第三章物態(tài)變化復習課件人教版物理八年級上冊

第三章物態(tài)變化1、物理學中通常把物體的冷熱程度叫做溫度一、溫度(temperature)2、溫度計的原理：液體的熱脹冷縮3、溫度計的使用：（1）使用前：看分度值、量程、零刻度線3、溫度計的使用：（2）使用：②選溫度計③將溫度計的玻璃泡全部浸入被測液體，且玻璃泡不觸碰容器底和容器壁①估計溫度④當溫度計液面不再上升時讀數，玻璃泡繼續(xù)留在被測液體（全部浸入），視線與溫度計中的液面相平⑤記錄時標明單位⑥取出溫度計4、體溫計和其他溫度計在結構上的區(qū)別是：一、溫度(temperature)5、體溫計的量程：體溫計的分度值：體溫計的玻璃泡和直玻璃管之間的管很細35-42℃0.1℃圖中溫度計的示數為

℃。-13一支刻度均勻的溫度計，在標準大氣壓下，放在冰水混合物中示數為6℃,放在沸水中示數為96℃.放在溫水中示數為33℃時，該溫度計1格表示的溫度值是

℃；該溫水的實際溫度是

℃。二、熔化和凝固固態(tài)液態(tài)熔化吸熱凝固放熱AB固態(tài)BC固液共存CD液態(tài)開始熔化熔化結束t1t2熔化時間t2-t1熔點二、熔化和凝固晶體凝固非晶體凝固晶體熔化非晶體熔化冰海波各種金屬蠟松香玻璃在“探究某固體熔化時溫度的變化規(guī)律”的實驗中，小明采用水浴法進行加熱，如圖甲所示。(1)安裝實驗裝置時，小明應按照__

__(選填“自上而下”或“自下而上”)的順序進行。(2)除圖甲所示的實驗器材外，還需要的測量儀器是

(3)石棉網的作用是：

自下而上停表使燒杯均勻受熱(4)用水浴法加熱的主要目的是使試管內的物質____,并且能使固體溫度上升的速度（選填"較快"或"較慢"），便于記錄各時刻的溫度。(5)將溫度計插入試管中時，寫出溫度計在放置上的要求:玻璃泡不能碰到

；玻璃泡不能碰到

。實驗中要不停地用攪拌器攪拌，其目的是

受熱均勻較慢容器底容器壁使物體受熱均勻(6)小明根據實驗測得的數據作出圖象，如圖乙所示。由圖象可知，該物質是

（選填"晶體"或"非晶體"），判斷的依據是

，該物質的熔點是__

_℃，凝固點是

℃，熔化耗時

min；晶體熔化的特點是持續(xù)吸熱，__

__。晶體熔化過程中溫度保持不變有固定的熔化溫度607溫度保持不變60（7）實驗完畢后，小明將試管中的物質換成了水，然后繼續(xù)使用相同器材加熱，想要探究水的沸騰現象。在探究過程中，發(fā)現燒杯中的水開始沸騰之后，試管中的水__

__(選填“能”或“不能”)沸騰。不能三、汽化和液化液態(tài)氣態(tài)汽化吸熱液化放熱1、沸騰是液體內部和表面同時發(fā)生的劇烈汽化現象。氣泡上升、變大沸騰的條件：①達到沸點②吸收熱量液體溫度不變2、沸點的影響因素：①液體種類②氣壓三、汽化和液化3、蒸發(fā)是在任何溫度下都會發(fā)生的汽化現象只發(fā)生在液體表面影響蒸發(fā)快慢的因素：①液體表面空氣流動的速度②液體的溫度③液體的表面積液體溫度降低三、汽化和液化液態(tài)氣態(tài)汽化吸熱液化放熱4、液化的條件：①降低氣體溫度②壓縮氣體體積霧、露空氣中的水蒸氣遇冷凝結/液化形成小水滴圖甲是探究“水的沸騰”的實驗裝置．（1）安裝實驗裝置時，小明應按照__

__(選填“自上而下”或“自下而上”)的順序進行。（2）三種讀數方法正確的是

（填字母代號）．（3）燒杯上紙板的作用有：

．B減少熱量損失自下而上（4）由圖乙可知，水的沸點是

，據此推測，當時的大氣壓

（選填“高于”、“低于”或“等于”）標準大氣壓．（5）如圖丙和丁中，圖

所示是水沸騰時的情況．．97℃低于丙（6）水沸騰的特點是：繼續(xù)加熱，

．根據這個規(guī)律，你認為在用爐火燉湯時，湯沸騰后應該

．（選填“保持大火”或“調為小火”）（7）實驗結束后，移開酒精燈，發(fā)現燒杯內的水沒有立即停止沸騰，可能的原因是

．溫度保持不變調為小火石棉網和燒杯的溫度高于水的沸點，水能繼續(xù)吸熱（8）若要縮短將水加熱至沸騰的時間．請寫出一種可行的辦法：

減少水量；升高水的初溫四、升華和凝華固態(tài)氣態(tài)升華吸熱凝華放熱樟腦片、干冰霜、霧凇、冰花二氧化碳氣體干冰升華吸熱小冰晶空氣中的水蒸氣放熱小水滴凝華液化熔化諺語1、下雪不冷，化雪冷雪是由空氣中的水蒸氣遇冷凝華形成，放出熱量；化雪為熔化現象，吸收熱量。諺語1、扇子有涼風，宜夏不宜冬扇扇子加快空氣流動，使人體表面汗液蒸發(fā)加快，蒸發(fā)吸熱，因此人感到涼快。諺語1、水缸出汗，不