2023年人教版四年級下冊語文各單元知識點

人教版四年級下冊語文各單元知識點歸納

第一單元知識要點歸類

一、詞語搭配：

奔流不息的江河連綿不斷的丘陵直插藍天的雪峰遼遠廣闊的草原

快樂的旅行波瀾壯闊的大海水平如鏡的西湖無瑕的翡翠峰巒雄偉的泰山

紅葉似火的香山翠綠的屏障連綿不斷的畫卷盤曲而上的公路好奇的心情

蜿蜒的雙龍形態(tài)各異的石鐘乳深黑的石洞巨大的雪峰融化的雪高懸的山

澗閃耀的銀鏈盛開的白蓮歡快地跳躍清澈的水底五彩斑斕的溪水閃閃

的粼光寂靜的天山白皚皚的群峰翠綠的原始森林密密的松塔重重疊疊的

枝丫

細碎的H影幽靜的密林五彩繽紛的野花耀眼的霞光綿延的錦緞絢爛的彩

虹廣闊的土地一道道水紋一塊翡翠一只小船一團漆黑十進房子一次

旅行一個山腳一番景象走了一轉

二、詞語積累：

敬亭山洞庭潭面青螺諳練無瑕波瀾攀登山巒泰山駱駝羅列屏障

突兀綿延浙江油桐一簇濃淡臀部稍微額角擦傷蜿蜒鐘乳石依據(jù)

