江蘇省溧陽(yáng)市燕湖初級(jí)中學(xué)2024-2025學(xué)年七年級(jí)3月月考?xì)v史試題（原卷版+解析版）

初一歷史學(xué)科課堂觀測(cè)一、選擇題(每小題1.5分，共30分)1.繪畫和雕塑作品不僅能展示藝術(shù)之美，也能真實(shí)而細(xì)致地反映當(dāng)時(shí)的社會(huì)狀況。下側(cè)兩幅作品共同反映了（）A.多樣的雜劇藝術(shù) B.豐富的醫(yī)藥寶庫(kù)C.開(kāi)放的社會(huì)風(fēng)氣 D.成熟的舞蹈技藝2.如果給方框內(nèi)所示內(nèi)容歸納主題，最合適的是（）A.早期國(guó)家與社會(huì)變革 B.政權(quán)分立與民族交融C.繁榮與開(kāi)放的時(shí)代 D.統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立和鞏固3.我國(guó)自古強(qiáng)調(diào)“農(nóng)為邦本，本國(guó)邦寧”下面四幅圖中出現(xiàn)在唐朝并推動(dòng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率提高的農(nóng)業(yè)工具是（）A. B.C. D.4.“這一運(yùn)河網(wǎng)絡(luò)，使隋帝國(guó)能以南方的糧食和其他物資供養(yǎng)洛陽(yáng)，并且給北方邊境提供戰(zhàn)略后勤保障。”材料意在強(qiáng)調(diào)，運(yùn)河網(wǎng)絡(luò)（）A.提高了行政效率 B.加重了百姓徭役負(fù)擔(dān)C.促進(jìn)了民族融合 D.有利于鞏固隋朝統(tǒng)治5.陳寅恪先生認(rèn)為科舉制度是為王朝提供官僚精英的一種手段，這些人依靠王朝而不是依靠高貴的世系和世襲的特權(quán)取得地位和權(quán)力，陳寅恪先生意在說(shuō)明科舉制（）A.推動(dòng)了教育的發(fā)展 B.擴(kuò)大了統(tǒng)治的基礎(chǔ)C.提升了文官的地位 D.強(qiáng)化了貴族的統(tǒng)治6.新羅仿唐制設(shè)國(guó)學(xué)，教授《尚書》《禮記》等，儒家經(jīng)典成為新羅學(xué)生必讀書，后又仿唐朝置算學(xué)博士和醫(yī)學(xué)博士，分別講授《九章算術(shù)》《本草經(jīng)》等。這說(shuō)明（）A.唐朝政治制度先進(jìn) B.中華文明歷史悠久C.中國(guó)文化影響深遠(yuǎn) D.中朝民間交往密切7.“時(shí)間的車輪又軋出了同樣的轍痕，這個(gè)朝代與秦朝是那么驚人的相似。一樣的氣吞萬(wàn)里如虎；一樣的千古江山、盡歸一姓；一樣的雄才偉略、創(chuàng)制頗多；一樣的殘暴、好大喜功；一樣的二世而亡?！边@個(gè)朝代是（）A.漢朝 B.隋朝 C.唐朝 D.宋朝8.如圖反映了我國(guó)古代的一項(xiàng)選官制度，該制度正式確立于（）《清代大金榜》（現(xiàn)藏于中國(guó)第一歷史檔案館）A.漢朝 B.隋朝 C.唐朝 D.元朝9.“軍爵制度打開(kāi)了讓孔武之人進(jìn)入統(tǒng)治階層的通道，到了隋唐時(shí)期，政府又發(fā)明出科舉制度，為底層的知識(shí)分子打通了另外一個(gè)通道?！辈牧弦庠谡f(shuō)明（）A.軍爵制增強(qiáng)了軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力 B.孔武之人和底層知識(shí)分子從此仕途顧暢C.科舉制擴(kuò)大了選官的范圍 D.軍爵制和科舉制都促進(jìn)了社會(huì)階層流動(dòng)10.下列文物出土于唐朝墓葬，它們共同反映了當(dāng)時(shí)（）A.民族關(guān)系和睦 B.唐朝經(jīng)濟(jì)繁榮 C.科技成就突出 D.中外友好往來(lái)11.隋煬帝出征遼東，“興百余萬(wàn)眾，饋運(yùn)（運(yùn)送糧食）者倍之”。觀察下圖，若從大運(yùn)河中心向涿郡（今北京）運(yùn)糧運(yùn)兵，需經(jīng)過(guò)大運(yùn)河的（）A.邗溝 B.通濟(jì)渠 C.永濟(jì)渠 D.江南河12.唐詩(shī)作為一個(gè)時(shí)代主要文學(xué)表達(dá)形式，能從不同側(cè)面反映出唐朝的社會(huì)風(fēng)尚。下列詩(shī)句中反映唐朝開(kāi)元盛世經(jīng)濟(jì)繁榮的是（）A.稻米流脂粟米白，公私倉(cāng)廩俱豐實(shí)。(杜甫)B.勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。(王維)C.黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。(顏真卿)D.東邊日出西邊雨，道是無(wú)晴卻有晴。(劉禹錫)13.公元7世紀(jì)日本詩(shī)人創(chuàng)作了“聽(tīng)到天河中有劃船的聲音，今晚牛郎和織女相會(huì)”的句子，這是日本關(guān)于七夕節(jié)日最早的詩(shī)文。以下與之相關(guān)的歷史事件是（）A.商鞅變法 B.遣唐使來(lái)華C.玄奘西行 D.市舶司的設(shè)立14.唐朝時(shí)，世界上有70多個(gè)國(guó)家或地區(qū)與中國(guó)有往來(lái)大食派使臣與唐朝通好，先后40多次，新羅派使節(jié)和大批留學(xué)生到唐朝學(xué)習(xí)中國(guó)文化。