人教精通版(三起)2025-2026學(xué)年三年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)教學(xué)工作計(jì)劃(及進(jìn)度表)

人教精通版三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)教學(xué)工作計(jì)劃（及進(jìn)度表）一、指導(dǎo)思想：人教精通版三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)教材是以激發(fā)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣為基石，秉持以學(xué)生為中心的理念，依據(jù)學(xué)生處于英語(yǔ)學(xué)習(xí)起始階段、好奇心強(qiáng)但注意力易分散等特點(diǎn)展開。借助貼近生活的教材內(nèi)容，采用情境教學(xué)、游戲教學(xué)等多樣化方式，將語(yǔ)言知識(shí)與實(shí)際運(yùn)用緊密結(jié)合，致力于培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)綜合運(yùn)用能力，同時(shí)注重跨文化意識(shí)的滲透，幫助學(xué)生在輕松愉快的氛圍中積累知識(shí)、提升能力，為后續(xù)英語(yǔ)學(xué)習(xí)筑牢根基。二、學(xué)情分析：三年級(jí)學(xué)生剛接觸英語(yǔ)不久，對(duì)這門語(yǔ)言充滿好奇與熱情，積極性較高。經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)，他們積累了一些簡(jiǎn)單的日常問(wèn)候語(yǔ)，以及常見動(dòng)物、顏色等基礎(chǔ)詞匯，也能聽懂簡(jiǎn)單的課堂指令，初步具備了英語(yǔ)聽說(shuō)能力。這個(gè)階段的學(xué)生思維活躍，形象思維占主導(dǎo)，更喜歡通過(guò)游戲、歌曲、角色扮演等趣味活動(dòng)來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)。然而，學(xué)生之間的個(gè)體差異較為明顯。部分學(xué)生語(yǔ)音模仿能力較強(qiáng)，對(duì)新知識(shí)的接受速度快；而另一部分學(xué)生在發(fā)音方面存在困難，需要教師給予更多的輔導(dǎo)和關(guān)注。在詞匯記憶與運(yùn)用上，學(xué)生們的能力也參差不齊。此外，三年級(jí)學(xué)生的注意力集中時(shí)間較短，在課堂上容易分心，這就需要教師運(yùn)用多樣化的教學(xué)手段，吸引并維持他們的學(xué)習(xí)興趣。三、教材分析：人教精通版三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)教材緊密圍繞三年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知水平和興趣特點(diǎn)編排，共包含6個(gè)新授單元與2個(gè)復(fù)習(xí)單元。單元主題豐富多樣，涵蓋了教室、班級(jí)、家庭、衣物、動(dòng)物、顏色等貼近學(xué)生日常生活的內(nèi)容，便于學(xué)生理解和運(yùn)用。教材以詞匯、句型教學(xué)為核心，通過(guò)生動(dòng)有趣的對(duì)話、朗朗上口的歌謠、活潑好玩的游戲等形式呈現(xiàn)知識(shí)，不僅能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還能培養(yǎng)他們的聽說(shuō)讀寫綜合能力。同時(shí)，教材巧妙地滲透了跨文化知識(shí)，有助于拓寬學(xué)生的國(guó)際視野，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)語(yǔ)言的過(guò)程中了解不同文化。此外，教材中的插圖精美形象，與文本內(nèi)容緊密結(jié)合，為學(xué)生營(yíng)造了直觀的語(yǔ)言學(xué)習(xí)情境，增強(qiáng)了教材的趣味性和實(shí)用性。四、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：1.幫助學(xué)生掌握各單元重點(diǎn)詞匯，如與休閑活動(dòng)、穿著、聲音、家居等相關(guān)的單詞；2.熟練運(yùn)用重點(diǎn)句型，像“Howdowe...?”“Whatdowe...?”等進(jìn)行日常交流；3.了解簡(jiǎn)單語(yǔ)法，如一般現(xiàn)在時(shí)基本用法。4.切實(shí)提升學(xué)生的聽說(shuō)讀寫能力，使其能聽懂日常對(duì)話、短文，用英語(yǔ)表達(dá)想法，認(rèn)讀簡(jiǎn)單文章并完成閱讀任務(wù)，還能用簡(jiǎn)單句子描述生活、喜好等。難點(diǎn)：1.在發(fā)音和詞匯記憶方面，部分學(xué)生難以準(zhǔn)確發(fā)出某些單詞讀音，記單詞也存在困難；2.在實(shí)際運(yùn)用中，學(xué)生容易出現(xiàn)語(yǔ)法錯(cuò)誤，對(duì)句型的靈活運(yùn)用不夠熟練；3.合作學(xué)習(xí)時(shí)，學(xué)生可能缺乏有效的溝通協(xié)作能力，小組活動(dòng)難以高效開展；4.讓學(xué)生將英語(yǔ)知識(shí)與實(shí)際生活緊密結(jié)合，在真實(shí)情境中自如運(yùn)用英語(yǔ)，也是教學(xué)中的一大挑戰(zhàn)。五、教學(xué)目標(biāo):（一）.知識(shí)目標(biāo)：1.詞匯：學(xué)生牢記課本涉及的日常單詞，像學(xué)習(xí)用品、動(dòng)植物、顏色等主題相關(guān)詞匯，能做到聽說(shuō)讀寫。2.句型：熟練運(yùn)用“What'sthis?”“Howmany...?”等常見句型，進(jìn)行日常交流與簡(jiǎn)單問(wèn)答。3.語(yǔ)法：初步理解名詞單復(fù)數(shù)變化、be動(dòng)詞的基本用法，能正確運(yùn)用到簡(jiǎn)單句子中。（二）.能力目標(biāo)：1.聽力：能聽懂簡(jiǎn)單課堂指令、簡(jiǎn)短對(duì)話，抓取關(guān)鍵信息，如事物名稱、數(shù)量等。2.口語(yǔ)：大膽開口，用所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行日常交流，發(fā)音清晰、表達(dá)流暢。3.閱讀：認(rèn)讀單詞、句子，讀懂簡(jiǎn)單配圖短文，理解大意。4.寫作：規(guī)范書寫字母、單詞，根據(jù)提示寫出簡(jiǎn)單句子，注意格式和標(biāo)點(diǎn)。（三）情感目標(biāo)：1.