電梯安裝與調(diào)試 第2版 教案 項(xiàng)目五井道設(shè)備的安裝與維保

北京鐵路電氣化學(xué)校單元教學(xué)設(shè)計(jì)編號(hào)NO21課程名稱電梯安裝與調(diào)試單元學(xué)時(shí)2單元名稱任務(wù)5.1對(duì)重裝置、曳引繩的安裝與維保課型講練結(jié)合授課日期月日月日月日月日月日月日授課班級(jí)授課地點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力了解對(duì)重裝置、曳引繩的安裝與維保的任務(wù)要求；掌握對(duì)重裝置、曳引繩的安裝與維保的理論知識(shí)；掌握對(duì)重裝置、曳引繩的安裝與維保的過程，學(xué)會(huì)對(duì)重裝置、曳引繩的安裝與維保；掌握對(duì)重裝置、曳引繩的安裝與維保的驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行驗(yàn)收；學(xué)會(huì)梳理對(duì)重裝置、曳引繩的安裝與維保相關(guān)的知識(shí)；學(xué)會(huì)根據(jù)情境解析分析問題、解決問題。思政與素質(zhì)態(tài)度認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致地學(xué)習(xí)理論知識(shí)，在操作過程中穿戴好勞動(dòng)保護(hù)用具，培養(yǎng)“安全第一、生命至上”的意識(shí)，學(xué)會(huì)分工合作、具有協(xié)作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，具有集體責(zé)任感。嚴(yán)格按照工作流程安裝，嚴(yán)格按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行驗(yàn)收。從“情境解析”的失敗案例和錯(cuò)誤操作中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，防患于未然。重難點(diǎn)分析及解決措施教學(xué)重點(diǎn)：與對(duì)重裝置、曳引繩安裝維保相關(guān)的理論知識(shí)、對(duì)重裝置、曳引繩安裝與維護(hù)保養(yǎng)過程。教學(xué)難點(diǎn)：與對(duì)重裝置、曳引繩安裝與維保的驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)、情境解析、特種作業(yè)人員考核要求。任課教師：教研室主任：編寫時(shí)間：20年月日審批時(shí)間：20年月日專題設(shè)計(jì)知識(shí)系統(tǒng)化課程思政設(shè)計(jì)通過學(xué)習(xí)理論知識(shí)，了解對(duì)重裝置、曳引繩安裝與維護(hù)保養(yǎng)對(duì)于電梯安裝、維保及使用人員的生命安全保障作用。在對(duì)重裝置、曳引繩安裝與維保過程中培養(yǎng)“安全第一、生命至上”的理念，分工合作的同時(shí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作精神。在驗(yàn)收過程中嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、遵照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。在情境解析中，培養(yǎng)防患于未然的思想、從失敗和錯(cuò)誤中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。學(xué)習(xí)成果及評(píng)價(jià)會(huì)背誦重點(diǎn)理論知識(shí)；會(huì)描述對(duì)重裝置、曳引繩安裝與維保過程和驗(yàn)收要求；會(huì)維護(hù)保養(yǎng)對(duì)重裝置、曳引繩會(huì)按照對(duì)重裝置、曳引繩安裝與維保的工作流程進(jìn)行安裝、對(duì)照驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行驗(yàn)收；能從情境解析中吸收經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。課后作業(yè)掃碼做題（特種設(shè)備作業(yè)人員考核要求），熟悉相關(guān)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，繪制思維導(dǎo)圖。課后反思教學(xué)實(shí)施情況根據(jù)班級(jí)情況適當(dāng)降低難度教學(xué)效果分析這個(gè)班級(jí)的同學(xué)紀(jì)律情況不是太好，不想學(xué)習(xí)還喜歡說話打鬧比較多，只能一邊整頓紀(jì)律，一邊降低教學(xué)難度，幫助有學(xué)習(xí)愿望的同學(xué)能有所收獲。其它

