dòng)詞的數(shù)由該結(jié)構(gòu)前的名詞或代詞決定，句子主語為Criticalreasoning，謂語動(dòng)詞應(yīng)用單數(shù)形式，此處為客觀陳述，應(yīng)用一般現(xiàn)在時(shí)。故選：B?！军c(diǎn)評】掌握togetherwith連接兩個(gè)并列的名詞或代詞做主語時(shí)謂語動(dòng)詞的單復(fù)數(shù)用法，根據(jù)句意結(jié)合時(shí)態(tài)選擇作答。16．（2022?津南區(qū)校級模擬）Althoughthefigurebetterthanexpected，therefewsignsthattheeurozonewouldclimboutofrecessionanytimesoon.（）A．were，were B．was，was C．were，was D．was，were【考點(diǎn)】主謂一致；therebe或存在句．【答案】D【分析】盡管這一數(shù)據(jù)好于預(yù)期，但幾乎沒有跡象表明歐元區(qū)將很快走出衰退?！窘獯稹康谝豢眨篺igure是單數(shù)，謂語動(dòng)詞用單數(shù)was，排除A、C項(xiàng)；第二空：主語fewsigns是復(fù)數(shù)，謂語動(dòng)詞用復(fù)數(shù)were，排除B項(xiàng)，只有D項(xiàng)正確。故選：D?！军c(diǎn)評】考查主謂一致，弄清楚各種主謂一致結(jié)構(gòu)的構(gòu)成，準(zhǔn)確地理解句子、翻譯句子，然后根據(jù)句意選擇最合適的選項(xiàng)。17．（2021?天津一模）Thechemistryteachertogetherwithsomestudents_____doingexperimentsinthelabnow.（）A．hasbeen B．a(chǎn)re C．were D．is【考點(diǎn)】就近、就遠(yuǎn)一致；一般現(xiàn)在時(shí)．【答案】D【分析】化學(xué)老師和一些學(xué)生正在實(shí)驗(yàn)室里做實(shí)驗(yàn)?！窘獯稹看鸢福篋.根據(jù)題意，化學(xué)老師和一些學(xué)生正在實(shí)驗(yàn)室里做實(shí)驗(yàn)。本題考查時(shí)態(tài)和主謂一致。由時(shí)間狀語now可知，需要用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)：bedoing，togetherwith連接兩個(gè)并列的主語時(shí)，謂語動(dòng)詞采取"就遠(yuǎn)原則"，即謂語動(dòng)詞的形式取決于第一個(gè)主語，第一個(gè)主語為單數(shù)，thechemistryteacher，所以此處be動(dòng)詞用is.故選：D?！军c(diǎn)評】本題考查主謂一致。單項(xiàng)選擇題考查內(nèi)容廣泛，涉及詞匯、語法、習(xí)語、日常用語等。在有限的題量中注意知識的覆蓋面，設(shè)計(jì)特定的語境綜合考查學(xué)生在一定語境中運(yùn)用語言知識的能力。18．（2021?貴溪市校級四模）﹣﹣﹣Whatwouldyouliketohaveforsupper？﹣﹣﹣Eithernoodlesorrice______OK.Idon'tmind.（）A．a(chǎn)re B．were C．is D．was【考點(diǎn)】就近、就遠(yuǎn)一致．【答案】C【分析】——你晚飯想吃什么？——面條或米飯都可以，我不介意?！窘獯稹看鸢窩?？疾橹髦^一致及時(shí)態(tài)。either...or...意為"要么……要么……"，采取就近原則，所以謂語單復(fù)數(shù)由or后面的名詞來確定；本題為對話形式，且尋求意見，所以用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)，綜上，C項(xiàng)正確。故選：C?！军c(diǎn)評】考查主謂一致及時(shí)態(tài)的用法。要熟記英語主謂一致知識點(diǎn)中三大原則：就近原則，意義一致原則和語法一致原則。19．（2021?和平區(qū)模擬）Iwonderwhyyoufailedsomanyofthequestions.Onlythefirstquestionwasdifficult，buttherest，Ithought，________veryeasy.（）A．is B．a(chǎn)re C．was D．were【考點(diǎn)】語法一致．【答案】D【分析】我想知道你為什么沒有通過這么多的問題。只有第一個(gè)問題很難，但其余的，我想，都很容易?！窘獯稹糠治鼍渥涌芍瑃herest指代的therestquestions，指代的是名詞的復(fù)數(shù)形式，故謂語動(dòng)詞用復(fù)數(shù)形式。結(jié)合句中failed和was可知，句子在講述過去的事情，用一般過去時(shí)。故選：D?！军c(diǎn)評】本題主要考查主謂一致，要明確主語的真實(shí)含義，進(jìn)而選擇出正確答案。20．（2021?南開區(qū)模擬）Thefirstpartofhisspeechcaughtmyattention，buttherest________ratherdull.（）A．was B．a(chǎn)re C．is D．were【考點(diǎn)】主謂一致；意義一致．【答案】A【分析】他演講的第一部分吸引了我的注意，但剩下的部分沒有?！窘獯稹看鸢福篈.根據(jù)題意，他演講的第一部分吸引了我的注意，但剩下的部分沒有。空格處的be動(dòng)詞的時(shí)態(tài)應(yīng)該和前面的動(dòng)詞caught時(shí)態(tài)保持一致。用be動(dòng)詞的過去式。又因?yàn)橹髡Z是單數(shù)，所以這里面用was.故選：A?！军c(diǎn)評】本題考查主謂一致。單項(xiàng)選擇題考查內(nèi)容廣泛，涉及詞匯、語法、習(xí)語、日常用語等。在有限的題量中注意知識的覆蓋面，設(shè)計(jì)特定的語境綜合考查學(xué)生在一定語境中運(yùn)用語言知識的能力。