上源錦緞山澗濺起綿延馬鞍江南玩賞擴散擁擠孔隙仰臥翡翠

涼爽高聳山澗透射寂靜增添細碎馬蹄柔嫩錦緞綿延絢爛

三、四字詞語：

波瀾壯闊水平如鏡峰巒雄偉紅葉似火拔地而起奇峰羅列怪石嶙峋

連綿不斷突兀森郁峭壁斷崖形態(tài)萬千色彩明麗危峰兀立變化多端

綠草如茵花團錦簇星羅棋布引人入勝白皚皚斑斑點點重重疊疊綠樹紅

花云霧迷蒙

四、(1)反義詞：

波瀾壯闊一風平浪靜明艷--暗淡蜿蜒一筆直高懸-低垂幽靜一喧鬧

(2)近義詞：形態(tài)萬千一一姿態(tài)萬千五彩斑斕一五彩繽紛稍微一一略微灰暗-

-昏黑涼爽一涼快縈繞--纏繞

五、好句積累：

1）、眾鳥高飛盡，孤云獨去閑?！救壶B高飛遠去直至無影無蹤;寂寥長空中最

后的一片白云也悠然飄走?！縿又杏徐o，既寫眼前景，又抒發(fā)作者孤獨之情。

2）、望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺?！具h遠望去洞庭湖的山山水水一片翠綠,

好似白銀盤里托著一枚青青的田螺?！窟\用比方的修辭方法突出洞庭山水和諧

之美。

3）、日出江花紅勝火，春來江水綠如藍?！炯t日東升，陽光燦爛，江邊的鮮花在

朝陽的映照下比火還要紅?！繉懗隽私仙拭鼷惖娘L光。

4）、能不憶江南？【反問】流露出作者對江南美景強烈的贊嘆和眷戀之情。

5）、漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動；漓江的水真清啊，清得可以

看見江底的沙石；漓匚的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無暇的翡翠?！九疟取?/p>

寫出了漓江水的三個特點:靜、清、綠。

6）、桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相連，像老人，像巨象，像駱駝，奇

峰羅列，形態(tài)萬千；桂林的山真秀啊，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明

麗，倒映水中；桂林的山真險啊，危峰兀立，怪石嶙峋，仿佛一不小心就會栽倒下

來?！九疟取⒈确健繉懗龉鹆值纳狡?、秀、險的三個特點。6）、隨著山勢，

溪流時而寬，時而窄，時而緩，時而急，溪聲也時時變換調子?！九疟取M人】

作者巧妙的運用寬一窄、緩-急這兩對反義詞再現(xiàn)溪流的形和聲，烘托作者游興

正濃。

7）在輕輕蕩漾著的溪流的兩岸，滿是高過馬頭的野花，五彩繽紛，像織不完

的錦緞那么綿延，像天邊的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么絢爛?！九疟龋?/p>

方】描繪野花的艷和多的特點。

8）、藍天襯著高聳的巨大的雪峰，太陽下，雪峰間的云影就像白緞上繡了幾朵銀

灰色的花?！颈确健堪蜒┓灞确匠砂拙?，把云影比方成銀灰色的花。以藍天和

云影烘托雪峰之高大、純潔、靜美。

9）、舟行碧波上，人在畫中游?！炯犬孆堻c睛概括全文，又與首句“桂林山水甲

天下”遙相呼應。［10）、大漠孤煙直,長河落日圓。（王維）11）、幾

行紅葉樹，無數(shù)夕陽山。（王士?。?2）、木千山天遠大，澄江一道月分

明。（黃庭堅）13）、浮天水送無窮樹，帶雨云埋一半山。（辛棄疾）14）、

春江潮水連海平，海上明月共潮生。（張若虛）15）、無論花朵還是葉子，都

比盆載的杜鵑顯得有精神。即使不比做什么，也很值得欣賞。你只要稍一伸手

就可以捧到滿懷心愛的鮮花。雖然天山這時并不是春天，但是有哪一個春天的花

園能比得過這時天山的無邊繁花呢？

六、易錯字音：

諳（Gn）練鐘乳（3）石飲（yin）馬溪邊繽（bin）紛縈（ying）繞矯（jido）

健

浙（zh￡）江兀（w￡i）立翡（俁i）翠（。①）駱駝（tuo）

七、多音字：

似（似si乎似shi的）卷（畫卷judn卷juGn起）

屏（屏ping障屏bing息凝視轉轉（一轉zhuan轉zhudn彎）

飲（飲yin馬飲yin水）華（華hud山華hud麗）

重（重ching量重ching疊）曾（曾zang經(jīng)姓曾c6ng）