教學(xué)過程設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)（時(shí)長(zhǎng)）教學(xué)內(nèi)容*教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)說明教學(xué)資源一項(xiàng)目五教師帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)項(xiàng)目五、井道設(shè)備的安裝與維保：設(shè)備、材料要求，認(rèn)識(shí)機(jī)具。引入主題，讓學(xué)生掌握項(xiàng)目五的設(shè)備、材料和機(jī)具。教材、PPT、實(shí)訓(xùn)設(shè)備二開始任務(wù)一的學(xué)習(xí)讓學(xué)生讀任務(wù)描述，老師再講解：在井道底部安裝對(duì)重，在轎廂和對(duì)重之間懸掛曳引繩，通過本次任務(wù)掌握對(duì)重和曳引繩的安裝步驟、驗(yàn)收要求、注意事項(xiàng)等。鋼筋水泥墻壁鋼筋鋼筋水泥墻壁鋼筋灰漿木楔墻壁裝飾面召喚箱地面裝飾面讓學(xué)生了解本次任務(wù)需要做什么。引入主題教材、PPT、實(shí)訓(xùn)設(shè)備三知識(shí)鋪墊老師帶領(lǐng)學(xué)生一起學(xué)習(xí)與本次任務(wù)相關(guān)的理論知識(shí)，并掌握重點(diǎn)和難點(diǎn)。一、對(duì)重對(duì)重的用途是使轎廂的重量與有效荷載部分之間保持平衡，以減少能量的消耗及電動(dòng)機(jī)功率的耗損。為了在鋼繩與鋼繩傳動(dòng)輪繩槽之間得到適當(dāng)?shù)哪Σ亮Γ@是必要的。由曳引繩經(jīng)曳引輪與轎廂相連接，在曳引式電梯運(yùn)行過程中保持曳引能力的裝置。二、對(duì)重裝置的作用1）可以相對(duì)平衡轎廂和部分電梯載荷重量，減少曳引機(jī)功率的損耗；當(dāng)轎廂負(fù)載與對(duì)重匹配較理想時(shí)，還可以減小曳引力，延長(zhǎng)鋼絲繩的壽命。三、對(duì)重裝置的結(jié)構(gòu)對(duì)重裝置主要由對(duì)重架、對(duì)重塊、導(dǎo)靴、緩沖器碰塊、壓塊以及與轎廂連接的曳引繩和反繩輪（指2:1曳引比的電梯）等組成。四、對(duì)重架對(duì)重架（如圖5-4所示）用槽鋼或用（3~5mm）鋼板折壓成槽鋼形式后和鋼板焊接而成。根據(jù)不同的曳引方式，對(duì)重架可分為用于2:1吊索法的有輪對(duì)重架和用于1:1吊索法的無輪對(duì)重架兩種。根據(jù)不同的對(duì)重導(dǎo)軌，又可分為用于T形導(dǎo)軌，采用彈簧滑動(dòng)的對(duì)重架，以及用于空心導(dǎo)軌，采用鋼性滑動(dòng)導(dǎo)靴的對(duì)重架兩種。五、對(duì)重塊對(duì)重塊通常用鑄鐵制作或鋼筋混凝土填充，如圖5-5所示。對(duì)重塊的大小，以便于安裝或維修人員搬動(dòng)為宜。一般有50kg、75kg、100kg、125kg等幾種電梯。對(duì)重塊放入對(duì)重架后，需用壓板壓緊，防止電梯在運(yùn)行過程中因發(fā)生竄動(dòng)而產(chǎn)生噪聲，對(duì)于金屬對(duì)重塊，則最少要用兩根拉桿將對(duì)重塊緊圍住。帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)對(duì)重裝置、曳引繩的定義、結(jié)構(gòu)、作用、類型、選材要求、固定方式、維護(hù)保養(yǎng)等。嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的學(xué)習(xí)理論知識(shí)。教材、PPT、實(shí)訓(xùn)設(shè)備四工程施工老師先講授，然后學(xué)生看圖學(xué)習(xí)對(duì)重裝置、曳引繩的安裝施工步驟：讓學(xué)生根據(jù)施工流程進(jìn)行對(duì)重裝置、曳引繩安裝與維保，分工合作。有問題請(qǐng)教老師。操作過程中穿戴好勞動(dòng)保護(hù)用品，保證人身安全。教材、PPT、實(shí)訓(xùn)設(shè)備五工程驗(yàn)收對(duì)重裝置、曳引繩安裝完成后，即可按照要求進(jìn)行驗(yàn)收。讓學(xué)生學(xué)習(xí)對(duì)重裝置、曳引繩的驗(yàn)收條款，并根據(jù)要求進(jìn)行驗(yàn)收。學(xué)會(huì)參考標(biāo)準(zhǔn)遵照?qǐng)?zhí)行。教材、PPT、實(shí)訓(xùn)設(shè)備六維護(hù)保養(yǎng)學(xué)習(xí)對(duì)重裝置、曳引繩的維護(hù)保養(yǎng)工藝讓學(xué)生按照工藝要求對(duì)對(duì)重裝置、曳引繩進(jìn)行維護(hù)保養(yǎng)，保證乘梯安全，養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。教材、PPT、實(shí)訓(xùn)設(shè)備七學(xué)生閱讀“情境解析”中事故和失敗案例，討論原因。老師進(jìn)行分析。情境一：鋼絲繩污損解析：鋼絲繩在存放時(shí)因場(chǎng)地不干凈；在電梯初投入運(yùn)行時(shí)井道內(nèi)外環(huán)境常有灰塵、沙土、小石子等異物落到鋼絲繩上；鋼絲繩表面有污穢、油脂會(huì)粘住灰沙等，造成生銹。在鋼絲繩與曳引輪和導(dǎo)向輪接觸摩擦過程中，因?yàn)檫@些沙塵、石子的存在，加速了鋼絲繩的磨損。隨著時(shí)間的增長(zhǎng)，可能會(huì)出現(xiàn)斷絲、斷股、斷繩現(xiàn)象。情境二：鋼絲繩張力不均解析：原因可能是每根鋼絲繩的張緊彈簧的受力不均。鋼絲繩張力不均會(huì)導(dǎo)致每根鋼絲繩與曳引輪和導(dǎo)向輪的摩擦力不一樣。張力的大的繩子摩擦力大，對(duì)輪的壓力增大。長(zhǎng)此以往，張力大的繩子會(huì)因?yàn)槌~負(fù)重而斷掉。通過“情境解析”中的失敗案例和事故還原，分析并找出原因，從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，防患于未然，有利于在今后工作中排除安全隱患。教材、PPT、實(shí)訓(xùn)設(shè)備八掃碼做題讓學(xué)生掃描教材中的小程序進(jìn)行答題，提交之后看對(duì)錯(cuò)。