21．（2024春?濱海新區(qū)期末）Unfortunately，themonarch'spopulationbyasmuchas90percentinthelastfewyears.（）A．havebeencrashed B．havecrashed C．hasbeencrashed D．hascrashed【考點(diǎn)】意義一致；現(xiàn)在完成時(shí)．【答案】D【分析】不幸的是，在過去的幾年里，黑脈金斑蝶的數(shù)量銳減了多達(dá)90%?！窘獯稹款}干中空格前面是主語，空格部分是謂語動(dòng)詞。根據(jù)后面的時(shí)間狀語inthelastfewyears（在過去的幾年中）可知應(yīng)該用現(xiàn)在完成時(shí)，因?yàn)橹髡Z是不可數(shù)名詞，所以謂語動(dòng)詞使用hascrashed。D項(xiàng)正確。故選：D?！军c(diǎn)評】考查主謂一致，弄清楚各種主謂一致結(jié)構(gòu)的構(gòu)成，準(zhǔn)確地理解句子、翻譯句子，然后根據(jù)句意選擇最合適的選項(xiàng)。22．（2023秋?沙坪壩區(qū)校級期末）Sittinginthelecturehall__________anumberofspecialists，__________attentionwasonanoutstandingteacher'slesson.（）A．were，their B．was，whose C．was，their D．were，whose【考點(diǎn)】語法一致；關(guān)系代詞whose引導(dǎo)非限制性定語從句．【答案】D【分析】報(bào)告廳里坐著許多專家，他們正在專心聽一位杰出教師的講課?！窘獯稹康谝豢眨罕揪涫堑寡b句，主語anumberofspecialists是復(fù)數(shù)，be動(dòng)詞用were；第二空：先行詞anumberofspecialists在非限制性定語從句中作名詞attention的定語，用關(guān)系代詞whose引導(dǎo)從句。D項(xiàng)正確。故選：D?！军c(diǎn)評】考查主謂一致，弄清楚各種主謂一致結(jié)構(gòu)的構(gòu)成，準(zhǔn)確地理解句子、翻譯句子，然后根據(jù)句意選擇最合適的選項(xiàng)。23．（2023秋?龍崗區(qū)校級期末）Neitheryounorhe________troublesettlingtheproblem，butwhatworriesus________whetheryoucanadaptyourselftoyournewlife.（）A．has；is B．has；are C．have；is D．have；are【考點(diǎn)】就近、就遠(yuǎn)一致；語法一致．【答案】A【分析】你和他解決這個(gè)問題都沒有困難，但讓我們擔(dān)心的是你能否適應(yīng)新生活?！窘獯稹款}干是由but連接的兩個(gè)分句，but前面分句的主語是Neither......nor......，連接的是兩個(gè)主語，謂語動(dòng)詞根據(jù)就近原則應(yīng)和后面的he保持一致，所以用第三人稱單數(shù)形式has；but后面分句的主語是what引導(dǎo)的主語從句，所以謂語應(yīng)用單數(shù)形式is。故選：A?！军c(diǎn)評】首先分析題干，弄清楚題干想要表達(dá)的意思，然后分析本題所要考查的語法現(xiàn)象，從而根據(jù)相關(guān)的語法規(guī)則，斷定最佳選項(xiàng)。二．填空題（共1小題）24．（2022?賀蘭縣學(xué)業(yè)考試）Themathsproblemissodifficult，neitherTomnorIam（A.amB.are）abletoworkitout.【考點(diǎn)】就近、就遠(yuǎn)一致．【答案】A.am【分析】這道數(shù)學(xué)題太難了，湯姆和我都解不出來?！窘獯稹恳?yàn)楣潭ǘ陶Zneither...nor連接主語時(shí)，用就近原則，所以和I一致，系動(dòng)詞用am。故填：am。【點(diǎn)評】"就近原則也稱"鄰近原則""就近一致原則"，即：謂語與靠近的名詞、代詞（有時(shí)不一定是主語）在"人稱、數(shù)"上一致。三．詞性轉(zhuǎn)換（共1小題）25．（2023?銀川學(xué)業(yè)考試）GreatchangesB（A.has；B.have）takenplaceonpeople'sdinnertablesinthepast30years.【考點(diǎn)】意義一致．【答案】B【分析】在過去的30年里，人們的餐桌發(fā)生了巨大的變化?！窘獯稹糠治鼍渥涌芍狦reatchanges是復(fù)數(shù)形式，所以謂語動(dòng)名詞用復(fù)數(shù)形式。故選：B?！军c(diǎn)評】單項(xiàng)選擇是一種容量大、考查面廣的題型。它可集中考查詞法、句法、語法知識。因此在各級各類考試中，單項(xiàng)選擇是必不可少的題型。解答單項(xiàng)選擇題，一般要經(jīng)過四個(gè)階段：閱讀審題﹣﹣觀察分析﹣﹣選擇判斷﹣﹣復(fù)查驗(yàn)證。