倒（栽倒ddo倒dGo影）蒙（云霧迷蒙mWng蒙mQng騙蒙

m6ng古）好（好hdo奇好hdo心）

八、課文內容歸納：

（一）、古詩詞三首：《獨坐敬亭山》--唐。李白

眾鳥高飛盡，孤云獨去閑。

相看兩不厭，只有敬亭山。

詩意：仰望天空，只見幾只鳥兒向遠處飛去，直到看不見影子；一片白云也

慢悠悠地越飄越遠，四周一片寂靜。我靜靜地凝視著山，覺得山也在看著我，仿

佛在互相交流，彼此總是看不夠。此時此刻，我心里似乎只有那座敬亭山了。

（這首詩通過對敬亭止的描寫，表達了自己因懷才不遇而產(chǎn)生的孤獨寂寞的感

情?！跋嗫磧刹粎挘挥芯赐ど?。”運用了擬人的寫法寫出了詩人與敬亭山的

相知之情。）

《望洞庭》一一唐。劉禹錫

湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。

遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。

詩意：湖光秋月互相輝映，顯得多么和諧，安靜潭水無風，如一面沒有通過

打磨的銅鏡，那月下洞庭湖里蒼翠的君山從遠處看，就仿佛在白銀盤里盛放著一

枚青螺。詩的后兩句把洞庭湖的水色比作銀白色的盤子，把君山比作一只小小

的青螺。詩人以輕快的筆觸,勾畫出一幅優(yōu)美的洞庭湖秋月圖。

《憶江南》---唐。白居易

江南好，風景舊曾諳。

日出江花紅勝火，出來江水綠如藍。能不憶江南？

詞意：江南的風景很好,我對江南的美麗景色曾經(jīng)是多么的熟悉，春回大地

的時候，百花盛開，每當太陽從東方升起，陽光普照大地，遍地開放的鮮花更加

艷麗，春光水碧，綠波粼粼，由于紅日映照，所以紅花更紅，像燃燒的火焰，由于

江花紅，所以江水更顯得碧綠。江南的風景這樣美好，怎能不讓人回憶呢？

憶江南是詞牌名，作者分居易，曾任杭州刺史，回到洛陽后寫了三首回憶杭州的詞,

這是第一首，此外兩首如下。

江南憶，最憶是杭州。

山寺月中尋桂子，郡亭枕上看潮頭。何日更重游。

江南憶，另一方面憶吳宮。

吳酒一杯春竹葉，吳娃雙舞醉芙蓉,早晚復相逢。

（二）、《桂林山水》

課文寫了桂林水的特點:靜、清、綠；山的特點：奇、秀、險。桂林山水甲

天下在文中起到了總領全文的作用，“舟行碧波上，人在畫中游”結尾，在文中

既起到了概括全文和首尾呼應的作用，作者在描寫桂林山水的特點時運用了排比

和比方的修辭手法。

（三）、《記金華的雙龍洞》

本文是葉圣陶先生寫的一篇游記，課文按照游覽的先后順序記敘了游雙龍

洞的過程。游覽路線是：路上見聞一一洞口一一外洞一一孔隙（由外洞入內洞）

——內洞一一出洞。本文有兩條線索，一是作者的游覽順序，二是以水（溪

流）為線索。作者看到的景物的特點：洞口：像橋洞、很寬；外洞：寬

敞；孔隙：窄??；內洞:漆黑、寬廣、奇特。

（四）、《七月的天山》

本文采用了移步換景的寫法，重點從水、樹、花三個方面展示了天山的景

物。課文是總分總的結構?！八{天襯著高聳的巨大的雪峰,太陽下，雪峰間的

云彩就像白緞上繡了幾朵銀灰色的花?！边@句話把雪峰比作白緞子，把云

彩的影子比作銀灰色的花朵。

第二單元知識要點歸納

一、詞語：

維持財富精湛器重屬于百貨情形道德號碼橡皮尊嚴逃難善良

樸實款待例外喉結贊賞捶背僵硬許配奔馳贈送捎帶肥沃杰出撥

電話緩緩駛過悶悶不樂迷惑不解面呈菜色疲倦不堪狼吞虎咽骨瘦如柴

夢寐以求走街串巷將心比心

二、字音：

ju（拮據(jù)）ban（投奔）bi（刀把兒）碇n（悶熱）zhd（扎針）xidc（肖ij

斷）

ndn（逃難）1idng（測量）yan（吞咽）扎zha（掙扎）咽ydn（咽喉）

za（包扎）xue（剝削）ndn（困難）lidng（重量）yan（哽咽）

三、形近字：

維（維持）屬（屈于）馳（奔馳）捎（捎信）撥（撥動）尊（尊重）唯

（唯一）囑（叮囑）駛（行駛）哨（口哨）弛（松弛）遵（遵守）

使（使用）憊（疲倦）堪（難堪）例（例外）喉（喉結）醒（清醒）

拔（拔河）備（準備）湛（精湛）列（列車）候（時候）配（配合）

僵（僵硬）捶（捶背）

疆（新疆）垂（垂直）

四、近義詞:

精湛一精深器重一看重饋贈一贈送教導一教導耽誤一延誤美麗一美麗

思量一思考愜意一滿意樸實一純樸抱怨一抱怨鼓勵一勉勵寬容一包容

五、反義詞：

拮據(jù)一富有嶄新一陳舊仔細一馬虎純熟一生疏灰暗一明亮贊賞一厭惡

六、解詞：

1、拮據(jù)：缺少錢，家庭條件貧困。

2、夢寐以求:寐，睡覺。睡夢中都想著尋找，形容迫切地希望著。

3、悶悶不樂：形容不快樂的樣子。

4、迷惑不解:辨別不清，摸不著頭腦，不明白其中的緣故。

5、疲倦不堪：堪，忍受。疲勞得不能忍受了。

6、狼吞虎咽：形容吃東西又猛又急。

7、骨瘦如柴：形容瘦到了極點。

8、將心比心：拿自己的心去比照別人的心。指遇事設身處地地替別人著

想。八、六、背誦默寫：

1、言必信，行必果?！墩撜Z?子路》

2、與朋友交，言而有信。（《論語?學而》）

3、己所不欲，勿施于人。（《論語?顏淵》）

4、精誠所加,金石為開。（《后漢書?廣陵思王荊傳》）

5、愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。（《孟子?離婁下》）

6、老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。（《孟子?梁惠王上》）

7、說“信”：的確地相信叫確信；非常地相信叫深信；堅決地相信叫堅信；忠

實地信仰叫篤信；對自己懷有信心叫自信；履行自己的諾言叫守信;取得別人的

信任叫取信;講究誠實和信用叫誠信。

七、課文要點：

1、《中彩那天》重要內容:父親中彩得到汽車，但彩票是給庫伯先生捎的，最

后父親把車還給了不知道自己中彩的庫伯。父親面臨的道德難題是（中彩的是庫

伯的彩票，是否把車還給庫伯），父親的決定是（把車還給庫伯）。父親是一個

（誠實、守信）的人。

2、《萬年牢》在文中出現(xiàn)三次，第一次指（糖葫蘆工藝高、質量好），第二次指

（做生意講實在），第三次指（做一個誠實可靠的人）。父親是一個（認真、實

在）的人。

3、《尊嚴》通過對人物的外貌、動作、神態(tài)和語言描寫展現(xiàn)了哈默（用自己的

勞動去換取報酬，自尊、自愛、自強）的性格特點。

4、《將心比心》積極地關心、愛惜別人,就會處處得到別人的關愛。

八、閱讀理解：

1、一個人只要活得誠實，有信用，就等于有了一大筆財富。這是我母親對我們

的教導。一個人要誠實有信用，不貪圖別人的東西，盡管家里生活拮據(jù)，但人

窮志不窮，誠實守信這精神上的財富比物質上的財富更可貴。

2、是呀，中彩那天父親打電話的時候，是我家最富有的時刻。這是我長大后對

母親教導的深刻體會，父親還給庫伯的是車子，得到的是人情和道義，是更多真

正的朋友，是誠實和守信，是心靈的寧靜和快樂，這同樣是一筆很大的財富，是

金錢買不來的。

3、別看他現(xiàn)在什么都沒有，可他百分之百是個富翁，由于他有尊嚴!年輕人急需

食物，但他用自己的勞動換取報酬，具有做人的尊嚴和與眾不同的崇高品德，當

時年輕人在物質上一無所有，但精神上卻是富有的，由于他有做人的尊嚴，通過

自己的努力，一定會從貧窮走向富有，一個懂得尊嚴的人就等于有了一大筆財

富。

4、是啊，假如我們在生活中能將心比心，就會對老人生出一份尊重，對孩子增

長一份關愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解。想要得到別人的幫助就要

先幫助別人，想要得到別人寬容，先要寬容別人。待人處事要設身處地地為別人

著想。

第三單元知識要點歸納

一、重點詞語：

旅游幼龜沙灘偵察企圖情愿蠢事返回海鷗補救蝙蝠清朗捕獲飛

蛾蚊子避開敏銳鈴鐺蒼蠅揭開推動障礙物熒光屏爭先恐后若無其

事

見死不救魚貫而出愚不可及氣喘吁吁響徹云霄橫七豎八欲出又止

多災多難隨心所欲不折不扣枯枝爛葉異想天開機毀人亡輕而易舉