上述現(xiàn)象反映了（）A.政治制度創(chuàng)新 B.經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展C.文學(xué)藝術(shù)繁榮 D.中外友好往來(lái)15.歷史史實(shí)是指客觀發(fā)生的歷史事實(shí)，歷史解釋是對(duì)歷史史實(shí)的分析或評(píng)判。下列選項(xiàng)屬于歷史解釋的是（）A.唐朝時(shí)書法家眾多，其中有柳公權(quán)、歐陽(yáng)詢等B.“安史之亂”是唐朝由強(qiáng)盛走向衰落轉(zhuǎn)折點(diǎn)C.唐朝后期，黃巢領(lǐng)起義軍攻入長(zhǎng)安并建立政權(quán)D.907年，朱溫建立了后梁政權(quán)，唐朝至此滅亡16.唐太宗在《帝范》中明確指出：“國(guó)之匡輔，必待忠良，任使得其人，天下自治?！睂?duì)此，他采取的措施是（）A.重視人才，任用賢能 B.裁撤冗官，整頓吏治C廢除苛捐雜稅，減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān) D.合并州縣，考核官員17.唐詩(shī)宋詞是中華民族的文化基因，為了弘揚(yáng)民族文化，中央電視臺(tái)推出了“中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)”節(jié)目。在眾多唐代詩(shī)人中，詩(shī)作反映了戰(zhàn)爭(zhēng)和政治腐敗給人民帶來(lái)的痛苦，被稱為“詩(shī)圣”的是（）A.李白 B.白居易 C.杜甫 D.蘇軾18.唐初，三省以尚書省為首，尚書令地位極高，較難控制其權(quán)力。唐太宗繼位后，因?yàn)樗紊袝钜宦殻捌浜笕顺寄耶?dāng)”，其官職時(shí)有空缺，久而久之尚書令演變成一個(gè)榮譽(yù)職銜。唐高宗在位時(shí)下令廢除尚書令一職。尚書令地位的變化反映了（）A.君主專制得到了加強(qiáng) B.宰相制度被徹底廢除C.決策權(quán)與執(zhí)行權(quán)分離 D.中央集權(quán)不斷地強(qiáng)化19.下表為中國(guó)古代一位歷史人物年譜(部分)，對(duì)此歷史人物的補(bǔ)充說(shuō)明正確的是（）公元626年公元630年公元641年公元649年即皇帝位征突厥，俘頡利可汗，后被尊為“天可汗”遣文成公主遠(yuǎn)嫁吐蕃崩，葬昭陵A.建隋朝，滅南陳，結(jié)束長(zhǎng)期分裂局面B.創(chuàng)科舉，開(kāi)運(yùn)河，加強(qiáng)南北經(jīng)濟(jì)聯(lián)系C.輕徭薄賦，虛心納諫，成就貞觀之治D.勵(lì)精圖治，整頓吏治，鑄就開(kāi)元盛世20.杜甫詩(shī)云：憶昔開(kāi)元全盛日，小邑猶藏萬(wàn)家室。稻米流脂粟米白，公私倉(cāng)廩俱豐實(shí)?！锻ǖ洹な池浀洹芬草d：天寶八年官倉(cāng)存糧相當(dāng)于國(guó)家4年的糧食收入?？梢?jiàn)當(dāng)時(shí)唐朝處于繁盛時(shí)期。這一案例表明，歷史研究（）A.無(wú)需依據(jù)文獻(xiàn)記載 B.必須摒棄文學(xué)作品C完全憑借考古發(fā)掘 D.應(yīng)該重視史料互證二、非選擇題(第21題9分，第22題11分，共20分)21.閱讀下列材料：材料一唐太宗說(shuō)：“自古皆貴中華，賤夷秋，朕獨(dú)愛(ài)之如一。”材料二政治穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、文化繁榮的唐帝國(guó)，很快實(shí)現(xiàn)了唐太宗提出的“四夷自服”的目標(biāo)，長(zhǎng)安成為世界性城市，每天聚集數(shù)以千計(jì)的不同膚色和服飾的外國(guó)人，唐文化通過(guò)各國(guó)的使節(jié)、商人、僧侶、學(xué)者、留學(xué)生被傳播到亞默各地，而影響最深的則是東亞地區(qū)，形成了以唐為中心的東亞文化圖。（1）材料一中“中華”、“夷狄”分別指的是什么?表明唐太宗實(shí)行的是怎樣的民族政策?（2）根據(jù)材料二分析唐文化圈形成的原因是哪些?（3）列舉唐時(shí)為中日、中印文化交流做出貢獻(xiàn)的歷史代表人物各一人。22.閱讀材料，完成下列要求。材料一如果沒(méi)有唐初以來(lái)百余年間社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展和社會(huì)財(cái)富的積累，唐玄宗是無(wú)法成為盛世之君的。他深知“治民必先治吏”的道理，罷免了大量中宗時(shí)期通過(guò)特殊關(guān)系委任的官員。還屢次下詔限制土地買賣，大力發(fā)展生產(chǎn)。他的杰出之處還在于不固執(zhí)己見(jiàn)，不墨守成規(guī)，善于從實(shí)際出發(fā)，作出正確的選擇。——摘編自閻守誠(chéng)《唐玄宗與開(kāi)元盛世》材料二唐朝時(shí)期往來(lái)于絲綢之路的人們不再僅僅是商人和士兵，還有為尋求信仰理念和文化交流的使者、學(xué)者、僧侶等人員，每年都有大批外國(guó)客人前往長(zhǎng)安。當(dāng)時(shí)有300多個(gè)國(guó)家和地區(qū)與唐朝友好交往，中國(guó)大量先進(jìn)的技術(shù)通過(guò)各種方式傳播到其他國(guó)家，并接納相當(dāng)數(shù)量的遣唐使及留學(xué)生，讓他們學(xué)習(xí)中國(guó)文化。同時(shí)，佛教、景教各自迎來(lái)了在中國(guó)廣泛傳播的機(jī)會(huì)，中外交流達(dá)到鼎盛。——摘編自胡柏翠《興盛的唐朝旅游活動(dòng)及其歷史影響》（1）根據(jù)材料一，指出唐玄宗統(tǒng)治前期的盛世名稱，并概括其出現(xiàn)的原因。（2）根據(jù)材料二，指出唐朝時(shí)期對(duì)外交往的重要通道，并概括唐朝對(duì)外交往的特點(diǎn)。（3）綜合上述材料，概括唐朝的階段特征。