考點(diǎn)卡片1．分?jǐn)?shù)【考點(diǎn)介紹】在英語中，分?jǐn)?shù)通常用基數(shù)詞和序數(shù)詞組合起來表示，分子用基數(shù)詞，分母用序數(shù)詞，分子大于1時(shí)，分母用復(fù)數(shù)形式。【典型例題】_____ofthesurfaceoftheearthiscoveredbywater.（）A．TwothirdB．OnethirdsC．OnehalfD．Twothirds分析：地球表面三分之二被水覆蓋。解答：根據(jù)句意和結(jié)構(gòu)可知這句話使用分?jǐn)?shù)的表達(dá)，分母用序數(shù)詞，分子用基數(shù)詞，分子大于一，分母用復(fù)數(shù)。三分之二用twothirds。故選：D。點(diǎn)評：解題時(shí)要區(qū)分清選擇項(xiàng)的含義與區(qū)別，再聯(lián)系句意進(jìn)行判斷，從而選出正確答案?？忌龃祟愵}型，要分析句子結(jié)構(gòu)，理解句意，考慮語境，選擇恰當(dāng)詞。切忌：粗心大意，慣性判斷。要注意細(xì)心分析驗(yàn)證，得出答案。【解題思路】1.首先需要確定分?jǐn)?shù)的分子和分母，并使用正確的數(shù)學(xué)符號來表示。2.其次，要了解分?jǐn)?shù)所代表的實(shí)際含義，以便進(jìn)行后續(xù)計(jì)算或解釋。3.需要注意的是，對于一些特殊的分?jǐn)?shù)需要特別記憶。2．一般現(xiàn)在時(shí)【考點(diǎn)介紹】一般現(xiàn)在時(shí)，是描述現(xiàn)在或經(jīng)常性的性質(zhì)、動(dòng)作或狀態(tài)的時(shí)態(tài)，表示通常性、規(guī)律性、習(xí)慣性、真理性的狀態(tài)或者動(dòng)作有時(shí)間規(guī)律發(fā)生的時(shí)間的一種時(shí)間狀態(tài)．1.結(jié)構(gòu)①be動(dòng)詞的一般現(xiàn)在時(shí)：主語+am/is/are+其它．Iamastudent．Heisastudent．Theyarestudents．②實(shí)義動(dòng)詞的一般現(xiàn)在時(shí)：主語+動(dòng)詞原形/第三人稱單數(shù)形式+其它．Ilikeapples．Helikesapples．2.用法①表示習(xí)慣性、經(jīng)常性或者反復(fù)出現(xiàn)的動(dòng)作、狀態(tài)，常與表示頻度的時(shí)間狀語連用．如：always，sometimes，everyday，everymorning，onceaweek，hardly，ever，never…例：Iusuallygotoschoolatseveno'clock．我通常在七點(diǎn)鐘上學(xué)．②描述現(xiàn)在的特征、狀態(tài)、能力、性格等，是為了表示現(xiàn)階段的動(dòng)作或狀態(tài)．例：Thisjobcallsforgreatpatience．這份工作需要極大的耐心．③表示客觀真理、客觀事實(shí)．例：Theearthmovesaroundthesun．地球繞著太陽轉(zhuǎn)．④表示名言警句．Actionsspeaklouderthanwords．身教勝于言傳．⑤一般現(xiàn)在時(shí)可以表示按規(guī)定、計(jì)劃或時(shí)間表要發(fā)生的事情，通常有一個(gè)表示未來的時(shí)間狀語．Theplanetakesoffat8：00．飛起8點(diǎn)鐘起飛．⑥在時(shí)間狀語或條件狀語從句中，常用一般現(xiàn)在時(shí)表示將來動(dòng)作．IfIseeKateI'lltellher．如果我看到凱特我會(huì)告訴她．I'lltellherafteryouleave．你走之后我再告訴她．3.易混淆點(diǎn)一般現(xiàn)在時(shí)與現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)：一般現(xiàn)在時(shí)表示現(xiàn)在經(jīng)常性、習(xí)慣性的動(dòng)作或現(xiàn)在的狀態(tài)，強(qiáng)調(diào)長期性、穩(wěn)定性．現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)指現(xiàn)在、此刻或現(xiàn)在這一時(shí)期內(nèi)正在進(jìn)行的動(dòng)作，強(qiáng)調(diào)暫時(shí)性、不穩(wěn)定性．Sheusuallygoestoschoolatseveno'clock．（經(jīng)常性、習(xí)慣性動(dòng)作）Sheisgoingtoschoolnow．（現(xiàn)在此刻正在發(fā)生的動(dòng)作）【典型例題】Janeisinahurrybecausethetraintotheairport________inhalfanhour.（）A．willbeleftB．leavesC．hasleftD．willhaveleft分析：簡很著急，因?yàn)槿C(jī)場的火車半小時(shí)后就要開了。解答：根據(jù)句意和inhalfanhour可知這句話使用一般現(xiàn)在時(shí)，因?yàn)檫@里表示按照時(shí)刻表，火車即將離開，用一般現(xiàn)在時(shí)表示將來的動(dòng)作，主語是單數(shù)，謂語用三單。故選：B。點(diǎn)評：解題時(shí)要區(qū)分清選擇項(xiàng)的含義與區(qū)別，再聯(lián)系句意進(jìn)行判斷，從而選出正確答案?？忌龃祟愵}型，要分析句子結(jié)構(gòu)，理解句意，考慮語境，選擇恰當(dāng)詞。切忌：粗心大意，慣性判斷。要注意細(xì)心分析驗(yàn)證，得出答案。【解題思路】1.確定時(shí)態(tài)：首先確定句子所描述的動(dòng)作或狀態(tài)是發(fā)生在現(xiàn)在，還是過去或未來。如果動(dòng)作或狀態(tài)發(fā)生在現(xiàn)在，那么可以使用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)。2.選擇正確的動(dòng)詞形式：在一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)中，動(dòng)詞使用一般現(xiàn)在式，即動(dòng)詞的原型或第三人稱單數(shù)形式。如果句子主語是復(fù)數(shù)形式（如they/we等），則動(dòng)詞使用復(fù)數(shù)形式的動(dòng)詞原型（如play/work等）。3.注意特殊情況：有一些動(dòng)詞在一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)中使用的形式與其基本形式不同，例如be動(dòng)詞（am/is/are）、have動(dòng)詞（has/have）等。