《火紅的年代》教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
《火紅的年代》教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

Page1/Numpages1《火紅的年代》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)對(duì)與紅色有關(guān)的藝術(shù)作品的欣賞,讓同學(xué)們懂得一個(gè)色彩所具有的內(nèi)涵,只有充分地理解了它,才能更好地理解我們獨(dú)有的文化傳統(tǒng),更好地把它運(yùn)用在我們的一些現(xiàn)代設(shè)計(jì)藝術(shù)中。2、通過(guò)探索性學(xué)習(xí),使學(xué)生學(xué)習(xí)收集整理資料、形成自己獨(dú)特的見(jiàn)解,學(xué)會(huì)利用圖形進(jìn)行插接、組合作品的方法。3、關(guān)注身邊常見(jiàn)的以紅色為主的藝術(shù)作品,體會(huì)這些作品的文化內(nèi)涵,培養(yǎng)他們的愛(ài)國(guó)熱情。教學(xué)重難點(diǎn):重點(diǎn):欣賞優(yōu)秀的美術(shù)作品。難點(diǎn):解析具有代表性的美術(shù)作品。課前準(zhǔn)備:教師:課件、范畫、相關(guān)資料。學(xué)生:搜集查閱歌頌新中國(guó)誕生時(shí)期勞動(dòng)者的美術(shù)作品。教學(xué)過(guò)程:一、課題導(dǎo)入:1、組織教學(xué),要求學(xué)生擺放好美術(shù)用具并坐好。2、提問(wèn):在我們中國(guó)人的心目中,什么顏色是中國(guó)人最喜歡的?3、導(dǎo)入新課:今天,我們一起學(xué)習(xí)教材的第十九課——火紅的年代。4、出示課題:火紅的年代5、交待本課教學(xué)目標(biāo)。欣賞和解析具有代表性的美術(shù)作品。二、講授新課:1、課件展示直觀圖片和資料。2、討論:中國(guó)人為什么如此鐘愛(ài)紅色?生活中列舉一些例子。學(xué)生思考,回答問(wèn)題。3、討論:“火紅的年代”是中國(guó)人的魂。4、師生結(jié)合課件圖片,既欣賞了作品,又能夠受到了良好的“火紅的年代”中國(guó)教育。5、提幾點(diǎn)課堂要求。三、學(xué)生作業(yè):師生共同欣賞中國(guó)人英勇奮戰(zhàn)的歷史視頻,讓學(xué)生們更加深入的了解我們的中國(guó)。四、課堂總結(jié):1、總結(jié)本

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論