初一歷史學(xué)科課堂觀測(cè)一、選擇題(每小題1.5分，共30分)1.繪畫和雕塑作品不僅能展示藝術(shù)之美，也能真實(shí)而細(xì)致地反映當(dāng)時(shí)的社會(huì)狀況。下側(cè)兩幅作品共同反映了（）A.多樣的雜劇藝術(shù) B.豐富的醫(yī)藥寶庫(kù)C.開(kāi)放的社會(huì)風(fēng)氣 D.成熟的舞蹈技藝【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)可知，從第一幅圖中女子參與對(duì)弈活動(dòng)，第二幅圖中女子騎馬出行，在古代社會(huì)，女子能夠參與這些活動(dòng)，表明在當(dāng)時(shí)女性有一定的社會(huì)活動(dòng)空間，反映出唐朝時(shí)期社會(huì)風(fēng)氣比較開(kāi)放，C項(xiàng)正確；雜劇是一種把音樂(lè)、歌舞、動(dòng)作、念白結(jié)合起來(lái)的綜合性的藝術(shù)形式，形成于宋代，元朝時(shí)最為興盛，圖中第一幅是人物對(duì)弈場(chǎng)景，第二幅是女子騎馬形象，都與雜劇藝術(shù)的表現(xiàn)形式和元素不相關(guān)，排除A項(xiàng)；兩幅圖中沒(méi)有任何與醫(yī)藥知識(shí)、醫(yī)藥器具、醫(yī)學(xué)人物等相關(guān)的內(nèi)容，無(wú)法體現(xiàn)豐富的醫(yī)藥寶庫(kù)，排除B項(xiàng)；圖中沒(méi)有展示出舞蹈的動(dòng)作、服飾特點(diǎn)等與舞蹈技藝相關(guān)的信息，不能體現(xiàn)成熟的舞蹈技藝，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。2.如果給方框內(nèi)所示內(nèi)容歸納主題，最合適的是（）A.早期國(guó)家與社會(huì)變革 B.政權(quán)分立與民族交融C.繁榮與開(kāi)放的時(shí)代 D.統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立和鞏固【答案】C【解析】【詳解】據(jù)題干“開(kāi)鑿大運(yùn)河”、“開(kāi)創(chuàng)科舉取士制度”、“開(kāi)元盛世”、“遣唐使”結(jié)合所學(xué)可知，大運(yùn)河和科舉制度反映是隋朝的史實(shí)；開(kāi)元盛世和遣唐使反映的是唐朝的盛世，隋唐是我國(guó)歷史上繁榮與開(kāi)放的時(shí)代，C項(xiàng)正確；早期國(guó)家與社會(huì)變革是夏商周時(shí)期的特征，排除A項(xiàng)；政權(quán)分立與民族交融是三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期的特征，排除B項(xiàng)；統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立和鞏固是秦漢時(shí)期的時(shí)代特征，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。3.我國(guó)自古強(qiáng)調(diào)“農(nóng)為邦本，本國(guó)邦寧”下面四幅圖中出現(xiàn)在唐朝并推動(dòng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率提高農(nóng)業(yè)工具是（）A. B.C. D.【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)“出現(xiàn)在唐朝”并結(jié)合所學(xué)可知，唐朝出現(xiàn)了新型耕作工具曲轅犁，唐朝農(nóng)民改進(jìn)犁的構(gòu)造，制成曲轅犁，便于耕作，大大提高耕作效率和質(zhì)量，C項(xiàng)正確；鐵農(nóng)具是在春秋時(shí)期出現(xiàn)，排除A項(xiàng)；翻車是三國(guó)時(shí)期出現(xiàn)的灌溉工具，排除B項(xiàng)；秧馬是宋代出現(xiàn)的用于插秧和拔秧的工具，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。4.“這一運(yùn)河網(wǎng)絡(luò)，使隋帝國(guó)能以南方的糧食和其他物資供養(yǎng)洛陽(yáng)，并且給北方邊境提供戰(zhàn)略后勤保障?！辈牧弦庠趶?qiáng)調(diào)，運(yùn)河網(wǎng)絡(luò)（）A.提高了行政效率 B.加重了百姓徭役負(fù)擔(dān)C.促進(jìn)了民族融合 D.