在使用這些動(dòng)詞時(shí)需要注意其正確形式。3．現(xiàn)在完成時(shí)【考點(diǎn)介紹】表示某個(gè)動(dòng)作或狀態(tài)已經(jīng)完成，并且這個(gè)動(dòng)作或狀態(tài)與現(xiàn)在有聯(lián)系（①過去發(fā)生的某一動(dòng)作對現(xiàn)在造成的影響或結(jié)果，到現(xiàn)在為止已經(jīng)發(fā)生或完成的動(dòng)作；②表示過去發(fā)生的、持續(xù)到現(xiàn)在的動(dòng)作或狀態(tài)）。在現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)中，通常是have/hasdone形式。對于現(xiàn)在完成時(shí)的考查，多以單選、詞語運(yùn)用或完形填空的形式考查學(xué)生在具體語境中靈活運(yùn)用時(shí)態(tài)的能力。1.結(jié)構(gòu)現(xiàn)在完成時(shí)的結(jié)構(gòu)：have/has+過去分詞．例：①Hehasseenthefilmseveraltimes．這部電影他已看了好幾次．②Ihaveknownherforalongtime．我認(rèn)識她很長時(shí)間了．句中的hasseen和haveknown均為現(xiàn)在完成時(shí)，第一句屬影響性用法，其影響是"他對電影內(nèi)容非常熟悉了"；第二句屬持續(xù)性用法，指"認(rèn)識她"已持續(xù)了很長一段時(shí)間．2.用法1）影響性用法實(shí)例分析：①．Ihavelostmypen．我把鋼筆丟了．根據(jù)句意可知，"丟鋼筆"這個(gè)動(dòng)作發(fā)生在過去，同時(shí)也在過去已經(jīng)完成，但這個(gè)在過去發(fā)生和完成的動(dòng)作對現(xiàn)在有影響→我現(xiàn)在無鋼筆用，或我得去買支新的．②．Wehavefinishedthework．我們已把工作干完了．顯然"完成工作"這個(gè)動(dòng)作發(fā)生在過去，同時(shí)也在過去已經(jīng)完成，但這個(gè)在過去發(fā)生和完成的動(dòng)作對現(xiàn)在有影響→我們可以休息了，或可以回家了，或可以做別的事了．2）持續(xù)性用法實(shí)例分析：①．I'vewaitedaweekforyouranswer．等你的答復(fù)我已等了一個(gè)星期．根據(jù)句意可知，"等"這個(gè)動(dòng)作發(fā)生在過去，但它在過去并沒有完成，而是一直等到現(xiàn)在，已持續(xù)了一個(gè)星期．②．Wehavelivedherequiteanumberofyears．我們在這里住了很多年了．根據(jù)句意可知，"住在這兒"是從過去開始的，但它在過去并沒有完成，而是一直等到現(xiàn)在，已持續(xù)了好幾年．3.易混淆點(diǎn)（1）現(xiàn)在完成時(shí)和一般過去時(shí)的區(qū)別：它們的動(dòng)作都是發(fā)生在過去，不同之處在于，說話者是否強(qiáng)調(diào)這個(gè)影響：①如果強(qiáng)調(diào)對現(xiàn)在的影響，就用現(xiàn)在完成時(shí)；②如果不強(qiáng)調(diào)對現(xiàn)在的影響，而是強(qiáng)調(diào)動(dòng)作發(fā)生的過去時(shí)間，就用一般過去時(shí)．體會(huì)下面的句子：①．I'vewashedthecar．我已經(jīng)洗過車了．（車現(xiàn)在是干凈的）②．Iwashedthecaryesterday．我洗了車子．（強(qiáng)調(diào)車子昨天洗的）第一句用的是現(xiàn)在完成時(shí)，它強(qiáng)調(diào)的是洗車對現(xiàn)在的影響→車現(xiàn)在是干凈的；第二句用的是一般過去時(shí)，它不強(qiáng)調(diào)洗車對現(xiàn)在的影響，只表明車昨天洗過，至于它現(xiàn)在是否干凈說話人并不關(guān)心．（2）havebeento和havegoneto的區(qū)別：①havebeento表示曾經(jīng)去過某地，但現(xiàn)在不在那兒．②havegoneto表示現(xiàn)在已去某地，現(xiàn)在不在這兒．例：HaveyoueverbeentoGreece？你去過希臘嗎？TheSmithshavegonetoCanadaforaholiday．史密斯全家都到加拿大度假去了．③與表示次數(shù)的once，twice，threetimes等連用時(shí)，只能用havebeento，不能用havegoneto．例：ShehasbeentoEuropetwice．她到歐洲去過兩次．④havebeento除可后接地點(diǎn)表示去過某地外，有時(shí)還可以接表示活動(dòng)的名詞，表示去參加過某種活動(dòng)，或接動(dòng)詞原形（尤其是動(dòng)詞see），表示去做過某事．如：She'sjustbeentoaparty．她剛參加一個(gè)晚會(huì)回來．HehasneverbeentoseemesinceIhavebeenill．我生病以來他從未來看過我．【典型例題】WhenIfirstmetBryanIdidn'tlikehim，butI______mymind.（）A．wouldchangeB．waschangingC．hadchangedD．havechanged分析：當(dāng)我第一次遇到布萊恩的時(shí)候，我不喜歡他，但是我（現(xiàn)在）改變了主意。解答：根據(jù)句意斷定，轉(zhuǎn)折連接詞but后面的句子強(qiáng)調(diào)的是作者現(xiàn)在的看法，即改變了過去的看法"我第一次遇到布萊恩的時(shí)候，我不喜歡他"，對現(xiàn)在的影響是"現(xiàn)在喜歡布萊恩了"，使用現(xiàn)在完成時(shí)。故選：D。