讓學(xué)生掌握在“特種設(shè)備作業(yè)人員考核要求”中與對(duì)重裝置、曳引繩安裝與維保相關(guān)的題目。教材、PPT、實(shí)訓(xùn)設(shè)備九對(duì)接國(guó)標(biāo)讓學(xué)生掃描教材中的二維碼，查看與對(duì)重裝置、曳引繩安裝與維保相關(guān)的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)條款。讓學(xué)生掌握與對(duì)重裝置、曳引繩安裝與維保相關(guān)的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)條款。學(xué)會(huì)查詢國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。教材、PPT、實(shí)訓(xùn)設(shè)備十知識(shí)梳理讓學(xué)生掃描教材中的二維碼，查看本次任務(wù)的知識(shí)梳理思維導(dǎo)圖。讓學(xué)生學(xué)會(huì)梳理知識(shí)，總結(jié)提煉與對(duì)重裝置、曳引繩安裝與維保有關(guān)的重點(diǎn)和難點(diǎn)教材、PPT、實(shí)訓(xùn)設(shè)備教學(xué)設(shè)計(jì)編號(hào)NO22課程名稱電梯安裝與調(diào)試單元學(xué)時(shí)2單元名稱任務(wù)5.2緩沖器、限速器張緊輪、張緊繩的安裝與維保.課型講練結(jié)合授課日期月日月日月日月日月日月日授課班級(jí)授課地點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力了解緩沖器、限速器張緊輪、張緊繩的安裝與維保的任務(wù)要求；掌握緩沖器、限速器張緊輪、張緊繩的安裝與維保的理論知識(shí)；掌握緩沖器、限速器張緊輪、張緊繩的安裝與維保的過程，學(xué)會(huì)緩沖器、限速器張緊輪、張緊繩的安裝與維保；掌握緩沖器、限速器張緊輪、張緊繩的安裝與維保的驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行驗(yàn)收；學(xué)會(huì)梳理緩沖器、限速器張緊輪、張緊繩的安裝與維保相關(guān)的知識(shí)；學(xué)會(huì)根據(jù)情境解析分析問題、解決問題。思政與素質(zhì)態(tài)度認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致地學(xué)習(xí)理論知識(shí)，在操作過程中穿戴好勞動(dòng)保護(hù)用具，培養(yǎng)“安全第一、生命至上”的意識(shí)，學(xué)會(huì)分工合作、具有協(xié)作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，具有集體責(zé)任感。嚴(yán)格按照工作流程安裝，嚴(yán)格按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行驗(yàn)收。從“情境解析”的失敗案例和錯(cuò)誤操作中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，防患于未然。重難點(diǎn)分析及解決措施教學(xué)重點(diǎn)：與緩沖器、限速器張緊輪、張緊繩安裝維保相關(guān)的理論知識(shí)、緩沖器、限速器張緊輪、張緊繩安裝與維護(hù)保養(yǎng)過程。教學(xué)難點(diǎn)：與緩沖器、限速器張緊輪、張緊繩安裝與維保的驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)、情境解析、特種作業(yè)人員考核要求。任課教師：教研室主任：編寫時(shí)間：20年月日審批時(shí)間：20年月日專題設(shè)計(jì)知識(shí)系統(tǒng)化課程思政設(shè)計(jì)通過學(xué)習(xí)理論知識(shí)，了解緩沖器、限速器張緊輪、張緊繩安裝與維護(hù)保養(yǎng)對(duì)于電梯安裝、維保及使用人員的生命安全保障作用。在緩沖器、限速器張緊輪、張緊繩安裝與維保過程中培養(yǎng)“安全第一、生命至上”的理念，分工合作的同時(shí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作精神。在驗(yàn)收過程中嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、遵照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。在情境解析中，培養(yǎng)防患于未然的思想、從失敗和錯(cuò)誤中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。學(xué)習(xí)成果及評(píng)價(jià)會(huì)背誦重點(diǎn)理論知識(shí)；會(huì)描述緩沖器、限速器張緊輪、張緊繩安裝與維保過程和驗(yàn)收要求；會(huì)維護(hù)保養(yǎng)緩沖器、限速器張緊輪、張緊繩會(huì)按照緩沖器、限速器張緊輪、張緊繩安裝與維保的工作流程進(jìn)行安裝、對(duì)照驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行驗(yàn)收；能從情境解析中吸收經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。課后作業(yè)掃碼做題（特種設(shè)備作業(yè)人員考核要求），熟悉相關(guān)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，繪制思維導(dǎo)圖。課后反思教學(xué)實(shí)施情況根據(jù)班級(jí)情況適當(dāng)降低難度教學(xué)效果分析這個(gè)班級(jí)的同學(xué)紀(jì)律情況不是太好，不想學(xué)習(xí)還喜歡說話打鬧比較多，只能一邊整頓紀(jì)律，一邊降低教學(xué)難度，幫助有學(xué)習(xí)愿望的同學(xué)能有所收獲。其它