有利于鞏固隋朝統(tǒng)治【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)材料“這一運(yùn)河網(wǎng)絡(luò)，使隋帝國(guó)能以南方的糧食和其他物資供養(yǎng)洛陽(yáng)，并且給北方邊境提供戰(zhàn)略后勤保障”并結(jié)合所學(xué)可知，大運(yùn)河的開(kāi)鑿溝通南北，便利于南糧北運(yùn)，有利于鞏固隋朝統(tǒng)治，D項(xiàng)正確；材料反映了大運(yùn)河有利于南北的往來(lái)，與提高行政效率無(wú)關(guān)，排除A項(xiàng)；材料信息強(qiáng)調(diào)大運(yùn)河開(kāi)鑿的積極影響，沒(méi)有涉及加重百姓徭役負(fù)擔(dān)，排除B項(xiàng)；材料信息沒(méi)有涉及到民族交往情況，不能說(shuō)明運(yùn)河促進(jìn)了民族融合，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。5.陳寅恪先生認(rèn)為科舉制度是為王朝提供官僚精英的一種手段，這些人依靠王朝而不是依靠高貴的世系和世襲的特權(quán)取得地位和權(quán)力，陳寅恪先生意在說(shuō)明科舉制（）A.推動(dòng)了教育的發(fā)展 B.擴(kuò)大了統(tǒng)治的基礎(chǔ)C.提升了文官地位 D.強(qiáng)化了貴族的統(tǒng)治【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)和材料“依靠王朝而不是依靠高貴的世系和世襲的特權(quán)取得地位和權(quán)力”可知，這是說(shuō)，科舉制選拔了很多階層中的精英進(jìn)行統(tǒng)治階層，這樣，就擴(kuò)大了統(tǒng)治基礎(chǔ)，排除B項(xiàng)；材料沒(méi)有涉及教育和文官，排除AC二項(xiàng)；科舉制消弱了貴族的統(tǒng)治，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。6.新羅仿唐制設(shè)國(guó)學(xué)，教授《尚書》《禮記》等，儒家經(jīng)典成為新羅學(xué)生必讀書，后又仿唐朝置算學(xué)博士和醫(yī)學(xué)博士，分別講授《九章算術(shù)》《本草經(jīng)》等。這說(shuō)明（）A.唐朝政治制度先進(jìn) B.中華文明歷史悠久C.中國(guó)文化影響深遠(yuǎn) D.中朝民間交往密切【答案】C【解析】【詳解】據(jù)題干“新羅仿唐制設(shè)國(guó)學(xué)，教授《尚書》禮記》等，儒家經(jīng)典成為新羅學(xué)生必讀書，后又仿唐朝置算學(xué)博士和醫(yī)學(xué)博士，分別講授《九章算術(shù)》《本草經(jīng)》等?！焙退鶎W(xué)知識(shí)可知，新羅是中國(guó)的鄰國(guó)，材料說(shuō)明唐朝文化傳播到了周邊國(guó)家并深刻影響周邊國(guó)家的發(fā)展，說(shuō)明中國(guó)文化影響深遠(yuǎn)，C項(xiàng)正確；題干體現(xiàn)的是唐文化對(duì)周邊國(guó)家的影響，體現(xiàn)不出唐朝政治制度先進(jìn)，排除A項(xiàng)；材料不能全面說(shuō)明中華文明歷史悠久，排除B項(xiàng)；材料沒(méi)有涉及“中朝民間交往密切”的內(nèi)容，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。7.“時(shí)間的車輪又軋出了同樣的轍痕，這個(gè)朝代與秦朝是那么驚人的相似。一樣的氣吞萬(wàn)里如虎；一樣的千古江山、盡歸一姓；一樣的雄才偉略、創(chuàng)制頗多；一樣的殘暴、好大喜功；一樣的二世而亡?！边@個(gè)朝代是（）A.漢朝 B.隋朝 C.唐朝 D.宋朝【答案】B【解析】【詳解】據(jù)題干“時(shí)間的車輪又軋出了同樣的轍痕，這個(gè)朝代與秦朝是那么驚人的相似。一樣的氣吞萬(wàn)里如虎；一樣的千古江山、盡歸一姓；一樣的雄才偉略、創(chuàng)制頗多；一樣的殘暴、好大喜功；一樣的二世而亡?！焙退鶎W(xué)知識(shí)可知，589年，隋滅陳，結(jié)束了長(zhǎng)期分裂的局面，重新統(tǒng)一了中國(guó)。隋文帝勵(lì)精圖治，開(kāi)創(chuàng)了“開(kāi)皇之治”的繁榮局面。隋煬帝即位后，遷都洛陽(yáng)，先后降服契丹、吐谷渾，分裂突厥，把國(guó)界推到青海湖、新疆等地，重新開(kāi)通絲綢之路，修建貫通南北大運(yùn)河，南方又降服了安南，占婆，國(guó)力達(dá)到極盛。然而內(nèi)外舉措過(guò)度消耗國(guó)力，激發(fā)了社會(huì)矛盾，隋朝由盛轉(zhuǎn)衰，引發(fā)隋末民變 ，二世而亡。因此這個(gè)朝代是隋朝，B項(xiàng)正確；漢朝、唐朝都并非二世而亡，排除AC項(xiàng)；宋朝時(shí)期，多民族政權(quán)并立，疆域并未統(tǒng)一，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。8.如圖反映了我國(guó)古代的一項(xiàng)選官制度，該制度正式確立于（）《清代大金榜》（現(xiàn)藏于中國(guó)第一歷史檔案館）A.漢朝 B.隋朝 C.唐朝 D.