點(diǎn)評：考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)，學(xué)生需正確理解句意，根據(jù)關(guān)鍵詞句判斷句子時(shí)態(tài)，從而使用動(dòng)詞的正確形式?！窘忸}思路】1.確定時(shí)態(tài)：首先確定句子所描述的動(dòng)作或狀態(tài)已經(jīng)完成，并且與現(xiàn)在有聯(lián)系。如果動(dòng)作或狀態(tài)滿足這個(gè)條件，那么可以使用現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)。2.選擇正確的動(dòng)詞形式：在現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)中，動(dòng)詞使用現(xiàn)在完成式，通常是在動(dòng)詞后加﹣have/hasdone形式。如果句子主語是第一人稱單數(shù)（如I等），則動(dòng)詞使用have形式的現(xiàn)在完成式。如果句子主語是第三人稱單數(shù)（如he/she/it等），則動(dòng)詞使用has形式的現(xiàn)在完成式。3.注意特殊情況：有一些動(dòng)詞在現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)中使用的形式與其基本形式不同，例如be動(dòng)詞（have/hasbeen）、have動(dòng)詞（have/hashad）等。在使用這些動(dòng)詞時(shí)需要注意其正確形式。4．現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)【考點(diǎn)介紹】表示某個(gè)動(dòng)作或狀態(tài)已經(jīng)完成，并且這個(gè)動(dòng)作或狀態(tài)從過去一直持續(xù)到現(xiàn)在，或者對現(xiàn)在產(chǎn)生了影響或結(jié)果。在現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)態(tài)中，通常是have/hasbeendoing形式。對于現(xiàn)在完成時(shí)的考查，多以單選、詞語運(yùn)用或完形填空的形式考查學(xué)生在具體語境中靈活運(yùn)用時(shí)態(tài)的能力。1．結(jié)構(gòu)I/we/you/theyhavebeen+動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞He/she/ithasbeen+動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞2．用法1）表示從過去某時(shí)開始一直持續(xù)到現(xiàn)在的動(dòng)作，并且還將持續(xù)下去．2）表示在說話時(shí)刻之前到現(xiàn)在正在進(jìn)行的動(dòng)作．Wehavebeenwaitingforyouforhalfanhour．我們已經(jīng)等你半個(gè)鐘頭了（人還沒到，如同在里說的，還會(huì)繼續(xù)等）3）有些現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)的句子等同于現(xiàn)在完成時(shí)的句子．Theyhavebeenlivinginthiscityfortenyears．Theyhavelivedinthiscityfortenyears．他們在這個(gè)城市已經(jīng)住了10年了．（動(dòng)作還將繼續(xù)下去）Ihavebeenworkinghereforfiveyears．Ihaveworkedhereforfiveyears．我在這里已經(jīng)工作五年了．（動(dòng)作還將繼續(xù)下去）4）大多數(shù)現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)的句子不等同于現(xiàn)在完成時(shí)的句子．Ihavebeenwritingabook．（動(dòng)作還將繼續(xù)下去）我一直在寫一本書．Ihavewrittenabook．（動(dòng)作已經(jīng)完成）我已經(jīng)寫了一本書．Theyhavebeenbuildingabridge．他們一直在造一座橋．（動(dòng)作還將繼續(xù)下去）Theyhavebuiltabridge．他們造了一座橋．（動(dòng)作已經(jīng)完成）5）表示狀態(tài)的動(dòng)詞不能用于現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)．Ihaveknownhimforyears．我認(rèn)識他已經(jīng)好幾年了．*Ihavebeenknowing…這類不能用于現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)的動(dòng)詞還有：love愛，like喜歡，hate討厭，think想等等．6）一些現(xiàn)在完成時(shí)的句子也與現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)的句子含義相同延續(xù)性動(dòng)詞在現(xiàn)在完成時(shí)與現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)時(shí)態(tài)中使用，句意相同．例如：Shehassleptfor6hoursandstillcannotwakeup．Shehasbeensleepingfor6hoursandstillcannotwakeup．她已經(jīng)睡了6個(gè)小時(shí)，到現(xiàn)在還沒有醒來．7）表示現(xiàn)在以前一直在進(jìn)行的動(dòng)作強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的未完成性Ithasbeenrainingfor3days．