教學(xué)過程設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)（時(shí)長(zhǎng)）教學(xué)內(nèi)容*教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)說明教學(xué)資源一項(xiàng)目五教師帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)項(xiàng)目五、井道設(shè)備的安裝與維保：設(shè)備、材料要求，認(rèn)識(shí)機(jī)具。引入主題，讓學(xué)生掌握項(xiàng)目五的設(shè)備、材料和機(jī)具。教材、PPT、實(shí)訓(xùn)設(shè)備二開始任務(wù)二的學(xué)習(xí)讓學(xué)生讀任務(wù)描述，老師再講解：在電梯井道底坑中安裝緩沖器了，安裝限速器張緊輪和懸掛張緊繩。通過完成此次任務(wù)，掌握緩沖器和限速器張緊輪的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、安裝方法、注意事項(xiàng)等，同時(shí)掌握張緊繩的懸掛方法、工作特點(diǎn)和維護(hù)保養(yǎng)事項(xiàng)。鋼筋水泥墻壁鋼筋鋼筋水泥墻壁鋼筋灰漿木楔墻壁裝飾面召喚箱地面裝飾面讓學(xué)生了解本次任務(wù)需要做什么。引入主題教材、PPT、實(shí)訓(xùn)設(shè)備三知識(shí)鋪墊老師帶領(lǐng)學(xué)生一起學(xué)習(xí)與本次任務(wù)相關(guān)的理論知識(shí)，并掌握重點(diǎn)和難點(diǎn)。一、緩沖器緩沖器位于行程端部，用來吸收轎廂或?qū)χ貏?dòng)能的一種緩沖安全裝置。二、緩沖器分類緩沖器分為蓄能型緩沖器和耗能型緩沖器兩種。三、緩沖器的數(shù)量緩沖器的使用數(shù)量要根據(jù)電梯的額定速度和額定載重量確定。一般電梯會(huì)設(shè)置三個(gè)緩沖器，即轎廂下設(shè)置兩個(gè)緩沖器，對(duì)重下設(shè)置一個(gè)緩沖器。四、張緊裝置限速器張緊裝置由張緊輪和配重組成，如圖5-20所示。張緊裝置的作用是使繩索與繩輪之間具有足夠的壓緊力，時(shí)繩索能準(zhǔn)確反映電梯的實(shí)際運(yùn)行速度。為此，限速器繩的每一部分支的張力應(yīng)不小于１５０Ｎ。預(yù)張緊是靠張緊裝置實(shí)現(xiàn)的。帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)緩沖器、限速器張緊輪、張緊繩的定義、結(jié)構(gòu)、作用、類型、選材要求、固定方式、維護(hù)保養(yǎng)等。嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的學(xué)習(xí)理論知識(shí)。教材、PPT、實(shí)訓(xùn)設(shè)備四工程施工老師先講授，然后學(xué)生看圖學(xué)習(xí)緩沖器、限速器張緊輪、張緊繩的安裝施工步驟：讓學(xué)生根據(jù)施工流程進(jìn)行緩沖器、限速器張緊輪、張緊繩安裝與維保，分工合作。有問題請(qǐng)教老師。操作過程中穿戴好勞動(dòng)保護(hù)用品，保證人身安全。教材、PPT、實(shí)訓(xùn)設(shè)備五工程驗(yàn)收緩沖器、限速器張緊輪、張緊繩安裝完成后，即可按照要求進(jìn)行驗(yàn)收。讓學(xué)生學(xué)習(xí)緩沖器、限速器張緊輪、張緊繩的驗(yàn)收條款，并根據(jù)要求進(jìn)行驗(yàn)收。學(xué)會(huì)參考標(biāo)準(zhǔn)遵照?qǐng)?zhí)行。教材、PPT、實(shí)訓(xùn)設(shè)備六維護(hù)保養(yǎng)學(xué)習(xí)緩沖器、限速器張緊輪、張緊繩的維護(hù)保養(yǎng)工藝讓學(xué)生按照工藝要求對(duì)緩沖器、限速器張緊輪、張緊繩進(jìn)行維護(hù)保養(yǎng)，保證乘梯安全，養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。教材、PPT、實(shí)訓(xùn)設(shè)備七學(xué)生閱讀“情境解析”中事故和失敗案例，討論原因。老師進(jìn)行分析。情境一：安裝工人不了解懸掛限速器鋼絲繩的正確步驟。解析：正確順序?yàn)椋?.從限速器繩輪動(dòng)作端的孔向井道放下鋼絲繩，與轎廂的安全鉗拉桿上端相連接，鋼絲繩穿過上端的楔鐵繩頭，裹住繩頭內(nèi)的“雞心塊”匯出，用繩夾固定；2.從限速器繩輪另一端的孔向井道放下鋼絲繩，鋼絲繩圍繞張緊輪后匯向安全鉗拉桿下端，鋼絲繩穿過下端的楔鐵繩頭，裹住繩頭內(nèi)的“雞心塊”匯出，用繩夾固定。情境二：限速器鋼絲繩過松。解析：新裝電梯可適當(dāng)緊些，使張緊輪橫臂有些上翹，隨著鋼絲繩自然伸長(zhǎng)，最終會(huì)使張緊輪橫臂趨于水平。如果限速器鋼絲繩太松，會(huì)由于其自然伸長(zhǎng)而使張緊輪橫臂下擺碰觸斷繩開關(guān)，引起電梯急停的誤動(dòng)作。