元朝【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，隋文帝開(kāi)始用考試的辦法選拔官員，隋煬帝時(shí)期，設(shè)立進(jìn)士科，標(biāo)志著科舉制度正式形成，因此古代通過(guò)考試選官制度正式確立于隋朝，B項(xiàng)正確；漢朝實(shí)行的選官制度是察舉制，排除A項(xiàng)；唐朝不斷完善了科舉制度，唐太宗增加科舉考試科目，武則天創(chuàng)立殿試制度，不是正式確立，排除C項(xiàng)；元朝的選官制度在前期主要采取世襲、恩蔭與推舉制的方式，后期恢復(fù)了科舉制度，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。9.“軍爵制度打開(kāi)了讓孔武之人進(jìn)入統(tǒng)治階層的通道，到了隋唐時(shí)期，政府又發(fā)明出科舉制度，為底層的知識(shí)分子打通了另外一個(gè)通道。”材料意在說(shuō)明（）A.軍爵制增強(qiáng)了軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力 B.孔武之人和底層知識(shí)分子從此仕途顧暢C.科舉制擴(kuò)大了選官的范圍 D.軍爵制和科舉制都促進(jìn)了社會(huì)階層流動(dòng)【答案】D【解析】【詳解】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，軍爵制度主要通過(guò)軍事功績(jī)來(lái)提升社會(huì)地位，而科舉制度則通過(guò)考試選拔人才。兩者都為底層人士提供了上升通道，但軍爵制度更多關(guān)注軍事才能，而科舉制度則更注重文化素養(yǎng)和綜合能力。軍爵制度和科舉制度在歷史上的作用和影響有所不同，但它們都促進(jìn)了社會(huì)階層的流動(dòng)。因此材料意在說(shuō)明軍爵制和科舉制都促進(jìn)了社會(huì)階層流動(dòng)，D項(xiàng)正確；軍爵制增強(qiáng)了軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力，與題干內(nèi)容“隋唐時(shí)期，政府又發(fā)明出科舉制度，為底層的知識(shí)分子打通了另外一個(gè)通道”不符，排除A項(xiàng)；孔武之人和底層知識(shí)分子從此仕途多了一個(gè)通道，而不是順暢，排除B項(xiàng)；科舉制擴(kuò)大了選官的范圍，與題干信息“軍爵制度打開(kāi)了讓孔武之人進(jìn)入統(tǒng)治階層的通道”不符，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。10.下列文物出土于唐朝墓葬，它們共同反映了當(dāng)時(shí)（）A.民族關(guān)系和睦 B.唐朝經(jīng)濟(jì)繁榮 C.科技成就突出 D.中外友好往來(lái)【答案】D【解析】【詳解】據(jù)材料“下列文物出土于唐朝墓葬”可知，唐朝墓葬中出土了“大食（阿拉伯）人俑、東羅馬金幣、黑人（非洲）俑”，這說(shuō)明唐朝時(shí)期中外往來(lái)頻繁，D項(xiàng)符合題意，D項(xiàng)正確；材料反映的是中外交往，而不是國(guó)內(nèi)民族關(guān)系和睦，排除A項(xiàng)；材料強(qiáng)調(diào)的是唐朝墓葬中出土了“大食（阿拉伯）人俑、東羅馬金幣、黑人（非洲）俑”，未涉及經(jīng)濟(jì)發(fā)展內(nèi)容，比如農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)的發(fā)展，排除B項(xiàng)；材料體現(xiàn)的是唐朝墓葬中出土了“大食（阿拉伯）人俑、東羅馬金幣、黑人（非洲）俑”，沒(méi)有涉及唐朝的科技發(fā)展，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。11.隋煬帝出征遼東，“興百余萬(wàn)眾，饋運(yùn)（運(yùn)送糧食）者倍之”。觀察下圖，若從大運(yùn)河中心向涿郡（今北京）運(yùn)糧運(yùn)兵，需經(jīng)過(guò)大運(yùn)河的（）A.邗溝 B.通濟(jì)渠 C.永濟(jì)渠 D.江南河【答案】C【解析】【詳解】依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，隋煬帝時(shí)期，為了加強(qiáng)對(duì)南北的統(tǒng)治，開(kāi)鑿了大運(yùn)河，以洛陽(yáng)為中心，北抵涿郡，南至余杭，自北向南分為永濟(jì)渠、通濟(jì)渠、邗溝和江南河四段，從洛陽(yáng)到涿郡的一段被稱為永濟(jì)渠，C項(xiàng)正確；邗溝、通濟(jì)渠、江南河都不經(jīng)過(guò)涿郡，排除ABD項(xiàng)。故選C項(xiàng)。12.唐詩(shī)作為一個(gè)時(shí)代的主要文學(xué)表達(dá)形式，能從不同側(cè)面反映出唐朝的社會(huì)風(fēng)尚。下列詩(shī)句中反映唐朝開(kāi)元盛世經(jīng)濟(jì)繁榮的是（）A.稻米流脂粟米白，公私倉(cāng)廩俱豐實(shí)。(杜甫)B.勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。(王維)C.黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。(顏真卿)D.東邊日出西邊雨，道是無(wú)晴卻有晴。