已經(jīng)下了3天的雨了（現(xiàn)在還沒停止）3.易混淆點(diǎn)1）過去時(shí)表示過去某時(shí)發(fā)生的動(dòng)作或單純敘述過去的事情，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作；現(xiàn)在完成時(shí)為過去發(fā)生的，強(qiáng)調(diào)過去的事情對現(xiàn)在的影響，強(qiáng)調(diào)的是影響．2）過去時(shí)常與具體的時(shí)間狀語連用，而現(xiàn)在完成時(shí)通常與模糊的時(shí)間狀語連用，或無時(shí)間狀語．一般過去時(shí)的時(shí)間狀語：yesterday，lastweek，…ago，in1980，inOctober，justnow等共同的時(shí)間狀語：thismorning，tonight，thisApril，now，once，before，already，recently，lately現(xiàn)在完成時(shí)的時(shí)間狀語for，since，sofar，ever，never，just，yet，till/until，uptonow，inpastyears，always等3）現(xiàn)在完成時(shí)可表示持續(xù)到現(xiàn)在的動(dòng)作或狀態(tài)，動(dòng)詞一般是延續(xù)性的，如live，teach，learn，work，study，know．過去時(shí)常用的非持續(xù)性動(dòng)詞有e，go，leave，start，die，finish，bee，getmarried等．舉例：Isawthisfilmyesterday．（強(qiáng)調(diào)看的動(dòng)作發(fā)生過了．）Ihaveseenthisfilm．（強(qiáng)調(diào)對現(xiàn)在的影響，電影的內(nèi)容已經(jīng)知道了．）Whydidyougetupsoearly？（強(qiáng)調(diào)起床的動(dòng)作已發(fā)生過了．）句子中如有過去時(shí)的時(shí)間副詞（如yesterday，last，week，in1960）時(shí)，不能使用現(xiàn)在完成時(shí)，要用過去時(shí)．（錯(cuò)）Tomhaswrittenalettertohisparentslastnight．（對）Tomwrotealettertohisparentslastnight．【典型例題】Kate'sdreamhasbeen_____thewaythroughschoolandapplyfortheMusicCollege，andmaybeonedaystandonastage.（）A．workingB．workedC．worksD．towork分析：凱特的夢想一直是努力完成學(xué)業(yè)，申請音樂學(xué)院，也許有一天能站在舞臺上。解答：根據(jù)句意和結(jié)構(gòu)可知這句話使用have/hasbeen+doingsth，這是現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)，表示這個(gè)工作從過去開始，一直到現(xiàn)在，可能還要繼續(xù)下去。故選：A。點(diǎn)評：解題時(shí)要區(qū)分清選擇項(xiàng)的含義與區(qū)別，再聯(lián)系句意進(jìn)行判斷，從而選出正確答案。考生做此類題型，要分析句子結(jié)構(gòu)，理解句意，考慮語境，選擇恰當(dāng)詞。切忌：粗心大意，慣性判斷。要注意細(xì)心分析驗(yàn)證，得出答案?！窘忸}思路】1.確定時(shí)態(tài)：首先確定句子所描述的動(dòng)作或狀態(tài)已經(jīng)發(fā)生并持續(xù)到現(xiàn)在的動(dòng)作或狀態(tài)，或者描述過去發(fā)生的動(dòng)作對現(xiàn)在產(chǎn)生的影響或結(jié)果。如果滿足這個(gè)條件，那么可以使用現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)。2.選擇正確的動(dòng)詞形式：在現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)中，動(dòng)詞使用現(xiàn)在完成式，通常是在動(dòng)詞后加﹣have/hasdone形式。如果句子主語是第一人稱單數(shù)（如I等），則動(dòng)詞使用have形式的現(xiàn)在完成式。如果句子主語是第三人稱單數(shù)（如he/she/it等），則動(dòng)詞使用has形式的現(xiàn)在完成式。3.注意特殊情況：有一些動(dòng)詞在現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)中使用的形式與其基本形式不同，例如be動(dòng)詞（have/hasbeen）、have動(dòng)詞（have/hashad）等。在使用這些動(dòng)詞時(shí)需要注意其正確形式。5．現(xiàn)在完成時(shí)的被動(dòng)語態(tài)【考點(diǎn)介紹】表示某個(gè)動(dòng)作或狀態(tài)在過去已經(jīng)發(fā)生并持續(xù)到當(dāng)前，或者對當(dāng)前產(chǎn)生了影響，且主語是動(dòng)作的承受者。在現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)的被動(dòng)語態(tài)中，動(dòng)詞使用現(xiàn)在完成時(shí)的被動(dòng)語態(tài)形式，通常是在動(dòng)詞后加﹣have/hasbeendone形式。【典型例題】Somenewinventionslike3Dprinters_______tomakereplacementheartsandbonepartsinthepastfewmonths.（）A．wereusedB．a(chǎn)reusedC．a(chǎn)rebeingusedD．