持續(xù)激發(fā)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的濃厚興趣，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中體驗(yàn)到快樂(lè)和成就感，從而樹立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心，培養(yǎng)積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度。2.通過(guò)學(xué)習(xí)英語(yǔ)國(guó)家的文化習(xí)俗、故事等內(nèi)容，拓寬學(xué)生的國(guó)際視野，培養(yǎng)學(xué)生的跨文化意識(shí)，讓學(xué)生了解不同國(guó)家和民族的文化差異，增強(qiáng)對(duì)多元文化的理解和尊重。3.在課堂教學(xué)和小組活動(dòng)中，注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生相互幫助、相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。通過(guò)組織各種英語(yǔ)競(jìng)賽、活動(dòng)等，激發(fā)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，提高學(xué)生的參與度和積極性。六、教學(xué)措施：1.情境教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)真實(shí)、生動(dòng)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)情境，將教學(xué)內(nèi)容融入到具體的生活場(chǎng)景中，通過(guò)情境教學(xué)，讓學(xué)生更加直觀地感受英語(yǔ)的實(shí)際運(yùn)用，提高學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力和交際能力。2.游戲教學(xué)法：設(shè)計(jì)豐富多彩的英語(yǔ)游戲，教師描述物品的特征，讓學(xué)生用英語(yǔ)猜出物品名稱，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與熱情。游戲教學(xué)法能夠讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，提高學(xué)習(xí)效果。3.多媒體輔助教學(xué)法：充分利用多媒體資源，豐富教學(xué)內(nèi)容，使教學(xué)更加生動(dòng)形象，吸引學(xué)生的注意力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。4.小組合作學(xué)習(xí)法：將學(xué)生分成小組，讓他們通過(guò)小組合作完成任務(wù)，小組合作學(xué)習(xí)法可以培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力，同時(shí)也能讓學(xué)生在相互交流和學(xué)習(xí)中共同進(jìn)步。5.分層教學(xué)法：關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生給予更多指導(dǎo)和幫助，對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生提供拓展學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。七、教學(xué)進(jìn)度表：教學(xué)進(jìn)度周次教學(xué)內(nèi)容周次教學(xué)內(nèi)容1Unit1MyclassroomLesson11.學(xué)生能聽懂、會(huì)說(shuō)、認(rèn)讀classroom、blackboard、window等與教室相關(guān)的詞匯。2.初步掌握句型“Thisis...”。11Unit4ClothesLesson1掌握shirt、skirt、dress、trousers等衣服相關(guān)詞匯，了解不同衣服特點(diǎn)。2Unit1MyclassroomLesson21.復(fù)習(xí)鞏固上節(jié)課詞匯，能正確拼寫重點(diǎn)單詞。2.學(xué)習(xí)句型“Thatis...”。12Unit4ClothesLesson2學(xué)習(xí)句型“What'sthis?”“It'sa/an...”。3Unit1MyclassroomLesson31.綜合運(yùn)用本單元詞匯和句型，進(jìn)行簡(jiǎn)單對(duì)話交流。2.能聽懂關(guān)于教室物品的簡(jiǎn)單描述，并做出正確反應(yīng)。13Unit4ClothesLesson3綜合運(yùn)用本單元詞匯和句型，進(jìn)行關(guān)于衣服的口語(yǔ)和寫作練習(xí)。4Unit2MyclassLesson11.學(xué)習(xí)classmate、teacher、boy、girl等班級(jí)成員相關(guān)詞匯，發(fā)音準(zhǔn)確。2.掌握句型“Howmany...?”。14Unit5AnimalsLesson11.學(xué)習(xí)cat、dog、bird、fish等動(dòng)物相關(guān)詞匯，發(fā)音準(zhǔn)確，能模仿動(dòng)物叫聲。2.掌握句型“Lookatthe...”。5Unit2MyclassLesson21.復(fù)習(xí)本單元詞匯，能熟練運(yùn)用詞匯進(jìn)行簡(jiǎn)單表達(dá)。2.進(jìn)一步拓展句型，如介紹同學(xué)的基本信息，提升口語(yǔ)表達(dá)能力。15Unit5AnimalsLesson2-31.復(fù)習(xí)鞏固本單元詞匯和句型，能進(jìn)行簡(jiǎn)單的動(dòng)物描述，如動(dòng)物的外貌、習(xí)性等。2.進(jìn)行拓展閱讀，6Unit2MyclassLesson31.綜合運(yùn)用本單元知識(shí)，完成相關(guān)對(duì)話、寫作等練習(xí)，鞏固知識(shí)。2.培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)際場(chǎng)景中運(yùn)用英語(yǔ)交流的能力。16Unit6ColoursLesson1Lesson27Unit3MyfamilyLesson11.學(xué)會(huì)father、mother、brother、sister等家庭成員詞匯，拼寫正確。2.掌握句型“Who'sthis?”“Thisis...”。17Lesson3FuntimeStorytime8Unit3MyfamilyLesson2-31.復(fù)習(xí)鞏固本