ABAC不折不扣多災多難多姿多彩人山人海

ABCC氣喘吁吁紅塵滾滾人才濟濟生機勃勃

有兩個數(shù)字的成語：橫七豎八三心二意一心一意一清二楚顛三倒四

亂七八糟不三不四七上八下十全十美

不X不X：不折不扣不知不覺不倫不類不見不散不依不饒

二、字音：

愚蠢（y。）媲美（pi）侵蝕qinshi開墾（kdn）掃帚（zhbu）機翼（yi）

遭殃（yang）蝙蝠（bian）

三、多音字：

x口（氣喘吁吁）jIn（不禁）zhe（折騰）mI（模仿）

吁四（呼吁）禁jin（嚴禁）折zh云（折斷）模血（模樣）

sha（枝折花

落）

四、形近字：

幼（幼小）企（企圖）愚（愚蠢）返（返回）鷗（海鷗）徹（徹底）

幻（幻想）止（停止）遇（碰見）反（反正）歐（歐洲）砌（砌墻）捕

（捕獲）蚊（蚊子）避（規(guī)避）銳（銳利）揭（揭開）熒（熒光）

鋪（鋪路）紋（花紋）辟（開辟）悅（悅耳）喝（喝水）瑩（晶

瑩）

五、近義詞：

偵察一察看焦急一著急震驚一吃驚頹喪一頹廢劫難一災患保持一維持

媲美一比美繁衍一繁殖憂患一禍患沉積一堆積頻繁一屢次迅速一快速

反復一多次模仿一仿照啟示一啟發(fā)改觀一改變統(tǒng)統(tǒng)一所有寬敞一寬廣

（寬闊）輕而易舉一易如反掌躊躇不前一躊躇不前

六、反義詞：

緊張一輕松明白一模糊傷害一保護頹喪一振作寬敞一狹窄害蟲一益蟲

自然一人工肥沃一貧瘠兇猛一溫和破壞一保批夢想一現(xiàn)實秘密一公開

安全一危險躊躇不前一勇往直前

七、理解詞語：

1、自然之道：自然的規(guī)律。

2、爭先恐后：爭著向前，唯恐落后，形容十分積極。

3、欲出又止:打算出去，又停止了。

4、躊躇：躊躇。

5、若無其事:仿佛沒有那么回事似的。

6、魚貫而出：貫，連接、連續(xù)。像游魚那樣一個接一個地出去。

7、愚不可及:文中形容我們的做法十分愚蠢,好心反而辦壞事。

8、氣喘吁吁:形容呼吸急促的樣子。

9、叫苦不迭:不迭，不斷止。不斷地訴說苦處。

10、隨心所欲:隨著自己的意思，想如何就如何。

11、異想天開：形容想法非常奇怪。

12、輕而易舉：形容事情容易做。

八、日積月累：（關于農(nóng)業(yè)或氣象的諺語）

1、清明前后，種瓜點豆。

2、朝霞不出門，晚霞行千里。

3、天上魚鱗斑，曬谷不用翻。

4、雞遲宿，鴨歡叫，風雨不久到。

5、螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到。

6、春霧風，夏霧晴,秋霧陰，冬霧雪。

九、課文內容

1、《自然之道》告訴我們假如不按自然規(guī)律辦事往往會產(chǎn)生與我們愿望相反的

結果，這就是“自然之道”。

2、向導卻若無其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是這樣的。”向導的

言下之意是說，這就是大自然的規(guī)律，是太平洋幼龜防備天敵、自我保護的手

段。3、“向導極不情愿地抱起那只幼龜，朝大海走去?！薄皹O不情愿”說明向

導對同伴們善良的呼喊予以理解但又感到無可奈何。

4、我們干了件“愚不可及”的蠢事，說明同伴們后悔的心情。

5、向導一邊走一邊發(fā)出悲嘆?！氨瘒@”突出了向導傷心傷心的心情。

6、《黃河石如何變化的》課文通過描寫黃河流域的自然條件由好變壞得過程

和變化的因素，告訴我們要保護好森林資源,保護好環(huán)境，否則就會受到大自然

的處罰。

7、人們都說，黃河是中華民族的搖籃。這句話應用了比方的修辭手法。

8、可是一查黃河最近2023年的“表現(xiàn)”，卻叫人大吃一驚。一“表現(xiàn)“這里

具有貶義,運用了擬人的修辭手法。

可是，后來黃河變了，它開始變得兇猛暴烈起來,折騰得兩岸百姓叫苦不迭，一

擬人