havebeenused分析：在過去的幾個(gè)月里，一些新發(fā)明，如3D打印機(jī)，已經(jīng)被用于制造替代心臟和骨骼部件。解答：根據(jù)時(shí)間狀語inthepastfewmonths可知這句話使用現(xiàn)在完成時(shí)，Somenewinventionslike3Dprinters和use是被動(dòng)關(guān)系，用現(xiàn)在完成時(shí)的被動(dòng)語態(tài)，主語是復(fù)數(shù)，助動(dòng)詞用have。故選：D。點(diǎn)評：解題時(shí)要區(qū)分清選擇項(xiàng)的含義與區(qū)別，再聯(lián)系句意進(jìn)行判斷，從而選出正確答案?？忌龃祟愵}型，要分析句子結(jié)構(gòu)，理解句意，考慮語境，選擇恰當(dāng)詞。切忌：粗心大意，慣性判斷。要注意細(xì)心分析驗(yàn)證，得出答案?！窘忸}思路】1.確定時(shí)態(tài)：首先確定句子所描述的動(dòng)作或狀態(tài)已經(jīng)完成，并且與現(xiàn)在有聯(lián)系。如果動(dòng)作或狀態(tài)滿足這個(gè)條件，那么可以使用現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)。2.選擇正確的動(dòng)詞形式：在現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)中，動(dòng)詞使用現(xiàn)在完成式，通常是在動(dòng)詞后加﹣have/hasdone形式。如果句子主語是第一人稱單數(shù)（如I等），則動(dòng)詞使用have形式的現(xiàn)在完成式。如果句子主語是第三人稱單數(shù)（如he/she/it等），則動(dòng)詞使用has形式的現(xiàn)在完成式。3.注意特殊情況：有一些動(dòng)詞在現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)中使用的形式與其基本形式不同，例如be動(dòng)詞（have/hasbeen）、have動(dòng)詞（have/hashad）等。在使用這些動(dòng)詞時(shí)需要注意其正確形式。6．主謂一致【概念】主謂一致：主謂一致是指謂語動(dòng)詞與主語在人稱和數(shù)上保持一致，主謂一致必須遵循三原則：語法一致原則，意義一致原則，就近一致原則．①語法一致原則：指主語是單數(shù)形式，謂語動(dòng)詞用單數(shù)形式；主語是復(fù)數(shù)形式，謂語也用復(fù)數(shù)形式．Tomisagoodstudent．湯姆是個(gè)好學(xué)生．Theyoftenplayfootballontheplayground．他們經(jīng)常在操場上踢足球．②意義一致：指主語形式上為單數(shù)，但意義為復(fù)數(shù)，因此謂語動(dòng)詞用復(fù)數(shù)形式；或主語形式上為復(fù)數(shù)，但表示單數(shù)意義，這是謂語動(dòng)詞用單數(shù)形式．Myfamilyarehavinglunchnow．我們一家人現(xiàn)在正吃午飯．Twentydollarsistooexpensiveforthebook．這本書20美元太貴了．③就近一致：指謂語動(dòng)詞用單數(shù)形式還是用復(fù)數(shù)形式，取決于最靠近他的主語．例：Notonlytheteacherbutalsohisstudentslikeplayingfootball．不僅老師喜歡踢足球，而且他的學(xué)生也喜歡踢足球．Thereisapenandsomebooksonthedesk．課桌上有一支鋼筆和一些書．【用法】①單數(shù)名詞（代詞），不可數(shù)名詞作主語時(shí)，謂語用單數(shù)形式，復(fù)數(shù)名詞（代詞）作主語，謂語用復(fù)數(shù)形式．ThedeskisTom's．這張桌子是湯姆的．Somewaterisinthebottle．一些水在瓶子里．Thestudentsareplayingfootballontheplayground．這些學(xué)生正在操場上踢足球．②manya+單數(shù)名詞作主語，意義雖為"許多"，但謂語要用單數(shù)形式．ManyastudenthasbeentoShanghai．許多學(xué)生到過上海．③morethanone+單數(shù)名詞作主語，謂語用單數(shù)．MorethanonestudenthaseverbeentoBeijing．不止一個(gè)學(xué)生曾經(jīng)去過北京．④表示時(shí)間，價(jià)格，重量，數(shù)目，長度，數(shù)學(xué)運(yùn)算等的詞或短語作主語時(shí)，這些通常作一個(gè)整體概念，謂語用單數(shù)形式．Twomonthsisalongholiday．兩個(gè)月是一個(gè)長假．Twentypoundsisn'tsoheavy．20英鎊并不太重．Tenmilesisn'talongdistance．10英里并不是一段很長的距離．Fiveminusfourisone．5減4等于1．⑤主語是each/every+單數(shù)名詞+and（each/every）+單數(shù)名詞時(shí)，謂語動(dòng)詞用單數(shù)．Eachboyandeachgirlhasgotaseat．每個(gè)男孩和女孩都有一個(gè)座位．Everymanandeverywomanisatwork．每個(gè)男人和女人都在工作．⑥oneandahalf+復(fù)數(shù)名詞作主語，謂語動(dòng)詞用單數(shù)形式．Oneandahalfhoursisenough．一個(gè)半小時(shí)足夠了．⑦動(dòng)詞不定式，動(dòng)名詞作主語時(shí)，謂語動(dòng)詞用單數(shù)形式．Toseeistobelieve．眼見為實(shí)．Doingeyeexercisesisgoodforyoureyes．做眼睛保健操對你的眼睛十分有益．