通過“情境解析”中的失敗案例和事故還原，分析并找出原因，從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，防患于未然，有利于在今后工作中排除安全隱患。教材、PPT、實(shí)訓(xùn)設(shè)備八掃碼做題讓學(xué)生掃描教材中的小程序進(jìn)行答題，提交之后看對(duì)錯(cuò)。讓學(xué)生掌握在“特種設(shè)備作業(yè)人員考核要求”中與緩沖器、限速器張緊輪、張緊繩安裝與維保相關(guān)的題目。教材、PPT、實(shí)訓(xùn)設(shè)備九對(duì)接國(guó)標(biāo)讓學(xué)生掃描教材中的二維碼，查看與緩沖器、限速器張緊輪、張緊繩安裝與維保相關(guān)的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)條款。讓學(xué)生掌握與緩沖器、限速器張緊輪、張緊繩安裝與維保相關(guān)的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)條款。學(xué)會(huì)查詢國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。教材、PPT、實(shí)訓(xùn)設(shè)備十知識(shí)梳理讓學(xué)生掃描教材中的二維碼，查看本次任務(wù)的知識(shí)梳理思維導(dǎo)圖。讓學(xué)生學(xué)會(huì)梳理知識(shí)，總結(jié)提煉與緩沖器、限速器張緊輪、張緊繩安裝與維保有關(guān)的重點(diǎn)和難點(diǎn)教材、PPT、實(shí)訓(xùn)設(shè)備教學(xué)設(shè)計(jì)編號(hào)NO23課程名稱電梯安裝與調(diào)試單元學(xué)時(shí)2單元名稱任務(wù)5.3端站開關(guān)、井道照明燈、底坑急停開關(guān)的安裝與維保課型講練結(jié)合授課日期月日月日月日月日月日月日授課班級(jí)授課地點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力了解端站開關(guān)、井道照明燈、底坑急停開關(guān)的安裝與維保的任務(wù)要求；掌握端站開關(guān)、井道照明燈、底坑急停開關(guān)的安裝與維保的理論知識(shí)；掌握端站開關(guān)、井道照明燈、底坑急停開關(guān)的安裝與維保的過程，學(xué)會(huì)端站開關(guān)、井道照明燈、底坑急停開關(guān)的安裝與維保；掌握端站開關(guān)、井道照明燈、底坑急停開關(guān)的安裝與維保的驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行驗(yàn)收；學(xué)會(huì)梳理端站開關(guān)、井道照明燈、底坑急停開關(guān)的安裝與維保相關(guān)的知識(shí)；學(xué)會(huì)根據(jù)情境解析分析問題、解決問題。思政與素質(zhì)態(tài)度認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致地學(xué)習(xí)理論知識(shí)，在操作過程中穿戴好勞動(dòng)保護(hù)用具，培養(yǎng)“安全第一、生命至上”的意識(shí)，學(xué)會(huì)分工合作、具有協(xié)作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，具有集體責(zé)任感。嚴(yán)格按照工作流程安裝，嚴(yán)格按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行驗(yàn)收。從“情境解析”的失敗案例和錯(cuò)誤操作中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，防患于未然。重難點(diǎn)分析及解決措施教學(xué)重點(diǎn)：與端站開關(guān)、井道照明燈、底坑急停開關(guān)安裝維保相關(guān)的理論知識(shí)、端站開關(guān)、井道照明燈、底坑急停開關(guān)安裝與維護(hù)保養(yǎng)過程。教學(xué)難點(diǎn)：與端站開關(guān)、井道照明燈、底坑急停開關(guān)安裝與維保的驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)、情境解析、特種作業(yè)人員考核要求。任課教師：教研室主任：編寫時(shí)間：20年月日審批時(shí)間：20年月日專題設(shè)計(jì)知識(shí)系統(tǒng)化課程思政設(shè)計(jì)通過學(xué)習(xí)理論知識(shí)，了解端站開關(guān)、井道照明燈、底坑急停開關(guān)安裝與維護(hù)保養(yǎng)對(duì)于電梯安裝、維保及使用人員的生命安全保障作用。在端站開關(guān)、井道照明燈、底坑急停開關(guān)安裝與維保過程中培養(yǎng)“安全第一、生命至上”的理念，分工合作的同時(shí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作精神。在驗(yàn)收過程中嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、遵照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。在情境解析中，培養(yǎng)防患于未然的思想、從失敗和錯(cuò)誤中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。