高二上冊語文(人教版)散文詩兩篇閱讀高速路 同步閱讀

閱讀高速路★同步閱讀一、閱讀下文，完成1～4題。 “記憶嘛，是灰燼?！庇腥嗽@樣說，“它燃燒過，可終歸要熄滅的?！?“記憶是流水。”有人也曾這樣說，“它奔涌而來，可也總要消逝到地平線之外去?！?“記憶是落花?！庇腥诉€曾這樣說，“它噴吐過芳香，煥發(fā)過光彩，卻總不免無可奈何地隨風(fēng)飄落，同春天永別?！?其實(shí)呢，即便是灰燼，不也盡可以化入泥土，卻催發(fā)新芽么；即便是流水，到了天盡頭，不還能解一解遠(yuǎn)行人的干渴嗎；即使是落花，紛紛飄散之間，不恰好透露果實(shí)正孕育的信息嗎……1.文中列舉了“記憶”的三種比喻，作者是否同意，為什么？【答案】提示：對(duì)這三種比喻，作者是不同意的，因?yàn)椤凹幢恪北硎咀髡哂眉僭O(shè)的形式，退讓一步，承認(rèn)他們的比喻是合理的，但得出的結(jié)論卻與他們截然不同。2.作者與上述三種比喻提出者的著眼點(diǎn)有什么不同？【答案】比喻的提出者比較悲觀，著眼點(diǎn)是記憶轉(zhuǎn)瞬即逝的；作者比較樂觀，著眼點(diǎn)是記憶的積極意義。3.比喻是本節(jié)乃至本文的重要修辭方法，請分別以“記憶”“流水”為例，分析文中比喻的特點(diǎn)及作用。【答案】文中比喻具有系列化的特點(diǎn)：“記憶”被比喻成各種事物——灰燼、流水、落花。同時(shí)，每一種比喻中，又作進(jìn)一步比喻性描寫，如流水：“它奔涌而來，可也總要消逝到地平線之外去”，“即便是流水，到了天盡頭，不還能解一解遠(yuǎn)行人的干渴嗎”。系列性的比喻，使喻之物更加生動(dòng)形象，具體可感，豐富了所喻之物的內(nèi)涵和表現(xiàn)力。4.閱讀下文，結(jié)合全文思考，回答問題。 …… 姑娘跨進(jìn)了門檻——厚厚的門簾在她身后立刻放了下來。 “一個(gè)傻瓜！”有人在后面咬牙切齒地咒罵。 “一個(gè)圣人！”不知從什么地方傳來這聲回答。（1）“厚厚的門簾”象征著什么？（2）“咒罵”的人象征著什么？（3）說是“圣人”的人又象征了什么？【答案】（1）“厚厚的門簾”象征當(dāng)時(shí)社會(huì)上的種種黑暗現(xiàn)象被蓋包藏起來。（2）“咒罵”的人，是當(dāng)時(shí)社會(huì)中一批庸人和市儈的代表。（3）說是“圣人”的人是革命人民。二、閱讀《門檻》一文，完成1～5題。1.本文是一篇富有象征意義的散文詩，結(jié)合語境，分析下列句子在文中的含義。（1）“我看見一座大樓”象征。（2）“望不通的黑暗散發(fā)著寒氣”象征?！窘馕觥柯?lián)系作者的寫作背景和本文的內(nèi)涵來理解其象征意義。【答案】（1）人類社會(huì)生活中偉大而又壯麗的事業(yè)——革命（2）沙皇專制制度的黑暗統(tǒng)治和革命所處的惡劣環(huán)境2.《門檻》中的四個(gè)人物，分別是哪一種人？指出分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（）A.俄羅斯姑娘是革命女英雄。B.大樓深處傳來的聲音發(fā)自舊世界的代言人。C.罵姑娘是傻瓜的人是革命的敵人、反對(duì)者。D.贊揚(yáng)姑娘是圣人的人是包括作者在內(nèi)的革命的擁護(hù)者、同情者?！窘馕觥柯?lián)系課文的背景和文意理解判斷?！敬鸢浮緽3.這首散文詩把主人公放在震撼人心地的典型環(huán)境之中，這個(gè)環(huán)境是（）A.人的生死關(guān)頭B.革命的危難關(guān)頭C.