(劉禹錫)【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，唐玄宗統(tǒng)治前期，政治清明，經(jīng)濟(jì)空前繁榮，唐朝進(jìn)入全盛時(shí)期，歷史上稱為開(kāi)元盛世?！暗久琢髦诿装?，公私倉(cāng)廩俱豐實(shí)”是出自杜甫的《憶昔》中的詩(shī)句，描述的是唐朝開(kāi)元盛世時(shí)期經(jīng)濟(jì)繁榮富庶的景象，A項(xiàng)正確；“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”表達(dá)了詩(shī)人王維對(duì)友人元二離別時(shí)的深深不舍和祝福，排除B項(xiàng)；“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”是勸勉青少年要珍惜少壯年華，?勤奮學(xué)習(xí)，?有所作為。?否則，?到老一事無(wú)成，?后悔已晚。?顏真卿通過(guò)這首詩(shī)表達(dá)了他對(duì)學(xué)習(xí)的深刻理解和對(duì)后人的殷切期望，排除C項(xiàng)；東邊日出西邊雨，道是無(wú)晴卻有晴表達(dá)的意思是通過(guò)巧妙的雙關(guān)手法，既描述了天氣現(xiàn)象，又隱晦地表達(dá)了人的情感狀態(tài)，即使表面看起來(lái)無(wú)情，但實(shí)際上卻充滿了情感，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。13.公元7世紀(jì)日本詩(shī)人創(chuàng)作了“聽(tīng)到天河中有劃船的聲音，今晚牛郎和織女相會(huì)”的句子，這是日本關(guān)于七夕節(jié)日最早的詩(shī)文。以下與之相關(guān)的歷史事件是（）A.商鞅變法 B.遣唐使來(lái)華C.玄奘西行 D.市舶司的設(shè)立【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)材料“公元7世紀(jì)日本詩(shī)人創(chuàng)作了‘聽(tīng)到天河中有劃船的聲音，今晚牛郎和織女相會(huì)’的句子，這是日本關(guān)于七夕節(jié)日最早的詩(shī)文?！保Y(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，在唐朝時(shí)期，大量遣唐使來(lái)華學(xué)習(xí)中國(guó)先進(jìn)的文化，包括節(jié)日文化和詩(shī)歌等，B項(xiàng)正確；商鞅變法是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，在公元前356年，與7世紀(jì)不符，排除A項(xiàng)；玄奘西行的地點(diǎn)是天竺，與日本無(wú)關(guān)，排除C項(xiàng)；市舶司的設(shè)立是宋朝時(shí)期管理海外貿(mào)易的機(jī)構(gòu)，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。14.唐朝時(shí)，世界上有70多個(gè)國(guó)家或地區(qū)與中國(guó)有往來(lái)。大食派使臣與唐朝通好，先后40多次，新羅派使節(jié)和大批留學(xué)生到唐朝學(xué)習(xí)中國(guó)文化。上述現(xiàn)象反映了（）A.政治制度創(chuàng)新 B.經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展C.文學(xué)藝術(shù)繁榮 D.中外友好往來(lái)【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)題干“唐朝時(shí)，世界上有70多個(gè)國(guó)家或地區(qū)與中國(guó)有往來(lái)。大食派使臣與唐朝通好，先后40多次，新羅派使節(jié)和大批留學(xué)生到唐朝學(xué)習(xí)中國(guó)文化?！焙退鶎W(xué)知識(shí)可知，唐朝時(shí)期，大食、新羅、日本與唐朝友好往來(lái)，D項(xiàng)正確；題干的主旨是唐朝時(shí)期中外交往的情況，沒(méi)有涉及政治制度的創(chuàng)新、商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、文學(xué)藝術(shù)的繁榮，排除ABC項(xiàng)。故選D項(xiàng)。15.歷史史實(shí)是指客觀發(fā)生的歷史事實(shí)，歷史解釋是對(duì)歷史史實(shí)的分析或評(píng)判。下列選項(xiàng)屬于歷史解釋的是（）A唐朝時(shí)書法家眾多，其中有柳公權(quán)、歐陽(yáng)詢等B.“安史之亂”是唐朝由強(qiáng)盛走向衰落的轉(zhuǎn)折點(diǎn)C.唐朝后期，黃巢領(lǐng)起義軍攻入長(zhǎng)安并建立政權(quán)D.907年，朱溫建立了后梁政權(quán)，唐朝至此滅亡【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)材料“歷史史實(shí)是指客觀發(fā)生的歷史事實(shí)，歷史解釋是對(duì)歷史史實(shí)的分析或評(píng)判?！