學(xué)習(xí)成果及評(píng)價(jià)會(huì)背誦重點(diǎn)理論知識(shí)；會(huì)描述端站開關(guān)、井道照明燈、底坑急停開關(guān)安裝與維保過程和驗(yàn)收要求；會(huì)維護(hù)保養(yǎng)端站開關(guān)、井道照明燈、底坑急停開關(guān)會(huì)按照端站開關(guān)、井道照明燈、底坑急停開關(guān)安裝與維保的工作流程進(jìn)行安裝、對(duì)照驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行驗(yàn)收；能從情境解析中吸收經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。課后作業(yè)掃碼做題（特種設(shè)備作業(yè)人員考核要求），熟悉相關(guān)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，繪制思維導(dǎo)圖。課后反思教學(xué)實(shí)施情況根據(jù)班級(jí)情況適當(dāng)降低難度教學(xué)效果分析這個(gè)班級(jí)的同學(xué)紀(jì)律情況不是太好，不想學(xué)習(xí)還喜歡說話打鬧比較多，只能一邊整頓紀(jì)律，一邊降低教學(xué)難度，幫助有學(xué)習(xí)愿望的同學(xué)能有所收獲。其它

教學(xué)過程設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)（時(shí)長(zhǎng)）教學(xué)內(nèi)容*教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)說明教學(xué)資源一項(xiàng)目五教師帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)項(xiàng)目五、井道設(shè)備的安裝與維保：設(shè)備、材料要求，認(rèn)識(shí)機(jī)具。引入主題，讓學(xué)生掌握項(xiàng)目五的設(shè)備、材料和機(jī)具。教材、PPT、實(shí)訓(xùn)設(shè)備二開始任務(wù)三的學(xué)習(xí)讓學(xué)生讀任務(wù)描述，老師再講解：在電梯井道的合適位置安裝終端保護(hù)開關(guān)（上極限開關(guān)、上限位開關(guān)、上強(qiáng)迫減速開關(guān)、下強(qiáng)迫減速開關(guān)、下限位開關(guān)、下極限開關(guān)）、井道照明等電氣設(shè)備，通過本次任務(wù)，掌握井道中各電氣設(shè)備的功能作用、固定方法、安裝位置、驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)等，學(xué)會(huì)如何根據(jù)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)規(guī)范安裝這些設(shè)備。鋼筋水泥墻壁鋼筋水泥墻壁鋼筋灰漿木楔墻壁裝飾面召喚箱地面裝飾面讓學(xué)生了解本次任務(wù)需要做什么。引入主題教材、PPT、實(shí)訓(xùn)設(shè)備三知識(shí)鋪墊老師帶領(lǐng)學(xué)生一起學(xué)習(xí)與本次任務(wù)相關(guān)的理論知識(shí)，并掌握重點(diǎn)和難點(diǎn)。電梯井道內(nèi)的主要電氣設(shè)備有電線管、電線槽、接線箱、端站保護(hù)開關(guān)、層門門鎖、井道傳感器等一、終端保護(hù)裝置終端保護(hù)裝置的功能是防止由于電梯電氣系統(tǒng)失靈，轎廂到達(dá)頂層或底層后仍繼續(xù)行駛（沖頂或蹲底），造成超越行程的運(yùn)行事故。終端保護(hù)裝置主要包括強(qiáng)迫減速開關(guān)、終端限位開關(guān)、終端極限開關(guān)等三個(gè)開關(guān)，分上、下兩組。從上至下的排列順序是上極限開關(guān)、上限位開關(guān)、上強(qiáng)迫減速開關(guān)、下強(qiáng)迫減速開關(guān)、下限位開關(guān)、下極限開關(guān)。端站保護(hù)開關(guān)使用可自動(dòng)復(fù)位的滾輪式行程開關(guān)。二、井道照明由底坑往上0.5m起至井道頂端安裝的照明燈具，每?jī)蔁糁g的間隔最大不應(yīng)超過7m，井道頂部0.5m內(nèi)應(yīng)設(shè)一盞照明燈具。井道照明電壓采用36V安全電壓，有地下室的電梯也應(yīng)采用36V安全電壓作為井道照明。井道照明燈具的安裝位置應(yīng)選擇井道中與電梯的活動(dòng)部件保持安全距離且不影響電梯正常運(yùn)行的位置。三、底坑檢修盒底坑檢修盒上有一只紅色的電梯停止開關(guān)，是為了保證進(jìn)入底坑的電梯檢修人員的安全而設(shè)置的，應(yīng)裝在檢修人員開啟底坑門后，就能方便的摸到的位置。此開關(guān)應(yīng)為雙穩(wěn)態(tài)，非自動(dòng)復(fù)位式，即關(guān)閉后手放開能保持關(guān)閉狀態(tài)。此時(shí)應(yīng)不能再操縱電梯運(yùn)行。帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)端站開關(guān)、井道照明燈、底坑急停開關(guān)的定義、結(jié)構(gòu)、作用、類型、選材要求、固定方式、維護(hù)保養(yǎng)等。嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的學(xué)習(xí)理論知識(shí)。