“黑云壓城城欲摧”，反革命逆流滾滾D.女英雄對(duì)人生道路做重大抉擇的時(shí)候【解析】女英雄所處的環(huán)境是“門檻”，是女英雄站在門檻前和跨進(jìn)門檻做出了重大抉擇這樣一個(gè)典型環(huán)境，理解了這一點(diǎn)即可。【答案】D4.指出象征意義分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（）A.大樓象征革命、真理B.窄門內(nèi)的黑暗、寒氣象征舊世界C.門檻，象征奮斗犧牲與茍活的界線D.門簾放下，象征革命無退路，要義無反顧【解析】聯(lián)系課文的背景和文意理解判斷【答案】B5.對(duì)這首散文詩的主旨，分析不正確的一項(xiàng)是（）A.追求真理的奮斗精神B.義無反顧的獻(xiàn)身精神C.無私無畏的犧牲精神D.無產(chǎn)階級(jí)的革命精神【解析】該詩的主旨是指女英雄追求真理、不怕犧牲、義無反顧的革命抉擇。顯然，D項(xiàng)不正確?！敬鸢浮緿三、閱讀下面一段文字，完成1～4題。 我看見一座大樓。 正面一道窄門敞開。門里一片陰森的黑暗。高高的門檻前站著一位姑娘……一位俄羅斯的姑娘。 望不透的黑暗中散發(fā)著寒氣，隨著寒氣，從大樓深處傳來一個(gè)慢吞吞的、不響亮的聲音： “啊，你要跨進(jìn)這道門檻來么？你知道里面有什么在等著你？” “我知道。”姑娘這樣回答。 “寒冷，饑餓，憎恨，嘲笑，蔑視，侮辱，監(jiān)獄，疾病，甚至于死亡？” “我知道”。 “跟人們疏遠(yuǎn)，完全的孤獨(dú)？” “我知道……我準(zhǔn)備好了。我要忍受一切的痛苦，一切的打擊?！?.“一個(gè)慢吞吞的、不響亮的聲音”象征什么？解說正確的一項(xiàng)是（）A.象征革命事業(yè)對(duì)有志者提出的考驗(yàn)。B.象征革命道路上的險(xiǎn)阻與困難。C.象征惡勢力的頑固與強(qiáng)大。D.象征敵我不可調(diào)諧的矛盾?！窘馕觥柯曇袈掏蹋豁懥?，語調(diào)冷冰冰，語氣長，陳述一切苦難。【答案】A2.“一位姑娘……一位俄羅斯的姑娘”一句理解正確的一項(xiàng)是（）A.點(diǎn)也國別，以揭示背景。B.象征革命的力量。C.強(qiáng)調(diào)在當(dāng)時(shí)的俄國，革命的力量還處在劣勢，透露出作者的悲觀主義宿命論觀點(diǎn)。D.象征索菲婭式的女革命家?！窘馕觥坑晌恼卤尘凹巴栏衲虻慕?jīng)歷即能正確判斷?！敬鸢浮緿3.下列說法不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.作者著力表現(xiàn)艱難困苦是多么嚴(yán)峻，俄羅斯女郎的決心又是何等堅(jiān)定。B.在誦讀這一節(jié)時(shí)，問話的每一個(gè)詞都是觸目驚心的圖畫，應(yīng)慢讀，加重語氣。C.通過問答的直接進(jìn)行，來象征革命中敵我的直接交鋒。D.三個(gè)“我知道”，回答得斬釘截鐵，表現(xiàn)出她勇于為革命事業(yè)捐軀的崇高精神。【答案】C4.下列理解中，不正確的一項(xiàng)是（）A.文中的“門檻”具有象征意義，它既可以理解為參加革命和不參加革命、進(jìn)步與落后的分界線的象征，也可以理解為“革命者面前的一切艱難險(xiǎn)阻”。B.這首散文詩塑造了一個(gè)沉靜、果斷、堅(jiān)毅、無私無畏的“俄羅斯姑娘”的形象，作者的描寫風(fēng)格是冷峻的、凝重的。C.這段文字語言簡潔、樸素，然而并不單調(diào)、枯澀，面是緊湊、凝練又不失其細(xì)膩，清新淡雅又