9、黃河變化的因素：一、氣溫轉寒，暴雨集中。二、人口迅速增長，無限制地

開墾放牧，使森林毀滅，草原破壞,綠色植被遭到嚴重的破壞，引起了嚴重的水

土流失。

10、把黃河治理好，關鍵是要把泥沙管住，不能讓它隨心所欲地流進黃河。（保

護森林資源,合理規(guī)劃運用土地,大量修筑水利工程）

11、《蝙蝠和雷達》在漆黑的夜里，飛機怎么能安全飛行呢？本來是人們從蝙身

上得到了啟示。一設問句起承上啟下的作用。

12、科學家通過反復研究，終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。一一“終

于"一詞說明了結論不是容易得出來的，而是通過反復實驗，反復研究得出來

的。

13、科學家模仿蝙蝠探路的方法發(fā)明了雷達。蝙蝠的嘴二雷達的天線、蝙蝠發(fā)

出的超聲波=雷達發(fā)出的無線電波、蝙蝠的耳朵=雷達的熒光屏。

14、《大自然的啟示》“本來，大自然中的一切事物都是互相聯(lián)系的。這樣，

才干保持大自然的平衡?！薄@是全文的中心句，揭示了大自然萬物之間存

在著必然的聯(lián)系?！度祟惖摹袄蠋煛薄啡祟悘尿唑焉砩系玫絾⑹?，解決了機翼

因劇烈抖動而破碎的現(xiàn)象。

第四單元知識要點歸納

一、重點詞語：

沉寂盤問口哨埋伏凝神燒毀維護壯烈犧牲謝意沉浸深情凱旋

征衣凝固阿姨精通經(jīng)濟奉獻圣壇罪惡呼吁健康不慌不忙雜草叢

生聚精會神模模糊糊以防萬一斷斷續(xù)續(xù)永駐人間飄飄悠悠歪歪斜斜不

速之客

二、字音：

xiamiayiyin

木屑輕蔑游弋綠茵茵

三、多音字:

XiGo（削皮）sGi（要塞）za（包扎）guan（雞

冠）

削塞sdi（塞入）扎zhd（扎根）冠

xu◎（削弱）sa（阻塞）zhd（掙扎）guan（3

軍）

四、近義詞:

趕緊一立刻快活一快樂輕蔑一輕視愛惜一保護溫和一溫柔贊揚一稱贊

覺察一發(fā)現(xiàn)公正一公平謝意一感謝悲痛一悲哀寶貴一珍貴巡弋一巡邏

夢幻一夢想安寧一安靜屢屢一偶爾聚精會神一全神貫注

五、反義詞：

結束一開始空曠一擁疥沉寂一喧鬧陰沉一燦爛彎曲一筆直散開一集中

光榮一無恥柔軟一堅硬擴大一縮小集合一散開和平一戰(zhàn)爭公正一偏袒

巨大一渺小勤奮一懶惰凝固一融化光榮一可恥歡樂一悲哀潔白一烏黑

驕傲一謙虛遙遠一附近空曠一狹窄喧鬧一寂靜柔軟一堅硬光榮一可恥

和平一戰(zhàn)爭集合一分散究竟一到底歪歪斜斜一端端正正不慌不忙一急急忙

忙

五、形近字組詞：

削（削皮）甩（甩掉）防（防止）慣（習慣）濟（救濟）駐（駐扎）

峭（陡峭）用（作用）仿（模仿）貫（貫穿）擠（擁擠）住（住處）

?。ń】担?/p>

鍵（關鍵）

六、詞語解釋：

1＞沉寂：非常安靜，一點聲音都沒有。

2、凝視：精神高度集中。

3、輕蔑：看不起，不放在眼里。

4、宛轉：聲音抑揚動聽。

5、凝神：精神高度集中。

6、興致勃勃:興致非常濃厚的樣子。

7、劫難:劫難。

8、翅起:身體歪斜，腳步不穩(wěn)要摔倒的樣子。

9、卓越：非常優(yōu)秀，超過一般。

10、凱旋:勝利歸來。

11、彌漫：充滿，充滿。

12、不速之客：速，邀請，沒有通過邀請而忽然到來的客人。意想不到的客

人。

13、屢屢：屢次，連續(xù)幾次14、祈盼:祈禱，盼望。

14、巡弋:指戰(zhàn)艦在海上巡邏。

七、日積月累

知已知彼，百戰(zhàn)百勝。運籌帷幄，決勝千里。出其不意，攻其不備。圍魏救趙，

聲東擊西。四周楚歌，腹背受敵。草木皆兵，風聲鶴唳。兵貴神速，忽然襲

擊。神出鬼沒，所向無敵。

八、課文內容：

1、《夜鶯的歌聲》本文記敘了蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭時期，“小夜鶯”巧妙同敵人周