教材、PPT、實(shí)訓(xùn)設(shè)備四工程施工老師先講授，然后學(xué)生看圖學(xué)習(xí)端站開關(guān)、井道照明燈、底坑急停開關(guān)的安裝施工步驟：讓學(xué)生根據(jù)施工流程進(jìn)行端站開關(guān)、井道照明燈、底坑急停開關(guān)安裝與維保，分工合作。有問題請(qǐng)教老師。操作過程中穿戴好勞動(dòng)保護(hù)用品，保證人身安全。教材、PPT、實(shí)訓(xùn)設(shè)備五工程驗(yàn)收端站開關(guān)、井道照明燈、底坑急停開關(guān)安裝完成后，即可按照要求進(jìn)行驗(yàn)收。讓學(xué)生學(xué)習(xí)端站開關(guān)、井道照明燈、底坑急停開關(guān)的驗(yàn)收條款，并根據(jù)要求進(jìn)行驗(yàn)收。學(xué)會(huì)參考標(biāo)準(zhǔn)遵照?qǐng)?zhí)行。教材、PPT、實(shí)訓(xùn)設(shè)備六維護(hù)保養(yǎng)學(xué)習(xí)端站開關(guān)、井道照明燈、底坑急停開關(guān)的維護(hù)保養(yǎng)工藝讓學(xué)生按照工藝要求對(duì)端站開關(guān)、井道照明燈、底坑急停開關(guān)進(jìn)行維護(hù)保養(yǎng)，保證乘梯安全，養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。教材、PPT、實(shí)訓(xùn)設(shè)備七學(xué)生閱讀“情境解析”中事故和失敗案例，討論原因。老師進(jìn)行分析。情景一：施工時(shí)，強(qiáng)迫減速開關(guān)、限位開關(guān)和極限開關(guān)的安裝位置不合適。解析：實(shí)際上，電梯正常運(yùn)行至上、下端站時(shí)，應(yīng)該在平層之前碰到強(qiáng)迫減速開關(guān)，強(qiáng)迫電梯減速，防止沖頂或墩底。電梯正常運(yùn)行時(shí)，不能碰到限位開關(guān)和極限開關(guān)。但是，當(dāng)強(qiáng)迫減速開關(guān)不起作用，轎廂在沖頂或墩底之前要碰到限位開關(guān)。如果限位開關(guān)仍然失靈，在轎廂沖頂或墩底之前要碰到極限開關(guān)，斷開電梯動(dòng)力電路。情景二：平層感應(yīng)器和隔磁板的重合深度不符合要求。解析：隔磁板隔磁板沒有處在平層感應(yīng)器的中間位置，偏離太大。可能導(dǎo)致平層信號(hào)變差或者得不到平層信號(hào)。通過“情境解析”中的失敗案例和事故還原，分析并找出原因，從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，防患于未然，有利于在今后工作中排除安全隱患。教材、PPT、實(shí)訓(xùn)設(shè)備八掃碼做題讓學(xué)生掃描教材中的小程序進(jìn)行答題，提交之后看對(duì)錯(cuò)。讓學(xué)生掌握在“特種設(shè)備作業(yè)人員考核要求”中與端站開關(guān)、井道照明燈、底坑急停開關(guān)安裝與維保相關(guān)的題目。教材、PPT、實(shí)訓(xùn)設(shè)備九對(duì)接國(guó)標(biāo)讓學(xué)生掃描教材中的二維碼，查看與端站開關(guān)、井道照明燈、底坑急停開關(guān)安裝與維保相關(guān)的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)條款。讓學(xué)生掌握與端站開關(guān)、井道照明燈、底坑急停開關(guān)安裝與維保相關(guān)的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)條款。學(xué)會(huì)查詢國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。教材、PPT、實(shí)訓(xùn)設(shè)備十知識(shí)梳理讓學(xué)生掃描教材中的二維碼，查看本次任務(wù)的知識(shí)梳理思維導(dǎo)圖。讓學(xué)生學(xué)會(huì)梳理知識(shí)，總結(jié)提煉與端站開關(guān)、井道照明燈、底坑急停開關(guān)安裝與維保有關(guān)的重點(diǎn)和難點(diǎn)教材、PPT、實(shí)訓(xùn)設(shè)備教學(xué)設(shè)計(jì)編號(hào)NO24課程名稱電梯安裝與調(diào)試單元學(xué)時(shí)2單元名稱任務(wù)5.4井道布線與維保課型講練結(jié)合授課日期月日月日月日月日月日月日授課班級(jí)授課地點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力了解井道布線的安裝與維保的任務(wù)要求；掌握井道布線的安裝與維保的理論知識(shí)；掌握井道布線的安裝與維保的過程，學(xué)會(huì)井道布線的安裝與維保；掌握井道布線的安裝與維保的驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行驗(yàn)收；學(xué)會(huì)梳理井道布線的安裝與維保相關(guān)的知識(shí)；學(xué)會(huì)根據(jù)情境解析分析問題、解決問題。思政與素質(zhì)態(tài)度認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致地學(xué)習(xí)理論知識(shí)，在操作過程中穿戴好勞動(dòng)保護(hù)用具，培養(yǎng)“安全第一、生命至上”的意識(shí)，學(xué)會(huì)分工合作、具有協(xié)作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，具有集體責(zé)任感。