笨芍鞍彩分畞y”是唐朝由強(qiáng)盛走向衰落的轉(zhuǎn)折點(diǎn)是對(duì)“安史之亂”影響進(jìn)行的客觀評(píng)價(jià)，屬于歷史解釋，B項(xiàng)正確；唐朝時(shí)書法家眾多，其中有柳公權(quán)、歐陽(yáng)詢等對(duì)唐朝書法藝術(shù)發(fā)展的客觀陳述，排除A項(xiàng)；唐朝后期，黃巢領(lǐng)起義軍攻入長(zhǎng)安并建立政權(quán)是對(duì)黃巢起義這一史實(shí)的闡述，屬于歷史史實(shí)，排除C項(xiàng)；907年，朱溫建立了后梁政權(quán)，唐朝至此滅亡是歷史事件，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。16.唐太宗在《帝范》中明確指出：“國(guó)之匡輔，必待忠良，任使得其人，天下自治?！睂?duì)此，他采取的措施是（）A.重視人才，任用賢能 B.裁撤冗官，整頓吏治C.廢除苛捐雜稅，減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān) D.合并州縣，考核官員【答案】A【解析】【詳解】依據(jù)題干信息“國(guó)之匡輔，必待忠良，任使得人，天下自治?！笨芍?，該材料是說(shuō)治理國(guó)家，必須有忠臣良將輔佐，皇帝要選賢任能，人盡其才，統(tǒng)治才會(huì)穩(wěn)固，對(duì)此他采取的措施是重視人才，任用賢能，唐太宗任重用被稱為“房謀杜斷”的房玄齡和杜如晦作宰相，重用敢于直言進(jìn)諫的魏征。根據(jù)題意，A項(xiàng)正確；而B(niǎo)CD三項(xiàng)均與題干信息不符，排除BCD項(xiàng)。故選A項(xiàng)。17.唐詩(shī)宋詞是中華民族的文化基因，為了弘揚(yáng)民族文化，中央電視臺(tái)推出了“中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)”節(jié)目。在眾多唐代詩(shī)人中，詩(shī)作反映了戰(zhàn)爭(zhēng)和政治腐敗給人民帶來(lái)的痛苦，被稱為“詩(shī)圣”的是（）A.李白 B.白居易 C.杜甫 D.蘇軾【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)題干中的“詩(shī)圣”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，詩(shī)圣指的是我國(guó)唐朝著名詩(shī)人杜甫。杜甫生活在唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的時(shí)期，歷盡坎坷。他的詩(shī)風(fēng)淳樸厚重，許多詩(shī)作都反映了戰(zhàn)爭(zhēng)和政治的腐敗給人們帶來(lái)的痛苦，抒發(fā)悲憤凄婉之情。由于他的詩(shī)反映了歷史的真實(shí)情況，故有“詩(shī)史”之稱，而他本人被稱為“詩(shī)圣”，C項(xiàng)正確；李白的詩(shī)歌飄逸灑脫，充滿了想象力和感染力，具有濃郁的浪漫情懷，因此李白被稱為詩(shī)仙，排除A項(xiàng)；白居易的詩(shī)歌題材廣泛，形式多樣，語(yǔ)言平易通俗，有“詩(shī)魔”之稱，排除B項(xiàng)；蘇軾是詞人，不是詩(shī)人，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。18.唐初，三省以尚書省為首，尚書令地位極高，較難控制其權(quán)力。唐太宗繼位后，因?yàn)樗紊袝钜宦?，“其后人臣莫敢?dāng)”，其官職時(shí)有空缺，久而久之尚書令演變成一個(gè)榮譽(yù)職銜。唐高宗在位時(shí)下令廢除尚書令一職。尚書令地位的變化反映了（）A.君主專制得到了加強(qiáng) B.宰相制度被徹底廢除C.決策權(quán)與執(zhí)行權(quán)分離 D.中央集權(quán)不斷地強(qiáng)化【答案】A【解析】【詳解】據(jù)題干“唐初，三省以尚書省為首，尚書令地位極高，較難控制其權(quán)力。唐太宗繼位后，因?yàn)樗紊袝钜宦?，‘其后人臣莫敢?dāng)’，其官職時(shí)有空缺，久而久之尚書令演變成一個(gè)榮譽(yù)職銜。唐高宗在位時(shí)下令廢除尚書令一職”和所學(xué)可知，皇帝通過(guò)空缺官職、榮譽(yù)職銜的方式架空、剝奪尚書權(quán)力，這一變化反映了君主專制得到了加強(qiáng)，A項(xiàng)正確；明太祖廢除宰相制度，排除B項(xiàng)；皇帝自始至終一直掌握決策權(quán)，排除C項(xiàng)；材料反映的是君主專制加強(qiáng)，不能體現(xiàn)中央集權(quán)不斷強(qiáng)化，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。19.下表為中國(guó)古代一位歷史人物年譜(部分)，對(duì)此歷史人物的補(bǔ)充說(shuō)明正確的是（）公元626年公元630年公元641年公元649年即皇帝位征突厥，俘頡利可汗，后被尊為“天可汗”遣文成公主遠(yuǎn)嫁吐蕃崩，葬昭陵A.建隋朝，滅南陳，結(jié)束長(zhǎng)期分裂局面B.創(chuàng)科舉，開(kāi)運(yùn)河，加強(qiáng)南北經(jīng)濟(jì)聯(lián)系C.輕徭薄賦，虛心納諫，成就貞觀之治D.