旋，用口哨學鳥叫，為游擊隊員傳遞信息，協(xié)助游擊隊員殲滅德國法西斯強盜的

故事。表現(xiàn)了“小夜鶯”的機智勇敢，贊頌了他的愛國主義精神。全文以歌聲為

線索進行,采用了首尾呼應的結構方式。

2、《小英雄雨來》木文記敘了抗日戰(zhàn)爭時期，少年英雄雨來，游泳木領高，為了

掩護革命干部。機智地同敵人作斗爭的故事。贊揚了雨來機智勇敢的精神和愛

國主義的思想品質。

3、《一個中國孩子的呼聲》本文通過一個中國孩子寫給聯(lián)合國秘書長加利的一

封信，深切地表達了一個孩子失去親人的悲憤和市和平無比渴望的真摯情感。

4、《和我們同樣享受春天》本文以孩子的視角，描述了戰(zhàn)爭給自然界帶來的種

種不安寧，揭示了戰(zhàn)爭的罪惡，發(fā)出了對和平的強烈呼喚。采用了對比方法進

行描述。詩文結構方式相似

5、我的發(fā)現(xiàn)。像條小泥縱，像鴨子同樣抖著頭上的水。用小泥縱小鴨子來比

方雨來,表達了作者對雨來這個人物的愛慕。小動物也是可愛的。像鷹的爪子,

惡狼般的眼睛。用“鷹”和“惡狼”來形容敵人，表達了作者對敵人的痛恨和

厭惡之情。

第五單元知識要點歸納

一、形近字組詞：

稿：稿紙稿約翎Qing）翎毛花翎慚慚愧慚色樓茶樓樓

閣

摘：搞活搞笑栩（xu）栩栩如生嶄嶄新縷一縷千絲萬

縷

槁：枯槁槁木

截:截斷截止

裁：裁剪裁判

栽：栽樹栽花

二、近義詞：

極其一非常居然一居然驚訝一驚奇神奇一神秘庇護一愛惜領悟一領略

珍貴一寶貴悲哀一哀傷驕傲一自豪酷愛一熱愛不由自主一情不自禁

栩栩如生一惟妙惟肖騷擾一打擾鼓動一扇動躍動一跳動震驚一吃驚沉

重一穩(wěn)重震撼一震動糟蹋一槽踐寂寞一孤寂遼闊一廣闊氣魄一氣

勢

三、反義詞：

濃郁一清淡吸引一排斥悲哀一喜悅完整一殘缺驕傲一自卑遵從一違

反短暫一長期有限一無限愛惜一浪費失望一希望寂寞一熱鬧

四、必會生詞：

寂寞遺憾騷擾欲望沉穩(wěn)震撼糟蹋短暫無限突如其來不假思

考栩栩如生熱淚盈眶歷歷在目悶悶不樂斤斤計較依依惜別高高

在上默默無聞改天換地傲然挺立拔地而起

五、課文內容：

《觸摸春天》：課文通過描寫盲童安靜的在花園里捕獲春天的故事，告訴我們誰

都有生活的權利，誰都可以發(fā)明一個屬于自己的繽紛世界的道理表達了作者

對生命的熱愛和對美好生活的贊嘆。

《永生的眼睛》：課文通過寫作者一家人無私捐贈眼睛角膜的故事，贊美了他們

崇高的情操，使我們感受到了人生的價值不是索取,而是奉獻。

《生命生命》：課文通過動物、植物及人三方面的事例，引出了對生命的思

考，向我們展示了生命的意義：生命雖然短暫，但我們要讓有限的生命體現(xiàn)出無

限的價值。

《花的勇氣》：課文通過作者在四月的維也納看見小花在冷風冷雨中傲然怒放

的情景，明白了生命的意味就是勇氣的道理。

1、描寫春天的詩句：

竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蘇軾《惠崇（春江晚景）》

春色滿園關不住，一支紅杏出墻來。葉紹翁《游園不值》

勝日尋芳泗水濱，無邊光景一是新。朱熹《春日》

渭城朝雨泡輕塵，客舍青青柳色新。王維《渭城曲》

2、關于“奉獻”的名人名言：

我要做的只是以我微薄的綿力來為真理和正義服務。-------愛因斯坦人并

非為獲取而給予，給予自身即是無與倫比的歡樂。-------弗羅姆月兒把她

的光明遍照在天上,卻留著她的黑斑給她自己。泰戈爾關于“生命”的

名言：

生命如同寓言，其價值不在長短，而在內容。一一塞內卡

人生應當如蠟燭同樣，從頂燃到底，一直都是光明。一一蕭楚女

世界上只有一種英雄主義，那就是了解生命并且熱愛生命的人。羅曼，羅

3、關于“勇氣”的格言：

倘若失去了勇敢,你的生命等于交給了敵人。失去勇氣的人，生命已死了一半。

勇氣是上天的羽翼,怯懦卻引人下地獄。

第六單元知識要點歸納

一、需要注意的字音：

雖然sui率領shudi倘若rui附近fCi即時jl覓食mi彌漫ml祈盼q

*

頻繁pin彈跳tan捕獲bu紅葉似火si

二、多音字：

冠gudn冠軍散san散步

guan花冠san散落

三、需要注意的字型：

篷（帳篷）率（率領）覓（覓食）般（一般）棚（大棚）率（效率）

現(xiàn)（出現(xiàn)）搬（搬家）協(xié)（協(xié)調）辛（辛勞）序（順序）諧（和諧）

幸（幸福）續(xù)（陸續(xù)）shi裝（飾）城（市）（事）故（是）

否xin（辛）苦溫（馨）（新）年（心）臟xia和（諧）皮

（鞋）（協(xié)）調傾（斜）mi尋（覓）烏云（密）布甜（蜜）（秘）

密

辛一辛勞、辛勞、艱辛、辛酸鄉(xiāng)一鄉(xiāng)下、鄉(xiāng)村、夢鄉(xiāng)、鄉(xiāng)長

四、需要掌握的詞語解釋：

時令：季節(jié)。倘若、即使、若是:都是表達假設、假如、假如的意思。

照例：按照慣例，按照常情。

五、近義詞：

裝飾一裝點時令一時節(jié)順序一順序倘若一假如鮮嫩一新鮮和諧一協(xié)調

樸素一簡樸吃驚一驚訝

五、反義詞：

可愛一討厭樸素一奢侈

六、照樣子寫詞語：

甜甜蜜蜜：和和美美、整整齊齊、干干凈凈、簡簡樸單

天高地闊：天南地北、左鄰右舍、南轅北轍、東張西望

月明人靜：風號浪吼、東張西望、東搖西擺、月朗星稀

七、句子：

1、鄉(xiāng)下人家，不管什么時候，不管什么季節(jié)，都有一道獨特、迷人的風景。

這是文章的中心句，起到了總結全文的作用，集中地概括了鄉(xiāng)下人家美麗迷人的

生活環(huán)境和樸實歡快的美好生活，也是作者情感的集中體現(xiàn)。

2、兒場春雨過后，到那里走走，經(jīng)常會看見許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出

頭來。

春天下雨后竹筍長得很多不久，這句話形象地呈現(xiàn)了“雨后春筍”的美妙畫面,

特別是一個“探”字，擬人化的手法讓人感到嫩第迅速的長勢，如同一個個調

皮頑皮的娃娃和人捉迷藏同樣從土里探出頭，充足展示了春季勃勃的生機。

3、從他們的房前屋后走過，肯定會瞧見一只母雞，率領一群小雞，在竹林中覓

食；或是瞧見聳著尾巴的雄雞，在場地上大踏步地走來走去。

“雄雞聳著尾巴大踏步地走來走去”儼然一位將軍在閱兵，斗志昂揚，又如同一

個盡職盡責的丈夫在保護著自己的家人，守護著自己的家園，具有濃厚的人情

味。

八、古詩詞三首

一、了解作家作品：

1、《鄉(xiāng)村四月》是宋代詩人翁卷所作。這首詩以白描手法寫江南農(nóng)村初夏時節(jié)

的景象。前兩句著重寫景，山坡田野間草木茂盛，平展的稻田里波光粼粼,天空中

煙雨蒙蒙，杜鵑聲聲，大地一片欣欣向榮的景象。后兩句寫人，四月到了，農(nóng)活

多了，鄉(xiāng)里的農(nóng)民們在田間地頭忙開了，又是蠶桑又是插秧，突出了“鄉(xiāng)村四月”

