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勸學(xué)同步練習(xí)一、選擇題1.下邊加點(diǎn)字的字形、注音全對的一組是()A.以為輪(róu)金就礪則利(lì)智明而行無過矣(zhì)B.雖有槁暴(bào)須臾(yú)駑馬(nú)C.善假于物(jià)跬步(kuǐ)金石可鏤(1òu)D.跂而望(qì)騏驥(jì)爪牙(zhǎo)解析:A項“智”—“知”;B項“暴”讀“pù”;C項“假”讀“jiǎ”。答案:D2.下邊句子中沒有通假字的一項是()A.則知明而行無過矣。B.君子生非異也。C.君子博學(xué)而日參省乎己。D.雖有槁暴,不復(fù)挺者。解析:A項“知”通“智”,B項“生”通“性”,D項“有”通“又”。答案:C3.為下列各句加點(diǎn)的詞選出一個恰當(dāng)?shù)牧x項。(1)假輿馬者,非利足也,而致千里()A.假如B.假裝C.借助,利用D.假的(2)積土成山,風(fēng)雨興焉()A.在那里B.什么C.助詞D.代詞“之”(3)雖有槁暴,不復(fù)挺者,使之然也()A.欺凌,損害B.曬C.又猛又急的D.暴躁(4)駑馬十駕,功在不舍()A.量詞;功勞,功勛B.駕駛;工作,事情C.馬拉車十天所走的路程;成功,功效D.量詞;功能(5)假舟楫者,非能水也,而絕江河()A.斷,斷絕B.超越,超過C.拒絕D.橫渡,橫穿解析:詞語的解釋要結(jié)合具體的語境。答案:(1)C(2)A(3)B(4)C(5)D4.“而”字主要有下列用法,后邊句中的“而”屬哪種用法,請把相應(yīng)的用法的序號填在句后的括號里。a.連詞,表并列關(guān)系。b.連詞,表遞進(jìn)關(guān)系。c.連詞,表轉(zhuǎn)折關(guān)系。d.連詞,表因果關(guān)系。e.連詞,表順承關(guān)系。f.連詞,表修飾關(guān)系。①青,取之于藍(lán)而青于藍(lán)()②君子博學(xué)而日參省乎己()③吾嘗終日而思矣()④積善成德,而神明自得()⑤順風(fēng)而呼,聲非加疾也()⑥蟹六跪而二螯()解析:要弄清句間關(guān)系。答案:①c②b③f④d⑤e⑥a5.下列句子中句式與其他三句不相同的一項是()A.青,取之于藍(lán),而青于藍(lán)B.登高而招,臂非加長也C.冰,水為之,而寒于水D.轉(zhuǎn)徙于江湖間解析:A、C、D三項都是狀語后置句。答案:B6.下列句中加點(diǎn)的“于”與“青于藍(lán)”的“于”意思相同的一項是()A.得雙石于潭上B.古人之觀于天地、山川……C.請奉命求救于孫將軍D.冰,水為之,而寒于水解析:A項為“介詞,在”;B項為“介詞,對”;C項為“介詞,向”;D項與例句都是“介詞,比”。答案:D7.與“假舟楫者,非能水也”中的“水”活用類別相同的一項是()A.余自齊安舟行適臨汝B.問其深,則其好游者不能窮也C.唐浮圖慧褒始舍于其址D.稍稍賓客其父解析:A項名詞作狀語;B項形容詞用作動詞;D項名詞的意動用法;C項和例句都是名詞用作動詞。答案:C8.下列句中加點(diǎn)詞語的意思與現(xiàn)代漢語相同的一項是()A.今齊地方千里,百二十城B.君子博學(xué)而日參省乎己C.上食埃土,下飲黃泉,用心一也D.木直中繩,以為輪解析:A項“土地方圓”;B項“廣泛地學(xué)習(xí)”;D項“以之為”。答案:C二、綜合題9.解釋下面句中的多義詞。(1)蚓無爪牙之利,筋骨之強(qiáng)強(qiáng):_______________(2)非夫人之物而強(qiáng)假焉強(qiáng):_______________(3)策勛十二轉(zhuǎn),賞賜百千強(qiáng)強(qiáng):_______________(4)挽弓當(dāng)挽強(qiáng),用箭當(dāng)用長強(qiáng):_______________解析:單個詞的意思要與整個句子的意思結(jié)合起來。參考答案:(1)強(qiáng)壯(2)勉強(qiáng)(3)有余(4)弓有力10.根據(jù)課文內(nèi)容填空,使上下文連貫起來。(1)課文第二段作者用“____________”作比,說明了學(xué)習(xí)可以使人超過原有水平;再用“____________”的比喻,說明一切事物本性都可以改變;最后用“____________”作比,說明人的品行、氣質(zhì)可以通過學(xué)習(xí)加以改造。(2)第三段先用“_______________”比喻說明學(xué)習(xí)的作用;再用“_______________”四個比喻,暗示人們只有借助學(xué)習(xí)才能增長知識才干;最后從這一串比喻中引出了“_______________”的結(jié)論。解析:要理解和把握文章的內(nèi)容。參考答案:(1)“青,取之于藍(lán),而青于藍(lán);冰,水為之,而寒于水”“木直中繩。以為輪,其曲中規(guī)”“木受繩則直,金就礪則利”(2)“吾嘗跂而望矣,不如登高之博見也”“登高而招”“順風(fēng)而呼”“假輿馬”“假舟楫”“君子生非異也,善假于物也”11.本文是從哪幾個角度來論述中心論點(diǎn)的?解析:理清作者的論證思路。參考答案:圍繞中心論點(diǎn)“學(xué)不可以已”分三段從三個不同角度進(jìn)行論述:第一是學(xué)習(xí)的重要性;第二是學(xué)習(xí)的重要作用;第三是學(xué)習(xí)的方法和態(tài)度。12.把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)積土成山,風(fēng)雨興焉;積水成淵,蛟龍生焉;積善成德,而神明自得,圣心備焉。(2)鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤。解析:注意結(jié)合原文,盡可能地字字句句落實,并補(bǔ)充省略的內(nèi)容。參考答案:(1)積土成為
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