嚴(yán)格按照工作流程安裝，嚴(yán)格按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行驗(yàn)收。從“情境解析”的失敗案例和錯(cuò)誤操作中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，防患于未然。重難點(diǎn)分析及解決措施教學(xué)重點(diǎn)：與井道布線安裝維保相關(guān)的理論知識(shí)、井道布線安裝與維護(hù)保養(yǎng)過程。教學(xué)難點(diǎn)：與井道布線安裝與維保的驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)、情境解析、特種作業(yè)人員考核要求。任課教師：教研室主任：編寫時(shí)間：20年月日審批時(shí)間：20年月日專題設(shè)計(jì)知識(shí)系統(tǒng)化課程思政設(shè)計(jì)通過學(xué)習(xí)理論知識(shí)，了解井道布線安裝與維護(hù)保養(yǎng)對(duì)于電梯安裝、維保及使用人員的生命安全保障作用。在井道布線安裝與維保過程中培養(yǎng)“安全第一、生命至上”的理念，分工合作的同時(shí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作精神。在驗(yàn)收過程中嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、遵照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。在情境解析中，培養(yǎng)防患于未然的思想、從失敗和錯(cuò)誤中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。學(xué)習(xí)成果及評(píng)價(jià)會(huì)背誦重點(diǎn)理論知識(shí)；會(huì)描述井道布線安裝與維保過程和驗(yàn)收要求；會(huì)維護(hù)保養(yǎng)井道布線會(huì)按照井道布線安裝與維保的工作流程進(jìn)行安裝、對(duì)照驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行驗(yàn)收；能從情境解析中吸收經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。課后作業(yè)掃碼做題（特種設(shè)備作業(yè)人員考核要求），熟悉相關(guān)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，繪制思維導(dǎo)圖。課后反思教學(xué)實(shí)施情況根據(jù)班級(jí)情況適當(dāng)降低難度教學(xué)效果分析這個(gè)班級(jí)的同學(xué)紀(jì)律情況不是太好，不想學(xué)習(xí)還喜歡說話打鬧比較多，只能一邊整頓紀(jì)律，一邊降低教學(xué)難度，幫助有學(xué)習(xí)愿望的同學(xué)能有所收獲。其它

教學(xué)過程設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)（時(shí)長(zhǎng)）教學(xué)內(nèi)容*教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)說明教學(xué)資源一項(xiàng)目五教師帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)項(xiàng)目五、井道設(shè)備的安裝與維保：設(shè)備、材料要求，認(rèn)識(shí)機(jī)具。引入主題，讓學(xué)生掌握項(xiàng)目五的設(shè)備、材料和機(jī)具。教材、PPT、實(shí)訓(xùn)設(shè)備二開始任務(wù)四的學(xué)習(xí)讓學(xué)生讀任務(wù)描述，老師再講解：在電梯井道中敷設(shè)線槽、線管和線纜。主要包括從控制柜到層門門鎖、呼梯盒、端站保護(hù)開關(guān)、消防開關(guān)的布線，以及隨行電纜的懸掛和連接。通過本次任務(wù)，掌握井道布線的方法和步驟、驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)等，學(xué)會(huì)如何根據(jù)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)規(guī)范進(jìn)行井道布線。鋼筋水泥墻壁鋼筋水泥墻壁鋼筋灰漿木楔墻壁裝飾面召喚箱地面裝飾面讓學(xué)生了解本次任務(wù)需要做什么。引入主題教材、PPT、實(shí)訓(xùn)設(shè)備三知識(shí)鋪墊老師帶領(lǐng)學(xué)生一起學(xué)習(xí)與本次任務(wù)相關(guān)的理論知識(shí)，并掌握重點(diǎn)和難點(diǎn)。電梯井道及及轎廂所有電氣設(shè)備，均需與機(jī)房控制柜和電源連接，所以在電梯井道內(nèi)需要通過線管、線槽及電纜線連接，在井道內(nèi)的電線管、電線槽、接線盒與可以動(dòng)的轎廂、對(duì)重、鋼絲繩、軟電纜等距離，在井道內(nèi)不應(yīng)小于100mm。電梯井道內(nèi)嚴(yán)禁使用可燃性材料制成的電線管或電線槽。一、接線盒電梯中使用的接線盒可分為總盒，中間接線盒、轎頂，轎底接線盒和層