勞動的緊張、繁忙，給人一種“一年之計在于春”的啟示。整首詩就像一幅色彩

明亮的圖畫，不僅表現(xiàn)了詩人對鄉(xiāng)村風光的熱愛與欣賞，也表現(xiàn)出對勞動生活、

勞動人民的贊美。

2、《四時田園雜興》的作者是宋代詩人范成大。詩人描寫了鄉(xiāng)村農(nóng)人耕織以及

兒童學著大人的樣子耕種田地的情景。展現(xiàn)了農(nóng)家夏忙時熱烈的勞動場面，塑

造了農(nóng)村兒童天真、勤勞、可愛的形象。特別是后兩句寫得意趣橫生，意味深

遠：那些孩子們，他們不會耕地也不會織布，但卻在茂盛成陰的桑樹下學種瓜。

這些孩子從小耳濡目染，愛慕勞動。這是農(nóng)村中常見的現(xiàn)象，十分有趣，也領有

特色,表現(xiàn)了農(nóng)村兒童的天真情趣,流露出詩人對熱愛勞動的農(nóng)村兒童的贊揚。

全詩語言平白、樸實、自然，具有濃濃的生活氣息。

3、《漁歌子》的作者是唐代的張志和。張志和既是詩人，又是畫家，因此他筆

下是一片畫意詩情％看，初春的遠山剛蒙上幾分綠色，從水田里飛來的白色鷺

鷺在山前低徊，粉紅色的桃花瓣落在春水碧波之上，淡黃色的鯨魚時而躍出水

面,漁翁頭戴青色的斗笠，身披草綠的蓑衣，停舟于春波之上，色彩多么明麗，

畫面多么清新?？捎行牡淖髡哂譃樗旧弦粚有憋L細雨，整個天地浸在了一片朦

朦的煙雨之中，顯得寧靜而美好。全詩動靜結合，意境優(yōu)美，用詞活潑，情趣盎然,

生動地表現(xiàn)了漁夫悠閑自在的生活情趣。

二、詞語解釋：

1、綠遍山原白滿川，子歸聲里雨如煙。

山坡原野草木茂盛，一片蔥郁，面稻田里的水色與天光相輝映，滿目亮白，杜鵑

聲聲啼叫，天空中煙雨蒙蒙。

2童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。

小孩子不懂得耕織之事,也模仿大人的樣子，在靠近桑樹的下面學著種瓜。

3、西塞山前白鷺飛，桃花流水鰥魚肥。

西塞山附近，白鷺展翅飛，桃花夾岸的溪水中，殿魚肥美。

三、相關練習：

1、《鄉(xiāng)村四月》的作者是（宋）代的（翁卷）。詩歌描寫了春天鄉(xiāng)村的美景和村

民忙碌工作的情景。2、能反映鄉(xiāng)村四月閑人少的詞語是“才”“又”。

3、《四時田園雜興》的作者是（宋）代的（范成大）。反映鄉(xiāng)村人工作繁忙的

詞語是“晝夜”。學字表現(xiàn)了鄉(xiāng)村兒童天真可愛的性格。

4、《漁歌子》的作者是（唐）代的（張志和），他還是個著名的（畫家）。西塞山

在浙江省湖州市。詩中靜態(tài)的是青翠的山峰，鮮艷的桃花,頭戴斗笠身披蓑衣的

釣魚翁。動態(tài)的是飛翔的白鷺，潺潺的流水，嬉戲的瞰魚和綿綿的春雨。

5、寫景詩和田園詩的區(qū)別在于田園詩中往往有農(nóng)民勞作的情景，并且與風光描

寫相連給人清新優(yōu)美的感覺。

6、其他田園風光詩《過故人莊》孟浩然。

第七單元知識要點歸納

一、多音字：

更gang（更換）撒sa（撒謊）的di（眾矢之的）著zhao（著數(shù)）zhu6

（著陸）

geng（Min）sd（撤播）de（吃的）di（的士）zhd。（著急）zhe（看著）

觀guan（觀看）吁yCi（呼吁）抹md（抹布）參cGn（參與）cen（參差）

guan（道觀）xu（長吁短嘆）mb（抹刀）口6（抹墻）shOn（人參）

別bi6（別處）應ying（應變）解ji4（解決）鮮xian（鮮

艷）

bi?（別扭）ying（應當）j（解押）xi?（解數(shù)）xiOn（鮮為

人知）

落Id（丟三落四）伺ci（服侍）

lao（落枕）

lub（落后）si（伺機）

三、形近字組詞：

略（忽略）辯（辯解）瓣（花瓣）奉（奉行）違（違反）

格（合格）辯（分辨）辮（辮子）捧（捧著）偉（偉大）

妄（妄想）執(zhí)（固執(zhí)）撤（撤退）磅（磅秤）栓（門栓）

忘（忘掉）摯（好友）澈（清澈）傍（傍晚）拴（拴?。?/p>

拖（拖鞋）釋（解釋）宣（宣傳）揮（揮手）缸（魚缸）

托（托付）譯（翻譯）喧（喧鬧）渾（渾濁）缺（缺少）

繡（刺繡）微（微笑）徽（安徽）

銹（鐵銹）聾（聾?。┪ⅲㄎL）

四、詞語搭配：

（推開）了門/（挑起）箍箕/（扛著）鋤頭/（整理）菜園/（靠著）欄桿/（抓起）

鐵鍬/（違反）真理/（不容更改）的真理/（相反）的結論/（儀態(tài)端莊）的女像

/（杰作）的誕生/（鮮艷）的衣裳/（驕傲）的年輕人/（詫異）的目光/（疑惑）的神

情/（新修）的公路/（翠綠）的菜園/（新鮮）的蔬菜/（平緩）的坡地/