⑧a/an+單數(shù)名詞+ortwo作主語，謂語動(dòng)詞用單數(shù)．Astudentortwohasfailedtheexam．一兩個(gè)學(xué)生考試不及格．⑨當(dāng)主語部分含有with，togetherwith，alongwith，aswellas，besides，except，but，like等介詞或介詞短語時(shí)，謂語動(dòng)詞用單數(shù)形式；但"名詞+aswellas+名詞"時(shí)，謂語動(dòng)詞一般應(yīng)與第一個(gè)名詞一致．MikewithhisfatherhasbeentoEngland．邁克同他的父親去過英格蘭．Mike，likehisbrother，enjoysplayingfootball．邁克像他的哥哥一樣喜歡踢足球．Thestudentsaswellastheteacherwerepresentatthemeeting．⑩由and連接的兩個(gè)單數(shù)名詞作主語時(shí)，一般用復(fù)數(shù)形式，但and所連接的并列主語是同一個(gè)人，事物，或概念時(shí)，謂語動(dòng)詞用單數(shù)．這兩種情況區(qū)分如下：a/the+單數(shù)名詞+and+單數(shù)名詞，指的是同一個(gè)人或物；a/the+單數(shù)名詞+and+a/the+單數(shù)名詞，指兩個(gè)人或物．Thewriterandteacherising．那位作家兼教師來了．（作家和教師指同一個(gè)人）Thewriterandtheteacherareing．作家和老師來了．（作家和老師是兩個(gè)人）?people，police等集體名詞作主語，謂語動(dòng)詞用復(fù)數(shù)形式．family，class，group，team等集體名詞作主語，若指一個(gè)整體時(shí)，謂語動(dòng)詞用單數(shù)形式；若指一個(gè)具體成員時(shí)，謂語動(dòng)詞復(fù)數(shù)形式．Peoplehereareveryfriendly．這兒的人很友好．Hisfamilyisn'tlarge．他家的人不多．MyfamilyalllikewatchingTV．我們一家人都喜歡看電視．?不定代詞somebody，someone，something，anybody，anything，everybody，everyone，everything，nobody，noone，nothing作主語，謂語動(dòng)詞用單數(shù)．Iseveryoneheretoday．今天大家到齊了嗎？Somethingiswrongwithhim．他有毛?。甆obodywasin．沒有人在家．?each，either，neither，another，theother作主語，謂語動(dòng)詞用單數(shù)．EachofthemhasanEnglishdictionary．他們每人都有一本英語詞典．Neitheransweriscorrect．兩個(gè)答案都不正確．?以﹣s結(jié)尾的名詞本身不表示復(fù)數(shù)意義，謂語通常用單數(shù)形式，如news，maths，physics等．Nonewsisgoodnews．沒有消息就是好消息．Mathsisverypopularinourclass．在我們班數(shù)學(xué)很受歡迎．?由both…and…連接兩個(gè)單數(shù)名詞作主語時(shí)，謂語動(dòng)詞用復(fù)數(shù)形式；由or，either…or…，neither…nor…，notonly…butalso…，not…but…，連接兩個(gè)名詞或代詞作主語時(shí)，根據(jù)就近原則決定謂語動(dòng)詞形式．EithermywifeorIamgoing．Neitheryou，norI，noranyoneelseknowstheanswer．Notonlyyoubutalsoheisreadytoleave．?如果主語是由"aseriesof，akindof，aportionof+名詞"構(gòu)成時(shí)，動(dòng)詞一般用單數(shù)形式．但avarietyof，anumberof+名詞復(fù)數(shù)，動(dòng)詞要用復(fù)數(shù)形式；而thenumberof+復(fù)數(shù)名詞作主語，謂語動(dòng)詞用單數(shù)．Aseriesofpre﹣recordedtapshasbeenpreparedforlanguagelaboratoryuse．Onexhibitionthereareagreatvarietyofconsumergoods．Thenumberofthestudentsisovereighthoundred?以here，there開關(guān)的句子，若主語在兩個(gè)或兩個(gè)以上，謂語動(dòng)詞通常與臨近的主語一致Thereisabookandthreepensonthedesk．Herearesomebooksandpaperforyou．?the+形容詞表示一類人時(shí)，謂語動(dòng)詞用復(fù)數(shù)形式，表示抽象概念時(shí)，用單數(shù)形式．Thepoorareveryhappy，butthericharesad．Thebeautifullivesforever．美是永存的．【解題方法點(diǎn)撥】①先從語法一致，意義一致，就近一致三個(gè)方面審題考查什么．②再根據(jù)各用法具體的知識點(diǎn)考慮一些固定用法．③下列形容詞、副詞、代詞從肯定句變成否定句時(shí)須作相應(yīng)的變化．We'vehadsome（money）．→Wehaven'thadany（money）．Iwastalkingtosomeone．→Iwasn'ttalkingtoanyone．Theysometimesvisitus．→Theyrarely（never，seldom）visitus．Hehasarrivedalready．→Hehasn'tarrivedyet．Liisingtoo．→Liisn'tingeither．Bothofusaregoing．→