勵(lì)精圖治，整頓吏治，鑄就開(kāi)元盛世【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)材料“中國(guó)古代一位歷史人物年譜（部分）”可得出，唐太宗李世民于公元626年即皇帝位，公元630年征突厥，俘頡利可汗，后被尊為“天可汗”，公元641年遣文成公主遠(yuǎn)嫁吐蕃，公元649年葬昭陵，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，唐太宗在位時(shí)輕徭薄賦，虛心納諫，成就貞觀之治，C項(xiàng)正確；隋文帝建隋朝，滅南陳，結(jié)束長(zhǎng)期分裂局面，排除A項(xiàng)；隋煬帝創(chuàng)科舉，開(kāi)運(yùn)河，加強(qiáng)南北經(jīng)濟(jì)聯(lián)系，排除B項(xiàng)；唐玄宗勵(lì)精圖治，整頓吏治，鑄就開(kāi)元盛世，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。20.杜甫詩(shī)云：憶昔開(kāi)元全盛日，小邑猶藏萬(wàn)家室。稻米流脂粟米白，公私倉(cāng)廩俱豐實(shí)?！锻ǖ洹な池浀洹芬草d：天寶八年官倉(cāng)存糧相當(dāng)于國(guó)家4年的糧食收入?？梢?jiàn)當(dāng)時(shí)唐朝處于繁盛時(shí)期。這一案例表明，歷史研究（）A.無(wú)需依據(jù)文獻(xiàn)記載 B.必須摒棄文學(xué)作品C.完全憑借考古發(fā)掘 D.應(yīng)該重視史料互證【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)題意和所學(xué)知識(shí)可知，唐朝詩(shī)人杜甫寫的詩(shī)和歷史著作《《通典·食貨典》的記載完全吻合，他們共同證明了開(kāi)元盛世的繁榮局面，體現(xiàn)了史料的相互印證，D項(xiàng)正確；歷史研究必須注重史料，依據(jù)史料，排除A項(xiàng)；文學(xué)作品也是史料的一種，要善于進(jìn)行甄別，排除B項(xiàng)；針對(duì)不同時(shí)期的歷史需要不同的史料來(lái)印證，僅靠考古發(fā)掘是不正確的，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。二、非選擇題(第21題9分，第22題11分，共20分)21.閱讀下列材料：材料一唐太宗說(shuō)：“自古皆貴中華，賤夷秋，朕獨(dú)愛(ài)之如一?！辈牧隙畏€(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、文化繁榮的唐帝國(guó)，很快實(shí)現(xiàn)了唐太宗提出的“四夷自服”的目標(biāo)，長(zhǎng)安成為世界性城市，每天聚集數(shù)以千計(jì)的不同膚色和服飾的外國(guó)人，唐文化通過(guò)各國(guó)的使節(jié)、商人、僧侶、學(xué)者、留學(xué)生被傳播到亞默各地，而影響最深的則是東亞地區(qū)，形成了以唐為中心的東亞文化圖。（1）材料一中“中華”、“夷狄”分別指的是什么?表明唐太宗實(shí)行的是怎樣的民族政策?（2）根據(jù)材料二分析唐文化圈形成的原因是哪些?（3）列舉唐時(shí)為中日、中印文化交流做出貢獻(xiàn)的歷史代表人物各一人?！敬鸢浮浚?）分別指唐王朝、周邊少數(shù)民族；開(kāi)明、平等、友好民族政策（2）唐朝政治穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、文化繁榮，對(duì)東亞地區(qū)產(chǎn)生深刻影響。（3）鑒真、玄奘【解析】【小問(wèn)1詳解】“中華”“夷狄”：據(jù)材料一“自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨(dú)愛(ài)之如一”并結(jié)合所學(xué)可知，這里說(shuō)的是唐太宗的民族政策，“中華”指的是當(dāng)時(shí)的華夏族，在這里指的是唐王朝。“夷狄”常用以泛稱除華夏族以外的周邊少數(shù)民族；民族政策：據(jù)材料一“朕獨(dú)愛(ài)之如一”并結(jié)合所學(xué)可知，唐太宗時(shí)，實(shí)行較為開(kāi)明、平等、友好的民族政策，贏得了各少數(shù)民族的擁戴?！拘?wèn)2詳解】原因：據(jù)材料二“政治穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、文化繁榮”可得出唐文化圈形成的原因是唐朝政治穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、文化繁榮；據(jù)材料二“唐文化通過(guò)各國(guó)的使節(jié)、商人、僧侶、學(xué)者、留學(xué)生被傳播到亞歐各地，而影響最深的則是東亞地區(qū)”可得出唐文化對(duì)東亞地區(qū)產(chǎn)生深刻影響?！拘?wèn)3詳解】代表人物：據(jù)所學(xué)可知，唐太宗時(shí)，高僧玄奘從長(zhǎng)安出發(fā)，歷經(jīng)艱險(xiǎn)，前往天竺，成為著名的佛學(xué)大師，回國(guó)后口述由弟子寫成《大唐西域記》成為研究中亞、印度半島以及我國(guó)新疆地區(qū)歷史和佛學(xué)的重要典籍。唐玄宗時(shí)，高僧鑒真應(yīng)日本僧人邀請(qǐng)，東渡日本，至第六次才成功。他在日本十年，辛勤